义务教育课程改革先进个人材料

义务教育课程改革先进个人材料

XXX，1995年毕业于襄城师范学校，现年35岁，本科学历，中共党员。1997年于新华路小学执教。先后进行科学、活动课、信息技术等学科的教学研究，小学计算机高级职称。

一、德高为范，做合格的人民教师。

要作一名合格的人民教师，首先必须具备高尚的师德。因此，从踏入新华路小学校门开始就注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作上能干则多干，不是吃亏而是占便宜”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生和同事们树立了榜样。

“感人心者莫先乎情”，教育学生时坚持做到对“学生动之以情，晓之以理”。一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。课堂上、校园内时时给孩子们呈现亲切、温暖的微笑，缩短心与心的距离，和他们交朋友，谈心交流，成为平等的学习伙伴。

在实施新课程的过程中，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学生的主人，也是我不断思考和探索的一个问题。为此，在信息技术课堂教学中吸取“因特尔未来教育”和“现代教育技术培训”的理念，课堂教学采用团队活动，通过团队任务的发布、制作、交流、分享，让学生在学习中体验、理解“您的第一老师是自己，

您的第二老师是同伴，您的第三老师是小组，您的第四老师是课本，您的第五老师是我”的学习理念，让学生成为学习的主体，老师不再教会孩子们，他们学会了自己学习信息技术。信息技术发展飞速，几年后不在学校、没有老师、软件更新背景下，他们还会自己学习，学会终身学习是现代信息技术教学所要达到的能力目标，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。

教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，在课堂教学中开展了“新闻发言人”、“小组学习竞赛”、“今天我是‘外交官’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。

“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在学生评价方面实行了“团队星级分数评价制度”，实行“一次活动一评，期末总评，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能在团队中得到尊重，发挥出来并能得到及时的鼓励，极大地增强了他们的自信心，个性得到了充分展现。

二、锐意进取，做课程改革的急先锋。

在教学中坚持育人为本，全面实施素质教育，认真实施校本课程改革，不断研究解决面临的困难和问题。作为一名教师必须具有高尚

的师德、渊博的知识、广博的爱心、睿智的教学。在教育科研道路上我更是积极参与，先后参加了国家、省、市级课题的研究，对每个课题中的电化教育工作都发挥了重要作用。教学中，切实抓好教学的每一个环节，深钻教材，认真备课，深入浅出，重点突出，难点分散，形式多样，生动活泼，激发了学生的学习兴趣，创造了轻松的学习氛围。师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用独特的教学风格。作为老师，努力成为学生的知心朋友，用爱，用心与孩子们交流，从不歧视后进生，几年来，一直秉承只有爱，才能赢得爱，只有爱自己的教育事业，教育事业也会爱你，才能获得事业上的乐趣。工作中一直要把青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。

作为综合学科组长，带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施团队教学，打造一支优秀的工作团队。“新课程的教学对于每个老师来说都是摸着石头过河，只有集思广益才能少走弯路”。在我的带领下，综合组教师总是群策群力备好每一节课，有什么问题，大家一起探讨，有什么经验，大家一起交流，互通有无，资源共享。

“新课程改革的重点应放在改变一言堂课堂教学上，课堂不改课改将会彻底失败”。因此，综合组教师在课堂教学中主要看“学生是否真正成为课堂学习的主人，教师是否真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者”。老师们都努力把课堂还给学生、把问的权利交给学生、把学的过程放给学生，并学会了如何捕捉学生的＂闪光点＂、学会了＂弯下腰来倾听学生的意见＂，课堂上都能脸带笑容倾听学生的不同见解、主动地走下讲台，走到学生中间一起交流。在强调对学

生学习的评价应建立在“重过程”、“多角度”、“全方位”动态发展基础之上，要用发展的眼光去评价，不仅关注学生的学业成绩，而且更加注重发现和发展学生多方面的潜能。

三、勤于积累，做教育教学工作的有心人。

几年来，通过学校的培养和自身的积累，在教育教学中取得了点滴成绩，曾参于国家级课题《传统文化与语文教学》的研究，并成为实验教师，获得2008年度《传统文化与语文教学》全国优秀实验教师；获得省教育技能能力优质课二等奖；参于的省级课题《优秀电影促进学生人格品性变化的实证研究》结题；区十一届优质课《初识Windows》一等奖；多篇论文分别获国家、省、市一、二等奖；市电教先进工作者、市教科研先进工作者；1999、2001年被评为局优秀教师；2003年被评为区师德标兵，2006年被区师训中心聘为兼职教师。

一份汗水，一份收获，经过几年不懈的努力和探索，在教学中已形成了自己独特的教学思想和教学方法，教学成绩更加突出，近观眼前满目春，放眼远处春更浓，我深深的感觉到：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，才能取得更大的成绩。

课程改革任重道远，深感自身的责任重大，课程改革的明天会更加辉煌，我将继续为学校的信息技术教科研改革当好先锋，永立潮头。