(完整word版)作文语言优美的方法
(完整word版)2019安徽中考作文解析：原来,我也很——
2019安徽中考作文解析：原来，我也很——写作(55分)19.阅读下面文字，按要求作文。
(55分)成长是奇妙的旅程。
软弱的能够变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩......就这样，一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你理解到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很”为题，写一篇很多于600字的作文。
【提示与要求】(1)请自主选择词语，把题目补充完整；(2)能够大胆选择你最能驾驭的文体实行写作；(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【思路解析】一、审清“题眼”。
面对半命题作文，先要分析已有的文字，即“题眼”，细心揣摩命题的意图。
“原来，我也很__________”，从这个题目上看，所填的内容是关键之所在。
一方面，此题在填写时，应根据题中“很”的限制与搭配，所填写的词语应该为形容词或动词，可从题中所给出的“坚强”“谦虚”“懂得感恩”等词语中实行选择，填写这些内容，最直接，也最不会离题；二是要扣住“原来”一词，结合题目中的“一切都在不经意间发生着变化”的提示，写出自己成长中的前后变化，重新理解自己的某种品行。
二、巧补文题。
写好半命题作文，补题是关键。
就这道半命题作文来说，可“补”的内容很多，能够张扬考生的写作个性，又能便于考生选择自己熟知的、喜欢的内容。
我们能够在题目规定的范围之内打开思路，选择最熟悉、能有感而发的内容来填补。
这里既能够补写出某种心理感受的词，如“原来，我也很幸福”；也能够用补写表现某种行为的词，如“原来，我也很懂得珍惜”；等等。
三、善选材料。
“原来，我也很”，从文题来看，作者要写的应该是自己的日常生活与心理活动。
从题中的“原来”“也”能够看出，文章要表达的是对自己理解的发现。
发现的内容能够是个性、品德、行为、思想等。
如某位同学写“原来，我也很讨厌自己”，就从父母的呵护、爷爷奶奶的关爱写起，选择自己因生活在温暖环境里而不知感恩的理解过程，表达出对他人的愧疚与歉意，真情流露于字里行间而令人感动。
(完整word版)中考满分作文开头结尾优美段落摘抄
【中考满分作文开头结尾优美段落摘抄】师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。
作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献开头：鲁迅先生'俯首甘为孺子牛'；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。
我们要从现在做起，从自身做起。
让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香!关爱开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!结尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好。
诚实开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
(word完整版)书信体作文格式
一般书信写作格式及范文书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。
1 ．称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号.为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的"或“亲爱的"等词。
这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）2 ．问候语第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切,受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。
你好!你在新学校的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟3 ．正文另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚,简洁清晰语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。
另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。
4 ．结尾要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌.一般性的祝词“此致"“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写.给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步"。
祝学习更上一层楼.5 ．署名和日期最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等.好友：刘星××年×月×日一般书信写作注意事项：1 ．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。
2 ．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3 ．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。
4 ．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦.亲爱的老师：您好!老师,千言万语归纳于一句-—谢谢您,老师!在我学习困难时，您伸出了一双温暖的手,抚摸安慰我那受伤的心。
(word完整版)小学六年级作文写作方法指导(2)
小学作文写作方法指导一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
（二）通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
2018-中考满分作文开头结尾优美段落素材word版本 (10页)
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中考满分作文开头结尾优美段落素材
一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
下面是小编为您提供“中考满分作文开头结尾优美段落”，欢迎阅读与分享。
【中考满分作文开头结尾优美段落】一：
开篇蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
(摘自河北省学生《把握青春》)
都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)。
(完整word版)作文优美开头
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。
你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
…………（何婷婷）7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。
山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
[作文开头结尾优美段落万能]作文开头结尾优美段落(Word可编辑版)
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[作文开头结尾优美段落万能]作文开头结尾优美段落（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-作文开头结尾优美段落作文开头结尾优美段落（一）：★★精彩开头21例★★1、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
（友谊能够换其他词语）2、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹3、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才能够到达成功的彼岸。
4、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选取了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选取；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选取；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选取。
在一番选取中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
5、宽容，是一种坦荡，能够无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。
宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
6、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
（划线处能够换其他词语）7、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香；青春是用不凋的期望和不灭的向往编织的彩虹――绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁――固若金汤。
(完整word版)满分作文——思维导图
1张“思维导图”，只需4招，教你怎么写出“满分作文”!昨天写了一篇有关记忆法的介绍的文章，很多家长看后都在微信上找我，问我的记忆法课程主要是做什么的。
很多人似乎还不是很了解，那我就简单说一下，就像在文末我会提到的一样，我的记忆法课程最主要的就是中小学孩子进行记忆训练，以记住更多的知识。
在以前的文章里面我多多少少也提到过，我的课程里面包含有记忆法，学习法两个大板块.在学习法里面，又有细分，我之前说过的“快速阅读”训练，“思维导图”都是属于之中的一个小课目.可能有的时候，我在发文章的时候，没有进行细分，以致于让一些家长比较混乱。
那么今天，我就直接说明，或许大家的看文方向会更加清晰明了一点.今天要说的，是关于学习法，关于怎么写好作文。
相信一直关注我的读者都该知道，要怎么写好作文的文章我也是写过不少，但是在公开课上和微信上,还是有很多人在问这个问题。
我们教研组甚至在考虑要不要把写作加到精英班的课程里面去。
作文不比其他，这是需要长久的锻炼和积累,但是很多学生是连怎么去锻炼和积累都找不到方向，从而导致作文是越写越差,分数怎么也提不上来。
我们这里且不谈高考，现在对于一些初中生来说，中考也是非常重要的一个关卡。
能不能进入重点中学,作文能拿多少分起了很重要的作用。
语文150的总分，作文占去了比总分三分之一还多的分数，可见作文的重要性.好多学生最后毁就毁在作文分数上,到了高考，高考作文更是致命的一个点.越来越多的家长会在咨询的时候问我怎么才能写好作文，为了结合我们的课程，所以我把写好作文的学习方法作成了思维导图，这样更加方便理解记忆.很多时候学生会问我,满分作文真的可能吗?大部分学生不相信的,但是很多事实告诉我们：满分作文是存在的，并且非常有可能的。
那么任何一篇文章，满分是怎么来的？我这里说一个公式：作文结构+句子主干+故事(感元）+故事对称=高分（满分)作文！关于以上公式，下面我用一张图是剖析了大量满分作文而归纳总结出来的思维导图来解释，相信大家就会很清晰明了了.分拆部分：第一点：作文结构—-头+身+脚第二点：作文讲究对称美第三点：句子的5大结构都要注意第四点：五大感官结合低到小学三年级,高到高中三年级,作文是扮演越来越重要的角色，不只是语文作文，还有英语作文，也是阻碍越来越多学生成绩进步的绊脚石。
(完整word版)常用的作文评语
常用的作文评语作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
(完整word版)初中作文写作技巧
初中作文写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
(完整word版)作文评分标准(满分20分)
4、标点符号错误明显；
5、跑题;
6、字数在200字以下，只写了作文题目。
差
1-5
空白
0
优+
20
优
18-19
优-
16-17
良
1、字迹比较工整、美观；
2、作文有题目;
3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思；
4、内容欠具体，中心基本明确，基本把意思表达清楚，缺乏生动的描写；
5、层次不够清楚,标点符号使用大体正确，错别字多；
6、字数在250-300字。
良+
15
良
13-14
良—
作文评分标准
等级
具体标准
等第
分值
优
1、字迹工整、美观;
2、作文有题目；
3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思，能用学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞手法;
4、内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;
5、段落层次分明，能正确使用常用的标点符号;
6、字数在300字以上。
11—12
及
1、书写不够认真；
2、作文有题目题目;
3、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整,有语病，错别字较多；
4、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写，层次不清楚；
5、标点符号使用不当；
6、字数在200—250字.
及+
10
及
8-9
及—
6—7
差
1、字迹潦草,辨识困难；
2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
(完整word版)高中英语作文：用好非谓语动词,提升写作档次
高中英语作文：用好非谓语动词,提升写作档次众所周知，作文中出现过多的简单句会让人觉得单调乏味，句子与句子之间的关系显得松散；而文章中过多地出现复合句又显得累赘，读起来费劲.恰当地运用非谓语动词对简单句和复合句进行转换,不仅句型多样，句子活泼，而且读起来结构紧凑，言简意明。
1．我为那事感到非常遗憾，开始考虑做些什么来帮一下.I feel quite sorry for that。
I begin to think about what to do to help。
→Feeling quite sorry for that, I begin to think about what to do to help.(现在分词作状语）2．另一方面,我将帮着建立英语角，给我们学生提供一个练习英语口语的平台。
On the other hand, I will help set up the English corner。
It will provide us students a platform to practice our oral English.→On the other hand, I will help set up the English corner, providing us students a platform to practice our oral English。
(现在分词作状语）3．这儿的人都喜欢汤姆写的那本小说。
All the people here like the novel。
It is written by Tom。
→All the people here like the novel written by Tom.（过去分词作定语）4．我们应该多讲英语。
我们认为这是很重要的.We should speak more English。
We think it is very important.→We think it very important to speak more English.（it作形式宾语,不定式作真正宾语）5．我们应该如何提高我们的英语口语水平？这是个问题.How should we improve our spoken English? It is a question.→How to improve our spoken English is a question.（不定式短语作主语)→The question is how to improve our spoken English。
(完整word版)六年级语文作文必背的开头和结尾
3.我最敬佩|尊敬的人
开头：在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是..........
2）的感觉真好要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
3）忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
结尾：这就是我最敬佩的人,他就是夜空中那最亮的星，给予我前进的动力,指导我努力的方向!
4.适用于我的家乡
开头：“美丽的攀枝花啊，照亮回家的方向，白云悠悠，送来阵阵花香，我的心儿不再流浪。”这就是我的家乡，唯一一座以花名来命名的城市——攀枝花。
结尾：这就是我的家乡，山美，水美，人更美，我爱我的家乡！
1）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
必背的开头和结尾
1.适用于“最难忘|快乐的的一件事”，第一次...........，那是一次.........的尝试,或者是和朋友小伙伴之间发生的事情。
开头：打开我记忆的相册，许多往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。但那件事却像一张彩照，清晰的印在我的记忆中，那就是......................
(完整word版)一篇好的作文需要具备什么
注：红字是重点，蓝字是每段的中心。
一篇好的作文需要具备:1.文章结构好 2语言要么华丽,要么朴实。
3.思路清晰，环环相扣。
4。
有名人例证为踩分点，也就是用名人的话来验证你的观点，使你的观点更有说服力。
5。
有好结尾一、文章结构一般大众的文章都是“开题—-展开——收尾”形式,但也有独特的形式，比如说全篇都以散文的形式抒情，或是全篇文言文，那种独特形式比较极端，写好了就是满分，写不好分数就极低，除非有很好的文字驾驭能力，我建议你采取传统的方式，保守些可以拿到基本分.开题一般用排比句，一连串朗朗上口的句子很容易在开始就吸引老师的眼球,比如说写母爱：有这样一种爱，源远流长；有这样一种爱,超越了人世间所有的力量;有这样一种爱，被世世代代流传赞扬。
等等。
一系列的排比句，当然押韵更好,我是随便写的不太押韵,但就那意思。
也就是说，让老师一看你的开头就有继续往下看的欲望,因为老师想知道你文章中说的那样的爱到底是什么爱，这样第一步的目的就达到了。
二、文章语言语言要么华丽，要么朴实,但注意不要是华丽语言的简单堆砌，也就是全篇的好词亮句很多但没内容，写了半天光觉着语言好，自己也不知道写的什么内容什么主题。
根据你的情况我的建议是用朴实的语言较稳妥。
朴实的语言不是流水账，干巴巴的叙述.最简单的,就拿咱们去科技馆的例子来说:比较下面两段文章：1.“我今天陪妹妹去了科技馆，虽然我以前去过但我依然耐心的给她讲解，首先我们看了…后来又去了…" 2。
“七月的天气依然炎热，窗外的知了聒噪不安的说“知了知了”,我和妹妹享受凉爽的同时正热烈的争论去往科技馆的路线。
去过很多次的我依然兴奋，因为这次我是向导。
拿到门票的我迫不及待为她介绍。
我们首先去的是…，我用我所学的的知识尽可能的讲给她听，看到她频频点头向我投来佩服的眼光，成就感油然而生…一整天下来，我们俩个都累的够呛，但我们有了满满的收获。
今天的我,不仅是哥哥，更是一名向导。
在给妹妹讲解的同时我自己也学到了很多以前忽略的知识，这样的梳理对于有时候粗心的我无疑是很大的帮助，而且讲解会增强我的语言表达能力，这对于不爱表达自我的我来说,更是一种锻炼."这样,一段索然无味的叙述便被渲染的有声又色,既不用为字数发愁,又不用担心流水账式的写法。
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1、英语作文万能模板：阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．１．阐述名言或主题所蕴涵的意义．２．分析并举例使其更充实．2、作文万能模板：解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径１．问题现状２．怎样解决(解决方案的优缺点)In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明Ａ的现状)．Second, ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future isawaiting us because --------------(带来的好处).3、英语作文万能模板：说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）１．说明事物现状２．事物本身的优缺点（或一方面）３．你对现状（或前景）的看法Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(Ａ的优点之一). Besides -------------------（Ａ的优点之二）.But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(Ａ的第一个缺点)．To make mattersworse,------------------(Ａ的第二个缺点)．Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)．(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way,---------------(对前景的预测)．)4、英语作文万能模板：议论文的框架(1) 不同观点列举型（选择型）There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude asfollows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.People,however,differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand，___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______.It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.（2）利弊型的议论文Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.5、英语作文万能模板：图表作文的框架as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in thetable(graph/picture/pie/chart), ___作文题目的议题____ has been on rise/ decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasingfrom______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand,_______ is due to the fact that ________. In addition, ________ is responsible for _______.Maybe there are some other reasons to show ________.But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.As far as I am concerned,I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.6、英语作文万能模板：现象说明文（新中国成立以来发生了翻天覆地的变化，）Recently _______,what amazes us most is______________,it is ture that__________.There are many reasons explaining__________________________.The main reasonis____________________.what is more_________________________.thirdly__________________________.As a result_______________.Considering all there,________________________.For onething_____________________,for another____________.In Conclusion____________________.7、英语作文万能模板：一种事物或现象（负面意义倾向）关于A的话题,早已引起了广泛的社会关注。
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第二拳：“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的∶
红的，黑的，紫的，都绽将出来”。
第三拳：“又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿，一齐响”。 也许一般的学生写作时仅用“三拳就打死了镇关西”，而施耐庵却每写打一拳又对当时周边的情 况进行了描写，使文章内容显得更真实。同时在描写“三拳”时还调动了味觉、声觉等各种感觉进行 了刻画，把一个很平常的动作刻画得气势磅礴了。 2、 细节出神韵，抓住细节描写，并对细节进行刻画，使文章内容充实，充满生命力：如下 面修改前和修改后的两段话： 修改前： ①明天就要开学了，妈妈 仔细 地帮我 打点 行装。她把我该带的东西都准备齐全，又再三 嘱咐 我
的，早点睡吧!” 上面第②段是对第①段进行了修改，第②段把第①段中的“仔细”、“打点”、“嘱咐”这三个细节
化概括叙述变为具体的描写，这样文章就变得富有情感，把母亲的关心与爱表达清清楚楚。 具体，就是要将事物写得可闻可睹可摸可感，而且要尽量给人以新的感觉，语言的美感也就产生
了。
四、 巧用修辞手法，用亮丽的语言抒发真情实感。 在写作中，巧妙而又贴切的修辞手法的运用常常能使语言增添许多风采，若能熟练地扮靓语言，
屠格涅夫对“静”刻画，充分调动的周边的事物进行烘托，这样给读者充实、丰满的感觉。 具体描写常常可以运用下列两种方法： 1、从多个角度围绕所描写的对象进行细致的刻画，把简单概括的叙述转化为各种描写方法的综
合运用，使文章更具体，更丰满。 如《鲁提辖拳打镇关西》中，作者对“三拳”的刻画可谓是入目三分： 第一拳：“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个酱油铺∶
到的效果：如： “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下，……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己好像
遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（中考满分作文《歌声与微笑》） 三、 多一点具体描写，少一点概括叙述，多角度进行刻画 具体描写是一种美，具体描写也是对所描绘的事物进行细致的刻画，这样使文章更生动、形象、
①我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落。
②我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落，雨丝长愁丝更长。 加上一句，情景交融，语言表达的意境更深了。 学生学会了巧妙运用修饰的语言，粗糙的语言就会变得柳暗花明，枯燥的语言就会变得光彩、鲜 亮，文章就像溪水淙淙、滋润。 二、 积累诗词名句，巧妙引用镶嵌，使作文文采飞扬 古今中外，诗歌名言佳句很多，俗语、谚语、歌词更是层出不穷，若能巧妙引用，定能使文章增 添文采，加深文章的意境。如：有一位同学在《语文从我身边轻轻走过》中写道：
不论是春风的和煦，夏日的狂热，还是秋风的萧索，冬风的肃杀，都能拨动那根心弦。在风中，
有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，有着“北风卷地北草折，胡天八月即飞雪”的骤
烈，有着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的悲壮。我想…… 作者通过引用，把“语文记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思”表达得既有历史的厚度，
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到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说，有空她会去看我。 修改后： ②晚上，妈妈走进我的小屋，环顾四周，最后目光落到了书包和行李上。她打开行李包，一一检
查，嘴里还念念有词道：“毛巾、牙刷……”她满意地点点头，露出欣慰的笑容。她将肩上即将滑落
的外套又重新披好，抚摸着我的头。
②皎洁的月亮温柔地照在故乡辽阔的草原上。
第①句就让人感觉很直白，第②句加上“皎洁的”、“ 温柔地”、“ 故乡辽阔的”修饰了一下，就 更形象了，整个句子就让人觉得充满了情味，意境也就出来了。
一般来说，训练学生巧妙运用修饰的语言可以采用以下两种方法： 1、发挥联想和想象，用各种描写和拟人化的语言来修饰表达的内容，这样使表达的效果更充满 情味，也使文章精彩纷呈。
①我站在爷爷的灵柩前，泪水爬满了我的脸。
②我站在爷爷的灵柩前，泪水肆．无．忌．惮．爬满了我的脸。 第②句加上“肆无忌惮”，充满了情味，写出悲伤的深度。 2、在表达完具体的内容后，利用重复的手法，增加一些修饰性的语言，将会起到意想不到的效 果。例如：
①我喜欢听父亲的笛声。
②我喜欢听父亲的笛声，喜欢听父亲那载满了我童年乐趣的笛声。 重复一下，加上有具体内容的修饰语言，韵味顿生。又如：
又有文学的意境，巧妙引用，使文章文采飞扬。又如：
……想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很
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多……” （选自陕西中考满分文《阅读身边的人》）
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，
创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》） 引用佳句，用于文章的结尾，使文章多姿多彩，韵味深远，达到表达上事半功倍的效果。 在写作中，选用自己熟悉的，又能体现文章主题的歌词来充实文章的语言，也同样能达到意想不
作文语言优美的方法论
一、 巧妙运用修饰的语言，为作文增添色彩 书评家萧乾先生曾说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让
读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。在写作中，对所描写的事物增加恰如其分的修饰语 言，使表达的内容更有立体感，如下列两个句子：
①月亮照在草原上。
忽然间，她冲出屋去，数分钟后，只听里屋门“嗵”的一声，接着是拖鞋与地面发出“挲挲”
的声音，我屋的门又开了，她将什么东西装进了我的书包，装好后，她如释重负地笑了，接着走过来
对我说：“我给你带了点药，到了学校要听老师的话，别任性。现在正在长身体，多吃点，别怕花钱。
想家了，打个电话，家里会有人的……。”她转过身去，一会儿，她又补充道：“我和你爸会去看你
更真实、更丰富。例如写“静”： ①“这里很静”；
②“这里很静，Байду номын сангаас掉下一根针都能听见”；
③“四周是那么的宁静，你能听见一百米外松鼠在枯枝上跳来跳去，断枝掉下来，先微微地勾住
另外的树枝，然后落到松软的草面上——永远地掉在那儿，静静地等着腐烂。” 第①句语言就是笼统的、抽象的，第②句就具体一些了，给人的感觉不新鲜，第③句是俄国作家