【作文指导】记叙文中的细节描写

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小结：细节描写的方法
细化动作，延长过程
步步追问，形象具体
02 01
03 04
运用修辞，丰富意蕴
变换角度，增加层次
学致用
04
实战演练
她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象和联想，恰当地添加动作、表情、
神态、语言、心理、场景等。
实战演练
01
添加“语言描写”
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感谢聆听！
02 细节描写的作用 刻画人物性格 深化文章主题 推动情节发展 渲染气氛、暗示环境
晓方法
03 细节描写的方法
方法一：步步追问，形象具体
例一
我看见一个小姑娘，年龄不 大，长得很瘦，穿得也很差。
改写（具体形象）
想象、联想
01
02
03
04
追问（思考）
①“小”到什么程度？②怎 么个“瘦法”？③穿得有多 “差”？
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05
真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他 被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是： 小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖， 脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于 是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180个文字）
领会方法
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他 用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这 时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
方法三：运用修辞，丰富意蕴
“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的 眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光， 让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的 一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更 像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。 我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分 感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道， 我回敬老师一个微笑。
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例三
“说得非常好！” 老师向我递过一个 赞许的眼神。我回敬老师一个微笑。
方法四：变换角度，增加层次
例四
当老师沉浸在她描述的 文学世界里的时候,她的 眼光就会一点点远离我 们，开始望向天花板。
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当老师沉浸在她描述的文学世界里的时候,她 的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花 板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构 建着一个新世界，于是我们也随着老师的目 光，思索着她描述的世界，走过万水千山， 看遍诗词赋文，阅尽风流人物……
写作指导
细节出神韵，妙笔添亮点
知目标
01 明确细节描写的作用及细节描写的角度 和手法。
02 学会运用具体的方法进行细节描写，展 现人物的个性特征，抒发内心情感。
识细节
01
细节描写
细节描写：是指作品中对一些富有艺术表现 力的细小事物、人物的某些细微的举止行动， 以及景物片断等的具体细腻的描写。
明作用
语段升格
我看见一个小姑娘，只有八九 岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻 得发紫的嘴唇，头发很短，穿 一身很破旧的衣裤，光脚穿一 双草鞋。
方法二：细化动作来自百度文库延长过程
关键字
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在 200字以内
回顾经典
感知细节
她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11个文字）
02
她用手指着他的鼻子骂他道：“你真是一个混蛋！”（19个文字）
03
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37个文字）
实战演练
04
添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失 态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！”（71个文字）