八年级物理配套练习册全一册答案(沪科版)
沪科版物理八上《配套练习册物理》答案
上海科技版配套练习册 物理（八年级上册） 参考答案配套练习册 物理（八年级上册） 参考答案第一章 打开物理世界的大门第一节 １ （１）冰雪在冬季；霜在深秋和初冬；露在春秋两季；雨在春、夏、秋、冬季 （２）温度高低或冷热程度有关 ２ （１）鸡蛋会浮上来； （２）使它们旋转，转不起来的是生鸡蛋； （３）鸡蛋被“吸”入瓶中； （４）鸡蛋变大了； （５）手握鸡蛋时，手对鸡蛋的作用力分散到整个蛋壳表面，所以不易握碎 ３ （１）雨后彩虹是怎么形成的？ （２）冬天为什么口中会呼出“白气”？ （３）龙卷风是怎样形成的？ （４）加油站为什么禁止拨打手机？第二节 １ 天圆地方 ２ 哥白尼 伽利略 牛顿 相对论 量子力学第三节 １ 物质结构、相互作用 ２ 提出问题 猜想与假设 设计实验与制订计划 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 ３ Ｂ ４ Ｄ ５ Ｂ第二章 运动的世界第一节 １．参照物 位置 ２．地面 ３．列车 地面 ４．静止 南 ５．向下向上 ６．Ｂ ７．Ｂ ８．Ｂ ９．Ａ １０．Ｄ １１．Ｂ １２．Ｄ １３．（１）以飞机为参照物，地面是运动的 （２）以云为参照物，月亮是运动的 １４．在交接棒时，若不能做到交棒队员与接棒队员的相对静止，则容易出现掉棒现象，会影响成绩；在交棒过程中，运动员在跑动中接棒比在静止中接棒后再跑的平均速度要大些１５．《刻舟求剑》这则寓言比喻拘泥固执，不知变通，做事机械刻板．求剑者的问题就出在“舟行而剑不行”，求剑者以船为参照物，认为刻下的记号没有运动，可是剑与船之间的位置发生了变化，自然就找不到剑了第二节 １．测量单位 米 ｍ 秒 ｓ ２．长度 光在真空中传播一年的距离 ３．误差 校准测量工具 改进测量方法 选用精度高的测量工具 多次测量取平均值 ４．ｍ ｃｍ ｍｍ ｓ ｓ ｍｉｎ ５．０．０９ ９×１０４ ６．（１）２．５×１０８ （２）１．７×１０４ （３）４２１６ （４）１５ ７．Ｂ ８．Ｂ ９．Ａ １０．Ｃ １１．Ｄ １２．１ｍｍ ０．０２８０ １３．犅 ２．４４（２．４１～２．４９均对） １４．７３．０ １５．（１）ａ、ｃ有问题．改正：ａ．应去掉精装小说的封面、封底，量出其中小说纸的总厚度，记为犾；ｄ．去掉精装小说的封面、封底后，小说书的页数１为狀，则小说书纸的张数为狀′＝狀２张，每张纸厚度为犾狀′＝２犾狀 （２）ｂａｃｄ １６．甲：所绕的圈数太少；乙：①铜丝应紧密缠绕在铅笔上；②应多次测量 １７．方法一：用两个直角三角板和刻度尺将硬币夹住，可测出硬币的直径；方法二：将硬币在刻度尺上滚一圈，或用棉线绕一圈，测出硬币周长，根据犱＝犮π计算出周长第三节 １．物体在单位时间通过的路程的多少 ２．路程 时间 ３．６ ３．３６４．５６００ ５．２７７ ９５．５２ ６．Ｂ ７．Ｃ ８．Ｃ ９．Ｃ １０．Ｃ１１．Ｃ １２．猎豹的速度大．可以将３０ｍ／ｓ换算成１０８ｋｍ／ｈ，也可以将７２ｋｍ／ｈ换算成２０ｍ／ｓ，然后进行比较 １３．（ａ）图：比较相同时间内跑过的路程；（ｂ）图：比较跑过相同的路程所用的时间 １４．由于该女士不明白速度的物理意义，６０ｋｍ／ｈ指的是汽车行驶的速度，而不是７ｍｉｎ所通过的路程．６０ｋｍ／ｈ大于４０ｋｍ／ｈ，所以被罚款 １５．３ｍ／ｓ １０．８ｋｍ／ｈ １６．（１）９１．１７ｋｍ／ｈ 没有（２）３．６５ｍｉｎ １７．１５０ｋｍ第四节 １．０．５ 汽车 ２．０．７５ ３．３００ ２０ ４．（１）运动 （２）０．０８ （３）慢５．Ｄ ６．Ｄ ７．Ａ ８．Ｄ ９．（１）小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程狊／ｃｍ６４９０时间狋／ｓ２６平均速度狏／ｃｍ·ｓ－１１３１６（２）不是．分析表中数据可知小车前段路程运动慢，后段路程运动快．１０．（１）运动员最快运动区间所用时间狋１／ｓ最慢运动区间所用时间狋２／ｓ通过全程所用时间狋／ｓ全程的平均速度珔狏／ｍ·ｓ－１甲０．８５１．１５９．０５１１．０３乙０．９４１．２２９．９１１０．０９（２）略 １１．此题有多种解法，可以通过比较时间、路程、速度来判断２配套练习册 物理本章测试 １．静止 运动 运动 ２．填１８～２０均可 ２４ μｍ ３．１ｍｍ ２．１４ｃｍ（２．１１～２．１９ｃｍ均对） ２．１ｃｍ ４．８０ｋｍ／ｈ ４０ｋｍ ０．５ ５．Ｄ ６．Ｂ ７．Ｂ ８．Ｂ ９．Ｂ １０．Ｃ １１．Ｃ １２．Ａ １３．Ｃ １４．“西大桥８ｋｍ”表示此地到西大桥路程为８ｋｍ；“４０”为限速标志，即在此路上行驶的车辆速度不能超过４０ｋｍ／ｈ．从此地到西大桥最少要１２ｍｉｎ １５．７００ｓ １６．１４ｍ／ｓ１７．用直径为犇１的细铜丝在铅笔上紧密绕狀１圈，在起点和终点做上记号，然后拆下铜丝；再用没有标签的铜丝在铅笔上紧密绕同样的长度，数出所绕圈数狀２，则直径犇２＝犇１狀１狀２１８．（１） （２）狏＝７０ｋｍ／ｈ，超速 （３）Ｄ（４）大 １９．（１）第１４幅水滴下落的距离犺为４５．０ｃｍ （２）正确 １（３）成正比 第三章 声的世界第一节 １．振动 ２．气体 液体 固体 真空 ３．３４０ｍ／ｓ ４．振动 空气５．物体振动 液体 ６．振动 固体 ７．振动 固体 ８．固体（大地）可以传声（或大地的传声效果比空气好；声音在大地中的传播比空气快） ９．声音传播的速度比光传播的速度慢得多 １０．６８０ １１．Ｄ １２．Ｃ １３．Ｄ １４．Ｄ１５．Ｄ １６．蜡烛的火焰随着橡皮膜的振动一起振动 声音以声波的形式传播（声音具有能量） １７．（１）金属线的传声效果比棉线好 （２）人手阻挡了声波在线上的传递 （３）声波（的能量）被松弛的线消耗了 １８．两次声音．第一次是铁管传播的，第二次是空气传播的第二节 １．音调 ２．响度 音调 音色 ３．振动幅度 振动幅度 距离（远近） 分散程度 ４．高低 振动频率 音调 ５．响度 ６．乐音 规律 让人心烦 ７．音调 振动频率 响度 振动幅度 ８．传播 接收 ９．振动 音色 １０．振动 音调 １１．物体振动的频率越高音调就越高 １２．音调 １３．音调３配套练习册 物理（八年级上册） 参考答案音色 １４．响度 音色 １５．低 １６．Ａ １７．Ｂ１８．Ｂ １９．Ａ ２０．Ｃ ２１．Ｃ２２．Ａ ２３．（１）Ｄ、Ｅ （２）③①②④ （３）控制变量法第三节 １．２０～２００００Ｈｚ ２００００Ｈｚ ２０Ｈｚ ２．穿透 破坏 ３．次 ４．超声波 声呐（超声雷达） ５．２０ 次声 次声 ６．Ｃ ７．Ｄ ８．Ｄ ９．Ｂ１０．Ｄ １１．蜜蜂的翅膀振动频率高于２０Ｈｚ，在人的听觉范围以内；而蝴蝶的翅膀振动频率低于２０Ｈｚ，属于次声波，不在人的听觉范围以内 １２．地震发生前产生次声波，狗等动物可以听到次声，所以会有异常行为 １３．１５００ｍ本章测试 １．Ｄ ２．Ａ ３．Ｄ ４．Ｃ ５．Ｃ ６．Ｃ ７．Ｂ ８．Ａ ９．Ｃ １０．Ｃ １１．Ａ １２．Ｃ １３．Ｂ １４．Ｃ １５．无法在真空中传播 快 １６．振动 音色 １７．音色 空气 １８．响度 音调 １９．超声波 次声波 ２０．低于 次 ２１．（１）音调越来越高 （２）水（空气，瓶壁）振动产生的声音 ２２．１１．７２ｍ／ｓ第四章 多彩的光第一节 １ 正在发光 太阳 ２ 空气、玻璃等透明均匀物质 ３ 真空 ３×１０８ ３×１０５ ４ 光线 ５ 太阳 萤火虫 ６ ３×１０８ｍ／ｓ １．５×１０１１ ７ 可以 直线 ８ 光在同种均匀介质中沿直线传播 ９ 法 入射 入射 反射 ∠２ ∠３ １０ ６０° 减小 ０° １１ 入射光线 可逆 １２ 平行 平行各个 １３ Ｂ １４ Ａ １５ Ｄ １６ Ｂ １７ 略 １８ 略 １９ 略 ２０ （１）∠犉犗犖＝４０° 图略 （２）将纸板犅向后（或向前）折，观察在犅上是否有反射光线 （３）在反射现象中，光路是可逆的 ２１ （１）影子的长度与光源高度有关 （２）减小 （３）保持光源的高度不变，短木条向右移动第二节 １ 虚 相同 相等 对称 ２ 镜面 漫 ３ 虚 不变 ４ １．６ ２ ３ ５ Ｂ ６ Ｄ ７ Ｄ ８ Ｃ ９ Ｂ １０ 略 １１ 略 １２ 表针通过平面镜成像，读数时视线必须垂直表盘，这时指针和它的像重合 １３ 不是．汽车玻璃相当于平面镜，车内景物会通过玻璃成像，玻璃倾斜安装，可以使车内乘客经过玻璃反射成像在车的前上方，以便将车内乘客的像和路上的行人分离开来，避免司机出现错觉 １４ （１）利用玻璃既能成像又能透光的特点，便于确定像的位置、比较像的大小 （２）像、物到镜面的距离是否相等 （３）比较像与物的大小是否相同 （４）不能 （５）不变 １５ （１）会聚 （２）焦点犉处 光路可逆配套练习册 物理４性 （３）太阳灶、手电筒、汽车前灯等第三节 １．法 入射 折射 ∠犆犗犙 ∠犃犗犇 ２０° ５５° ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｄ ５．Ｄ ６．Ｃ ７．Ｂ ８．Ｂ ９．略 １０．略 １１．略 １２．偏向 光在玻璃中的传播速度比水中慢 １３．（１）增大 ４１．８° （２）小于第四节 １．光的色散 单色 复色 ２．三基色 按合适的比例 ３．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 白光由七种色光组成 ４．色散 ５．红、绿、蓝 ６．Ｂ ７．Ｄ８．Ｂ ９．三棱镜对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大 １０．能 背对太阳 １１．（１）不透明物体的颜色是由物体反射色光颜色决定的 （２）夏天气温较高，浅色衣服能将大量的太阳光和辐射热反射掉，因而人感到凉爽 （３）黑色第五节 １．光的折射 会聚 会聚 ２．焦点 焦点 光心 ３．两倍焦距 实 一倍焦距 放大 虚 ４．一倍焦距和两倍焦距 实 两倍焦距 实 一倍焦距 ５．１０ｃｍ １０～２０ｃｍ ６．乙 ７．虚 折射 ８．Ｄ ９．Ｃ １０．Ｄ １１．Ａ １２．Ｃ １３．Ｄ １４．Ｂ １５．Ａ １６．Ａ １７．略 １８．略 １９．略 ２０．上 右 放大 ２１．虚 犆 ２２．（１）同一直线上 （２）不妥，应使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度 略 同一高度 （３）烛焰距凸透镜的距离小于或等于一倍焦距 光屏距凸透镜的距离小于或等于一倍焦距 （４）略（５）控制变量法 （６）略第六节 １ 晶状体 倒立 缩小 实 ２ 凸透镜 两位焦距以外 倒立 缩小 ３ 度 １００ ４ 视网膜 焦距 ５ （ｂ） 凹透镜 ６ 后 凸 ７ 凸 远视 ８ （ｂ） ９ 正立 放大 虚 同侧 １０ 凸透 １１ 凸透镜 虚像 一倍焦距以内 １２ Ｂ １３ Ｃ １４ Ｂ １５ Ｃ １６ Ｄ １７ （１）Ａ Ｃ （２）Ｂ １８ 略 １９ （１）佩戴的可能是凸透镜．理由：小明的爷爷看书时要戴上眼镜，说明他看不清近处的物体，这是由于他眼镜的折光能力太弱，来自近一点的物体所成的像在视网膜后，由于凸透镜具有会聚作用，所以他要佩戴凸透镜进行矫正 （２）将小明爷爷佩戴的眼镜放在太阳光下，并正对太阳光，在眼镜下面放一张白纸，移动眼镜，如果在白纸上能看到很亮的光点，则说明眼镜的镜片是凸透镜 ２０ 小水珠相当于凸透镜，对光有会聚作用 ２１ 放大的虚像，水珠相当于凸透镜 ２２ （１）横截面积 凸面程度 材料 （２）与横截面积无关 （３）凸面程度越凸，焦距越短 （４）取形状完全相同的不同材料构成的凸透镜，在太阳光下做实验配套练习册 物理（八年级上册） 参考答案５本章测试 １．漫反射 各种（所有） ２．发亮 较暗 ３．反射 上 折射４．直线传播 反射 ５．倒立、缩小的实像 ６．小于 正立、放大的虚 ７．凸透 倒着 实 ８．正立、放大 缩小 ９．（ｃ） （ｂ） （ｄ） １０．Ｃ １１．Ａ １２．Ｂ １３．Ｂ １４．Ａ １５．Ｃ １６．Ｄ １７．Ａ １８．Ｂ １９．Ｃ ２０．Ｄ ２１．Ａ２２．Ｂ ２３．Ｃ ２４．Ｃ ２５．图略 ２６．从金鱼表面射出的光，分别通过拐角两侧发生折射，各自形成金鱼的虚像 ２７．（１）较黑暗 蜡烛犅 （２）完全重合相等 垂直 相等 （３）Ｂ ２８．（１）同一凸透镜，成实像时，像距狏随物距狌的增大而减小 （２）物屏距离犾 第一次成像的物距等于第二次成像的像距，第二次成像的物距等于第一次成像的像距 （３）物屏距离大于４犳第五章 质量与密度第一节 １ 物体所含物质 犿 ２ 不改变 不改变 不改变 形状 状态 位置 基本属性 ３ １．２×１０５ ６×１０３ ２０ ４×１０－４ ４×１０－７ ０．０２４ ２．４×１０－５ ６０ ４ ｋｇ ｇ ｍｇ ｇ ｋｇ ５ ２．０×１０２７ ６．０×１０２１ ３．３×１０５ ６ 电子秤 杆秤 台秤 ７ Ｃ ８ Ｃ ９ Ｂ １０ Ｂ １１ Ａ １２ 托盘天平 指针 分度标尺 砝码 平衡螺母 游码 称量标尺 １３ １０ ５第二节 １ 水平工作台 左 ０ 平衡螺母 右 ２ 左 右 砝码 示数 ３ 镊子 由大到小 移动游码 ４ ２０ｇ（１个）、１０ｇ（１个）、５ｇ（１个）；３．５ｇ ５ 量筒 量杯 量程 分度值 凹液面底部 凸液面顶部 １００ｍＬ ２ｍＬ７０ｍＬ ６ ５０ ５×１０－５ ５ ５×１０－３ ７ Ｃ ８ Ｃ ９ Ｃ １０ Ｃ １１ Ｄ １２ 右 ６２．４ １３ （１）左端“０”刻度线上 平衡螺母 （２）２０ １０ １０ ５ １４ （１）物体与砝码的位置放反了 （２）不应用手拿取砝码 （３）应该将游码移到左端零刻度处再添加或减少砝码 １５ 李明同学的做法更好一些．刘红同学测瓶子质量时，瓶中会残留一部分水，会使得瓶子的质量偏大，实际测得的水的质量偏小 １６ 犞２－犞１ 注入量筒内的水至少能浸没放入其中的待测固体，且待测固体浸没在水中后，液面位置低于量筒的最大刻度线 １７ Ｂ．先将游码移至称量标尺左端的“０”刻度线处 Ｃ．将被测物体放在左盘，用镊子向右盘取放砝码或移动游码直到天平平衡 Ｅ．整理器材，应将游码移至称量标尺左端的“０”刻度线处第三节 １ 恒定 不同 密度 ρ ２ 千克每立方米 １ｍ３酒精的质量为配套练习册 物理６配套练习册 物理（八年级上册） 参考答案０．８×１０３ｋｇ ０．８×１０３ｋｇ／ｍ３ ３ 铁比木头的密度大 ４ 较大 ５ 一半 一半 不变 变小 ６ 正 ３ ３×１０３ ７ 乙 乙 ８ Ｃ ９ Ｂ １０ Ａ １１ Ａ １２ Ｃ １３ （１）同种物质的质量与体积成正比（或体积增大几倍，质量也增大几倍） （２）１与４（２与５，或３与６） （３）同种物质的质量与体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值一般不同 １４ （１）水平 Ｃ （２）４２ １４ ３ ３×１０３ 偏大 １５ 左 ３１．４ ２０ １．５７×１０３ １６ ０．７３×１０３ｋｇ／ｍ３第四节 １ 增大 不变 减小 ２ ２ １．０×１０３ ３ １．２５×１０－３ １ ４ Ｃ ５ Ｃ ６ Ｃ ７ Ｃ ８ Ａ ９ Ａ １０ Ａ １１ 实心木模的体积犞２＝２０×１０－３ｍ３，钢铸件的体积犞１＝犞２＝２０×１０－３ｍ３，若钢铸件没有气孔，则其质量应该是犿＝ρ１犞１＝７．９×１０３ｋｇ／ｍ３×２０×１０－３ｍ３＝１５８ｋｇ，由于１５８ｋｇ＞１５４．４ｋｇ，说明此钢铸件有气孔 １２ １ｇ／ｃｍ３ ４．９ｇ本章测试 １ Ｃ ２ Ｃ ３ Ｃ ４ Ｄ ５ Ｃ ６ Ｃ ７ Ｂ ８ Ｃ ９ Ａ １０ Ｃ １１ ０．００２ ２ １２ 不变 减小 １３ 丙 乙 甲 １４ ２．５ｋｇ／ｍ３ ８０．８×１０３ｋｇ／ｍ３ １５ １７８ １６ 右 ７８．４ １７ 变小 下调 １８ 天平左盘放了砝码，右盘放了物体 ５７．４ 错误 １９ （１）水平 游码 平衡螺母 （２）取下最小砝码，调节游码 （３）增加 偏小 ２０ ７８ １０ ７．８０ （１）①同种物质，其质量与体积的比值相等；②不同物质，其质量与体积的比值不相等；③同种物质，其体积越大质量也越大；④体积相同的不同物体，其质量不相等（写出一种即可） （２）ρ＝犿犞犿＝ρ·犞，犞＝犿（）ρ ２１ （１）４７．４（２）测出空瓶的质量犿１＝１４ｇ 测出小瓶装满水后的总质量犿２＝４４ｇ 测出小瓶装酱油后的总质量犿３＝４７．４ｇ （３）１．１１ｇ／ｃｍ３２２ （１）犞壶＝犞水＝犿水ρ水＝１４．８ｇ１ｇ／ｃｍ３＝１４．８ｃｍ３ρ泥＝犿盖犞盖＝４４．４ｇ１４．８ｃｍ３＝３．０ｇ／ｃｍ３＝３．０×１０３ｋｇ／ｍ３（２）犞壶＝犿壶ρ泥＝１５９ｇ３．０ｇ／ｃｍ３＝５３ｃｍ３＝５．３×１０－５ｍ３７第六章 熟悉而陌生的力第一节 １．物体对物体 相互 物体发生形变 运动状态发生改变 ２．快慢 方向 ３．桌面 茶杯 ４．运动状态 ５．发生形变 运动状态发生改变 相互 ６．方向 不断变化 ７．（１）水 人 （２）空气（或风） 国旗８．相互 形变 ９．相互 改变 １０．形变 运动状态 １１．（ａ） （ｂ）１２．不能 同时 １３．细玻璃管中的液面上升 力可以使物体发生形变 １４．Ｄ １５．Ｂ １６．Ｄ １７．Ｂ １８．Ｄ １９．（１）物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态． （２）踢足球、跳高等 ２０．力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的第二节 １．大小 方向 作用点 三要素 力的作用效果 ２．牛顿 牛 Ｎ １Ｎ ３．示意图 ４．３Ｎ（或４Ｎ） ５．作用点 ６．方向 作用点 ７．Ｃ ８．Ｃ ９．配套练习册 物理加接触面的粗糙程度 减小压力，减小接触面的粗糙程度 ４．轮胎与地面的摩擦 增大接触面的粗糙程度 轴承之间的摩擦 添加润滑油 ５．Ｄ ６．Ｃ７．Ｂ ８．Ｄ９．Ｂ １０．Ｃ１１．Ｄ １２．Ｃ １３．（１）①４０ ②４．０ ③４．０④８．０ （２）一、二 （３）在接触面粗糙程度相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力就越大 １４．（１）２．８ （２）不对，没有控制压力不变本章测试 １．Ｄ ２．Ｃ ３．Ｃ ４．Ａ ５．Ａ ６．Ｄ ７．（ａ） （ｂ） ８．ｋｇ ４００ ９．伸长量 能 １０．压力 摩擦力 １１．２ 水平向左 １２． １３． １４．配套练习册 物理（八年级上册） 参考答案四、３５．（１）右 （２）被测物体放右盘，砝码放左盘 （３）２２．８ ３６．（１）平板玻璃 （２）平板玻璃的两个反射面分别成像 （３）不能 虚 （４）不变 （５）Ａ ３７．（１）匀速拉动木块（２）压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 （３）接触面积一定时，滑动摩擦力与压力大小的关系 （４）利用图（ａ）或图（ｂ）的器材，将木块分别侧放、平放，匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数 ３８．（１）右 （２）８１ （３）２７ （４）３配套练习册 物理０１。
第5章 质量与密度附参考答案沪科版物理八年级全一册
沪科版物理八上第5章质量与密度附参考答案一、填空题。
1、在“测量液体质量”的实验中，小刚把天平放在工作台面上，当移动游码至零刻度时，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图1所示，此时应将平衡螺母向调。
用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g，将盐水倒出，再用调节好的天平测量此时烧杯的质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图2所示，则倒出的盐水质量为g。
2、如图所示，使用量筒按正确的方法读数时，应沿虚线________的方向观察量筒刻度，此时的读数是________mL。
若沿虚线a的方向观察，读数会________(选填”偏大”或”偏小”)。
3、“全碳气凝胶”的密度仅为0.16 kg/m3，即为__ __g/cm3，用它制成体积为100 m3的实心“人造山峰”，质量只有__ __kg.若将它切去一半，剩下部分的密度将__ __(填“变大”“变小”或“不变”)．4、地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0．46 kg的地沟油，测出其体积为0．5×10－3 m3，该地沟油的密度是________kg/m3；________(选填”能”或”不能”)用密度这一指标鉴别地沟油。
(已知正常食用油的密度约为0．91×103～0．93×103 kg/m3)5、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。
要使天平平衡。
应将横梁右端的平衡螺母向（左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中（增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为。
6、用量筒可以测量形状不规则石块的体积，如图所示。
(1)图甲中水的体积为V1＝________mL＝________cm3。
(2)用细线拴住石块并浸没在水中，如图乙所示，则石块和水的总体积V2＝______cm3。
沪科版初中物理八年级下册配套练习册参考答案
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深度%同种液体同一深度液体向各个方向的压强相等"!!%$,4#-0
没有 ""!#' 水桶好压力相同手与桶抓手的受力面积增大对手的压强
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&!外小于'!'(!&)!'!*!$两张自然下垂的纸会向中间靠拢气
体流速越快压强越小!!!#" 气 $ 体流速越快的地方压强越小
!"!用漏斗向下吹气时乒乓球上部边缘的空气流速加快使得乒乓球上部压强
变小球下部压强比上部大球获得一个向上的压力这时不用手托乒乓球也不
00;$/4#-/78/小明同学的说法不正确
第九章浮力
第一节认识浮力
竖直向上 竖直向上 竖直 !!
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#!#;$#;,$!0%#%!$
向上 深度 压强 大于 向上 向下 &! '!"(!")!'!*!"
第二节阿基米德原理
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第二节科学探究液体的压强
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持在同一高度 帕斯卡定律 #!
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第七章力与运动同步练习2021-2022学年沪科版八年级全一册(有答案)
2021-2022学年沪科版八年级全一册第七章力与运动同步练习一、单选题1.图所示的受力示意图中，二力平衡的是（）A. B. C. D.2.一个正在运动的物体，若所受外力同时全部消失，则（）A．物体立即停止运动B．物体会慢慢停止运动C．物体做匀速直线运动D．物体做加速运动3.把一个重5N的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球在下落过程中所受力的合力是（）A.4.5NB.5NC.5.5ND.6N4.在平直轨道上行驶的火车中悬挂一个水壶，水壶突然向火车行驶的方向摆去，这现象说明火车（）A.做匀速运动B.突然减速C.突然加速D.运动状态无法确定5.放在水平桌面上的茶杯，受到桌面对茶杯的支持力，茶杯对水平桌面产生压力，下列有关压力和支持力的说法正确的是（）A.桌面对茶杯的支持力和茶杯的重力是一对平衡力B.桌面对茶杯的支持力是作用在桌面上C.桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的6.第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京张家口举办，下列关于冬奥会项目的描述正确的是（）A．冰壶投出后仍会向前运动，是受惯性力的作用B．花样滑冰运动员匀速滑行时，运动员受到的重力与对冰面的压力是平衡力C．冰球运动员击球后冰球开始运动，说明力能改变物体的运动状态D．滑雪运动员从高台滑下后腾空，腾空时不受重力的作用7.工人师傅用80N的水平向前的推力，推着一辆小车在水平方向上匀速前进．突然，他发现正前方不远处有一位老人，为了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉车．当车仍水平向前运动时，它所受力的合力的大小是（）A．280N B．200N C．120N D．80N8.媛媛用水平向右的力推静止在水平地面上的桌子，推力F的大小以及桌子的运动速度v随时间t 的变化情况如图甲、乙所示，则（）A．在0～6s内，推力小于摩擦力B．在第7s时，桌子处于平衡状态C．在6~8s时，桌子受到的摩擦力为12ND．当桌子受到摩擦力为10N的时候，桌子不一定做匀速直线运动9.为了防止交通事故,交通管理部门制定了许多交通规则,下列规则中,为防止由于惯性而造成交通事故的是（）A.酒后不准驾驶车辆B.车辆快速行驶时要保持车距C.车辆要靠右侧行驶D.小型客车的驾驶员不得驾驶大型客车10.如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。
沪科版物理八年级全一册 8.1《压力的作用效果》习题(有答案)
第4节压力的作用效果一、选择题1.关于压力的说法，正确的是（）A.放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B.竖直作用在物体表面上的力叫做压力C.压力的大小一定与重力大小有关D.物理书对桌子的压力是由于书本发生形变产生的2.如图所示水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量（包含穿戴等）虽然相同，但穿着滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。
下列说法正确的是（）A.芳芳对雪地的压力比小明的大B.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小C.小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显D.穿着滑雪板的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地3.下面对压强的理解正确的是（）A.物体密度越大，对接触面产生的压强就越大B.物体体积越大，对接触面产生的压强就越小C.物体重力越大，对接触面产生的压强就越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大4.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得较宽B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重5.下列现象中，属于减小压强的是（）A.蚊子的口器B.鳄鱼的牙齿C.啄木鸟的尖喙D.宽大的滑雪板6.一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5.0×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手指对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强分别是（）A.25Pa，4.0×104PaB.2.5×105Pa，4.0×108PaC.16Pa，1.0×10-2PaD.2.5×105Pa，1.6×108Pa二、填空题7.一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，他对地面的压力为________N，双脚站立对地面的压强比行走时________；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为_________m2，才不会陷入沼泽地。
三、作图题8.如图所示，一个重10N的长方体木块从斜面上滑下请画出木块下滑时对斜面的压力F的示意图。
沪科版八年级物理(全)一册课后真题特训 第六章《熟悉而陌生的力》6.1 力(原卷版+解析版)
沪科版八年级第六章《熟悉而陌生的力》6.1 力【知识梳理】一、什么是力1.定义：力是对的作用。
（力是物体之间的相互作用）（1）产生力的条件：①两个物体（或多个物体）②相互作用（推、拉、提、举、压等都叫做作用）（2）讨论力现象，总会至少涉及到两个物体，一个是，一个是。
①施力物体：“施加”力的物体（主动）②受力物体：“承受”力的物体（被动）（3）力的符号力一般用字母“”表示二、力的作用是相互的1.甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，即力的作用是的。
2.由于物体间力的作用是的，因而施力物体同时也是受力物体。
三、力的作用效果力可以改变，也可以改变。
（1）发生形变：形状或者体积发生变化（2）改变运动状态：包括加速、减速、运动方向发生改变、静止到运动、运动到静止。
【易错点】1.相互接触的物体之间不一定产生力的作用，比如并排水平放置的两个物体，尽管相互接触，但没有发生相互挤压，因而它们之间没有产生力的作用；2.不相互接触的两个物体之间也可以产生力的作用，如磁体吸引铁球等。
【规律总结】1.力是物体对物体的作用。
由于物体间力的作用是相互的，因而施力物体同时也是2.力的作用效果可以同时发生，即既改变了物体的形状，也改变了物体的运动状态，也可以单独发生。
如果物体的形状或运动状态发生了改变，则物体一定受到了力的作用。
【典例分析】（2021山东东营中考）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．篮球受重力从篮筐内竖直下落B．滚动的足球受阻力缓缓停下C．用力将实心球掷出D．把橡皮泥捏成不同造型【思路小结】力的作用效果有改变物体的形状和改变物体的运动状态。
在分析时，主要分析在力的作用下，物体的形状有无改变，物体的运动速度和方向有无改变。
【真题操练】一、选择题1．（2021黑龙江牡丹江八年级期末）下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个物体不接触就不会发生力的作用B．发生力的作用时，两个物体都受到力的作用C．单独一个物体，也能产生力的作用D．没有施力物体，也能产生力的作用2．（2021河北廊坊八年级期末）如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。
沪科版物理八年级全一册10.2滑轮及应用同步训练(含答案)
沪科版物理八年级全一册10.2滑轮及其应用同步训练一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．某升降式晾衣架的结构如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ ）A ．动滑轮B ．定滑轮C ．轮轴D ．斜面2．用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（ ）A ．B ．C ．D ．3．用如图所示的滑轮，拉力沿不同方向将一重物提起（不计摩擦），那么用的拉力大小是（ ）A ．123F F F =<B ．123F F F >>C ．123F F F <<D ．123F F F ==4．在图示的装置中，已知重物1=500G 牛，重物2=1200G 牛，在摩擦和动滑轮重力均不考虑的情况下，使重物1G 保持平衡的拉力F 应等于A ．500牛B ．600牛C ．1200牛D ．250牛5．用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉动6m 时，发现物体升高了3m ，若被提升物体的质量是10 kg ，不计滑轮重和摩擦，则绳子自由端受到的拉力应为 ( )A ．40 NB ．49 NC ．98 ND ．5 N6．如图所示，在水平地面上，木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为100N B．拉力F的大小为200NC．绳自由端移动了4m D．绳自由端移动了1m7．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N＝G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F 作用下静止。
则每个动滑轮的重力为（）A．3N B．6N C．11N D．22N8．如下图处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1＝G2为A．1＝2B．1＝1C．2＝1D．3＝19．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒10．如图所示的滑轮组，滑轮的自重及摩擦均忽略不计，物体重为G，则匀速拉起的过程中，F的大小为（）A．G B．12G C．1?3G D．14G11．工人用如图所示的装置运送砂石。
物理沪科版八年级全一册 第6章 第三节 弹力与弹簧测力计 课后练习(解析版)
第三节弹力与弹簧测力计一、单选题1.如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。
甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。
关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（）A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用2.使用弹簧测力计的要求，不正确的是（）A.使用前必须检查指针是否指在零刻度上B.弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C.使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D.所测的力不能超过弹簧测力计的量程3.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。
这是因为（）A.弹簧受到拉力会发生弹性形变B.在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C.物体的形变越大，产生的弹力越大D.以上说法都不正确4.如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。
现将物块M拉至Y处由静止释放，M向左最远可运动至X点。
则物块从Y点运动至X点的过程中，速度v随位置s变化的图象为（）A.B.C.D.5.木块静止在地面上，受到地面支持力的作用，产生该弹力的直接原因是（）A.木块的形变B.地面的形变C.木块和地面的形变D.木块的分子间存在斥力6.下列关于弹力形成的说法正确的是（）A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力二、多选题7.下列各力中，属于弹力的是（）A.手对弹簧的拉力B.桌面受到水杯的压力C.地面对物体的支持力D.地球对物体的吸引力8.如图所示，A、B两物体的重力分别是G A=3N、G B=4N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧上的弹力F=2N，则绳中拉力F1和B对地面的压力F2的可能值分别为（）A.7N和10NB.5N和2NC.1N和6ND.2N和5N9.小京在某一次用弹簧拉力器锻炼身体时，他将拉力器从原长逐渐缓慢拉伸到某一伸长状态（此时弹簧没有超过弹性限度）。
【初二物理试题精选】沪科版八年级物理全册同步练习题(共18套含答案)
沪科版八年级物理全册同步练习题（共18套含答案）第1时测量单位及长度测量一、选择题1．PM25是指大气中直径小于或等于25 μm的颗粒物，单个PM25隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM25颗粒物直径的单位换算正确的是链接例1方法指导( )A．25 μm＝25 μm×10－6 mB．25 μm＝25×10－5 dmC．25 μm＝25×10－5 cmD．25 μm＝25×10－9 m2．下列长度单位换算正确的是( )A．235 m＝235×100 cm＝235×103 cmB．24×107 nm＝24×107×10－6 m＝24 mC．38 km＝38 km×103 m＝3800 mD．603 m＝603 m×1000＝6030 mm3．为了增加乒乓球的可观赏性，国际乒联将乒乓球改为“大球”。
这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了2( ) A．cmB．mmC．μmD．dm4．下列对一些常见的物体长度的估测最恰当的是( )A．中学生桌高度约80 cmB．物理本长度约50 cmC．学校教室的长度约20 mD．学生用笔直径约4 cm5．目前我国在对纳米技术的研究已经跻身世界前列，176×109 nm可能是( )A．物理本长度B．一个人的身高C．一座的高度D．一个篮球场的长度6．下列过程中，经历的时间最接近1 s的是( )A．人眨一次眼所用的时间B．人的心脏跳动一次的时间C．下时电铃的响声持续的时间D．人行走5 m路程所用的时间7．对下列物理量的估测最接近实际的是( )A．篮球筐到地面的距离大约是3 mB．一支普通成人牙刷的长度大约是12 cmC．唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约是5 minD．小明同学百米测试的成绩为6 s8．(多选)关于长度的测量，下列说法中正确的是( )A．测量长度时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．测量长度时，读数时视线应与尺面平行C．测量长度时，若刻度尺的零刻度线已磨损，可选用其他没有磨损的整数刻度线量起D．测量长度时，末位数字的零可以省去不写9．如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( ) 图110．如图2所示是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( )图2A．1 cm、550 cmB．1 cm、830 cmC．1 mm、830 cmD．1 mm、280 cm11．小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为235 cm、236 cm、236 cm，则测量结果应记为链接例3易错警示( )A．236 cm B．2357 cmC．235 cm D．24 cm12．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图3所示，下列关于两把尺的分度值、放置的正确情况及木块的长度的判断正确的是( )图3A．甲尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为13 cmB．甲尺的分度值是1 cm，放置正确，木块长度为14 mmC．乙尺的分度值是1 cm，放置正确，木块的长度为13 cmD．乙尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为135 cm13．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子选用哪种最合适( )A．量程15 cm，分度值05 mmB．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mmD．量程3 m，分度值1 mm二、填空题14．我们知道，在国际单位制中，长度的基本单位是米，其他单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米和光年。
八年级物理全册 1.2《探索之路》同步练习(含解析)(新版)沪科版
1.2 探索之路一、夯实基础1、早在2000多年的春秋战国时期，我们的祖先已经发现了磁现象，并利用发现的规律制成了，成为我国古代的四大发明之一，为世界航海快速发展提供了可能，也为世界性人员的流动、物流提供了可能。
2、小奇同学买了一瓶矿泉水，正想打开，无意中发现一个奇特的现象：当小奇把手指放到矿泉水瓶后面时，发现手指被了。
（选填“放大”或“缩小”）3、除了课本中列举的几位科学家，你还知道哪位科学家：。
请写出这位科学家的一个主要贡献：。
二、能力提升4、地球的周围被一层厚厚的大气所包围着，而太空却是一片真空。
请问，太阳光（选填“能”或“不能”）穿过真空。
5、述科学家和其主要贡献连线正确的是（）。
A．哥白尼——万有引力B．伽利略——量子力学C．牛顿——运动定律D．爱因斯坦——浮力定律三、课外拓展6、如图为纳西族东巴象形文字“日出”和“日落”，请你试着说出这两个文字包含了古人怎样的科学思索？7、公元前300多年前，古希腊的学者亚里士多德认为：“从高空落下的物体，重的要比轻的下落得快！”以后2000多年，人们对亚里士多德的话都深信不疑。
16世纪末，伽利略对这位学者的话产生了怀疑。
有不少人讽刺嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便在比萨斜塔上进行了公开实验。
他登上斜塔，一只手拿一个10磅（1磅约等于0.4536千克）的铁球，另一手拿一个1磅的铁球，喊了一声：“请各位注意！”随后他两手一松，两球同时落下，“啪”的一声，两球同时着地了。
实验的结果使原来迷信亚里士多德的人目瞪口呆！（1）阅读后你最深的一点感受是什么？（2）根据你的感受，你认为在今后的学习生活中应该怎样去做？四、中考链接12、冷热的观念古已有之，但形成科学概念并建立完善的测量温度的方法却经历了漫长的过程，你知道是谁发明了第一支温度计吗？参考答案一、夯实基础1、【答案】指南针2、【答案】放大3、【答案】袁隆平杂交水稻（其他合理也可）二、能力提升4、【答案】能5、【答案】C【解析】哥白尼的主要贡献是创立了日心说，伽利略的主要贡献是开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表达形式的近代科学，牛顿的主要贡献是建立了三大运动定律，爱因斯坦的主要贡献是创立了相对论。
【初二物理试题精选】沪科版八年级物理全册同步练习题(共18套含答案)
沪科版八年级物理全册同步练习题（共18套含答案）
第1时测量单位及长度测量
一、选择题
1．PM25是指大气中直径小于或等于25 μm的颗粒物，单个PM25隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM25颗粒物直径的单位换算正确的是链接例1方法指导( )
A．25 μm＝25 μm×10－6 m
B．25 μm＝25×10－5 dm
C．25 μm＝25×10－5 cm
D．25 μm＝25×10－9 m
2．下列长度单位换算正确的是( )
A．235 m＝235×100 cm＝235×103 cm
B．24×107 nm＝24×107×10－6 m＝24 m
C．38 km＝38 km×103 m＝3800 m
D．603 m＝603 m×1000＝6030 mm
3．为了增加乒乓球的可观赏性，国际乒联将乒乓球改为“大球”。
这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了2( ) A．cm
B．mm
C．μm
D．dm
4．下列对一些常见的物体长度的估测最恰当的是( )
A．中学生桌高度约80 cm
B．物理本长度约50 cm
C．学校教室的长度约20 m
D．学生用笔直径约4 cm
5．目前我国在对纳米技术的研究已经跻身世界前列，176×109 nm可能是( )。
物理沪科版八年级全一册 第6章 第一节 力 课后练习(解析版)
第一节力一、单选题1.下列有关力的说法中，正确的是（）A.一个物体也能产生力的作用B.只有直接接触的物体才可能产生力的作用C.受力物体同时也一定是施力物体D.两个力大小相同，产生的效果一定相同2.日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是（）A.鸡蛋是施力物体B.石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力C.力可以改变物体的形状D.力可以改变物体的运动状态3.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，不属于力改变物体运动状态的是（）A.被踩在脚下的足球变扁B.足球在草地上越滚越慢C.足球在空中沿弧线飞行D.守门员抱住飞来的足球4.下列现象中，受力而使物体运动状态发生改变的是（）A.被起重机吊起后，静止在空中的楼板B.被拉长的弹簧C.在平直公路上匀速行驶的汽车D.在空中运动的足球5.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.自由下落的小球速度越来越大D.将弹簧拉力器拉开6.如图是小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。
后来他们想出一个奇妙的方法-把行李向后扔出去，如图所示，小船居然动起来了。
关于这一现象，下列描述正确的是（）A.用这个现象的原理可实现火箭升空B.人扔行李的力推动了小船向前运动C.这一现象说明力是物体运动的原因D.行李被扔出后，船将做加速直线运动二、多选题7.如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在上升过程中，只受到重力的作用D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性8.下列有关力学知识的说法中不准确的是（）A.电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力等于人的重力B.做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C.用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的D.踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球受到的惯性的作用9.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.苹果从树上掉落下B.人对拉力器的作用力可使弹簧增长C.撑杆跳高时运动员把杆压弯D.守门员对球的作用力可使运动的足球静止10.（多选题）关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力不能脱离物体而独立存在B.有力的作用就一定有施力物体和受力物体C.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用D.两个物体不相互接触，也可以有力的作用11.用手指向下压弯圆珠笔芯时手指也感到疼痛，这个实验说明（）A.笔芯受到手的力，同时手也受到笔芯施加的力B.手指受到笔芯施加的力方向也是向下的C.这个实验中圆珠笔芯只是受力物体不是施力物体D.笔芯因为力的作用改变形状12.关于力，下列分析正确的是（）A.互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用B.竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力C.用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状D.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力三、填空题13.力的作用效果跟力的______，______和______有关，它们叫做力的三元素，如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变，图______要表示力能使物体发生形变。
沪科版物理八年级全一册10.2滑轮及其应用同步训练(含答案)
沪科版物理八年级全一册10.2滑轮及其应用同步训练一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．某升降式晾衣架的结构如图所示，该晾衣架没有应用到的简单机械是（ ）A ．动滑轮B ．定滑轮C ．轮轴D ．斜面2．用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（ ）A ．B ．C ．D ．3．用如图所示的滑轮，拉力沿不同方向将一重物提起（不计摩擦），那么用的拉力大小是（ ）A ．123F F F =<B ．123F F F >>C ．123F F F <<D ．123F F F ==4．在图示的装置中，已知重物1=500G 牛，重物2=1200G 牛，在摩擦和动滑轮重力均不考虑的情况下，使重物1G 保持平衡的拉力F 应等于A ．500牛B ．600牛C ．1200牛D ．250牛5．用滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉动6m 时，发现物体升高了3m ，若被提升物体的质量是10 kg ，不计滑轮重和摩擦，则绳子自由端受到的拉力应为 ( )A ．40 NB ．49 NC ．98 ND ．5 N6．如图所示，在水平地面上，木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A．拉力F的大小为100N B．拉力F的大小为200NC．绳自由端移动了4m D．绳自由端移动了1m7．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N＝G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F 作用下静止。
则每个动滑轮的重力为（）A．3N B．6N C．11N D．22N8．如下图处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1＝G2为A．1＝2B．1＝1C．2＝1D．3＝19．如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作同在滑轮的轴上，滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动．若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒10．如图所示的滑轮组，滑轮的自重及摩擦均忽略不计，物体重为G，则匀速拉起的过程中，F的大小为（）A．G B．12G C．1?3G D．14G11．工人用如图所示的装置运送砂石。
物理沪科版八年级全一册 第10章 第五节 机械效率 课后练习(解析版)
第五节机械效率一、单选题1.用如图甲、乙两种不同方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。
则（）A.手的拉力F甲=F乙机械效率η甲=η乙B.手的拉力F甲＜F乙机械效率η甲＜η乙C.手的拉力F甲＞F乙机械效率η甲＜η乙D.手的拉力F甲＞F乙机械效率η甲＞η乙2.甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则下面说法正确的是（）A.甲所用时间比乙短B.甲做的功比乙做的功多C.甲做功比乙做功快D.甲的机械效率比乙的高3.关于功率、机械效率的说法正确的是（）A.功率大的机器做功一定多B.额外功占总功比值小的机器机械效率高C.做功多的机器机械效率一定高D.功率大的机器做功时间一定短4.下列估测正确的是（）A.一名中学生体重约为50kgB.实际应用中机械的机械效率可达100%C.一名普通中学生正常步行上楼的功率约为200WD.将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为20J5.如图，在斜面上将一个重为15N的物体匀速从斜面底端拉到顶端，沿斜面向上的拉力F=6N，斜面长s=1.2m、斜面高h=0.3m.下列说法正确的是（）A.斜面的机械效率为62.5%B.物体没有受到摩擦力C.克服物体重力做功7.2JD.增大斜面的倾斜程度，斜面的机械效率不变6.用如图所示的滑轮组，将5块相同的大理石，分二次从地面匀速提升相同的高度；若每块大理石重为G，第一次运2块，第二次运3块，两次拉力分别为F1、F2效率为η1、η2（小桶、绳重及摩擦均忽略不计），下列选项正确的是（）A.η1=η2B.η1＜η2C.F1=GD.F2＜1.5G7.如图所示，工人师傅往高处运送货物的两种方法。
滑轮重相等，提升相同的重物上升相同的距离。
不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力B.甲图中绳移动的距离大于乙图中绳移动的距离C.甲图中人做的额外功小于乙图中人做的额外功D.甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率二、多选题1.如图所示，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现将重为12N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，若拉力F为4N，则（）A.拉力做的总功为4.8JB.提升物体所做的有用功为3.6JC.斜面的机械效率为75%D.物体所受斜面的摩擦力为4N2.如图是在水平面上移动重物的装置，物重为600N，阻力为重力的0.3倍，用F=100N 的水平拉力匀速移动物体，使其以0.2m/s的速度前进了5s，则（）A.阻力f的大小为100NB.拉力F所做的功为300JC.该装置机械效率为60%D.拉力的功率为20W3.图甲中力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。
沪科版八年级全一册物理同步练习：7.1《科学探究：牛顿第一定律》
沪科版八年级全一册物理同步练习：7.1《科学探究：牛顿第一定律》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？”(如图)时，同学们得到如下结论，错误的是( )A．控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D．通过①、②、③三次实验，可直接验证牛顿第一定律2．下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（）A．酒后不驾车B．驾车须系安全带C．行车保持一定车距D．雨后路滑，减速慢行3．如图所示，小车上的木块突然向左倾倒，发生这一现象的原因是（）A．小车突然向左运动B．小车突然向右运动C．向右运动的小车突然停下D．以上原因都有可能4．甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。
列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（）A．向甲运动B．向乙运动C．静止不动D．在原位置转动5．如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车()A．将运动得越来越慢B．将立即停止运动C．将继续向前匀速运动D．受到的摩擦力将越来越大二、填空题6．2021年7月,D3115次动车与D301次动车在温州发生追尾脱轨坠落事故．危急之际，工作人员虽然紧急刹车制动，但列车由于继续向前滑动，追尾事件瞬间发生．7．跳水运动员跳起后能继续向上运动，是因为运动员具有______，游泳运动员向后划水而人前进，是因为物体间力的作用是_______的。
8．如图所示是一颗子弹以120 m/s的速度将纸牌击穿时的情景，这一瞬间纸牌的上半部分由于_______仍保持原来位置不动。
三、简答题9．如图所示的这组照片如实记录了一位骑车人因自行车前轮突然陷入一个水坑而倒地的过程。
沪科版八年级物理全一册《5.1质量》同步练习题及答案
沪科版八年级物理全一册《5.1质量》同步练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关注社会和生活是学习物理的良好习惯，下列物理量的估测最接近实际情况的是（）A．学校乒乓球台的高度约为180cmB．一只篮球的质量约为0.5kgC．中学生正常步行速度约为10m/sD．正常人的体温约为38.6℃2．下列数据最接近实际情况的是（）A．普通体温计的长约为10cm B．洗澡时舒适的水温约为26℃C．中学生物理课本的质量约为2kg D．橡皮由课桌落到地面的时间约为5s 3．以下事例中，物体质量发生变化的是（）A．书本从家里背到学校B．把同一块橡皮泥捏成不同的形状C．教室粉笔用了一半D．水结成冰4．请联系生活实际，下列几种描述中正确的是（）A．教室门的高度大约是22m B．人体正常体温是38℃C．一个鸡蛋的质量大约是500g D．人耳听觉频率范围是20~20000Hz5．天平的每一个砝码都有一定的质量，它们的质量在下列情况下会发生改变的是() A．生锈了B．放在月球上C．掉在干净的水泥地上D．气温升高6．生活中经常对些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（）A．中学生的身高约为160dm B．公交车的在城区的速度为30m/sC．做一次眼保健操的时间约为5 min D．一只公鸡的质量为50kg7．“估测”是学习物理的一种常用方法，其中数据与实际最符合的是（）A．人体最舒适的气温约为36. 8℃B．八年级物理课本的质量约为20gC．正常人的心跳每分钟约为120次D．中学生骑自行车的速度约为18km/h 8．物理学是一门以观察和实验为基础的学科，善于观察的小梅同学对身边一些物理量作了以下估测，其中与实际情况相差较大的是（）A．教室里课桌的高度约为750mm B．一瓶矿泉水的质量约为500gC．人步行速度约为36km/h D．夏天菏泽的环境温度最高约39℃9．下列单位换算中，正确的是（ ） A ．1.5千克=1.5千克×103=1500克 B ．1.5千克=1.5×103千克=1500克 C ．1.5千克=1.5×103克=1500克 D ．1.5千克=1.5×103=1500克10．下列说法中正确的是（ ）A ．当物体由固体变为液体时，该物体的质量就要改变。