沪科版八年级物理全册经典PPT课件
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沪科版八年级物理全册课件:4.1光的反射(共24张PPT)
2020/5/16
2020/5/16
我们为什么能看到本身不发光的物体?
2020/5/16
一、光的反射
光射到两种介质交界面上,有一部分 光返回原介质继续传播,这种现象叫光 的反射。
2020/5/16
N 入射点:入射光线在介面上的投射点
入射光线:射向反射面的光线
A
反射光线:离开反射面的光线
αβ
B
机遥控器的红外线发射窗,对着电视机或对着电视机对面
墙壁发射,也能控制电视机,这是利用了光
的
和
现象。
2.电影屏幕做得比较粗糙,使放像 机发出的光线发生 ,让各个方 向的观众都可以看到电影。
3.擦过的皮鞋比较亮是因为光在鞋 的表面发生了 。
2020/5/16
2.关于光的反射定律的适用范围,正确的说 法是(D )
B
A 60°
2020/5/16
一点: 入射点 预备知识 二角: 入射角、反射角
三线: 入射光线、反射光线、法线
反射光线与入射光线、法线在同一平面内
光 的
反射定律
反射光线与入射光线分居在法线的两侧
反
射
反射角等于与入射角
在反射时光路是可逆的
反射种类
镜面反射 漫反射
2020/5/16
2020/5/16
你知道吗?
网络宽带上的光纤利用光的反射传输信息
2020/5/16
你知道吗?
人造卫星 利用光的反射, 在遥远的太空 感知地面的矿 藏和森林,估 计农作物的产 量.
2020/5/16
1、 电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,
用它来传递信息,实现对电视机的控制。有时人们把电视
2020/5/16
2020/5/16
我们为什么能看到本身不发光的物体?
2020/5/16
一、光的反射
光射到两种介质交界面上,有一部分 光返回原介质继续传播,这种现象叫光 的反射。
2020/5/16
N 入射点:入射光线在介面上的投射点
入射光线:射向反射面的光线
A
反射光线:离开反射面的光线
αβ
B
机遥控器的红外线发射窗,对着电视机或对着电视机对面
墙壁发射,也能控制电视机,这是利用了光
的
和
现象。
2.电影屏幕做得比较粗糙,使放像 机发出的光线发生 ,让各个方 向的观众都可以看到电影。
3.擦过的皮鞋比较亮是因为光在鞋 的表面发生了 。
2020/5/16
2.关于光的反射定律的适用范围,正确的说 法是(D )
B
A 60°
2020/5/16
一点: 入射点 预备知识 二角: 入射角、反射角
三线: 入射光线、反射光线、法线
反射光线与入射光线、法线在同一平面内
光 的
反射定律
反射光线与入射光线分居在法线的两侧
反
射
反射角等于与入射角
在反射时光路是可逆的
反射种类
镜面反射 漫反射
2020/5/16
2020/5/16
你知道吗?
网络宽带上的光纤利用光的反射传输信息
2020/5/16
你知道吗?
人造卫星 利用光的反射, 在遥远的太空 感知地面的矿 藏和森林,估 计农作物的产 量.
2020/5/16
1、 电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,
用它来传递信息,实现对电视机的控制。有时人们把电视
2020/5/16
沪科版八年级物理全册课件:3.2声音的特性(共23张PPT)
财 产 抵 押 合 同范文 _1 财产抵押合同
编 号 贷 款 方 :借款方 :借款 方为取 得借款 ,贷款方 为确保 贷款安 全,经借 贷双方 协商同 意 ,特 签 订 本 财产抵 押契约 。双方 在共同 遵守国 家法律 和信贷 政策的 前提下,保证恪 守 下 列 条 款 :第一条 借款方 自愿以 本单位 所拥有 的财产 作为贷 款抵押 物抵押给贷款 方 :包 括 固 定 资产元 ;可封 存的流 动资产 元,有价 证券元 ;其它元 (详见 抵押物 清单),评 估 现 值 共 计 万元。 抵押期 限最长 不超过 一年。 即从年 月日起 ,至年月 日止,贷款方根 据 抵 押 率 不 得超过 现值的 70%的 规定,同 意以借 款方抵 押物为 条件,核 定借款方最高 贷 款 额 度 万 元。在 这个额 度内,按 照中国 工商银 行贷款 办法和 信贷政 策,可以一次申 请 贷 款 ,也 可 分次申 请借款 ,在抵押 期限内 ,贷款 归还后 可以申 请贷款 ,但借款 期不得 超 过抵押 期。第 二条经 贷款方 同意 ,抵 押清单 所列由 借款方 保管 (使用 )的 抵押财 产。 抵 押 期 间 借 款方可 继续使 用、保 管,并负 责保养 、维修 ,其费用 开支由借款方负担。 在 借 款 方 保 管(使用 或封存 )的抵 押物,未 经贷款 方同意 ,借款方 不得变 卖、转 移、租 借 或 另 行 抵 押。在 抵押期 间,属借 款方保 管使用 的抵押 物如有 损坏、 损失或变质,由
小结
一、声音的分类:乐音和噪声
二、乐音:是指悦耳动听、令人愉悦的声音.乐音的波形是有规律的 噪声:是指噪杂难听、令人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的
从环保角度看:一切影响人们正常学习、工作和休息的声音都
属于噪声。
三、噪声的来源及控制:
编 号 贷 款 方 :借款方 :借款 方为取 得借款 ,贷款方 为确保 贷款安 全,经借 贷双方 协商同 意 ,特 签 订 本 财产抵 押契约 。双方 在共同 遵守国 家法律 和信贷 政策的 前提下,保证恪 守 下 列 条 款 :第一条 借款方 自愿以 本单位 所拥有 的财产 作为贷 款抵押 物抵押给贷款 方 :包 括 固 定 资产元 ;可封 存的流 动资产 元,有价 证券元 ;其它元 (详见 抵押物 清单),评 估 现 值 共 计 万元。 抵押期 限最长 不超过 一年。 即从年 月日起 ,至年月 日止,贷款方根 据 抵 押 率 不 得超过 现值的 70%的 规定,同 意以借 款方抵 押物为 条件,核 定借款方最高 贷 款 额 度 万 元。在 这个额 度内,按 照中国 工商银 行贷款 办法和 信贷政 策,可以一次申 请 贷 款 ,也 可 分次申 请借款 ,在抵押 期限内 ,贷款 归还后 可以申 请贷款 ,但借款 期不得 超 过抵押 期。第 二条经 贷款方 同意 ,抵 押清单 所列由 借款方 保管 (使用 )的 抵押财 产。 抵 押 期 间 借 款方可 继续使 用、保 管,并负 责保养 、维修 ,其费用 开支由借款方负担。 在 借 款 方 保 管(使用 或封存 )的抵 押物,未 经贷款 方同意 ,借款方 不得变 卖、转 移、租 借 或 另 行 抵 押。在 抵押期 间,属借 款方保 管使用 的抵押 物如有 损坏、 损失或变质,由
小结
一、声音的分类:乐音和噪声
二、乐音:是指悦耳动听、令人愉悦的声音.乐音的波形是有规律的 噪声:是指噪杂难听、令人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的
从环保角度看:一切影响人们正常学习、工作和休息的声音都
属于噪声。
三、噪声的来源及控制:
初中-物理-沪科版-八年级全册-课件
航海规则规定两艘轮船 不能近距离同向航行!
对你身边的现象发表见解
在火车站或地铁站的站 台上,离站台边缘1m左 右的地方标有一条安全线, 乘客必须站在安全线以外 的地方候车,这是为什么 呢?
产生向右 的压力差
大
小
飞机的升力
几十吨重的飞机为什么能像鸟 一样遨游天空?
飞机获得升力的原因
上方流速快,压强小
合压强:P
下方流速慢,压强大
水翼船
水翼船的下部也有类似 于飞机机翼的水翼。船在 高速行驶时,水翼会获得 升力,使船体与水的接触 面积减小,从而减少水对 船体的阻力,进一步提高 船速。
↑升力
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破 歌》中写到:“八月秋风尚怒号, 卷我屋上三重茅”,请你方,压强越大; 流速越大的地方,压强越小。
小结:
流动液体的压强与流速有关, 在流速大的地方压强小,在流速 小的地方压强较大。
一次海难
1912年秋天,远洋航轮 “奥林匹克”号与较小的铁 甲巡洋舰同向航行,但是当 二船平行的时候,突然小船 竟然扭头几乎笔直地向大船 冲来,结果小船把“奥林匹 克”的船舷撞了一个大洞。
1、流动的液体和气体统称为 流体.
2、流体流动时的压强不同于 静止时的压强,并与流体的
速度有关。
探究:流动液体的压强与流速 有什么关系
请同学们手握两张纸,让纸自然 下垂,在两张纸中间向下吹气。两 张纸将怎样运动.
结论:气体在流速较大的地方压强较小
在流速较小的地方压强较大
将吸管从切口处折弯,使得 长端与短端成直角。 把短端 的吸管放进水里,让切口离水 面约2-3cm。用嘴从长的那端 用力吹气。猜测一下可能会出 现什么情况,然后亲手做一做, 可调整切口离水面的高度和吹 气力度。解释你所见到的现象。
对你身边的现象发表见解
在火车站或地铁站的站 台上,离站台边缘1m左 右的地方标有一条安全线, 乘客必须站在安全线以外 的地方候车,这是为什么 呢?
产生向右 的压力差
大
小
飞机的升力
几十吨重的飞机为什么能像鸟 一样遨游天空?
飞机获得升力的原因
上方流速快,压强小
合压强:P
下方流速慢,压强大
水翼船
水翼船的下部也有类似 于飞机机翼的水翼。船在 高速行驶时,水翼会获得 升力,使船体与水的接触 面积减小,从而减少水对 船体的阻力,进一步提高 船速。
↑升力
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破 歌》中写到:“八月秋风尚怒号, 卷我屋上三重茅”,请你方,压强越大; 流速越大的地方,压强越小。
小结:
流动液体的压强与流速有关, 在流速大的地方压强小,在流速 小的地方压强较大。
一次海难
1912年秋天,远洋航轮 “奥林匹克”号与较小的铁 甲巡洋舰同向航行,但是当 二船平行的时候,突然小船 竟然扭头几乎笔直地向大船 冲来,结果小船把“奥林匹 克”的船舷撞了一个大洞。
1、流动的液体和气体统称为 流体.
2、流体流动时的压强不同于 静止时的压强,并与流体的
速度有关。
探究:流动液体的压强与流速 有什么关系
请同学们手握两张纸,让纸自然 下垂,在两张纸中间向下吹气。两 张纸将怎样运动.
结论:气体在流速较大的地方压强较小
在流速较小的地方压强较大
将吸管从切口处折弯,使得 长端与短端成直角。 把短端 的吸管放进水里,让切口离水 面约2-3cm。用嘴从长的那端 用力吹气。猜测一下可能会出 现什么情况,然后亲手做一做, 可调整切口离水面的高度和吹 气力度。解释你所见到的现象。
沪科版八年级全册 物理 精品课件 质量 (共13张PPT)
质量
试一试,你能行
请把大玻璃杯、小玻璃杯、 大头针、铁锤、课桌椅进行 分类;说出根据什么理由来 分类,分为几类?
大玻璃杯 小玻璃杯 大头针 铁锤
课桌 椅子
物体
玻璃 铁
木
由 物质 组成的
想一想,会使你变得更聪明
大头针 小玻璃杯 椅子
铁锤 大玻璃杯 课桌
含有的物质少
含有的物质多
质量:物体所含物质的多少
(3)要尽可能将被称量物体和砝码放在盘的中心 位置。大小砝码同时使用时,应将大砝码放在中间, 小砝码放在大砝码的周围。
1.本该过节的母亲却留在家里,要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ;令人 哑然失 笑;突 出了母 亲形象
2.通读全文,我们能感受到:菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
7..作者选择一个诗意场景和象征性 物象,“花开、 微风、 花香”, 渲染一 种美好 的氛围 ,暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求,结 尾再次 照应渲 染升华 主题, 达到“妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动, 唤起读 者的审 美感受 ,暗示 并赞美“妈妈”最善最 美的心 灵
8.这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方, 为了孩 子,做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ,愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ,表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ,令人 感动。
为准。 5、测量完毕砝码要装入盒内,并将游码归
零。
使用托盘天平的注意事项
(1)托盘天平是灵敏度比较低的一种天 平,这类天平一般不备1克以下的砝码, 而用游码来代替。放置或取出被称物体 和砝码时,都必须小心轻放。所称物体 的质量不能超过天平的最大秤量,以免 损坏梁架及影响感量。
初中-物理-沪科版-八年级全册-课件
(1)当F浮>G时,上浮,最终结果漂浮。 (2)当F浮<G时,下沉,最终结果沉底。 (3)当F浮=G时,悬浮,即物体可以停留在任何深度。
知识结构
3.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的
大小 等于排开的液体受到的重力。用公式表示为:F浮=G排=ρ液 gV排
4.浮力的应用: 应用浮力的关键是调节重力与浮力的关系,若保持浮力不 变而减小自身重力,或保持重力不变而增大排水体积。
4.含有杂质的蜡块悬浮在水中,要使该蜡块漂浮,可采用的方法是[C]
A.加纯酒精
B.加水 C. 加食盐 D. 加汽油
5.对于现代生活给人们带来的紧张感,可用漂浮疗法减轻。漂浮池
内有一定深度的水,水中加有大量的__盐_______(填“盐”或“酒
精”),任何人进入池内都会漂浮起来。
Байду номын сангаас
6.把水面的皮球慢慢压入水底,在皮球完全浸入水中前,应加的压
(3)G排是指物体排开的液体所受的重力,F浮=G排表示物体受到的浮力
的大小等于被物体排开的液体的重。
(4)V排是表被物体排开的液体的体积,当物体全部浸没在液体里,V排 =V物,当物体只有一部分浸入液体中时,则V排<V物。
(5)由公式可以看出,浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的 体积这两个因素有关,而跟物体本身的体积、密度、形状、质量、重力、 所处的深度、液体的多少、物体在液体中是否运动等因素都无关。
将下沉。答案为B。
图3
方法提示
2.用密度表示物体的浮沉条件:
图3
这是浮沉条件的另一种表示方法,只有在物体由同一种材料制成而且是
实心物体时才成立。
(1)F浮>G时,必有ρ液>ρ,物体上浮。 (2)F浮<G时,必有ρ液<ρ,物体下沉。 (3)F浮=G时,必有ρ液=ρ,物体悬浮。
知识结构
3.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的
大小 等于排开的液体受到的重力。用公式表示为:F浮=G排=ρ液 gV排
4.浮力的应用: 应用浮力的关键是调节重力与浮力的关系,若保持浮力不 变而减小自身重力,或保持重力不变而增大排水体积。
4.含有杂质的蜡块悬浮在水中,要使该蜡块漂浮,可采用的方法是[C]
A.加纯酒精
B.加水 C. 加食盐 D. 加汽油
5.对于现代生活给人们带来的紧张感,可用漂浮疗法减轻。漂浮池
内有一定深度的水,水中加有大量的__盐_______(填“盐”或“酒
精”),任何人进入池内都会漂浮起来。
Байду номын сангаас
6.把水面的皮球慢慢压入水底,在皮球完全浸入水中前,应加的压
(3)G排是指物体排开的液体所受的重力,F浮=G排表示物体受到的浮力
的大小等于被物体排开的液体的重。
(4)V排是表被物体排开的液体的体积,当物体全部浸没在液体里,V排 =V物,当物体只有一部分浸入液体中时,则V排<V物。
(5)由公式可以看出,浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的 体积这两个因素有关,而跟物体本身的体积、密度、形状、质量、重力、 所处的深度、液体的多少、物体在液体中是否运动等因素都无关。
将下沉。答案为B。
图3
方法提示
2.用密度表示物体的浮沉条件:
图3
这是浮沉条件的另一种表示方法,只有在物体由同一种材料制成而且是
实心物体时才成立。
(1)F浮>G时,必有ρ液>ρ,物体上浮。 (2)F浮<G时,必有ρ液<ρ,物体下沉。 (3)F浮=G时,必有ρ液=ρ,物体悬浮。
1.1 动与静 课件(共23张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册.ppt
24002
2 4 0
24002
0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺,疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》,
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物,文具包和教材是
物,文具包和桌子是运
运动的还是静止的?
动的还是静止的?
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物,
24002
物,文具包和教材
文具包是静止的,桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物,课桌和教材是运动
的还是静止的?
2 4
如果以文具包为参照物, 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗?
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里,妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说:“妈妈,我们跑下去吧!”妈妈说:
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动,音乐家用旋律和节奏表现运动,画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
2 4 0
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0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺,疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》,
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物,文具包和教材是
物,文具包和桌子是运
运动的还是静止的?
动的还是静止的?
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物,
24002
物,文具包和教材
文具包是静止的,桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物,课桌和教材是运动
的还是静止的?
2 4
如果以文具包为参照物, 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗?
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里,妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说:“妈妈,我们跑下去吧!”妈妈说:
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动,音乐家用旋律和节奏表现运动,画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
沪科版八年级物理全一册:2.1 动与静 课件(共51张PPT)
两岸青山相对出,ห้องสมุดไป่ตู้帆一片日边来.
研究的物体 标准物体
青山
孤帆
孤帆
青山
位置是否改变 动或静
改变
动(出)
改变
动(来)
思考:
1、李明背着书包向学校走去,李明是运动 的还是静止的?书包呢?
李明 对 学校 位置_改_变 李明是运动的
书包 对 李明 位置_未_改变 书包是静止的 2、小王骑自行车上街,自行车是运动的还 是静止的?小王呢? 自行车 对 地面 位置_改_变 车是运动的
由于他不懂得运动和静止是相__对____ 的
物理知识所导致。
相对运动和相对静止练习
4.人们利用“同步卫星”转播电视 节目、进行天气预报
“同步卫星” 选择 地球为参照物时, 它是静止 的;但 选择太阳为参照物 时,它却又运是动 的。
乘客是 运动 的;
但选择电梯箱为参照物时,
乘客却又是 静止 的。
强调:
相对静止:两个物体运动的快 慢相同,运动的方向相同时,这两 个物体间就处于相对静止.
相对静止的应用 加油机和受油机相对静止
相对静止的应用
接力赛跑交接棒:
接棒运动员要边跑边接棒,这样接棒 运动员和交棒运动员处于相对静止状态
相对静止的应用
小王 对 自行车 位置_未_改变 小王是静止的
2.参照物选择的原则
研究对象本身不能被选为参照物。
静止的物体和运动的物体都可以作为 参照物。
经常选择地面或地面上不动的物体为 参照物。
例如:
正在下降的电梯里的人看到墙向上运动
“下降的电梯”是以 地面为参照物, “墙向上运动”是以 运动的人(或电梯) 为参照物。
襄邑道中--陈与义 飞花两岸照船红,百里榆堤半日风. 卧看满天云不动,不知云与我俱东.
新沪科版八年级物理上册全册PPT课件(中)
问世界?
• 我们怎么看见了你的美丽?
• 因为有光射入了我们的眼睛
• 光从哪里来?
• 因为有的物体能发出光 光源:我们把这种自身能发光的物体叫
做光源。
如太阳、恒星、电灯、手电筒、点燃的蜡烛等都 是光源首发 打造中学高效课堂首选课件
走向生活
1、下列物体一定不属于光源有( B )
影子长短变化是( D )
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长首发 打造中学高效课堂首选课件
5.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
A.光只有在水中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
6.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D )
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食、月食 D.小孔成像首发 打造中学高效课堂首选课件
思考题:
如果光不沿直线传播,世界会变成什 么样?
提示:比如你坐在礼堂里开会,可以看到自己的 后脑勺跑到你的眼前,主席台上张三的眼镜会跑 到李四的鼻子上,话筒可能会飞向天花板,你再 也无法分辨出各自独立的不同物体,而且礼堂内 外的界限也消失了。直线传播。首发 打造中学高效课堂首选课件
光经过不均匀大气后的传播方向 发生了变化首发 打造中学高效课堂首选课件
光线:在物理学中,用一 条带箭头的直线表示光的 传播路径和方向,将这条 带箭头的直线称为光线。光线光束首发 打造中学高效课堂首选课件
•
点光源发出的光平行光源发出的光首发 打造中学高效课堂首选课件
应用实例1 影子的形成首发 打造中学高效课堂首选课件
晚上,你从路灯下经过,你的影子的长度怎样变 化?如果Fra bibliotek灯的高度降低了呢?
• 我们怎么看见了你的美丽?
• 因为有光射入了我们的眼睛
• 光从哪里来?
• 因为有的物体能发出光 光源:我们把这种自身能发光的物体叫
做光源。
如太阳、恒星、电灯、手电筒、点燃的蜡烛等都 是光源首发 打造中学高效课堂首选课件
走向生活
1、下列物体一定不属于光源有( B )
影子长短变化是( D )
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长首发 打造中学高效课堂首选课件
5.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
A.光只有在水中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
6.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D )
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食、月食 D.小孔成像首发 打造中学高效课堂首选课件
思考题:
如果光不沿直线传播,世界会变成什 么样?
提示:比如你坐在礼堂里开会,可以看到自己的 后脑勺跑到你的眼前,主席台上张三的眼镜会跑 到李四的鼻子上,话筒可能会飞向天花板,你再 也无法分辨出各自独立的不同物体,而且礼堂内 外的界限也消失了。直线传播。首发 打造中学高效课堂首选课件
光经过不均匀大气后的传播方向 发生了变化首发 打造中学高效课堂首选课件
光线:在物理学中,用一 条带箭头的直线表示光的 传播路径和方向,将这条 带箭头的直线称为光线。光线光束首发 打造中学高效课堂首选课件
•
点光源发出的光平行光源发出的光首发 打造中学高效课堂首选课件
应用实例1 影子的形成首发 打造中学高效课堂首选课件
晚上,你从路灯下经过,你的影子的长度怎样变 化?如果Fra bibliotek灯的高度降低了呢?
沪科版-物理-八年级全一册-第一节 压强 公开课 ppt
A.铁轨要铺在枕木上 B.推土机要安装宽大的履带
C.菜刀要磨的锋利 D.用很大的力才能把图钉按进墙壁
4.一块砖的长、宽、高之比为4:2:1,按下图所示的三种 方式放在水平桌面上,设桌面受到的最小压强为p,则桌 面受到的最大压强为( )
A.2p B.4p C.8P D.16p
5.在生物进化过程中,动物身上的各种器官不断完 善,以适应生存的环境,以下事例中,有减小压 强功能的是( ) A.号称“森林医生”的啄木鸟,长有细长而又坚硬 的尖啄,便于啄开树皮 B.人的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了尖牙、切 牙 C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积却 是马蹄的3倍 D.大象长有两只大的耳朵,不仅可以发挥听觉的功 能,还能用于散热
p2=F2/S2=1.55×104Pa.
例3 阅读下列两则消息,再进行解答
人民网3月22日消息:2006年全国大量的超载车辆 对公路破坏严重,多数国省干线公路不得不提前 大中修。统计数据表明,全国公路每年因车辆超 载造成的损失超过百亿元。
河南商都网报道:在高速公路上,货车超载已经成 了一种普遍的现象,这些超载的大型货车车厢几 乎与一列火车的车皮相同大小,交警们形象地称 它们为“半挂列车”。除了货车的超载,一些地 方的客车超载问题也非常突出,并且造成了多起 群死群伤的重特大交通事故。
二、通过探究,我们知道了压力作用的效果与_____ 和______两个因素都有关系,为了用一个物理量来 描述它,物理学中引入了压强。压强表示的是 _______,定义是______,计算公式为_______, 单位是______。
三、生活实际中有时我们需要增大压强,有时需要减 小压强,增大压强的方法有:_______,减小压强的 方法有:_______。请举一些生活中增大和减小压强 的实例。
沪科物理八年级全册课件:6.1力(共19张PPT)
指出图中各力的施力物体和受力物体。
渔翁拉鱼网
大象压跷跷板
带静电的玻璃 棒吸引小纸屑
二、力的性质
请同学们用手拍桌子,双手互拍(左手拍右 手或右手拍左手),提书包……体会一下手对这 些物体施力时,手有什么感觉。
手对物体施力时,手是不 是同时也受到了这些物体的力 的作用?
甲物体对乙物体施加了力, 乙物体对甲物体也施加了_力___,
力是一个物体对另一个物体的作用。
二、力的性质:
力的作用是相互的。 三、力的作用效果有:
1.力可以使物体发生形变; 2.力也可以使物体的运动状态发生改变。
运动状态发生改变:物体 :由静到动, 由动到静, 速度大小发生改变, 速度的方向发生改变。
1、坐在船上的人用力推岸时,船就离岸而 去,这是因为人和船都受到了__岸__的推 力,这个现象表明了力__的__作__用_是__相__互__的_。
第六章 熟悉而陌生的力
第一节 力
一、力是什么?
请找出下列各图中的力现象有哪些共同点?
运动员举杠铃
人拉钓鱼竿
推土机推土
压路机压路
小磁针相互排斥
带电体吸引细水流
运动员 渔翁 推土机 压路机
小磁针
带电体
物体
举 拉 推 压 排斥
吸引 作用
力
杠铃 鱼竿 土
路
小磁针
细水流
物体
物理学中通常将物体之间 的推、拉、提、压、排斥、吸 引等都叫做物体之间的作用。
在物理学中,物体由静到 动,由动到静,以及速度大 小或方向的改变,都叫做运 动状态发生了改变。
上图中的运动员,对球 施力后,球的什么因素发 生了变化?
力可以使 物体的运动状 态发生改变
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沪科版八年级物理全册经典PPT课 件
第三节 快与慢
沪科版八年级物理全册经典PPT课 件Leabharlann 第四节 科学探究:速度的变化
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第三章 声的世界
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第三节 站在巨人的肩膀上
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第二章 运动的世界
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第一节 动与静
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第二节 长度与时间的测量
沪科版八年级物理全册经典PPT 课件目录
0002页 0098页 0202页 0299页 0369页 0460页 0480页 0681页 0716页 0753页 0786页 0901页 0937页 1070页 1109页 1144页 1197页
第一章 打开物理世界的大门 第二节 探索之路 第二章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量 第四节 科学探究:速度的变化 第一节 科学探究:声音的产生与传播 第三节 超声与次声 第一节 光的反射 第三节 光的折射 第五节 科学探究:凸透镜成像 第五章 质量与密度 第二节 学习使用天平和量筒 第四节 密度知识的应用 第一节 力 第三节 弹力与弹簧测力计 第五节 科学探究:摩擦力 第一节 科学探究:牛顿第一定律
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第一节 科学探究:声音的产生 与传播
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第一章 打开物理世界的大门
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第一节 走进神奇
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第二节 探索之路
第三节 快与慢
沪科版八年级物理全册经典PPT课 件Leabharlann 第四节 科学探究:速度的变化
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第三章 声的世界
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第三节 站在巨人的肩膀上
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第二章 运动的世界
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第一章 打开物理世界的大门 第二节 探索之路 第二章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量 第四节 科学探究:速度的变化 第一节 科学探究:声音的产生与传播 第三节 超声与次声 第一节 光的反射 第三节 光的折射 第五节 科学探究:凸透镜成像 第五章 质量与密度 第二节 学习使用天平和量筒 第四节 密度知识的应用 第一节 力 第三节 弹力与弹簧测力计 第五节 科学探究:摩擦力 第一节 科学探究:牛顿第一定律
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第二节 探索之路