八年级物理上学期末总复习课件沪科版.ppt
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八年级上册（沪科版）物理
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沪科版物理八年级上 期末总复习 第1课时 运动的世界 教学课件
C．“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的
D．“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的
4．（多选）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时
，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的
时间—速度图象，根据图象分析正确的是（ ABC ）
期末总复习
第1课时
运动的世界
核心知识梳理
物体位置的变化叫做机械运动，机械运动是宇宙中最普遍
机械运动
的现象，一切物体都是运动的
动
与
静
参
照
物
（1）研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。参照物
的选择是任意的，但不能选择研究对象自身为参照物
（2）同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照
物，这就是运动和静止的相对性
什么物理量；（2）由图像的形状判断物理量的变化规律；（3）理解
图像上各个特征量(斜率、交点坐标、面积等)；（4）图像中隐含的物
理规律。
2．比较方法：比较同一坐标图上的多个均匀变化的物理量之间的关
系时，控制横坐标(纵坐标)对应物理量不变，比较纵坐标(横坐标)对应
物理量之间的关系。
考点四
例4
刻度尺和秒表的使用
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针
在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指导的时间为5.5min=330s；在秒表的大表
盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指导的时间
为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s。
止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速
D．“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的
4．（多选）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时
，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的
时间—速度图象，根据图象分析正确的是（ ABC ）
期末总复习
第1课时
运动的世界
核心知识梳理
物体位置的变化叫做机械运动，机械运动是宇宙中最普遍
机械运动
的现象，一切物体都是运动的
动
与
静
参
照
物
（1）研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。参照物
的选择是任意的，但不能选择研究对象自身为参照物
（2）同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照
物，这就是运动和静止的相对性
什么物理量；（2）由图像的形状判断物理量的变化规律；（3）理解
图像上各个特征量(斜率、交点坐标、面积等)；（4）图像中隐含的物
理规律。
2．比较方法：比较同一坐标图上的多个均匀变化的物理量之间的关
系时，控制横坐标(纵坐标)对应物理量不变，比较纵坐标(横坐标)对应
物理量之间的关系。
考点四
例4
刻度尺和秒表的使用
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针
在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指导的时间为5.5min=330s；在秒表的大表
盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指导的时间
为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s。
止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速
期末沪科版八级物理上册课件教用习题PPT课件分析
八年级上册（沪科版）物理
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八年级物理第一学期总复习课件沪科版
7、从空气斜射到一块玻璃表面时，以下可以较
全面反映光传播路径的是( C )
8．如下左图所示，虚线框内为一透镜，MN为透镜的 主光轴，O是透镜光心，a(双箭头)和b(单箭头)是射向 透镜的两条光线。已知光线a通过透镜之后与MN交于P 点，光线b通过透镜之后与MN交于Q点。由图可知，下
列说法中正确的是( A )
内容 牛一定律 意义
定义
力 惯 性 属性
现象
和
二力合成
方向相同 F=F1+F2 方向相反 F= F1-F2
运
平衡状态
方向
动
力的平衡
平衡力 二力平衡条件
相互作用力
平衡力合变
非平衡力
运动状态改变
1．如下左图甲所示，完全相同的木 块A和B叠放在水平桌面上，在12N的 水平拉力F1作用下，A．B一起作匀 速直线运动，此时木块B所受的摩擦
计算出此隧道长约 2.5 km．
13．一列长200 m的火车以72km/h的速度匀速行驶，它全部通
过一座长1000m的隧道，所用时间为 60 s．
13．一物体做匀速直线运动，速度V=S/T，则速度的大小
( D)
Ａ．与通过的路程s成正比 Ｂ．与所需时间t成反比 Ｃ．与s成正比，与t成反比 Ｄ．不随s、t的改变而变化
车次
自北 京起 公里
始发 终到
0 376 497 653 1463
北京 德州 济南 兖州 上海
2539 北京
17：11 青岛
6：53 17：11 22：32
49 0：28
42 青岛 6：53
K51 北京
22：20 日照
11：52 22：20 2：31
36 4：02
新版八年级物理上学期末总复习课件-沪科版课件.ppt
（3）保持透镜的位置不动，将蜡烛放在20cm刻度 线处，调节光屏到一适当的位置,烛焰会在光屏上 成“一倒立倒”立；“、缩放__小大__”__、的“实等像大。”(选或填““缩正小立””)。、日 常生活中，__________就是利用该原理制成的 （选照填相“机幻灯机”、“照相机”或“放大镜”）。
..
31
14
声音的产生：声音是由物体的 振动 产生的
声音的传播 声音的传播需要 介质 ， 真空 不能传声 声音在不同介质中传播速度 不同 。
响度:声音的 大小 ,与声源振动的幅度有关
乐音的特性 音调:声音的 高低 ,与声源振动的快慢有关
声
音色：反映声音的品质和特色
的
世
在声源（产生）处减弱
界 噪声的防治 在传播过程中减弱
..
16
水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声 相比较蚊，子______叫声音调高水，牛_____叫声响度 大．
..
17
能说明“液体可以传播声音”的事例是 （）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
• A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
..
20
下列物质中传声最快的是（ ）
A. 真空
B. 铁
C. 水
D. 空气
下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 C．固体、液体、气体都能传播声音 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
..
的二力合成 方向相反：F合=F1-F2 合力方向：与大的那个力一至
平衡状态
静止或匀速直线运动
..
31
14
声音的产生：声音是由物体的 振动 产生的
声音的传播 声音的传播需要 介质 ， 真空 不能传声 声音在不同介质中传播速度 不同 。
响度:声音的 大小 ,与声源振动的幅度有关
乐音的特性 音调:声音的 高低 ,与声源振动的快慢有关
声
音色：反映声音的品质和特色
的
世
在声源（产生）处减弱
界 噪声的防治 在传播过程中减弱
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水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声 相比较蚊，子______叫声音调高水，牛_____叫声响度 大．
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能说明“液体可以传播声音”的事例是 （）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
• A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
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20
下列物质中传声最快的是（ ）
A. 真空
B. 铁
C. 水
D. 空气
下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 C．固体、液体、气体都能传播声音 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
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的二力合成 方向相反：F合=F1-F2 合力方向：与大的那个力一至
平衡状态
静止或匀速直线运动
沪科版八年级物理上册教学课件期末复习课 6.ppt
(1)实验过程中,在水平面上沿水平方向________拉动弹簧测力计。 (2)通过对比甲、乙两图,可知猜想________是正确的,其结论 是:_____________________________________。
(3)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结 论,这是______(选填“正确”或“错误”)的,因为____________。 (4)要想验证猜想三是否正确,在控制其他变量不变的基础上,需要改 变____________________。
地根据图写出所求物理量的值。g=________N/kg。
【解析】本题考查物体所受重力与物体的质量成正比。由公式G=mg可
得:g= G = 1 N = 2 N = 3 N =10 N/kg。
m 0.1 kg 0.2 kg 0.3 kg
答案:10
2.(2013·兰州中考)如图所示,有一根粗细均匀的长木棒,斜放在墙 角,画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力FA和地面对木棒的支持力 FB的示意图。
【解析】本题考查力的示意图。重力的作用点在几何中心,方向竖直 向下。压力的作用点在被压面上,方向与被压面垂直。支持力的方向 与支持面垂直。 答案:如图所示。
考点四 摩擦力 【示范题4】(2014·铁岭中考)同学们在探究“影响滑动摩擦力大小 的因素”时,做出如下猜想: 猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关; 猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关; 猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。 为了验证上述三个猜想,同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中 甲、乙接触面都为相同木板,丙接触面为毛巾),请你补全下列实验过 程。
【标准答案】运动状态 相互
【考题回访】 1.(2014·巴中中考)如图所示,物体运动状态发生改变的是( )
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能说明“液体可以传播声音”的事例是 （）
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．声波能传递信息，也能传递能量 B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D．两名宇航员在太空中能直接对话
长度 基本单位：米（m） 测量工具：刻度尺
运 动
长度与时 间的测量
基本单位：秒(S) 时间 测量工具：秒表
的
定义：测量值与真实值之间的差异
世
误差 减少方法：①改进测量方法②选用精度更
界
高的工具 ③多次测量取平均值等
定义：物体在单位 时间 内通过的 路程。
速度 意义：反映物体的 运动快慢 。 公式：V=S/t 单位：m/s 1m/s=3.6km/h
1h=60min=3600s 1s = 1000ms
尺子题读数： 1.写下尺子的分度值（单位与题目一致） 2.记录数据，比分度值多一位小数
1.38cm 1.39cm 1.40cm
图9
• 图10是小明用刻度尺测量一条形金属片长度 的情形，该刻度尺的分度值为 1 mm，金属 片的长度为__2_._8_0___cm；
光源：能自主发光 的物体
光的传播 规律：光在同种均匀介质中沿直线传播
光速：3.0×108m/s (真空中） 反射定律：三线共面，两线分居，两角相等
总复习
第一章 打开物理世界的大门
物理学：研究自然界的物质结构、相互作用和运 动规律的自然科学
科学探究的七环节
提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实 验——进行实验与收集证据——分析与论证——评 估——交流与合作
机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的变化
运动的描述 参照物 运动和静止是相对 的，关键看选什么当参照物。
掩耳盗铃，这是在_接__收__（__或__人_耳__）__处减弱噪声的；
公路两旁建一些隔音墙是在_____传__播_______中减弱噪声。
暗杀用的手枪上安装消声器是在产__生__（__或__声__源__）处减弱噪声 的；
（1）一艘快艇正对河岸山崖行驶，如图所示。快艇 以10m/s的速度行驶，当快艇经过A处时，拉响汽 笛，10s后听到回声；求：快艇鸣笛处A到山崖的 距离。（音速为340m/s)
图10
秒表读数
读数：小圈分钟数+大圈秒数 注意：小圈过半格的话，加30S
1min 22.9s 1分 22.9秒
1min 52.9s 1分 52.9秒
例题：匀速直线运动的甲、乙两物体， 它们通过的路程之比为3:2，所用时间之 比是3:4，则它们的速度之比是？
例题2：匀速直线运动的甲、乙两物体， 它们通过的路程之比为3:2，所用速度之 比是4:3，则它们的时间之比是？
第四节 科学探究：速度的变化
“测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，
还缺少的器材是__刻__度__尺__和___秒_表_____。 根据下图所示，填写下列表格。
10∶17∶20 A
10∶17∶22 B
1米
10∶17∶23
C
1米
通过AB段 在AB段的 通过BC段 在BC段的 通过AC段 在AC段的 的时间 平均速度 的时间 平均速度 的时间 平均速度 （s） （m/s） （s） （m/s） （s） （m/s）
2
0.5
1
1
3
0.66
计算题
（1）小明走路去上学，他家离学校1.8km，他走路的 平均速度为1m/s，求他要走多少时间才能到学校？
(2)某同学骑自行车去上学，学校离他家2000m, 前半段他的速度为2m/s，后半段他的速度为 4m/s，求他的平均速度是多少？
第三章 声的世界
声音的产生：声音是由物体的 振动 产生的
• 2009年的CCTV青年歌手大奖赛中有道辨听题：“先 听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌 手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（ ）
• A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
下列物质中传声最快的是（ ）
A. 真空
B. 铁
C. 水
D. 空气
下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 C．固体、液体、气体都能传播声音 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
Hale Waihona Puke 声音的分类 超声：频率 高于 20000Hz
次声：频率 低于 20Hz
• 用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，
他在研究声音的
()
• A、响度与吸管长短的关系
• B、音调与吸管材料的关系
• C、音调与吸管长短的关系
• D、音色与吸管材料的关系 图1
水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声 相比较蚊，子______叫声音调高水，牛_____叫声响度 大．
单位换算：km, m, dm, cm, mm, μm
（1）某人的身高178 __c_m___ （2）一支新铅笔的长度2 _d_m__ （3）某同学绕操场走一圈是300 __m____ （4）一根头发的直径约为75__μ_m___
时间的基本单位：秒(s) 测量工具：秒表 单位换算：h, min, s, ms
以下说法正确的是 A、只有地面上静止的物体才能选作参照物 B、只有地球上的物体才能选作参照物 C、任何物体都可以选作参照物，但在具体选
择时，要根据实际情况而定 D、研究物体的运动，选择太阳为参照物最合
适，因为太阳是真正不动的物体
第二节 长度与时间测量
长度的基本单位：米（m） 常用测量工具：刻度尺
运动的形式 直线运动: ① 匀速直线运动 ② 变速直线运动 曲线运动
第一节 动与静
判断动与静的关键点？ 相对于参照物位置有改变就是运动， 没有改变就是静止。
翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船，站在舱 口处手举五星红旗的情景．若说他是静止的，则选择的 参照物是
A．地球 B．太阳 C．月亮 D．“神舟”飞船
声音的传播 声音的传播需要 介质 ， 真空 不能传声 声音在不同介质中传播速度 不同 。
响度:声音的 大小 ,与声源振动的幅度有关
乐音的特性 音调:声音的 高低 ,与声源振动的快慢有关
声
音色：反映声音的品质和特色
的
世
在声源（产生）处减弱
界 噪声的防治 在传播过程中减弱
在人耳（接收）处减弱
人耳能听到的范围：20Hz~20000Hz