小学一年级体育全套的教案课程

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2024一年级体育全册教案

2024一年级体育全册教案

一年级体育全册教案•课程介绍与教学目标•基本运动技能教学•田径项目教学•球类项目教学目•民族传统体育项目•健康教育与安全知识普及录01课程介绍与教学目标一年级体育课程是小学教育阶段的重要组成部分,旨在培养学生基本的体育技能和运动习惯。

课程性质教学内容教学方法包括基本体操、田径、球类、武术等多个项目,注重学生全面发展。

采用游戏化、情境化等教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中掌握技能。

030201一年级体育课程概述教学目标与任务目标通过一年级体育课程的学习,学生应掌握基本的体育技能,提高身体素质和运动能力,培养团队合作精神和良好的体育道德风尚。

任务帮助学生树立“健康第一”的理念,养成积极参加体育锻炼的习惯,为终身体育打下基础。

教学内容与要求教学内容基本体操包括队列队形、广播体操等;田径包括跑、跳、投等基本技能;球类包括小篮球、小足球等基础项目;武术包括基本拳术、器械等。

教学要求各项教学内容应遵循学生的身心发展规律,注重因材施教,确保每个学生都能得到全面发展。

同时,要加强安全教育,避免运动损伤的发生。

考核方式与标准考核方式采用平时考核和期末考核相结合的方式,平时考核注重学生的课堂表现和技能掌握情况,期末考核则对学生的综合技能水平进行评定。

考核标准根据《国家学生体质健康标准》和小学体育教学大纲的要求,结合学生的实际情况,制定科学合理的考核标准。

既要注重学生的技能水平,也要考虑学生的进步幅度和态度表现。

02基本运动技能教学走跑跳投走、跑、跳、投基本技能教授正确的走路姿势,包括抬头挺胸、目视前方、手臂自然摆动等。

介绍跳跃的基本方法,包括单脚跳、双脚跳、连续跳等,重点讲解跳跃时的腿部动作和着地技巧。

讲解跑步的基本技巧,如起跑姿势、加速跑、途中跑和终点冲刺等,并引导学生进行实践练习。

讲解投掷的基本要领,如投掷姿势、力量控制和投掷方向等,并组织学生进行投掷练习。

队列练习与变换队列基本动作教授学生立正、稍息、看齐、报数等基本队列动作。

一年级体育课教案精选13篇

一年级体育课教案精选13篇

一年级体育课教案精选13篇一年级体育课教案1学习内容:造房子、跳房子。

学习步骤:一、互帮互学练队列。

教师活动:1、组织学生集队。

2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走。

3、鼓励学生展示自己。

学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。

3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。

组织:五路纵队、自由分散。

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二、大胆体验造房乐。

教师活动:1、组织学生模仿热身:简单的绳操。

2、启发学生装运造房所用的材料:运砖、运黄沙水泥、运水。

3、引导学生大胆设想:看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子。

4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷。

5、指导学生粉刷新房,参观新房。

学生活动:1、模仿教师进行简单的绳操练习。

2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水。

3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。

4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。

5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。

组织:自由分散。

三、合作交流跳房子。

教师活动:1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备。

2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏。

3、鼓励学生参加表演。

学生活动:1、了解游戏场地。

2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。

3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。

4、合作配合,展示交流。

组织:分散在画好的场地上。

场地器材:操场、短绳每生一根。

课后小结:本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。

2024版一年级体育与健康教育教案全册

2024版一年级体育与健康教育教案全册

进度计划
按照学期教学计划,合理 安排每个单元的教学进度, 确保完成教学任务。
课时调整
根据天气、节假日等因素, 适时调整课时安排。
重点难点分析及解决策略
重点分析
体育基础技能和健康知识是本课程的 重点内容。
难点分析
解决策略
采用分解教学法、游戏化教学等方法, 帮助学生逐步掌握技能;通过家校合 作,共同培养学生良好的卫生习惯。
尽量让孩子尝试各种食材,培养多样化的饮食习惯。
控制零食和甜食摄入量
避免过多摄入高热量、高糖分的零食和甜食。
个人卫生习惯培养要求
养成饭前便后洗手的习惯
使用肥皂和流动水彻底清洗双手。
勤洗澡、勤换衣
保持身体清洁,减少细菌滋生。
不随地吐痰、不乱扔垃圾
培养良好的公共卫生习惯。
注意口腔卫生
每天刷牙两次,定期更换牙刷,保持口腔清 洁。
行交流和分享教学经验。
THANKS
感谢观看
发展。
培养学生团队精神
通过体育活动,学生可以学会与他 人合作、沟通,培养团队精神和集 体荣誉感。
养成良好锻炼习惯
体育与健康教育有助于引导学生养 成定期锻炼的良好习惯,为终身健 康打下基础。
一年级学生特点与需求
01
02
03
生理特点
一年级学生处于生长发育 初期,骨骼、肌肉等系统 尚未发育成熟,需要科学 合理的锻炼方式。
06
评价反馈与持续改进策略
学生表现评价方式
观察记录
老师通过日常观察记录学生在体育与健康课堂上的表现,包括参与 度、技能掌握情况等。
口头反馈
学生在课堂上的表现及时得到老师的口头反馈,以便及时了解自己 的进步和不足。
书面评价

小学一年级体育课教案(优秀6篇).doc

小学一年级体育课教案(优秀6篇).doc

小学一年级体育课教案(优秀6篇)小学一年级体育课教案(篇1)课题:1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏:钻栏跑教学目标:1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。

2、通过游戏,开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性,提高速度素质,培养勇于克制困难的精神。

教学过程:一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。

动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏:钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案(篇2)教学内容:1、什么是体育课?为什么要上体育课?2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。

教学目标:认知目标:明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。

教学重难点:学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程:一:导入部分(9-13分钟)课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。

教与学的方法:(1)导入语:小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那你们知道什么是体育课吗,平时有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真正作用是什么?(2)学生作答,教师点评,纠正不足之处。

(3)作出总结,可让学生来总结。

注:体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。

小朋友们都喜欢做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满足大家这种活动的心愿的。

上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内部组织,长大才能更好地为祖国服务二:基本部分(15-19分钟)教与学的方法:(1)导语;(20让学生分小组讨论,派代表回答。

小学一年级体育16篇教案

小学一年级体育16篇教案

小学一年级体育16篇教案体育是小学生学习的重要组成部分,不仅能够增强体质,还能够培养孩子们的合作精神和竞争意识。

为了让小学生能够更好地学习体育知识,以下是小学一年级体育16篇教案,供大家参考。

第一篇:跑步目标:锻炼孩子们的耐力和速度教学内容:跑步教学步骤:1.让孩子们先进行热身运动,例如:慢跑、拉伸等。

2.在操场上划出跑道,让孩子们进行跑步练习。

3.教孩子们正确的跑步姿势,例如:挺胸、收腹、用脚掌着地等。

4.让孩子们进行短跑、长跑等不同距离的跑步练习,可以根据孩子们的实际情况进行适当的调整。

第二篇:跳绳目标:锻炼孩子们的协调性和耐力教学内容:跳绳教学步骤:1.让孩子们先进行热身运动,例如:慢跑、拉伸等。

2.准备好跳绳,让孩子们先进行单脚跳绳,然后进行双脚跳绳。

3.教孩子们正确的跳绳姿势,例如:双脚并拢、双臂自然摆动等。

4.让孩子们进行不同的跳绳练习,例如:交叉跳、跳过绳子等。

第三篇:投掷目标:锻炼孩子们的手眼协调能力和力量教学内容:投掷教学步骤:1.让孩子们先进行热身运动,例如:慢跑、拉伸等。

2.准备好球类器材,例如:软球、篮球等。

3.教孩子们正确的投掷姿势,例如:站稳、挺胸、收腹、用力投掷等。

4.让孩子们进行不同的投掷练习,例如:投篮、投壶等。

第四篇:拍球目标:锻炼孩子们的手眼协调能力和反应能力教学内容:拍球教学步骤:1.让孩子们先进行热身运动,例如:慢跑、拉伸等。

2.准备好球拍和球,让孩子们进行单打和双打练习。

3.教孩子们正确的拍球姿势,例如:站稳、挺胸、收腹、用力拍击等。

4.让孩子们进行不同的拍球练习,例如:发球、接球等。

第五篇:游泳目标:锻炼孩子们的水性和耐力教学内容:游泳教学步骤:1.在游泳池边进行热身运动,例如:慢跑、拉伸等。

2.教孩子们正确的游泳姿势,例如:蛙泳、自由泳等。

3.让孩子们进行不同的游泳练习,例如:游泳比赛、游泳救生等。

第六篇:体操目标:锻炼孩子们的柔韧性和协调性教学内容:体操教学步骤:1.让孩子们先进行热身运动,例如:慢跑、拉伸等。

一年级体育教案大全200篇

一年级体育教案大全200篇

一年级体育教案大全200篇一年级体育教案(部分示例)一、教案一:队列队形训练。

1. 教学目标。

- 让学生初步掌握基本的队列队形动作,如立正、稍息、看齐、原地踏步等。

- 培养学生的纪律性和团队协作意识。

2. 教学重难点。

- 重点:动作的规范性,如立正时的姿势(抬头挺胸、双手贴紧裤缝等)。

- 难点:保持队伍的整齐性,尤其是在原地踏步和看齐动作时。

3. 教学过程。

- 开始部分(3分钟)- 课堂常规。

- 集合整队,检查人数。

- 师生问好。

- 宣布本节课的教学内容和要求。

- 准备部分(7分钟)- 慢跑操场一圈(约200米),速度适中,教师领跑并提醒学生注意安全。

- 关节活动操。

- 头部运动:双手叉腰,头部顺时针、逆时针转动各4个八拍。

- 肩部运动:双手搭肩,前后转动肩部,4个八拍。

- 扩胸运动:双手握拳,胸前平屈,然后扩胸,4个八拍。

- 腰部运动:双手叉腰,左右转动腰部,4个八拍。

- 膝关节运动:双手扶膝,蹲起运动,4个八拍。

- 手腕踝关节运动:双手十指交叉转动手腕,同时转动踝关节,4个八拍。

- 基本部分(25分钟)- 讲解示范队列队形动作。

- 立正:教师示范正确姿势,双脚并拢,脚尖向前,膝盖挺直,收腹挺胸,两肩后张,双臂自然下垂,双手贴紧裤缝,头正颈直,目视前方。

学生模仿练习,教师巡回指导,纠正错误姿势。

- 稍息:在立正的基础上,左脚向左侧迈出一脚之长,重心落于右脚,双手仍贴紧裤缝。

学生练习,教师强调动作要点,如出脚的方向和距离等。

- 看齐:向前看齐时,基准学生不动,其他学生迅速将目光看向前面同学的后脑勺,前后对正;向右看齐时,以最右边同学为基准,其他同学头向右转,眼睛看右邻同学的腮部,迅速对齐。

分组练习,教师检查。

- 原地踏步:教师先进行慢动作示范,讲解动作要领,即抬腿时膝盖要高,脚尖下压,手臂自然摆动,前摆时手臂稍向内,后摆时手臂伸直。

学生集体练习,先慢后快,教师通过口令和手势进行指挥和调整。

- 队列队形组合练习。

一年级体育课教案(全)

一年级体育课教案(全)

一年级体育课教案(全)第一章:体育课基本概念与原则一、教学目标:1. 让学生了解体育课的基本概念和原则。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

3. 掌握基本的体育知识和技能。

二、教学内容:1. 体育课的基本概念:体育锻炼、体育运动、体育课等。

2. 体育课的原则:全面发展、因材施教、循序渐进等。

三、教学过程:1. 导入:讲解体育课的基本概念和原则。

2. 主体:分别讲解体育运动的特点、体育课的重要性等。

3. 练习:组织学生进行简单的体育锻炼,让学生体验运动乐趣。

四、教学评价:1. 学生对体育课基本概念和原则的理解程度。

2. 学生参与体育锻炼的积极性和主动性。

第二章:一年级学生体质健康标准一、教学目标:1. 让学生了解一年级学生的体质健康标准。

3. 提高学生的体质健康水平。

二、教学内容:1. 一年级学生的体质健康标准:身高、体重、肺活量、视力等。

2. 良好生活习惯的重要性:合理饮食、充足睡眠、适度锻炼等。

三、教学过程:1. 导入:讲解一年级学生的体质健康标准。

2. 主体:讲解良好生活习惯的重要性,引导学生养成良好习惯。

3. 练习:组织学生进行简单的体育锻炼,检测学生的体质健康状况。

四、教学评价:1. 学生对一年级学生体质健康标准的了解程度。

第三章:一年级体育课教学方法一、教学目标:1. 让学生了解一年级体育课的教学方法。

2. 培养学生积极参与体育活动的态度。

3. 提高学生的体育技能水平。

二、教学内容:1. 一年级体育课的教学方法:讲解法、示范法、练习法等。

2. 教学方法的选择与运用:根据学生特点、教学内容等选择合适的方法。

三、教学过程:1. 导入:讲解一年级体育课的教学方法。

2. 主体:示范讲解各种教学方法,让学生参与实践。

3. 练习:组织学生进行体育活动,运用所学教学方法。

四、教学评价:1. 学生对一年级体育课教学方法的了解程度。

2. 学生在体育活动中运用教学方法的情况。

第四章:一年级体育课教学组织与管理一、教学目标:1. 让学生了解一年级体育课的教学组织与管理。

小学一年级体育教案范文(六篇)

小学一年级体育教案范文(六篇)

小学一年级体育教案范文(精选六篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及同学的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

以下是我整理的学校一班级体育教案范文(精选六篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

第1篇: 学校一班级体育教案学习目标:1、本课借助小垫子,主要进展同学的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的基础运动力量。

2、通过嬉戏,进展同学的爬行以及平衡力量,培育同学克服困难、英勇向前、团结全都的意志品质,充共享受嬉戏带来的欢乐。

学习重难点:重点:进展同学的基础运动力量难点:滚动协调教具预备:1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程:一、课堂常规1、整队,师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课:借助小垫子做一些特别好玩的活动。

老师带领同学进入角色,预备好上课。

老师进行队列练习,下达正确口令。

二、走一走,蛇形走1、老师讲解活动方法及要求。

借助小垫子当标志物,穿过小垫子走蛇形。

在走的过程中听哨声摇摆物造型。

3、老师组织同学集体练习走蛇形。

三、仿照操(协调力量)1、老师谈话式导入预备活动。

2、老师播放音乐,活跃课堂气氛,带领同学进入角色。

4、老师带领同学协作音乐进行仿照,适时表扬与鼓舞优秀生。

四、垫上运动1、垫上柔韧训练:横、纵叉、仰卧推半桥。

2、垫上滚动1、垫上柔韧训练:老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。

讲解动作要求。

2、老师带领同学练习并请优秀生表演。

3、老师引导同学观察过什么样的滚动,并示范。

4、老师组织同学练习球和小木棒的滚动。

5、老师组织同学摆好垫子并做连续滚动。

6、老师提示同学留意平安五、嬉戏:过河取把宝1、老师导语引出嬉戏。

2、老师讲解嬉戏方法并请同学一起做示范。

3、老师讲解嬉戏规章。

5、老师带领同学集体嬉戏,提示留意平安。

2024精选小学体育与健康一年级教案全册

2024精选小学体育与健康一年级教案全册

02
掌握基本的运动技能, 提高学生的体能和运动 能力。
03
培养学生的团队合作精 神和竞争意识,形成良 好的体育道德风尚。
04
增进学生的心理健康, 提高学生的社会适应能 力。
一年级学生特点
01
02
03
04
身体发育处于初级阶段,骨骼、 肌肉等发育不完善,需要适当
的体育锻炼促进身体发育。
好奇心强,喜欢模仿和尝试新 事物,对体育活动有较高的兴
07
总结回顾与展望未来发展规划
课程总结回顾
课程目标与内容
回顾本学期的体育与健康课程目标,包括提升学生的体能、灵敏性、协调性等身体素质,培 养良好的运动习惯和健康生活方式。同时,梳理课程内容,如基本运动技能、体育知识、健 康知识等。
教学方法与手段
总结本学期采用的教学方法,如讲解示范、分组练习、游戏竞赛等,并分析其优缺点。同时, 回顾使用的教学手段,如多媒体、实物模型等,及其在提高教学效果方面的作用。
意识。
鼓励学生参与课堂
在课堂上,鼓励学生积极发言、 参与讨论,让他们感受到自己的 意见和想法被重视,从而增强自
信心。
定期举办团队活动
定期举办团队活动,如团队建设 训练、小组分享会等,让学生在 活动中互相了解、互相帮助,增
强团队凝聚力。
情绪调节和压力应对策略
1 2 3
教授情绪调节技巧 通过故事、角色扮演等方式,教授学生情绪调节 的技巧,如深呼吸、积极思考等,帮助他们更好 地管理自己的情绪。
有助于身体健康和心理健康。
培养运动习惯
02
鼓励学生积极参与体育活动,培养他们的运动习惯,不仅有助
于身体健康,还能缓解压力、改善心情。
引导健康饮食

一年级体育教案3篇

一年级体育教案3篇

一年级体育教案3篇小学一年级体育教案篇一教学内容1.各种不同姿势的起跑2.游戏:《捕鱼》教学目标1.初步体会各种不同姿势的起跑,以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

2.让学生在创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验。

3.初步养成积极参与体育活动的意识,培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

指导思想1.这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课,尝试以目标的达成统领教学的内容。

把教材中的理念,即“坚持健康第一的思想,促进学生健康成长,激发运动兴趣,培养学生终身体育意识,以学生的发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。

2.在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新,体育文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。

教学过程1.第一教材中用歌谣、音乐营造学习氛围,拉开本课的序幕。

(1)队列队形一年级学生课堂的组织要能放能收。

放,能活而不乱;收,能整齐划一。

本课改变了口令指挥式的训练方式,运用了歌谣的方法进行训练。

师:稍息!生:(齐声背诵)挺胸抬头向前看。

师:立正!生:站直不动是关键。

师:向右看——齐!生:小碎步调整好,伸出右手一臂宽。

师:向前——看!生:老师让我向前看,我学老师向前看。

运用这种方法,统一了动作,记住了要领,站好了队伍,培养了学生的组织纪律性。

(2)游戏《快快找同伴》游戏中学生边跑边唱《跳绳》,在歌声中根据老师发出的信号做出反应,找到同伴。

通过这个游戏,融洽学生之间的友情,拉近师生之间的情感。

在运作中我没有在找同伴的时间上过分强调,每一个学生都表现得非常积极,有的找不到合适的,还可以和老师组成同伴。

有的找得慢了一点,但人人都获得了成功,每张可爱的小脸上都有灿烂的笑容。

(3)模仿操在音乐的伴奏下,老师模仿教材中的五节模仿操,然后根据小学生爱模仿的特点,让学生根据电视剧《西游记》中孙悟空的动作,创编《金猴操》。

老师对学生创编的千姿百态、惟妙惟肖的动作进行了归纳整理,最后在《西游记》主题音乐的伴奏下,师生同做了《金猴操》。

小学一年级体育教案全套(集锦十篇)

小学一年级体育教案全套(集锦十篇)

小学一年级体育教案全套(集锦十篇)小学一年级体育教案全套(集锦十篇)。

小学一年级体育教案全套篇1《新课程标准》要以学生发展为中心,始终要把学生主动发展放在主体地位。

本节课尝试着采用多种教法和手法,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。

本课教学对象是一年级学生,他们的注意力和自控能力低,但他们的思维活跃,想象丰富,好提问,好表现。

头脑中总有一些出乎常规的“奇特”想象。

本课通过游戏的形式,围绕“圈”来发展学生的创新精神为主线。

课的开始,通过游戏接触到圈,然后老师进行有目的的引导学生去发展跳跃能力。

在学习过程中,通过老师提出问题和创新的要求,激发学生学生的创新欲望,然后采用表扬、奖励的方法,如:“创新奖”“聪明奖”等,以巩固和发展学生的创新兴趣,在学生创新过程中感到困难时,教师及时给予指导,丰富其想象获得更多新颖的创意,从中体验到成功的乐趣。

在创新过程中,由个人创新到集体创新,体现了学生间要相互合作的精神,让学生在协同合作中获得体验,不管成功与否,因为失败的体验也是一种收获。

最后,让学生在游戏中享受体育活动带来的快乐,从小培养学生对体育活动的兴趣。

学习目标1、激发学生的`体育活动兴趣,培养学生的创新精神。

2、发展学生的跳跃能力。

3、培养学生的合作精神,体验到成功的乐趣。

学习内容游戏学习过程教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导活动队形一、集合整队快、静、齐学生自觉的集合提出站队的要求四路纵队二、游戏:占圈反应快学生在了解游戏方法后进行游戏协助学生做游戏散点三、韵律体操音乐感强学生乐于表现跟着音乐节奏与教师一起做指导学生练习四、跳圈轻巧落地①学生自由跳圈②请学生说一说怎样跳③请做的好的学生展示①教师及时发现并进行评价②指导学生去总结跳跃的方法五、玩圈创新玩法新颖有创意①学生自由玩圈②分小组玩圈③尝试着创编游戏①教师巡回指导②指导学生进行游戏创编六、游戏:跳圈接力主动参与相互合作分小组进行比赛教师进行评比四路纵队七、放松意念放松学生跟着音乐去联想教师地音乐伴奏下进行解说器材呼啦圈录音机预计运动负荷平均心率120次左右预计密度:40%第一学期第10课教材二:一、跳远:立定跳远(考核)二选修内容教学目标认知:能说出立定跳远中用力蹬地起跳和轻巧落地的动作及协调配合的方法;情感:认真、积极,表现出良好的上进心;技能:能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地动作,完成考核任务。

(2024年)一年级上册体育全册教案

(2024年)一年级上册体育全册教案
进行手眼协调游戏,如 “接球”、“打地鼠”等, 锻炼学生的手眼协调能力。
10
03
田径项目教学
Chapter
2024/3/26
11
跑、跳、投基本技术讲解

讲解正确的跑步姿势和呼吸方法, 引导学生掌握加速、减速和转弯 等技巧,提高学生的速度和耐力。

教授跳远的起跳、腾空和落地动 作,指导学生练习跳绳的不同花 样,锻炼学生的弹跳力和协调性。
使学生掌握基本的运动技能,提高身体素质和运动能力。
培养学生的团队合作精神和竞争意识,形成良好的体育 道德风尚。
2024/3/26
4
一年级上册体育教学内容
01
02
03
04
基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、攀爬 等。
体操
基本体操动作、韵律操、健身 操等。
球类运动
小足球、小篮球、乒乓球等。
民族民间体育活动
直线助跑,支撑脚踏在球侧方约15厘米处,脚趾指 向出球方向,膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时, 踢球腿大腿顺势后摆,小腿后屈。前摆时,大腿以 髋关节为轴带动小腿前摆,当膝关节摆至接近球体 上方时,小腿加速前摆,脚背绷直,脚趾扣紧,以 脚背正面击球的后中部。
16
篮球基本技术讲解
原地双手胸前传接球
双手持球于胸前,两肘自然下垂于体侧,上体稍前倾,两腿自然前后或左右开立。传球 时后脚蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸,两手腕随之旋内,拇指用力下压,食、中 指用力拨球并将球传出。接球时两臂自然伸出迎球,手指自然分开成半球状,两拇指成
2024/3/26
游戏目的
培养学生的团队协作和竞争意识,锻炼学生的跑步 能力
安全注意事项
确保场地安全,避免学生摔倒或相撞。

小学一年级体育与健康全册课时教案

小学一年级体育与健康全册课时教案

03
走、跑、跳、投
平衡与协调
柔韧性与灵敏性
教授正确的走、跑、跳、投动作要领,提 高学生基本运动能力。
通过平衡木、单脚站立等活动,训练学生 平衡感和协调能力。
进行舞蹈、体操等活动,提高学生柔韧性 和灵敏性。
游戏化教学方法应用
01
02
03
运动游戏设计
结合教学内容和目标,设 计有趣的运动游戏,激发 学生参与兴趣。
团队竞技与合作
通过分组竞技和团队合作 游戏,培养学生团队精神 和合作意识。
个性化挑战与奖励
设置不同难度的挑战任务 ,给予完成任务的学生适 当奖励,激发学生积极性 。
03
身体素质提升与锻炼方法
力量素质训练
俯卧撑
引导学生掌握正确的俯卧 撑姿势,锻炼上肢及胸背 部肌肉力量。
仰卧起坐
指导学生规范完成仰卧起 坐动作,增强腰腹部肌肉 力量。
对个体的全面发展、生活质量和社会适应具有重要意义,是素质教育 的重要组成部分。
情绪调节与压力应对方法
情绪调节方法
教授学生识别自己和他人的情绪 ,学会用适当的方式表达和处理 情绪,如深呼吸、冥想、运动等 。
压力应对方法
引导学生认识压力来源和影响, 教授有效的应对策略,如积极心 态、时间管理、放松技巧等。
小学一年级体育与健康全册 课时教案
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 身体素质提升与锻炼方法 • 心理健康教育与辅导 • 营养膳食与生活习惯指导 • 家校共育策略探讨
01
课程介绍与目标
体育与健康课程目标
培养学生参与体育活动的兴趣和爱好, 形成坚持锻炼的习惯。
培养学生的团队合作精神和竞争意识, 形成良好的体育道德风尚。

小学一年级体育教学方案(7篇)

小学一年级体育教学方案(7篇)

小学一年级体育教学方案课题:母鸡爱小鸡教学内容:1,排成四路纵队2,母鸡爱小鸡教学目标:知识与技能:通过教学,使____%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学,互相爱护。

方法与过程:通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。

素质目标:提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。

情感态度价值观:培养运动感情,勇敢果断,团结友爱,积极进取的品质和爱国主义教育。

教学重点难点:排成四路纵队。

教学过程:一:收心热身导入情节(1)课堂常规:整队,师生问好,宣布本课内容,导入情境教学。

组织方法:自由散在规定的场地,围在教师身边听。

导入语:小朋友们,在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的?你说它好不好,是不是很优秀?小朋友们齐生回答:是公鸡(2)模仿动物的叫声和跳跃大公鸡:喔喔喔地叫小鸭子:嘎嘎嘎地叫,双手交叉放口前做鸭嘴状企鹅:两手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身体猴子:抓抓头,做探视状,也可做翻跟斗。

袋鼠;两手屈肘置于胸前,双脚连续向前跳。

小白兔:两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳。

注:老师讲出动物名称,诱导学生动脑经创新,针对不足,加以纠正。

二:故事情节发展导语:小朋友今天大公鸡进行集训,大家想不想加入他们队伍集训,看看它们是怎么训练的。

教与学的方法:(1)教师讲解方法,并进行简单的示范。

(2)学生进行分组分排练习。

(3)教师仔细观察,对错误的加以纠正。

(4)把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。

(5)在队列练习前向学生说明:前后间隔一臂距离,以免太拥挤。

手势(左手握拳于胸前屈肘,拳心向内,右臂前平举,掌心向下)时,排头学生按口令指示的队形,距离教师____米处站好,其余学生依次向后重叠式排队站立,前后保持约一小臂的距离并自动对齐。

注:因学生反应能力较慢,因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力,提高集合的速度。

2024年度-小学一年级体育教案大全(精选)

2024年度-小学一年级体育教案大全(精选)
口头反馈
教师可以在课堂上或课后向学生提供口头反馈,肯定他们的努力和进步 ,同时指出需要改进的地方,并提供具体的建议和指导。
03
成长档案
教师可以为学生建立体育成长档案,记录学生在体育课上的表现、成绩
、进步情况等,以便全面评价学生的学习成果。
24
结果性评价方法
技能测试
在每个学期结束时,教师可以安排技能测试,评估学生在各项体育技能方面的掌握情况。 测试内容可以包括基本运动技能、球类运动技能等。
03
让学生掌握基本的 运动技能,提高学 生的运动能力。
04
培养学生的团队合 作精神和竞争意识 。
4
一年级学生特点
01
身体发育处于初级阶段 ,骨骼、肌肉等发育不 完善。
02
注意力集中时间短,活 泼好动,好奇心强。
03
04
对新事物充满兴趣,喜 欢模仿和尝试。
5
需要通过游戏和趣味性 的活动来吸引他们的注 意力。
体能测试
通过体能测试,教师可以了解学生在力量、速度、耐力等方面的表现。体能测试可以包括 仰卧起坐、跑步、跳远等项目。
团队项目评估
在团队项目中,教师可以评估学生的团队协作能力、沟通能力以及领导力等。评估可以基 于学生在团队中的表现、对团队的贡献以及团队的整体成绩。
25
家长参与及沟通渠道
家长观摩课
学校可以定期组织家长观摩体育课,让家长了解学生在体育课上的表现和进步情况。同时,家长也可以向教师提供反 馈和建议,促进家校合作。
10
03
身体素质提升
Chapter
11
力量素质培养
俯卧撑
引导学生掌握正确的俯卧撑姿势 ,锻炼上肢及胸背部肌肉力量。
仰卧起坐

小学体育教案一年级教案(系列12篇)

小学体育教案一年级教案(系列12篇)

小学体育教案一年级教案(系列12篇)小学体育教案一年级教案篇1教学内容:一、复习“立定跳远”;二、游戏“击木柱”。

教学目标:1、进一步提高立定跳远动作的正确性,增强解决重点、难点的信心。

2、培养学生的下肢力量和身体的灵活性、协调性。

3、学做好游戏“击木柱”,发展力量素质和协调性、动作的准确性。

教学过程:(一)开始准备部分一、课堂常规:1、体委整队,汇报人数2、师生问好,检查人数、服装3、讲授本课内容:①复习立定跳远;②游戏“击木柱”。

二、队列练习:1、复习向左、右转;2、齐步走、立定。

三、复习广播操:1—9节动作做法四、复习两臂前后摆动,向上跳起的动作做法要领:两臂和起跳的协调配合。

组织:四列横队(密集)教法:1、提示向左、右转的做法。

2、口令指挥做转法练习。

3、提示齐步走,立定的动作做法。

4、横队变纵队口令指挥做齐步走,立定练习。

要求:队伍整齐,口号、报数有力宏亮,动作认真正确,遵守纪律,认真听讲。

(二)基本部分一、复习“立定跳远”重点:摆臂用力蹬地难点:展髋落地手段:1、讲解示范清楚,避免出现错误动作。

2、学生做练习时要随时纠正。

3、练习时要分三部分:①提踵摆臂;②蹬地展髋;③轻松落地。

组织:体操队形站立。

教法:1、讲解示范动作做法,强调重点的做法。

2、找出学生做演示,指出动作的正确与错误,并讲解难点解决的方法。

3、组织学生做三部分,分解练习,找出较好学生做演示,并让学生评判,讲解难点部分的练习方法,总结练习情况。

要求:教师讲解示范清楚准确,学生认真模仿练习。

二、游戏:“击木柱”规则:1、不得踏线投掷;2、拾沙包接口令进行。

教法:1、讲述游戏方法规则。

2、学生演示,其余人观摩。

3、分四组做练习,以击中多的队获胜。

要求:遵守规则,有秩序的练习。

(三)结束部分一、放松整理活动。

二、讲评本课情况。

小学体育一年级上册教案教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

小学一年级体育课教案全集

小学一年级体育课教案全集

小学一年级体育课教案全集教案一:跳绳游戏目标:提高学生的跳绳技能和协调能力。

1. 热身活动- 让学生站成一排,大家一起做跑步热身运动,慢慢加速。

2. 跳绳技巧讲解- 向学生展示基本的跳绳技巧,例如普通跳、交叉跳等。

3. 组织跳绳游戏- 将学生分成小组,每个小组由4-5名学生组成。

- 每个小组轮流进行跳绳比赛,每人依次跳绳,记录跳绳次数。

- 最后计算每个小组的总次数,比赛得分最高的小组获胜。

教案二:足球基本动作目标:培养学生对足球运动的兴趣,提高基本动作技能。

1. 热身活动- 让学生站成两队,进行传球热身活动,目的是熟悉足球基本动作。

2. 基本动作讲解- 向学生介绍足球的基本动作,如带球、停球、传球等。

3. 组织足球游戏- 将学生分成两队,进行比赛。

- 每队轮流进攻和防守,争取把球踢进对方球门得分。

- 比赛结束后,进行总结,表扬表现好的学生。

教案三:篮球基本动作目标:培养学生对篮球运动的兴趣,提高基本动作技能。

1. 热身活动- 让学生进行篮球传接球热身活动,鼓励多次传接球提高技术。

2. 基本动作讲解- 向学生介绍篮球的基本动作,如运球、投篮、接球等。

3. 组织篮球比赛- 将学生分成两队,进行比赛。

- 鼓励学生多次传球,提高球队合作能力。

- 比赛结束后,进行总结,表彰表现出色的学生。

教案四:田径运动目标:提高学生的速度和跳远能力。

1. 热身活动- 让学生进行慢跑和拉伸活动,准备身体。

2. 速度训练- 在操场上设定起跑线和终点线,让学生进行短跑训练。

- 每个学生依次进行,记录成绩,鼓励学生挑战自己。

3. 跳远训练- 在操场上设定一个跳远线,让学生进行跳远训练。

- 每个学生依次进行,记录跳远成绩,鼓励学生努力进步。

教案五:游泳基本动作目标:培养学生的水性和基本游泳技能。

1. 热身活动- 让学生在水中进行腿部活动,准备身体。

2. 游泳姿势讲解- 向学生介绍常见的游泳姿势,如自由泳、蛙泳等。

3. 练习游泳姿势- 让学生在浅水区进行游泳姿势的模拟练习。

2024版一年级体育与健康全册教案全国通用

2024版一年级体育与健康全册教案全国通用

思维非常具体,形象,善于机械记忆, 不考虑事物的意义而死记硬背;
教学内容与安排
队列队形
01
集合、解散、稍息、立正、向右(左)看齐、报数、原地转法;
基本体操
02
七彩阳光广播操1—8节;

03
各种姿势的走、直线走;
教学内容与安排
01
02
03
04

各种姿势的起跑、直线跑、曲 线跑、往返跑、接力跑;

原地跳、行进跳、单脚跳、双 脚跳;
04
心理健康教育与辅导策略
一年级学生心理发展特点分析
认知发展
一年级学生正处于具体运算阶段,思维具有可逆 性和守恒性,但抽象思维能力较弱。
情感发展
学生的情感表达逐渐丰富,情绪波动较大,容易 受到外界影响。
社交发展
学生开始形成同伴关系,愿意与同龄人交往,但 缺乏社交技巧。
心理健康知识普及教育
心理健康概念
感谢观看
步,锻炼学生的速度和耐力。
跳绳
学生手持跳绳,进行连续跳绳练 习,可以提高学生的心肺功能和
协调性。
柔韧性素质培养及锻炼方法
体前屈
学生双腿伸直坐在地上,双手尽量向前伸展,直到感觉到大腿后 侧的拉伸感,保持一段时间。
横叉
学生两腿向左右两侧分开成一字形,双手撑地或扶地,保持身体 正直。
纵叉
学生前后分开成一字形,双手撑地或扶地,保持身体正直。这些 动作可以锻炼学生的韧带和关节灵活性。
基本运动技能训练

学习正确的走路姿势, 提高行走速度和步幅。

掌握正确的跑步姿势和 呼吸方法,提高跑步速
度和耐力。

学习单脚跳、双脚跳等 跳跃技能,提高跳跃能
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一年级体育课教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。


一、二年级教学目标:
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

一、教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、
难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织
措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、
丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成
体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理
特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,
并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,
并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的
培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发
生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面:
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。

注意听讲,积极学习掌握必要的体育
基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上








便






穿

便













等提前按教师要求,在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执
行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如
数送还各种器材。

一年级体育教学进度表
年年体体课课案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案。

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