期中质量分析报告

2014—2015学年度（上学期）

学科质量分析报告

一、试题分析

3、试题特点:

（1）、题型多样，考察全面，能结合学生年龄特点。

（2）、紧扣课程标准，紧扣课本。

二、试卷数据分析

三、学生答卷情况分析（空格不够，可以续页）

四、对今后教学的建议及学校加强学科教学管理的设想（要结合实际并叙述详细，至少写三点）

1、抓好基础知识教学，使所学知识得以巩固。

2、培养学生阅读兴趣，训练学生阅读习惯，提高学生的阅读水平。

3、加强习作指导，强化习作训练，提高习作水平。