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新高考与生涯规划

培训心得

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新高考与生涯规划培训心得

在新高考背景下，高中生涯规划教

育势在必行。指导和帮助高中生做生涯

规划，就是要帮助学生在不断认识自我

的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基

础上，协助学生找到自己的生涯发展方

向，并教会学生如何规划自己的未来人

生生涯。

”生涯规划”亦称”人生规划”,是指个人与组织相结合，在对一个人职业

生涯的主客观条件进行测定、分析、总结

的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、

特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业

奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有

效的安排。

高中生涯规划教育就是要帮助并引

1

领高中学生真正了解自己，为自己定下

学业和事业大计，筹划未来，拟定一生

的发展方向，根据主客观条件设计出合

理且可行的职业生涯发展方向。

2014 年 12 月教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出”全科覆盖”“分类考察”“不分文

理”“两次机会”“严格公示”等措施。学其所爱，考其所长。未来高考将实施”3+3模”式，除了语数外之外，考生自主选择三科学业水平考试成绩加入总成绩中。新高考的改革，将进一步推动高中生选其所爱，考其所长。

改变一考定终身，引入多元录取机制。《实施意见》倡导的”探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”,把单一评价方式扩展为综合评价方式。在新高考模式下，高中生涯规划教育更加凸显其重要性。

2

学生要根据报考高校的要求和自身

的特长，在政治、历史、地理、物理、

化学、生物六门学业考试当中选择三个

科目计入总成绩。根据什么选？如何发

现自己的兴趣和特长，报考适合自己的

专业，这些正是学校要给予学生指导的

地方。

高中阶段就要让学生释放自我，寻找

自己的兴趣志向，要求学生和家长提前计

划未来学习和职业的发展方向。学校开设

生涯规划课程，将教育从”升学主义”

转向关注学生个人的未来发展，引导学生

将学习与社会及未来职业选择连接起来，

更多地认识和探索自身、关注并了解社会，不断思考和明晰自身发展的道路，理智地

寻找自己的学业指向。

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