2021届高三历史一轮巩固练习专题二十一 历史上重大改革回眸练习
2021年高考历史一轮总复习 古代历史上的重大改革限时规范特训(含解析)新人教版选修1
析）新人教版选修1温馨提示：本套题共4小题，分值100分，做题时间30分钟，请您把握好时间，认真做答。
1. (25分)[xx·江苏单科]梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。
阅读下列材料：材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。
改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》材料二梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》材料三(梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议)，这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。
——亚里士多德《雅典政制》请回答：(1)据材料一，结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。
(6分)(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。
(10分)(3)综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。
(9分)解析：本题主要考查梭伦改革的相关问题。
第(1)问考查梭伦改革的措施。
结合所学知识可知，材料主要体现的问题是债务奴隶制和平民无权的问题。
相关解决措施就是废除债务奴隶制和让平民获得选举权，参加公民大会。
第(2)问考查梭伦改革的措施。
根据所学知识可知，新贵族是新兴的工商业奴隶主。
解决他们不满的主要措施是实行财产等级制和设立四百人会议，并让公民大会成为最高权力机关等。
第(3)问根据所学知识可知，梭伦改革的最大特点是“中庸”，他兼顾了两方的利益，所以拥护者认为梭伦赋予他们权利，而旧贵族则认为梭伦给他们保留了权利，所以都奉梭伦为鼻祖。
2021届人民版高考历史一轮复习讲义：选修模块 选修1 历史上重大改革回眸 Word版含答案
[知识梳理]一、古代中国的改革1．商鞅变法(1)时间：公元前356年。
(2)背景：战国时期，秦国落后于东方六国，秦孝公为富国强兵，任用商鞅实行变法。
(3)内容①经济上：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。
②政治上：奖励军功，实行二十等爵制；普遍推行县制；制定秦律；建立严密的户籍制度，实行连坐制度。
③思想上：“燔诗书而明法令”。
(4)影响和评价：商鞅变法是战国时期较为彻底的一次改革运动，为秦国的富国强兵和统一六国奠定了基础。
2．北魏孝文帝改革(1)背景：为了缓和社会矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝实行改革。
(2)内容①制定官吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制和新的租调制；设立三长制，健全县以下地方基层政权。
②迁都洛阳。
③推行汉化政策和移风易俗，促进民族融合。
(3)影响和评价①促进了经济的恢复和发展。
②加速了北魏政权的封建化进程。
③加快了民族融合的进程，为结束分裂重新统一奠定了基础。
3．王安石变法(1)时间：1069年。
(2)背景：北宋初年加强中央集权的措施，造成冗官、冗兵和冗费，形成积贫积弱局面，引起严重的社会危机。
(3)内容①理财之法：推行均输法、青苗法、农田水利法、市易法、募役(免役)法、方田均税法。
②强兵之法：整顿军队，推行保甲法、将兵法、保马法，设军器监等。
③取士之法：改革科举制度，整顿太学，唯才用人等。
(4)影响和评价①增加了政府收入。
②提高了军队战斗力。
③一定程度上达到富国强兵的目的。
二、近代历史上的重大改革1．1861年俄国农奴制改革(1)背景①农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
②克里米亚战争的失败充分暴露了农奴制的弊端。
(2)内容①颁布“二一九法令”，废除农奴制。
②实行司法改革和地方自治改革。
③进行教育、军事方面的改革。
(3)影响①积极影响：废除了农奴制，是俄国向近代化迈进的重要步骤。
②消极影响：保留了大量的封建残余。
2．日本明治维新(1)背景①明治维新之前实行闭关锁国政策，封建落后。
2021年高考历史一轮复习 改革史查缺补漏：历史上重大改革回眸 新人教版
2021年高考历史一轮复习改革史查缺补漏：历史上重大改革回眸新人教版1.（xx年江苏高考25题A）(10分)材料一 (范仲淹)国家专以词赋取进士，……求有才有识者，十无一二。
况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
——『南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三材料二 (苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之? (王安石)今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。
故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。
……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
(司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。
但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。
及科场程式，同己者取，异己者黜。
——马端临《文献通考》卷三十一（1）据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的丰张?(4分)(2)结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么?它产生了什么样的影响?<4分)(3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么?(2分)2．（xx年高考福建文综41题A）（15分）材料一《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。
……一夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。
非我族类。
其心必异。
戎狄志态．不与华同……戎晋不杂。
并得其所，上含往古既叙之义，下为盛世永久之规。
纵有猾夏之心，风尘之警，别绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。
——摘自江统《徙戎论)材料二自晋宋以来。
视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。
昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。
礼仪富盛，人物殷阜。
——摘自杨衔之《洛阳伽蓝记》材料三北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
2021年高考历史一轮复习选修检测(一) 历史上重大改革回眸
选修检测（一）历史上重大改革回眸（时间：45分钟满分：90分）1．(2019·永州一模)材料明朝中叶，土地兼并的情况相当严重。
全国纳税的土地，约有一半为大地主所隐占，贵族大地主疯狂掠夺土地，租种官田的农民生活极苦，有“一亩官田七斗收，先将六斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人来好白头”的民谣。
此外，政府的财政危机日渐加重。
明洪武年间，夏秋两税米2 473万石，麦471万石。
但到嘉靖后，税收则降到了米1 822万余石，麦462万余石。
官员冗腐现象也日益严重。
明宪宗成化时(1465～1487年)，明政府文武官员已达10万人，至嘉靖时(1522～1566年)，更是“岁增月益”；官员“无功可以受赏，有罪可以逭诛”，官风极坏。
张居正为扭转这种局面，从整顿吏治着手，裁汰冗官。
同时，对有才能之人，一概以“功实为准”，大胆提拔。
万历元年，他修订“考成法”，以六科控制六部，以内阁控制六科，凡各项法令、章程的实施情况都必须在簿册上加以注明。
六部和都察院按账簿登记，对所属官员承办的事情逐月进行检查；六科亦可根据账簿登记，要求六部每半年上报一次执行情况，违者限事例进行议处；最后内阁同样亦依账簿登记，对六科的稽查工作进行查实。
“考成法”是张居正推行其他各项改革的有力武器。
此法实行后，当时朝廷命令“虽万里外，朝下而夕奉行”。
(1)根据材料并结合所学知识，概括张居正政治改革的背景及措施。
(9分)(2)根据材料并结合所学知识，分析张居正推行“考成法”的作用。
(6分)解析：第(1)问第一小问，据材料“明朝中叶，土地兼并的情况相当严重”可知明朝土地兼并严重；据材料“贵族大地主疯狂掠夺土地，租种官田的农民生活极苦”可知封建剥削加剧；据材料“政府的财政危机日渐加重”可知明朝财政危机加重；“官员冗腐现象也日益严重”可知官员冗腐现象严重。
第二小问，据材料“张居正为扭转这种局面，从整顿吏治着手，裁汰冗官。
同时，对有才能之人，一概以‘功实为准’，大胆提拔”可知他裁汰冗官，提拔人才；据材料“修订‘考成法’，以六科控制六部，以内阁控制六科”可知制定考成法，对官员进行考核。
2021高三历史人民版一轮学案：选修部分 第1讲 历史上重大改革回眸 Word版含解析
选修部分模块四选修部分
第1讲历史上重大改革回眸
一、基础回扣
古代历史上的重大改革
——【商鞅变法】——
1．变法背景
(1)时代背景：春秋战国时期是中国历史上的大变革和大动荡时期。
①经济上：铁犁牛耕出现并逐步推广，生产力发展，井田制瓦解，土地私有制确立。
②政治上：新兴地主阶级形成且力量壮大，要求掌握政权，发展封建经济，纷纷进行改革变法。
③军事上：春秋争霸，战国兼并，诸侯割据混战。
④思想文化上：文化繁荣，百家争鸣，其中法家学说最合乎当时社会发展的需求，成为改革变法的思想武器。
(2)具体原因
①各国纷纷变法，以实现富国强兵，在兼并战争中取胜。
②秦国落后于其他国家，要求通过变法以增强国力。
③秦孝公决心发愤图强，实现富国强兵。
④商鞅的变法宣传和改革精神。
2．变法内容。
2021届高三通史版历史一轮复习学案：选修一历史上重大改革回眸含解析
选修一|历史上重大改革回眸|基础梳理|一、商鞅变法1．背景(1)经济①铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力极大发展。
②井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立。
(2)政治①新兴地主阶级要求进行社会变革，建立地主阶级政权。
②各国进行变法。
(3)军事：兼并战争十分频繁。
(4)思想文化：百家争鸣出现，形成第一次思想解放高潮。
2．内容(1)前期：开始于公元前356年。
①政治：实行什伍、连坐制度，加强对人民的控制。
②经济：奖励耕织，重农抑商，推动小农经济的发展。
③军事：奖励军功，按军功大小给予赏赐。
(2)后期：开始于公元前350年。
①经济：废井田，开阡陌，统一度量衡。
②政治：推广县制，以加强中央对地方的控制。
③习俗：“塞私门之情”，移风易俗。
3．特点(1)以法家思想为理论基础，以法律推动和巩固改革。
(2)以富国强兵为目的，措施全面，中心是“农战”和“法治”。
(3)商鞅变法是一场新兴地主阶级的封建化改革。
4．作用(1)积极作用：使秦国实现了富国强兵的目的，为秦统一六国奠定基础。
(2)局限性①严刑苛政，导致社会矛盾激化。
②重农抑商成为以后商品经济发展的阻力。
二、北魏孝文帝改革1．背景(1)阶级矛盾和民族矛盾尖锐，导致社会矛盾激化。
(2)冯太后和孝文帝的推动。
2．内容(1)推行均田制：将国家控制的土地分配给农民耕种。
(2)整顿吏治：实行俸禄制，严惩贪赃枉法。
(3)迁都洛阳：为孝文帝深化改革创造了条件，有利于中原地区的经济恢复和政治稳定。
(4)革除旧俗：仿汉制、易汉服、讲汉话、改汉姓、与汉人通婚等。
3．作用(1)促进了北方农业生产的发展。
(2)促进了洛阳的繁盛，使洛阳成为国际性商业城市。
(3)促进了北方民族大融合，为隋唐的发展奠定了基础。
三、王安石变法1．背景：国家出现积贫积弱的局面，阶级矛盾、民族矛盾尖锐；昙花一现的庆历新政。
2．内容(1)经济：富国之法①均输法：在路程较近的生产地采购物资。
②市易法：限制了豪商大贾控制和操纵市场。
2021年高考一轮总复习课后培优练 历史上的重大改革回眸
2021年高考一轮总复习课后培优练◎练之目标：历史上的重大改革回眸☆推荐练习时长：30分钟1.下图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断,农奴获得自由()“如此自由”A.即获得了土地、权力和财富B.指的是摆脱了人身依附关系C.是通过自下而上方式实现的D.受到当时社会各阶层的反对2. “神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。
这说明,王安石变法初期的改革重点在于()A.分散宰相权力B.加强皇权C.加强军事实力D.增加财政收入3.明治维新前,日本只有贵族和武士才有姓。
19世纪70年代,为便于征兵、征税和编制户籍,明治政府规定“凡国民,必须取姓”。
这样做的主要目的是()A.推动四民平等,加强对百姓的管理B.引进西方生活方式,促进文明开化C.实行废藩置县,强化中央集权D.鼓励殖产兴业,实现富国强兵4.吴起在楚国实行变法,提出了“使私不害公,馋不蔽忠,言不取苟合,行不取苟容,行义不顾毁誉”的主张。
此主张旨在()A.废除世卿世禄制B.整顿官场风气C.削弱王室的特权D.废除分封制度5. 1880年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。
结合所学判断,该指令()A.试图阻止西方科技的传播B.表明忠孝精神已在日本瓦解C.旨在强化日本社会的等级制度D.旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民二.非选择题6.材料宋廷对于在任官员的考核(当时称之为“考课”或“课绩”),原则上是对于官员品德操守及才干绩效的综合评定。
这种考核既是对官员业绩的检查与督励,也是朝廷多方获取信息的途径之一。
在考课令文中,对于“德行”的考核被置于重要地位,“德义有闻”“清慎明著”“公平可称”“恪勤匪懈”构成“四善”。
在考核各级官吏时,基本实行“三等考第”之制。
宋廷要求在申报课绩时填写非常具体的“实迹”“实绩”,以便日后核对,地方官员要逐年申报任内业绩。
2021年高考历史大一轮复习《历史上重大改革回眸》综合测试 人民版选修1
2021年高考历史大一轮复习《历史上重大改革回眸》综合测试人民版选修11．(xx·银川一中)阅读材料，回答问题。
材料一魏孝文帝的文化习俗改革是从婚俗改革开始的，……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系。
……太和二十年改鲜卑复姓，在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定十姓百世不通婚。
——史仲文《中国全史》材料二宗教改革前，婚姻审判权掌握在天主教会手里。
……欧洲盛行僧侣教士的独身制度……推行禁欲主义成为罗马教会公开标榜的政府目标，提倡不婚单身，并且规定不允许离婚。
当时，有40%的妇女过单身生活。
……马丁·路德发起了修女还俗、教士结婚运动，提出制定新的婚姻法规，用政府控制的世俗法庭或由政府授权的教会法庭审核批准结婚。
——朱孝远《宗教改革和婚姻的世俗化》(1)据材料一、二概括北魏孝文帝和马丁·路德在婚俗方面的各自改革措施。
(9分)(2)综合上述材料，谈谈你对婚俗改革作用的认识。
(6分)[答案](1)措施：北魏孝文帝：禁止鲜卑族宗族十姓通婚，提倡鲜卑贵族与汉族土族通婚。
马丁·路德：允许宗教人员结婚，制定婚姻法规，婚姻裁判权由世俗政权掌握。
(2)认识：婚俗改革是政治改革的重要组成部分，政治联姻是处理政治矛盾的一种有效策略；婚俗变化反映时代变化并推动社会进步。
2．(xx·盐城)阅读下列材料：材料一梭伦诗作里有这样的篇章：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人/应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静/应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊/不要以为要什么有什么，我们绝不会永远服从。
为此，梭伦在雅典公民中推行以财产为依据、划分等级，以分享政治权利的民主改革。
——《雅典政制》材料二商鞅在变法过程中，废除世卿世禄制，“有军功者，各以率受上爵(分为二十级爵)；为斗私者，各以轻重被刑大小。
……宗室非有军功论，不得为属籍，明尊卑爵秩等级”，以致“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。
2021年高考历史专题提升练习卷：历史上重大改革回眸专题练习卷
历史上重大改革回眸专题练习卷1．【历史上重大改革回眸】梭伦改革为雅典民主政治奠定了基石。
阅读下列材料：材料一梭伦试图保护所有公民和他们的财产。
他取消了公民的债务，废止了债务奴隶制，他还通过继承法保护小户人家，使之避免破产的命运。
材料二根据农业收入把公民分为4个等级，根据公民所属的等级决定其所要承担的义务。
梭伦还鼓励公民参加公民大会，参与公共事务的最后决策，新设立的民众法庭也对全体公民开放。
这种将公民划分等级，根据等级的高下，承担一定义务的做法，很好地确立了公民在城邦中的地位：每个公民都是城邦中一个独立的个体，各人都有自己的利益，拥有一定的权利，享有尊严，承担相应的义务。
——以上材料均摘编自马克垚《世界文明史》请回答：（1）据材料一，结合所学知识，概括指出梭伦“废止债务奴隶制”的目的和手段。
（2）据材料二，归纳梭伦改革的主要措施，并分别简析其“为雅典民主政治奠定基石”产生的作用。
【答案】【历史上重大改革回眸】（1）目的：保护公民及其财产；缓和社会矛盾；维护统治秩序。
手段：立法。
（2）措施：实行财产等级制；恢复公民大会；建立民众法庭。
作用：明确了公民的权利与义务；提升了公民的参政意识；培养了公民的法律（司法）观念。
2．对商鞅变法的评价，后人一直存有争议。
阅读下列材料：材料一商君教秦孝公以连什伍，设靠坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。
孝公行之，主以尊安，国以富强。
——《韩非子·和氏》材料二商君之法曰：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。
”官爵之迁与斩首之功相称也。
今有法曰：“斩首者令为医、匠。
”则屋不成而病不已。
夫匠者手巧也；而医者齐药也，而以斩首之功为之，则不当其能。
今治官者，智能也；今斩首者，勇力之所加也。
以勇力之所加而治智能之官，是以斩首之功为医、匠也。
故曰：“二子之于法术，皆未尽善也。
”——《韩非子·定法》材料三大夫曰：昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬政教，奸伪无所容。
2021届高三历史一轮复习北师大版历史上重大改革回眸强化练习
2021届高三历史一轮复习北师大版历史上重大改革回眸强化练习一、单选题1．《东方人的思维方式》一书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。
这种态度造成了“和魂汉才”的观念。
“和魂汉才”反映了（）A．日本文明的中国化B．儒家文明的日本化C．中国文明的日本化D．日本文明的儒家化2．1895年6月，光绪帝颁布的12道新政诏书遭到抵制，珍妃之兄侍郎志锐及其师文廷式暗助光绪寻求宫外人士支持。
次年，珍妃遭慈禧杖责，太监寇良才问斩，文廷式等被定为“翁党”遭贬斥，宫廷关系紧张。
这从侧面反映出维新变法（）A．受制于旧式宫廷政治B．激化了清廷内外朝矛盾C．改变了清廷权力结构D．开启政治博弈的新局面3．“高祖（北魏孝文帝）初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。
外名南伐，其实迁也。
旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳”这段材料最能说明：（）A．孝文帝对迁都的困难估计不足B．北魏当时保守势力非常强大C．孝文帝和大臣都主张南迁洛阳D．南伐与迁都具有更大的阻力4．商鞅曰：“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居。
今我更制其教，而为其男女之别。
”据此可知，商鞅变法（）A．增加了秦国的赋税收人B．改变了秦国传统的社会风俗C．推动秦国人口大量增长D．刺激了秦国小农经济的发展5．秦惠文王即位后，商鞅遭迫害而出逃到一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。
”商鞅只得逃往他处。
这个故事说明（）A．守旧贵族反攻倒算B．商鞅本人遭民众切齿痛恨C．商鞅之法已经深入民心D．商鞅对秦国没有贡献6．“秦缪公求士……并国二十，遂霸西戎；孝公用商鞅之法……以殷盛，国以富强……惠王用张仪之计……散六国之从……蚕食诸侯，使秦成帝业”。
某种程度上说明，“策士”“贤士”推动了（）A．集权制度的形成B．自然经济的形成C．家国观念的形成D．“封邦建国”的形成7．商鞅变法中提到“户有两男丁以上而不分户者，倍其赋。
2021年广东高考历史复习练习课件：专题二十一 历史上重大改革回眸
考点1 古代中外重大改革
1.(2020课标Ⅱ,45,15分)[历史——选修1:历史上重大改革回眸] 材料 熙宁二年(1069年),宋廷开始精简军队,压缩编制,到元丰八年(1085年)禁、厢军总数减为80 万左右,比原先减少30多万。熙宁七年,开始实行“将兵法”,把当地各部分禁军以及有战斗力的 厢兵、蕃兵、乡兵等,混合编组为“将”,下设“指挥”。每“将”自2 000多人至1万多人不等,通 常为5 000人左右,设正、副将为长官,选择有作战经验和才能的人担任。诸将长官统领并训练本 将士兵,以达到将知兵、兵知将的目的。将兵多数戍守本路,在本路辖区内更戍,但也有一部分将 兵到指定的别路更戍。
5.(2017课标Ⅲ,44,15分)[历史——选修1:历史上重大改革回眸] 材料 北周武帝时期制定的《大律》“凡二十五篇”,制罪“二十五等”,定罪1537条,“条流苛 密,比于齐(北齐)法,烦而不要”。宣帝“更峻其法”,导致“上下愁怨”“内外离心”。隋文帝取 代北周建立隋朝,开皇初年两次“更定新律”,史谓《开皇律》。 隋朝统治者鉴于《北齐律》“法令明审,科条简要”,将其作为制定《开皇律》的主要参考,并 “采魏、晋刑典,下至齐、梁,沿革轻重,取其折衷”,成文“十二卷”。新律制罪二十等,废除“前 代鞭刑及枭首”等“苛惨之法”,“以轻代重,化死为生”;定罪500条,删繁就简,比旧律减少死刑8 1条、流放刑154条、劳役刑等一千余条。唐朝官修史书评价《开皇律》“刑网简要,疏而不 失”。
2021年高考历史考点突破 专题二十一 历史上重大改革回眸(含解析)
2021年高考历史考点突破专题二十一历史上重大改革回眸（含解析）古代中外历史上的改革(梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法) 1.(xx年上海历史,7)“诏迁洛之民,死葬河南,不得还北。
于是代人南迁者,悉为河南洛阳人。
”文中提到的诏书出自( )A.东周平王B.东汉光武帝C.曹魏文帝D.北魏孝文帝2.(xx年福建文综,41A)历史上重大改革回眸阅读下列材料,回答问题:材料一故治国者欲民之农也。
国不农,则与诸侯争权不能自持也,则众力不足也……事商贾,为技艺,皆以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也。
——《商君书》材料二在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。
在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的集中,都受到了节制。
商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成人们所追求的目的本身了。
——《马克思恩格斯选集》(1)据材料一、二,分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。
(2)据材料一,概括“事商贾”带来的危害。
据材料二并结合所学知识,如何理解“在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”?3.(xx年山东文综,35)历史上重大改革回眸商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革,两次改革不囿于传统,除旧布新,对中国历史发展产生了深远影响。
结合所学知识,回答问题:(1)面对社会转型,两次改革要解决的主要矛盾各是什么?举例说明。
(2)依据改革的措施,概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同,并指出其对历史发展所起的相同作用。
4.(xx年浙江自选模块,09)阅读材料,回答问题:材料一(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。
2021年高考历史一轮复习 题组层级快练21
2021年高考历史一轮复习题组层级快练21一、单项选择题1.(xx·黑龙江省哈三中第一次测试)1952年，各种所有制在国民收入中的比重分别是：国营经济占19.1%，合作社经济占1.5%，国家资本主义经济占0.7%，私人资本主义经济占6.9%，个体经济占71.8%。
据此可知中国当时( )A.集体经济依然占主导B.社会主义改造已开始C.仍是新民主主义社会D.国营经济居主导地位答案 C解析 B项错误，社会主义改造是从1953年开始的；“多种所有制成分并存”可以分析出当时个体和私人经济比重占主导，A、D两项错误；故选C项。
2.(xx·湖北省武汉三中模拟题)毛泽东在《论十大关系》中指出：“我国全部轻工业和重工业，都有约百分之七十在沿海，只有百分之三十在内地。
这是历史上形成的一种不合理的状况。
”这种“不合理的状况”开始有所改变是在( ) A.“一五计划”期间 B.十年探索时期C.国民经济调整时期D.改革开放初期答案 A解析本题考查新中国初期的经济建设成就。
结合所学知识可知，“一五计划”期间，我国集中建设的工业项目多集中在东北地区，这从某种程度上改变了之前的集中在沿海地区的状况，故选A项。
3.(xx·河南省洛阳市模拟题)第一个五年计划实施的结果是，工业产值年均增长18％(其中轻工业年均增长12.9％，重工业年均增长25.4％)，农业产值年均增长4.5％。
在工农业总产值中，工业总产值的比重由1949年的30％上升到1957年的56.7％。
从中可以看出，“一五”计划( )A.基础较好的工业发展较快B.基本实现了社会主义工业化C.工农业产业结构和工业基础得到改善D.重工业技术明显高于轻工业答案 C解析从数据来看，工业发展速度明显高于农业，工农业产业比重中工业比重超过农业，体现了工业基础的提高和工农业产业结构的改善，故C项符合题意。
从1949年工业比重在工农业中的数据可以看出，工业基础薄弱而非较好，A项错误；虽然工农业产业结构得到一定程度的改善，但远未实现工业化，B项错误；重工业发展速度明显高于轻工业，但不能据此得出重工业技术高于轻工业的结论，D项错误。
历史上重大改革回眸高考真题及答案
历史上重大改革回眸高考真题及答案12021年高考江苏单科25题阅读下列材料 :材料一仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。
——《宋史》材料二陛下宋神宗即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役也称募役，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣;………市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。
——王安石《临川先生文集》材料三王安石不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。
……及其得志，专以此为事，设青苗法。
以夺富民之利。
民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》材料四司马光请更张新法，曰:“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。
……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。
”——《续资治通鉴长编》请回答：①北宋“积贫”原因，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么?1分②王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”?依据材料二，概括王安石变法取得的成效。
4分③依据材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。
2分④有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。
一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。
请选择其中一种意见，发表评述。
3分【答案】①冗官。
②农田水利法，方田均税法。
农民得以安心生产保证生产时间;政府财政收入大为增加。
③主要原因:损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对。
其他原因:新法在执行中存在着危害百姓的现象;变祖宗之法，遭到保守派阻挠。
④持肯定意见:王安石变法增加了国家收入，减轻了农民负担，对于改变北宋“积贫”状况起到一定作用。
持否定意见:王安石变法既损害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上损害了百姓的利益，其变法的理念与措施脱离了当时实际。
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专题二十一历史上重大改革回眸1.[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料管仲是极其少数的重商主义者。
管仲兴齐,用的正是商人的办法。
他实行四民分业的政策,把国民分为军士、农民、工匠、商贾四个阶层,按各自专业聚居在固定地区,利于“相语以事,相示以巧”。
他在齐国推行了涉及产业、税收和价格等多个领域的配套改革。
他的做法,用现在的话说,就是“放活微观,管制宏观”。
在宏观管制的战略思想下,管仲最重要的制度创新是盐铁专营,盐铁国有民营,统购统销,“唯官山海为可耳”。
他认为只要垄断了山海资源,就控制了国计民生。
管仲最为奇特的经济思想是鼓励消费,“俭则金贱,金贱则事不成,故伤事”“兴时化若何?莫善于奢靡”。
管仲最核心的思想是以商止战,对内发展商品经济,民富不反;对外扩大贸易,用军事的威慑力维持均衡。
管仲改革使齐国迅速强大,然而,齐国一世而衰,他的重商思想在后世也被刻意地淹没。
——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》(1)根据材料并结合所学知识,概括管仲改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析管仲重商思想在后世被刻意淹没的原因。
答案(1)特点:注重发挥商业的作用;各司其职,技业专攻;利用价格、税收配套改革形成较完备的国民经济治理体系;盐铁专营,重视国家对经济的干预;鼓励消费,扩大需求,重视市场作用;以商止战,和平发展。
(2)原因:齐国失去霸主地位,以商治国的思想随之破产;后世统治者大多推行重农抑商政策;与儒家义利观相冲突。
2.[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料宋代科举中朝廷分配给各州郡的录取指标,在一定时期内是相对固定的。
“东南州军是百人取一人;西北州军不过百人,而所解至十余人,是十人取一人。
”因此,冒户现象较为严重。
开宝五年,宋太祖下诏:“诸道举人,自今并于本贯州府取解,不得更称寄应。
如从化外至者,先投牒开封府,奏请得旨,方许就试。
”据《贡举条例》,仅有户籍还不行,须实际居住在本贯才合格,“虽有户籍久离本贯者”,则要有命官担保方可。
南宋绍兴十一年,新增加了对考官的户籍审查。
朝廷命各路转运司在乡试前,先行登记各州长官的户贯情况,禁止本地人充任本地主考官和监考官,以防利用亲属和乡党关系作弊。
宋代科举户籍制是科举制的一个重要组成部分和保障机制,发挥着维护科举质量和选拔程序的作用。
——摘编自程民生《论宋代科举户籍制》(1)根据材料并结合所学知识,指出宋朝设置科举户籍制的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括宋代设置科举户籍制的作用。
答案(1)宋代科举各州郡的录取指标差异较大;科举考试存在舞弊现象;户籍管理制度存有漏洞。
(2)规范了科举选拔的程序;有利于科举考试的公平公正;促进了宋代户籍管理制度的完善。
3.[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料乡饮酒礼始于周代乡人以时聚会宴饮的礼仪,长期承担着社会教化的职能,到元代却逐渐淡化。
洪武五年,明太祖正式向全国推广修订后的乡饮酒礼,其礼仪程式主要从儒家典籍和唐宋礼制中损益而来,但增加了宣讲国家律法的“读律”一项。
洪武十六年,明太祖又下诏颁行乡饮酒礼图式,对府州县和民间里社乡饮酒礼作出了详细规定。
府州县的乡饮酒礼程序非常繁琐,宾客座次以官爵高低和年龄长幼为序,而里社的乡饮酒礼仪式相对简略,宾客座次也仅以年龄长幼为序。
洪武二十二年,明太祖再次颁布乡饮酒礼图式,按照无过、有过及过犯程度分别设置三等座次。
同时,《大明律》还对违反乡饮酒礼规定的行为制定了惩罚措施。
但正如时人观察到的,一些惩戒性的规定在民间因“恐启争生衅”而废搁已久。
——据杨艳秋《明代的以礼化俗及礼向基层的渗透——明洪武朝乡饮酒礼考察》等(1)根据材料并结合所学知识,概括明太祖推行乡饮酒礼的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,指出明太祖推行乡饮酒礼的作用。
答案(1)强化君主权威(贯彻国家意志);礼法并用,以礼化俗;持续改革,日益规范;劝善与惩戒并存;分层分类,向基层渗透;继承与创新结合。
(2)推动了儒家思想的社会化和生活化;一定程度上发挥了社会教化功能;强化了国家对基层社会的治理;但一些规定难以有效施行,效果有限。
4.[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料汉武帝于元狩四年(公元前119年),颁布了算缗、告缗令。
算缗就是向大商人、高利贷者征收财产税。
规定商人财产每2 000钱,抽税一算(120钱);经营手工业者的财产,凡4 000钱,抽一算;不是三老和北边骑士而有轺车者,每辆抽税一算,商人的车,则征收两算;船五丈以上者,每只船抽税一算。
隐瞒不报或者自报不实者,鼓励知情者揭发,叫做“告缗”。
凡揭发属实,即没收被告者全部财产,并罚戍边一年,告发者奖给被没收财产的一半。
同时重申,禁止商人占有土地,违者没收。
此法一行,各地争相告缗。
在杨可主管告缗事务时,告缗之风,遍及全国。
据《汉书·食货志》记载:“中家以上大氐(抵)皆遇告。
……得民财物以亿计,奴婢以千万,田大县数百顷,小县百余顷;宅亦如之。
于是商贾中家以上大氐(抵)破。
”——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史》(1)根据材料并结合所学知识,概括汉武帝算缗、告缗令的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析算缗、告缗的影响。
答案(1)特点:措施主要针对工商业者,特别是富商巨贾。
征收税费费率高。
对违反者,惩罚严厉。
发动民众参与监督。
(2)影响:限制和打击了富商大贾。
加强了中央集权。
增加了政府的财政收入,暂时解决了政府的财政困难。
缓和了土地兼并,有利于封建经济基础的巩固。
限制、打击了工商业,迟滞了商品经济的发展。
5.[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料清统治者认为,“清理财政为预备立宪第一要政”。
光绪三十四年经度支部、会议政务处、宪政编查馆反复议核,于同年十二月奏定《清理财政章程》。
该章程规定,于度支部设立清理财政处,各省设立清理财政局,专办清理财政事宜。
宣统元年,清政府颁布《度支部清理财政章程》章程规定,由度支部选派司员分科办理,“其职任为:开列各省出入各项条款,发交各省清理财政局分别调查,综核财政报告,汇录预算、决算报告册并核定各项清理财政章程。
各省清理财政局设总办一员,会办若干员,监理官二员”。
(1)根据材料并结合所学知识,简析设立清理财政处的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括清理财政处的特点。
答案(1)原因:预备立宪的需要;统治者的支持;庚子赔款加剧财政危机;内忧外患;西方财政体制的传入。
(2)特点:度支部的下属机构;财政专职部门;立法确立;分科治事,职责明确;具有近代化色彩。
6.[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料新文化运动时期,部分学者将中国国力的衰败归罪于普遍较低的识字率及结构复杂的汉字,汉字简化运动开始兴起。
中华人民共和国成立后,为加快经济建设,文化普及成为当务之急。
1952年,中国文字改革研究委员会成立,1964年颁布《简化字总表》,对将近2 000个常用汉字进行简化,平均笔画从11.2笔下降为9.4笔。
根据中央“尽量用一个字替代多个字”的指示,简化方案大量合并汉字:“发”同时作为“發(发fā射)”“髪(头发fà)”的简体字。
随着单字表意准确度的下降,只能搭配进词组中使用,形成“字简词繁”的负面效果。
而且民间自主简化、类推简化的风潮四起,大量混乱的字形带来了沟通的不便。
随着反对的声音越来越大,70年代之后继续颁布的简化方案逐渐被废止。
1985年后汉字简化的热潮暂时告一段落。
——摘编自陈炽洪《从改革到规范——试论汉字简化的失误》(1)根据材料并结合所学知识,概括汉字简化改革的目的。
(2)根据材料并结合所学知识,简析中华人民共和国汉字简化改革的影响。
答案(1)简化书写难度;提升文化普及程度;推动社会主义建设。
(2)一定程度上简化书写笔画,有利于文化的推广和普及;有利于推进国家经济建设;破坏原有汉字文化;带来大量使用混乱与不便。
7.[历史——选修1:历史上重大改革回眸]材料近代以来国际社会普遍使用公历,而清朝仍以传统的夏历(农历)计岁。
孙中山在南京就任临时大总统后,正式通电各省:“中华民国改用阳历。
”1912年,孙中山命令内务部编纂了《中华民国元年新历书》。
这本历书与旧历书相比,特点有三:一是新旧历并存;二是新历下附星期,旧历下附节气;三是旧历书上吉凶神宿一律删除。
民国初期的政府公文也是阴阳历并用的。
然而,阳历并行形成了历法问题上“二元社会”格局:社会上层(机关、学校、团体及报馆)主要用阳历,下层民众(商家、一般市民及广大农民)主要用阴历;阴历在社会上占主流,阳历仅为点缀。
1923年《申报》发文评论道:“吾国自光复以来,首改正朔,无如社会习惯不易改变。
名义上虽遵用阳历,而种种事实,仍依阴历行之。
”——摘编自左玉河《从“改正朔”到“废旧历”——阳历及其节日在民国时期的演变》(1)根据材料并结合所学知识,概括民国初期推行新历法的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析民国初期新旧历并存的原因。
答案(1)与西方历法接轨;新历与旧历同时并用(或阴阳历并行);消除旧历中的迷信因素;政府与民间推行程度差别大。
(2)社会处于新旧交替时期;西方文化的影响;政府积极推行新历(政治变革的影响);城乡发展不平衡;原有社会习俗的影响;传统历法(农历)具有一定的合理性。
8.【历史——选修1:历史上重大改革回眸】材料随着新中国的成立,各项建设事业掀开了崭新一页。
“共同纲领”发出号召:“人民政府应有计划、有步骤地改革旧的教育制度。
”1951年10月1日,政务院命令颁布了《关于学制改革的决定》。
主要内容包括:幼儿教育,幼儿园招收3—7岁的幼儿;初等教育,包括儿童和成人的初等教育,儿童初等教育7岁入学,年限5年,施以全面的基础教育;中等教育,包括中学、业余工农速成中学、业余学校、中等专业学校;高等教育,包括大学、专门学院、专科学校、各种政治学校和政治训练班。
新学制明确规定工农速成教育和各级各类业余教育与其他各种教育占同样重要的地位。
同时,还规定设立各级各类补习学校和函授学校,设立聋、哑、盲等特种学校;各种为培养国家建设人才所必需的技术学校被列入了正规的教育系统,并建立了必要的制度;各种学校教育在整个教育系统中都能够互相衔接,从初等教育到高等教育形成了人民教育的一条康庄大道。
……新学制从1952年起,在全国各地按照具体情况有计划、有重点地逐步推行。
——摘编自李建平《新中国成立初期的学制改革》(1)根据材料并结合所学知识,概括新中国成立初期学制改革的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明新中国成立初期学制改革的主要意义。
答案(1)政府主导,逐步推进;重点面向工农;教育为生产建设服务;体现平等原则;系统全面;方式灵活多样。
(2)建立了较完备的教育体系;推动了新中国教育事业的发展;培养了大批各项建设事业所需的人才;促进了国民经济的恢复和发展;一定程度上提高了政府的执政水平。