人教版《道德与法治》七年级上册第一单元《成长的节拍》测试题(含答案)

（新）人教版《道德与法治》七年级上册第一单元《成长的节拍》测试题
一、选择题
1.进人初中后，我们会对很多新事物感到好奇。

在新学校里可能遇到的新鲜事有( )
①结识新同学、新老师②联系以前的小学同学
③增加了几门没有接触过的学科④到从未见过的实验室、图书馆、天文台等
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要( )
①激发潜能，实现自我超越②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力④积极进取，把全部时间都用在学习上
A．①③④ B.①②③C.①③ D.①④
3.在学习上，中学小学相比，最主要的变化是( )
A.学校的范围大了
B.教我们的老师多了
C.班上的人说多了
D.学习科目增多，难度加大
4.以下能够体现中学生生活会带来新的挑战的是( )
①小红发现初中课程比小学课程要难，她有点跟不上学习的节奏
②小玉上了初中以后，结识了更多的朋友，她感受到了友情的温暖
③小蒙的语文能力很强，她被选为语文课代表，帮助大家提升语文成绩
④小影过去的学习习惯不好，她需要改进自己的学习态度和方法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进程，这个时期会有哪些变化( )
①身心不断发展，开始深入探寻生命的奥秘
②自我意识逐步觉醒开始主动发展和认识自己
③开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
④思维水平和理解能力不断提高，对世界的认识越发具体而深入
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
6.培根说过:”读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格;”这句话的含义是( )
A.学习需要自觉、主动的态度
B.中学与小学不同,应该设置更多的学习科目
C.学习点亮生命,人是在不断的学习中造就自己的
D.一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久
7.著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。

”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进.终于成为著名的化学家。

这主要说明( )
A.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连
B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想
8.哈佛大学一项关于大学毕业生人生目标的调查显示，3％的人有清晰且长远的目标，25年后他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士；占60％的目标模糊者，几乎都生活在社会的中上层面，但没有什么特别的成绩；27％的没有目标的人群，几乎都生活在社会的最底层。

这表明( )
①明确目标、树立理想，是我们走向成功的起点②不懂臆想，只能处于社会底层
③成功的关键，在于如何设计理想④理想能不断激发我们生命的热情和勇气，促使我们不断进步和发展
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
9.明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力
解决了，那种愉悦是不能言表的。

他的这段话说明了( )
A.学习是无法放弃的
B.学习是苦不堪言的
C.学习是十分快乐的
D.学习是苦乐交织的
10.你认为下列同学的梦想有可能实现的是( )
A.大明：想当一名歌星，她逢演唱会必去参加
B.小路：当一名医生，她经常看一下风水八卦方面的书籍
C.玲玲：当一名潜水员，可是他连学习游泳的勇气也没有
D.苗苗：做一名考古学者，他经常跟着从事考古的爸爸野外考察
11.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

”荀子的这句话如果用于本课说明了( )
A.行动才能实现梦想
B.积累是实现梦想的前提
C.想到达千里之外就要一步一步走
D.努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想
12.下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是( )
A.青年最主要的任务是学习。

——朱德
B.没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。

——南斯拉夫谚语
C.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

——孔子
D.我学习了一生，现在还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

——别林斯基
13.全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

下列认识中属于通过他人认识自己的是( )
①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙
③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴
A.①②④
B.①②③
C.③④
D.②③④
14.对于他人对自己的评价，我们的正确做法是( )
①既不能盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人去说吧
③照别人说的去做；④重视他人的态度和评价，冷静地分析
A.①②
B.①④
C. ②③
D. ③④
15.以下人物，属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做了“更好的自己”的是( )
①张宁是奢侈品的热衷者，经常为购买奢侈品举债过日
②李夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己
③画家崔如琢向故宫文物保护基金捐出一亿元卖画所
④张宝艳、秦艳友夫妇创建“宝贝回家寻子网”，帮助1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人
A. ①②
B. ③④
C.①③
D.②④
二、简答题
16.中学时代对我们的成长有什么意义？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础
②中学生活对我们来说意味着新的机会可可能，也意味着新的目标与挑战
③中学生活涵养了我们的品格，丰富了我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域
④丰富的社团生活，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
17.有位名人说：“面对自己的不完美，我们唯一能做的便是真正地认同自己，接纳自己，欣赏自己，只有这样，才能真正拥抱快乐。

”
那么如何才能做到悦纳自己，欣赏自己？
①我们要学会接纳自己。

接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

②接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

③我们要学会欣赏自己。

欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

④欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

三、分析说明题
18.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。

用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。

我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。

想想那些劳累了一天、晚上还要上夜校的工人们想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后、晚上还是会棒起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢……成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事、都要到学校去上课。

想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流、一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。

（1）材料中工人、士兵这么累为什么仍坚持晚上学习?
因为他们懂得学习的重要意义。

①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习是给生命添加养料。

学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

（2）谈谈你对学习中的苦与乐的看法（如何认识学习是苦乐交织的?）。

学习，对每个人来说都是苦乐交织的。

学习中既有冥思苦想解出一道题，在学习中找到志趣相投的同伴，发现自己潜能的快乐，也有各种困难和阻挠带来的辛苦。

所以说学习就你生活，可以痛并快乐着。

（3）在以后的学习过程中，应该怎样学会学习。

①需要发现并保持对学习的兴趣。

②需要掌握科学的学习方法。

③要善于运用不同的学习方式。

四、活动探究题
19. “亿颗中国心，一个中国梦”，某校七年一班同学以“少年有梦正当时”为主题出一期板报，请你参与并回答问题。

【少年有梦，在途中】
少年有梦，成就人生。

有梦想，就必须为之奋斗和努力。

胸怀远大理想，必有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，是中国青少年报效祖国、有所建树的首要任务。

（1）少年有梦，不止在于心动，更在于什么？
行动
【少年有梦，在奔跑】
少年的梦想，是未来折射出的真实的投影。

梦想有多大，我们就能飞多高。

飞得更高更远，做更好的自己，是一种态度，是一种品质，更是一种美德。

（2）你的梦想是什么？为实现梦想应做哪些方面的准备。

当医生、律师等。

（符合题意即可）
努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和实践能力，勤于动脑、动手等（符合题意即可）
【少年有梦，在蓝天】
梦想的天空分外蓝，空军青少年航空学校的高二飞行学生牛战捷坦言：有目标的高中学习生活快乐充实，也很辛苦，选择航空学校这条路无怨无悔。

要点亮梦想的蓝天，就必须掌握科学的学习方法。

（3）请你介绍几种学习方法。

（开放性试题，符合题意即可）。