西方节日趣谈结题报告

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篇一：中西方节日趣谈结题报告

研究性学习结题报告

课题名称：中西方节日趣谈所在学校：襄城县第三高级中学所在班级：高一（七）班课题组负责人：赵冠瑜、李广露、李艳菊、张梦佳、

姚帅兵、王梦鸽、张佳音、周梦洁

指导教师：张、杨、赵、宋、姚、顿

2014.06

一、课题名称：中西方国家节日趣谈二、课题类别：研究性课题

三、课题负责人：赵冠瑜、李广露、李艳菊、张梦佳、姚帅兵、

王梦鸽、张佳音、周梦洁

四、指导教师：张

五、课题组成员：高一（七）班全体同学

[内容摘要] 本活动增加了同学们对学习英语的兴趣，学会了有关

搜集、处理和应用行文的方法，提高了自主探究和合作学习意识和自主性研究问题的方法，提高了动手能力。使大家西方开放、热情的文化有了一定的认识，品味到了合作的滋味、锻炼共同学习的能力。

[关键词] 学习英语的兴趣自主探究合作学习平等尊重

发展和吸收

为了更进一步掌握了解学生对本次研究性学习活动的认识和大家的学习情况，针对本次活动我们进行了问卷调查。见附件九数据与分析：我们向二十人发了调查问卷，结果与分析如下：从表格当中可以看出，在调查的二十人当中，60%的人认为通过研究性了解中西方节日的方法学习英语很重要且有趣；65%的人赞同英语课堂上学习英语应多进行研究探讨性的活动；有60%的人表示对西方节日了解很少，这表示大部分人在这方面的知识还有待加强；另有25%的人从不在课余时间学习语；超过半数的人对英语的学习感兴趣，15%的人对此没有兴趣；对于英语学习中的困难，50%的人认为是自己初中英语基础差，和对传统的教学模式不感兴趣；对西方节日知识根本不了解的占5%；大部分人的家长对学生学习英语很支持；（25%）的学生表示看西方电影和书籍，最喜欢了解西方习俗和节日的方式。

由以上可以看出，我们中大多数还是能够认识到英语研究性学习的重要性，并且本次活动提高了学习英语的兴趣，他们表示在今后的英语学习中应注重在这方面能力的加强，但因为课程进度的要求和这方面的研究时间有冲突，所以我们常常忽略对英语研究学习的能力，也就导致部分学生对学习英语的兴趣不高，和英语成绩优差比例不协

调。无论是实际学习生活，还是“前人之见”，都告诉了研究性学习的重要性。

七、总结反思：

在活动过程中，大多数学生都能认真执行，积极参加到活动中来，只有极少数学生态度不够积极且行动迟缓，在规定的时间内没有及时完成所负责的任务。改进意见：

1.要进一步明确小组的活动要求，强调小组活动必须是组内所有

成员共同参与、密切协作的，不能有一个同学掉队，组内成员要具有精诚团结意识和协作精神。

2.要细化评价量表，对组内每个成员的活动情况进行评价。

3.关注参与积极性不高的同

学，对他们进行耐心的个别指导，鼓

励他们积极参与到活动中来。七、感悟与收获：

1.李广露小组：这次研究性课题的过程是艰维的。在一无所知的情况下，同学们想方设法

查资料、询问老师、相互交流探讨。这一路上，老师的指导带着我们的努力，终于看到了胜利的曙光，呵，是该觉得庆幸啊！

还记得起初说课题研究的课题时，我们大家都懵了。谁也不知道该怎么办为好。其实事实就是这样，只要你去走，路就会在脚下延伸，如果你只是停留在原地的话，那事情将永远办不成功。不管是输还是赢，就当赌一把好了。总比原地踏步好。俗话不是说“这一秒不放弃，下一秒便

会有希望”，说的不就是这道理吗？是的，我为我们当初没有因一点的困难而放弃感到无比的

庆幸。

另外，通过这次的研究课题还使我明白了团结的力量，正因我们当初的团结一心，而使这课题取得了初步的成就，不是吗？团结就是力量！！

2.赵冠瑜小组：通过这次调查研究，我们小组成员都有所获益，大家对中西方节日及其之

间的节日文化差异都有所了解，提高英语水平，也使大家认识到对英语的学习方法是多种多样的。本次活动增加了同学们对学习英语的兴趣。让大家学会了一些有关搜集、处理和应用行文的方法，提高自主探究和合作学习意识，学会来了自主性研究问题的方法，提高自己的动手能力。同时，同学们对西方开放、热情的文化特点有了一定的认识，能从中学习西方文明的优点，学会尊重西方文明，明白全球文化大融合的必要性。大家在一起探究学习中品味合作的滋味、锻炼共同学习的能力，在融洽的学习氛围里完美的完成了这次调查探究。

3.李艳菊小组：大家一致认为：任何节日的形成都有其发展的内涵和文化，承载着历史渊

源和积淀的文化，从某种意义上说，这些节日文化，彰显的不仅仅是某时某地的民情风俗，更重要的是它彰显了民族传统美德和古朴纯正、博大精深的民俗文化。对待文化的多元性我们应采取的态度是客观、平等、尊重因文化的不同而导致的行为方式的差异，善于虚心学习其他文化的优点和长处，纯粹为娱乐而过节，也就丧失了过节的意义，要通过过节来了解文化，才能利于我们篇二：西方国家节日趣谈(结题报告)

三门峡外国语高级中学

研究性课题结题报告

西

方

国

家

节

日

漫

谈

小组成员：张 (组长) 水郑万卫吕

辅导老师：李

关键词：

一.圣诞节：圣诞前夜；圣诞颂歌；圣诞树；圣诞老人；圣诞餐；圣诞礼物

二.万圣节：活动和习俗；节日巡游；特色食物

三.情人节：种类；活动

四.感恩节：集体庆祝；节日购物；节日食物；节日游戏

摘要：这篇论文通过对中西方节日文化的对比，学习西方文化并进一步了解西方文明。其中

提到西方的圣诞节、情人节、万圣节和。四个节日文化独具特色，使此次研究更加有趣更具知识性。在研究这个课题的过程中，我们在一些方面提高了英语知识，另一方面了解到一些西方国家的文化背景。并且我知道了更多的西方节日和有关节日文化。例如：我了解到圣诞节的文化、情人节的分类等这些西方经典节日的独特习俗，做到了我们研究这个课题的目的。同时，我们也懂得了小组合作，共享成果的乐趣。

西方国家节日漫谈

出于对英语和西方文化的好奇，我们选择了这个课题。通过这个课题，可以让我们了解西方

文化，扩大知识面，丰富阅历，开阔视野，研究西方节日可以让我们比较东西方文化的异同，从中发现不同国家的文化底蕴，加强对东西方文化和各国风土人情了解。从而使我们更加珍惜和热爱自己的本国文化。

第一节圣诞节（christmas）

圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督（jesus christ）诞生的日子,公认的日期是12月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。圣诞节指圣诞日（christmas day）或圣诞节节期（christmastide），即12月24日

至第二年1月6日这段时间。另外人们把12月24日夜为圣诞前夜（christmas eve）。1.圣诞前夜（silent night / christmas eve）

圣诞夜，又称平安夜，即圣诞前夕（12月24日），在大部分基督教社会是圣诞节庆祝节日

之一。但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日。届时，千千万万的欧美人风尘仆仆地赶回家中团聚。圣诞之夜必不可少的庆祝活动就是聚会。大多数欧美家庭成员团聚在家中，共进丰盛的晚餐，然后围坐在熊熊燃烧的火炉旁，弹琴唱歌，共叙天伦之乐；或者举办