教学仪器借还登记簿1.doc
固定资产领用借还制度
固定资产领用借还制度
（教学仪器、音体美器材、电教设备、其他设备）
一、教师教学和学生学习、实验、实习领用（或借用）时，必须按下列要求办理各种手续。
1.领用（或借用）时，部门管理员必须检查所借物品的性能是否良好，物品是否有损坏，并按要求填写“领用借还登记簿”由领用（或借用）签名。
2.领用（或借用）人，在使用过程中，必须确保无丢失，无损坏，否则，按“损坏丢失陪偿制度”中的规定处理。
3.领用（或借用）人,必须按规定的时间交回所用物品，部门管理员必须认真检查清点，并做好记录，填好“登记簿”。
4.当课课使用，下课后归还的物品，部门管理员必须当着借用人的面签订清点数量和检查质量，课后仍当着双方的面进行清点，若有丢失或损坏现象，要做好记录。
若属贵重设备还应该填写“使用维修保养记录”。
5.部门管理员必须及时追回借出过期不还的物品，否则，要负连带责任。
具体规定见《损坏丢失赔偿制度》。
6.重要设备和物资，如钢琴等贵重音体美设备及摄象机、一体机、电视机、投影机等，未经有关领导批准，一律不得领用和借用，否则按《损坏丢失，陪偿制度》处理。
二、外单位借用本校固定资产，必须按下列要求进行。
1.借用人或单位需在本校内找一人做责任担保人。
2.由担保人提出申请报有关领导批准。
3.部门管理员见领导批条后方可办理外借手续，填好“登记簿”和“记录”
4.传达室未见领导批条放行、部门管理员私自外借，均按《损坏丢失陪偿制度》中的有关规定处理。
5.外借设备若有丢失损坏，由担保人按《损坏丢失陪偿制度》中的有关规定处理。
三、本制度未尽事宜由校务委员会届时另行决定。
四、本制度自公布之日起执行。
库房仪器借还管理制度
库房仪器借还管理制度一、总则为了规范库房仪器的借还管理，保障仪器设备的使用安全和有效性，提高仪器设备的利用率，特制定本制度。
二、借还管理流程1. 申请借用（1）借用者填写借用申请表，明确需要借用的仪器设备名称、数量、借用时间及用途等相关信息。
（2）借用申请表经借用者和主管部门负责人签字确认后，送至库房管理员处。
2. 审批（1）库房管理员接到借用申请表后，进行仪器设备的库存核对，确保借用申请的仪器设备在库存中存在。
（2）库房管理员将借用申请表交由仪器设备管理部门审核，确认申请借用的仪器设备可按照借用要求供应。
（3）经过审核确认后，借用申请表送至财务部门核实借用者押金情况，如需支付押金，则借用者需在缴纳押金后才能继续借用。
3. 领取借用（1）借用者持有经过审核确认的借用申请表到库房签字领取仪器设备，并在借用登记簿上签字确认借用信息无误。
（2）库房管理员将借用仪器设备信息录入借用登记系统，并于借用者签字同意的借用时间内保护好仪器设备。
4. 还回归档（1）借用者在使用完毕后按照借用时间归还仪器设备，并在借用登记簿上签字确认已归还。
（2）库房管理员核对仪器设备的完好情况后，将仪器设备信息从借用登记系统中清除，并存档相关借用记录。
5. 押金返还借用者在归还仪器设备后，若未出现任何损坏或遗失情况，则可向财务部门申请退还押金。
财务部门核实无误后返还押金。
三、其他注意事项1. 仪器设备的使用时需按照正常使用方式操作，如需特殊操作需提前经过技术支持人员指导。
2. 借用者在使用仪器设备时需注意安全问题，避免造成仪器设备的损坏。
3. 仪器设备在借用期间如有损坏或遗失情况，需按照库房规定的赔偿标准进行赔偿。
四、附则本制度经负责人审定后生效，并严格执行。
对于违反本制度的行为，将依照公司规定予以处理。
本制度的解释权归公司管理部门所有。
以上制度仅供参考，如有需要可根据实际情况进行修改完善。
中学实验室仪器借还制度范文（二篇）
中学实验室仪器借还制度范文为了规范中学实验室仪器的借还流程，确保实验室仪器的安全使用和管理，我校特制定了中学实验室仪器借还制度。
该制度的实施将有助于提高学生实验操作的效率，加强实验室仪器的管理，并保障实验课程的顺利进行。
下面是中学实验室仪器借还制度的具体内容：一、借还对象和权限1. 学生：仅限学生在实验课程中使用实验室仪器，并且需要经实验室负责人同意方可借用。
2. 教师：教师借用实验室仪器需事先申请，并经实验室负责人批准。
3. 实验室负责人：负责审核和批准学生和教师的实验室仪器借用申请，并保证实验室仪器的正常运行和安全使用。
二、借还流程1. 学生借用仪器：（1）学生需提前向实验室负责人提交实验室仪器借用申请。
（2）实验室负责人审核学生的申请，并确认借用仪器的具体时间和日期。
（3）学生按时借用仪器，并在借用单上签字确认。
（4）学生在借用期满前必须按时归还仪器，并向实验室负责人提交借用单。
2. 教师借用仪器：（1）教师需提前向实验室负责人提交教师借用仪器申请。
（2）实验室负责人审核教师的申请，并确认借用仪器的具体时间和日期。
（3）教师按时借用仪器，并在借用单上签字确认。
（4）教师在借用期满前必须按时归还仪器，并向实验室负责人提交借用单。
三、仪器归还要求1. 归还时间：学生在借用期满时，应及时归还仪器，不能超过规定的借用时间，否则将扣除一定的信用分。
2. 仪器异常：如仪器在使用过程中出现异常情况，学生应当立即向实验室负责人反映，并在填写借用单时注明异常情况。
3. 仪器损坏：如仪器在学生使用过程中发生损坏，学生需立即向实验室负责人报告，并赔偿相应的经济损失。
四、实验室仪器管理1. 定期检修：实验室负责人应定期对实验室仪器进行检修，确保仪器的正常运行和安全使用。
2. 维护保养：学生在使用实验室仪器时应当爱护仪器，保持仪器的干净整洁，并按照要求进行正确使用和保养。
3. 故障上报：如发现实验室仪器存在故障、损坏等情况，学生应及时向实验室负责人报告，并进行维修或更换。
实验室仪器借还制度
实验室仪器借还制度
为了管好仪器和用好仪器,确保实验教学的正常进行，特制订实验室仪器借还制度。
具体规定如下：
一.正常的仪器借还:
生理化教师按教学进程，在教室上演示或分组实验课而需要向实验室借用仪器者，为正常的仪器借用。
任课教师应在借用仪器的前1－2天填写借条或实验通知单，方可借用。
并且在实验完毕后尽快将仪器归还实验室。
实验人员应按借条或实验通知单逐一验收所借仪器的数量和检查是否有损坏如有差错或损坏,应有关规定办理.生理化以外的教师因教学需要而向实验借用的仪器(如录音带、录像带、录音机等)，学期结束前归还。
二.特殊情况下的仪器借用:
1.校内教师因私事向实验室借用仪器，应以不妨碍实验教学正常开展为前提。
贵重仪器的出借应经校长室同意并在借条上签字，方可出借，而且必需限期归还；如有损坏或遗失,照价赔偿，并视情节给予批评教育。
2.校外单位因公需要借用仪器，一般应该谢绝；特殊情况应经校长室同意批准，方可借出。
实验室工作人员，有责任向借用单位介绍仪器的使用要领和注意事项。
并在归时认真检查。
如有损坏应及时向领导汇报,并向借用单位索赔。
小学教学仪器、药品借还领用制度范文
小学教学仪器、药品借还领用制度范文一、制度目的本制度旨在规范小学教学仪器和药品的借还领用流程，确保教学仪器和药品的安全、有效使用，并保护学生健康，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校的教学仪器和药品。
三、责任分工1.学校负责制定借还领用制度，并提供必要的仪器和药品清单。
2.教师负责仪器和药品的借还领用，并保证使用过程中的安全和有效性。
3.学生负责按规定使用仪器和药品，并妥善保管和归还。
四、仪器和药品库存管理1.学校设立专门的仪器和药品库存室，由专人负责管理和维护。
2.仪器和药品库存应按照种类、数量进行分类，并建立清单和档案，定期进行盘点和更新。
五、仪器和药品的借还领用流程1.教师需要借用或领用仪器和药品时，应提前向学校申请。
2.学校负责审核教师的申请，并根据实际需求进行审批，并发放相应的借用或领用凭证。
3.教师在借用或领用仪器和药品前，需签订借用条款或领用清单，保证使用过程中的安全和有效性。
4.教师在使用仪器和药品后，应及时归还或上报使用情况。
5.学校负责对归还的仪器和药品进行检查和登记，并确认无误后予以存放或再次领用。
六、仪器和药品的安全保管1.教师在使用仪器和药品时，应严格遵守安全操作规程，确保学生和自身的安全。
2.教师在使用完仪器和药品后，应妥善保管，防止丢失和损坏。
3.学校负责定期对仪器和药品进行维护和保养，确保其正常使用状态。
七、仪器和药品的检查和维修1.学校应定期对仪器和药品进行检查，发现问题及时维修或更换。
2.教师在使用仪器和药品时，如发现存在问题或故障，应及时上报学校进行维修或更换。
八、仪器和药品的违规使用和处罚1.任何人不得擅自私自使用他人借用或领用的仪器和药品。
2.任何人不得私自转借他人借用或领用的仪器和药品。
3.对于违规使用仪器和药品的行为，学校将按照相关规定进行处罚，并追究相应责任人的责任。
九、附则1.本制度的解释权归学校所有，学校有权对制度进行调整和修改。
小学教学仪器领用借还制度范文（三篇）
小学教学仪器领用借还制度范文第一章绪论1.1 编写背景小学阶段是学生成长过程中最为重要的阶段，教学仪器在小学教育中发挥着重要的作用。
然而，由于教学仪器的数量庞大、价值较高，管理教学仪器存在一定的困难。
为了规范小学教学仪器的领用借还行为，提高教学仪器的利用率和保管工作的规范性，建立一套完善的小学教学仪器领用借还制度是十分必要的。
1.2 制度目的和意义小学教学仪器领用借还制度的目的是规范教学仪器的管理，确保教学仪器的安全使用和有效利用，提高教学质量。
具体来说，该制度的意义体现在:（1）确保教学仪器的安全：通过严格的领用借还流程，确保教学仪器的安全运送、妥善存放和及时归还。
（2）提高教学质量：教学仪器是教师进行教学的重要辅助工具，合理使用和灵活操控教学仪器能够提高教学效果和学生的学习兴趣。
（3）提高教学效率：通过规范的借还流程，可以减少借还时间，提高教师的教学效率。
（4）保障教学仪器的合理使用：制定教学仪器领用借还制度可以有效防止教学仪器被滥用、私占和私借。
1.3 研究方法本制度的编写借鉴了相关法规、文件、教学仪器的保管经验以及教师和学生的实际需求，采用比较分析、实地调查、访谈等方法进行研究。
第二章制度内容2.1 教学仪器的分类根据学科和使用功能，将教学仪器分为以下几类：（1）实物仪器：如实验器材、地理模型等；（2）电子仪器：如投影仪、计算机等；（3）软件：如教学软件、多媒体课件等。
2.2 教学仪器的领用借还流程（1）领用：教师根据自己的教学需求，在校办公室填写《教学仪器领用申请单》，注明仪器的名称、数量、用途和借用期限。
校办公室审核、签字后，教师持申请单到仪器库房领取仪器，并登记在册。
（2）借用：教师在使用教学仪器时，需填写《教学仪器借用登记表》，注明借用日期、时间、用途，并由校办公室盖章。
借用期满后，教师需在规定时间内归还教学仪器。
（3）归还：教师在归还教学仪器时，需填写《教学仪器归还登记表》，注明归还日期、时间、状况，并由校办公室确认归还，并登记在册。
小学教学仪器、药品借还领用制度范文（二篇）
小学教学仪器、药品借还领用制度范文一、制度目的本制度旨在规范小学教学仪器和药品的借还领用流程，确保教学仪器和药品的安全、有效使用，并保护学生健康，提高教学质量。
二、适用范围本制度适用于小学全体教师、学生和学校的教学仪器和药品。
三、责任分工1.学校负责制定借还领用制度，并提供必要的仪器和药品清单。
2.教师负责仪器和药品的借还领用，并保证使用过程中的安全和有效性。
3.学生负责按规定使用仪器和药品，并妥善保管和归还。
四、仪器和药品库存管理1.学校设立专门的仪器和药品库存室，由专人负责管理和维护。
2.仪器和药品库存应按照种类、数量进行分类，并建立清单和档案，定期进行盘点和更新。
五、仪器和药品的借还领用流程1.教师需要借用或领用仪器和药品时，应提前向学校申请。
2.学校负责审核教师的申请，并根据实际需求进行审批，并发放相应的借用或领用凭证。
3.教师在借用或领用仪器和药品前，需签订借用条款或领用清单，保证使用过程中的安全和有效性。
4.教师在使用仪器和药品后，应及时归还或上报使用情况。
5.学校负责对归还的仪器和药品进行检查和登记，并确认无误后予以存放或再次领用。
六、仪器和药品的安全保管1.教师在使用仪器和药品时，应严格遵守安全操作规程，确保学生和自身的安全。
2.教师在使用完仪器和药品后，应妥善保管，防止丢失和损坏。
3.学校负责定期对仪器和药品进行维护和保养，确保其正常使用状态。
七、仪器和药品的检查和维修1.学校应定期对仪器和药品进行检查，发现问题及时维修或更换。
2.教师在使用仪器和药品时，如发现存在问题或故障，应及时上报学校进行维修或更换。
八、仪器和药品的违规使用和处罚1.任何人不得擅自私自使用他人借用或领用的仪器和药品。
2.任何人不得私自转借他人借用或领用的仪器和药品。
3.对于违规使用仪器和药品的行为，学校将按照相关规定进行处罚，并追究相应责任人的责任。
九、附则1.本制度的解释权归学校所有，学校有权对制度进行调整和修改。
学校实验室建设档案资料目录
学校实验室建设档案资料目录
(各位管理员，请大家根据自己学校的配备情况，下载相应的表格资料，下载后请修改标题为本校的校名，并完善表中相关内容和栏目的数据后再打印。
有关资料正在陆续整理中。
)
1、实验室管理制度：
实验室管理制度
实验室安全制度
实验教师工作职责
学生实验守则
学校危险化学品管理制度
2、实验室固定资产登记表
3、实验室管理和使用资料：
实验室教学仪器总帐
教学仪器明细帐
实验室低值易耗品帐
学生分组实验通知单
领取实验器材预约单
学生分组实验记录表
教学仪器借还登记表
演示实验记录表
教学仪器设备保养记录表
教学仪器设备维修记录表
自制教具和改进实验装置记录表
仪器设备损耗报废单
危险化学药品及易制毒化学品使用登记表。
小学教学仪器领用借还制度范文（三篇）
小学教学仪器领用借还制度范文1.目的本制度的目的是规范小学教学仪器的领用、借还过程，确保教学仪器的安全使用和管理，提高教学质量。
2.适用范围本制度适用于小学教师、学生及相关管理人员对教学仪器的领用借还行为。
3.定义3.1教学仪器：指小学教学活动中使用的各类设备、器材和工具，如投影仪、电子白板、实验器材等。
3.2领用：指教师、学生及管理人员依照规定程序从教学仪器库领取教学仪器的行为。
3.3借还：指教师、学生将已领用的教学仪器暂时借出给他人使用，并在使用结束后归还的行为。
4.领用程序4.1教师领用：教师需提前向学校教学仪器库提出领用申请，包括教学仪器名称、数量、使用时间等。
学校教学仪器库根据申请情况进行审批，并提前将所需教学仪器准备好。
教师领用时需填写领用登记表，并在领用后3天内将教学仪器归还。
4.2学生领用：学生需向班主任提出教学仪器领用申请，包括教学仪器名称、使用时间等。
班主任根据需求进行审批，并将所需教学仪器发放给学生。
学生领用后需按照规定时间进行归还。
5.借还程序5.1借出教学仪器：教师、学生需提前向学校教学仪器库提出借出申请，包括教学仪器名称、数量、借出时间等。
学校教学仪器库根据申请情况进行审批，并将借出的教学仪器发放给借出人。
借出人需填写借还登记表，并承诺按时归还。
5.2归还教学仪器：借出人需在规定的借出时间内将教学仪器归还给学校教学仪器库。
归还时需填写归还登记表，并经教学仪器库确认后方可完成归还手续。
6.安全管理6.1教学仪器库应定期进行教学仪器的检查和维护工作，确保教学仪器的正常使用。
6.2领用借还人员应爱护教学仪器，严禁故意损坏、私自买卖、转借他人等行为。
6.3教师应负责对领用的教学仪器进行监管，确保教学仪器的安全使用和归还。
6.4如遇教学仪器损坏或丢失情况，领用借还人员应立即向学校教学仪器库报告，并按照学校相关规定进行赔偿或补偿。
7.违规处理7.1领用或借还教学仪器未经审批或未按规定程序进行者，应按照学校相关规定进行纪律处分。
一中体育器材室器材借还制度
一中体育器材室器材借还制度体育器材室是学校提供体育课程所需的重要场所，为了确保器材的合理使用和管理，学校有必要制定一套科学、规范的器材借还制度。
该制度的实施将有助于提高器材利用率，减少损失，保障师生的体育教学和体育活动的顺利进行。
下面，我们来详细介绍一中体育器材室器材借还制度。
一、借还对象及条件1. 借还对象：学校全体教职工和学生均可向体育器材室借用器材。
2. 借还条件：借器材人员必须持有有效的学生证或教职工工作证，并接受器材管理员的审核。
二、器材借还流程1. 申请借还：借器材人员在借还登记簿上填写借用器材的种类、数量和借用时间，并由申请人签名确认。
2. 审核借还：器材管理员根据实际情况审核借用申请，确保借用人符合借还条件。
3. 发放器材：借用人员凭借还登记簿中的信息，向器材管理员领取借用的器材，并签收确认。
4. 使用器材：借用人员在使用器材时，应当妥善保管，按照使用规则正确使用。
5. 归还器材：借用人员应在借用期限内归还器材，经过器材管理员检查确认无误后方可完成归还手续。
三、借还期限及超期处理1. 借还期限：借用的器材期限一般为一周，并可续借一次，每次续借不得超过一周。
2. 超期处理：若借用人员未按期归还器材，将按照一定的标准进行超期处罚。
第一次超期，将限制借用权利一周；第二次超期，限制借用权利两周；第三次超期，限制借用权利一个月，并向相关部门进行反馈。
四、器材损坏和丢失处理1. 器材损坏：借用人员在使用器材时，如发生意外损坏，应当及时向器材管理员报告，并按照学校相关规定进行赔偿或修复。
2. 器材丢失：借用人员如因个人原因导致器材丢失，应当立即向器材管理员报告，并按照实际造成的损失进行赔偿。
五、器材库存与盘点1. 器材库存：体育器材室必须做好器材库存管理，确保库存数量和种类准确无误。
2. 器材盘点：学校每学期结束时，应进行一次器材盘点，核对库存情况，并进行调整。
六、器材维修与更新1. 器材维修：体育器材室配备专门的维修人员，对损坏的器材进行维修，确保器材的正常使用。
小学教学仪器、药品借还领用制度
小学教学仪器、药品借还领用制度一、教学仪器借还领用制度1. 借还领用流程（1）教师向所在学校教务处或实验室管理员提出借用申请，需注明借用仪器的名称、数量、借用时间等信息。
（2）教务处或实验室管理员审核申请，确认借用的合理性和可能性。
（3）在借用前，教师需签署借用协议，承诺妥善保管、正确使用所借仪器，并在规定的时间内归还。
（4）借用仪器的教师需对所借仪器进行清点核对，确保数量和状态无误，并签署领用单。
（5）在归还时，教师需向教务处或实验室管理员交回仪器，并经过核对确认。
2. 仪器借还领用规定（1）小学仪器借用以教学为主，要充分考虑学生的实际操作情况和安全因素。
（2）借用仪器的教师应当具备相关专业知识，能够正确使用和维护仪器。
（3）借用仪器的教师要严格按照借用时间使用，不得超时使用或擅自调动。
（4）借用仪器的教师要维护仪器的安全性能，不得随意拆卸、改装或私自移动。
（5）借用仪器的教师要做好使用记录，包括使用日期、时间、故障情况等，以备查证。
3. 仪器借还领用管理（1）学校教务处、实验室管理员要建立仪器借还领用的档案，包括借用协议、领用单和归还记录等。
（2）定期检查和维护借用的仪器，确保其安全和正常使用。
（3）对于不能正常使用或出现故障的仪器，要及时报修或更换，不得擅自使用，以免影响教学进度。
二、药品借还领用制度1. 借还领用流程（1）教师向所在学校保健医护室提出借用申请，需注明借用药品的名称、数量、借用理由等信息。
（2）保健医护室医务人员审核申请，根据教师的借用理由和药品的性质，决定是否同意借用。
（3）在借用前，教师需签署借用协议，承诺按照医务人员的要求正确使用和保管所借药品。
（4）借用的药品需经过医务人员核对数量和状态，以保证借用的准确性。
（5）在归还时，教师需向保健医护室交回药品，并经过核对确认。
2. 借还领用规定（1）借用药品的教师应当具备相关的医学知识，能够正确判断和使用药品。
（2）借用药品的教师要按照医务人员的要求正确使用和保管，不能私自改变用药方法和剂量。
九年级物理实验教学仪器借(领)用登记表1(DOC)
纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学年月日B3-1纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日纳雍县中小学教学仪器借（领）用登记表新房中（小）学归还后实验管理员签字：借用人：年月日。
教学仪器领用借还制度范文（4篇）
教学仪器领用借还制度范文第一章总则第一条：为了规范教学仪器的领用借还管理工作，防止教学仪器的滥用和损失，制定本制度。
第二条：本制度适用于学校各个部门和教职工的教学仪器领用借还行为。
第三条：教学仪器领用借还应遵守公平、公正、公开的原则。
第四条：学校成立教学仪器领用借还管理委员会，负责制订具体实施办法，并对教学仪器领用借还进行监督。
第二章教学仪器的分类和使用权限第五条：教学仪器分为三类，第一类为普通仪器，第二类为贵重仪器，第三类为特殊仪器。
第六条：普通仪器为一般常用仪器，教职工可以自由领用借还。
第七条：贵重仪器包括但不限于显微镜、实验仪器等，需要填写《贵重仪器领用借还申请表》交由教学仪器领用借还管理委员会审批后方可领用借还。
第八条：特殊仪器为学校特殊赠与或借用来的仪器，使用权限由教学仪器领用借还管理委员会授权。
第三章教学仪器领用借还流程第九条：教职工需要教学仪器时，应填写《教学仪器领用借还申请表》，并提交至所在部门负责人审批。
第十条：部门负责人审批后，将申请表交由教学仪器领用借还管理委员会进行审批。
第十一条：教学仪器领用借还管理委员会在收到申请表后，按照情况进行审批并填写《教学仪器领用借还登记表》。
第十二条：申请表和登记表的审批结果由教学仪器领用借还管理委员会通知申请人和部门负责人。
第十三条：教职工领用借还教学仪器时，必须填写《教学仪器领用借还登记表》。
第四章教学仪器的借还期限和归还第十四条：普通仪器借用期限为一个月，可以续借一次，每次续借一个月。
第十五条：贵重仪器和特殊仪器的借用期限由教学仪器领用借还管理委员会和申请人商定，并在申请表上注明。
第十六条：教职工在借用期限内如需续借，应提前三天填写《教学仪器续借申请表》交由所在部门负责人审批，并通知教学仪器领用借还管理委员会。
第十七条：教职工在教学仪器使用完毕后应及时归还，并填写《教学仪器领用借还登记表》。
第五章教学仪器的保养和维修第十八条：教职工在使用教学仪器时应做到爱护仪器、合理使用，禁止私自拆卸或修理。