高中生物基础知识整理资料讲解
高中学生生物高考相关知识点资料整理
高中生物高考相关知识点资料整理生物是高中生命科学课程的重要组成部分，也是高考的必考科目之一。
本文旨在整理高中生物高考相关知识点，帮助学生高效备考并取得好成绩。
一、生物基础知识1.细胞基础知识：细胞的结构、细胞器的功能、细胞的分裂、细胞的凋亡。
2.生物分子基础知识：碳水化合物、脂质、蛋白质、核酸的构成与功能。
3.生物能量基础知识：光合作用、呼吸作用和发酵作用的基本原理、ATP分子的合成与分解机制。
4.遗传基础知识：DNA复制、DNA转录、蛋白质翻译的基本原理和分子机制。
5.生态基础知识：群落的组成、气候类型与分布、地理环境对生物的影响。
二、生命活动1.生物体内环境的调节：神经调节、内分泌调节。
2.生物的免疫原理：病毒感染、细菌感染、免疫系统、疫苗。
3.生物的发育问题：胚胎发育、人类的生殖方式和生殖系统、早期胚胎的发育、胚胎的着床和妊娠、胚胎的器官发育。
4.生物的适应性进化：自然选择与适应性进化、种群遗传分化、人类的进化。
5.生物的分类与基因组：原核生物、真核生物、有丝分裂、减数分裂、DNA组成、DNA复制、遗传密码、基因的表达和调控。
三、生命科学的其他问题1.表观遗传和基因组学：DNA甲基化、染色质重塑、基因组的警戒线。
2.生物技术：克隆技术、基因工程、DNA指纹、PCR技术、RNA干扰。
3.生物伦理学：遗传疾病、干细胞。
四、高考模拟试题解析以下为高考生物模拟试题的解析部分，各位同学可以详细练习这些题目，巩固生物学基础和试卷解题技巧。
1.(2019年河北省高考) 两个直系亲属的血型如下：母亲O型，父亲AB型。
可能的孩子血型可能是：( )A. A型和B型B. AB型和O型C. A型和AB型D. B型和O型解析：由于母亲的O型基因是iO，父亲的AB型基因是IAIB，所以它们各自会把一半的遗传因子转给孩子，由此可知，简单分析可以想到答案是A.2.(2016年浙江省高考) 照相纸感光原理是( )A. 次级电子的扩散B. 分子、原子的电离和激发C. 电子、离子的跃迁D.光子与物质相互作用解析：根据生物学知识点可知，光子与物质相互作用是照相纸感光的基本原理。
超详高中生物知识点归纳汇总资料
高中生物知识归纳总结（打印版）第一单元生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设构成蛋白质的氨基酸个数m，构成蛋白质的肽链条数为n，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a，蛋白质中的肽键个数为x，蛋白质的相对分子质量为y，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，则肽键数＝脱去的水分子数，为nmx-=……………………………………①蛋白质的相对分子质量xmay18-=…………………………………………②或者xary183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定第2 页共78 页第 3 页 共 78 页1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较水被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（A TP ） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP ）第 4 页 共 78 页1.14细胞有丝分裂中核内DNA 、染色体和染色单体变化规律注：设间期染色体数目为2N 个，未复制时DNA 含量为2a 。
1.15理化因素对细胞周期的影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G共78 页1.20分化与细胞全能性的关系1.211.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢 酶的活性降低色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
高中生物全册知识点总结
高中生物全册知识点总结高中生物知识点总结一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 细胞膜的功能是保护细胞和控制物质的进出。
4. 细胞质包含线粒体、内质网、高尔基体等细胞器。
5. 细胞核是遗传信息库，包含DNA。
二、生物的分子基础1. 蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸组成。
2. 核酸是遗传信息的载体，包括DNA和RNA。
3. 糖类是细胞的主要能量来源，由单糖、二糖和多糖组成。
4. 脂质包括脂肪、磷脂和固醇，是细胞膜的主要成分。
三、细胞的分裂与增殖1. 有丝分裂是细胞分裂的主要方式，保证遗传信息的准确传递。
2. 减数分裂是生殖细胞的分裂方式，产生具有一半染色体数目的配子。
3. 细胞周期包括间期、有丝分裂期和末期。
四、遗传与进化1. 孟德尔遗传定律包括分离定律和组合定律。
2. 基因是遗传的基本单位，位于染色体上。
3. DNA的复制、转录和翻译是遗传信息表达的过程。
4. 基因突变是进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变。
五、生物的分类与多样性1. 生物分类的等级从大到小依次是域、界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
3. 保护生物多样性的措施包括就地保护和迁地保护。
六、生态与环境1. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
2. 食物链和食物网是生态系统中能量传递和物质循环的途径。
3. 人口增长、环境污染和生物入侵是当前面临的主要环境问题。
七、植物的生长发育与繁殖1. 植物的生长包括营养生长和生殖生长。
2. 植物的光合作用是能量转化和有机物合成的过程。
3. 植物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。
八、动物的生长发育与繁殖1. 动物的发育过程包括胚胎发育和幼体发育。
2. 动物的繁殖方式有卵生、胎生和卵胎生。
3. 动物行为包括取食行为、繁殖行为和防御行为。
高中生物基础知识点整理高中生物知识点总结
高中生物基础知识点整理高中生物知识点总结高中生物基础知识点整理如下：
1. 细胞结构与功能：
- 细胞膜：细胞的外包围，控制物质的进出和细胞内外环境的稳定。
- 细胞质：细胞膜内的胞浆，包括细胞器和细胞骨架。
- 线粒体：细胞内的能量产生器，进行呼吸作用。
- 叶绿体：植物细胞中的光合作用发生地。
- 核糖体：蛋白质合成的场所。
- 核膜、染色体、核仁：与细胞遗传物质有关。
2. 遗传与进化：
- DNA的结构与功能。
- 基因的概念与遗传规律。
- 染色体与基因的关系。
- DNA复制、转录和翻译的过程。
- 基因突变、基因重组和基因表达调控。
- 进化的基本原理和证据。
3. 生物的多样性：
- 分类的原则和方法。
- 原核生物、真核生物和生物种类的特点。
- 动植物的形态结构特征和适应环境的方式。
4. 生物的生命活动：
- 新陈代谢、呼吸和光合作用。
- 消化、循环、呼吸和排泄系统。
- 神经、内分泌和感觉系统。
- 生殖和发育的过程和调控。
5. 生物与环境：
- 生物的生态位、种群和群落的关系。
- 生态系统的组成和能量流动。
- 生物对环境的适应和影响。
- 环境保护和生物资源的可持续利用。
这只是一些基础的生物知识点总结，具体的知识点还涉及到更多的细节和深入的内容。
高中生物的学习是一个系统的过程，需要通过课堂学习、实验实践和课外阅读等多种
方式来加深理解和掌握知识。
高中生物知识点大总结2024
高中生物知识点大总结2024一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜负责保护细胞和控制物质的进出。
3. 细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。
4. 细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生物功能。
二、遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. RNA在蛋白质合成中起到关键作用，包括mRNA、tRNA和rRNA。
3. 遗传变异是进化的基础，包括基因突变、基因重组等。
4. 自然选择是生物进化的主要驱动力，有利变异的个体更可能繁衍后代。
三、生物分类与生态1. 生物分类基于形态结构和生理功能等特点，分为不同的等级。
2. 生态系统由生物群落和无机环境相互作用而形成。
3. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
4. 生物多样性对维持生态系统的稳定和健康至关重要。
四、生物的代谢1. 光合作用是植物将光能转化为化学能的过程。
2. 呼吸作用是生物体释放能量的过程，包括有氧和无氧呼吸。
3. 酶是生物体内催化化学反应的蛋白质，具有高效性和专一性。
4. 代谢途径包括糖酵解、三羧酸循环、电子传递链等。
五、植物生长发育1. 植物生长依赖于细胞分裂和细胞伸长。
2. 植物的光向性和地向性是其对环境的适应性表现。
3. 植物的生殖包括有性生殖和无性生殖两种方式。
4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
六、动物生理与行为1. 动物的消化系统负责食物的摄入、消化和吸收。
2. 循环系统通过血液循环输送氧气和营养物质。
3. 神经系统和内分泌系统共同调节动物的生理活动。
4. 动物行为包括本能行为和学习行为，受遗传和环境因素影响。
七、人体解剖与生理1. 人体的组织由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成。
2. 骨骼系统为身体提供支撑和保护，肌肉系统负责运动。
3. 呼吸系统进行气体交换，维持体内氧气和二氧化碳的平衡。
高中生物知识点整理(最全版)
高中生物知识点整理(最全版)高中生物知识点整理（最全版）
本文档旨在整理高中生物课程中的各项重点知识，以供学生参考。
以下是生物知识点的概述：
1. 细胞结构与功能细胞结构与功能
- 细胞是生物体的基本单位，可以分为原核细胞和真核细胞。
- 细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
- 细胞具有各种功能，如物质的摄取和消耗、能量的产生等。
2. 生物分子生物分子
- 生物体内含有许多重要的生物分子，如碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸等。
- 这些生物分子在细胞代谢和生命活动中发挥重要作用。
3. 遗传与进化遗传与进化
- 遗传是生物传递基因信息的方式，包括性状的遗传规律和基因的变异等。
- 进化是生物种群经过长时间适应和改变的过程，导致物种的多样性。
4. 生殖与发育生殖与发育
- 生物的繁殖方式包括有性和无性繁殖，各有不同的优势和适应环境的能力。
- 生物的发育过程涉及胚胎发育和器官形成等，受遗传和环境因素的影响。
5. 生物多样性与生态系统生物多样性与生态系统
- 生物多样性是指地球上物种的多样性和生态系统的丰富性。
- 生态系统是地球上生物与非生物环境相互作用的系统，包括生物群落、生态圈等。
6. 人类生物学人类生物学
- 人类的生物学特点包括生理、遗传、疾病等方面的知识。
- 了解人类的生物学知识有助于保持健康和实现个体的全面发展。
以上仅为高中生物知识点的概述，具体细节和深入内容需要在课堂上进一步研究和理解。
希望本文档对你的研究有所帮助。
参考资料：。
高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
超全版本：高中生物知识点精讲
超全版本：高中生物知识点精讲生物是高中学习中的一门重要科目，涉及到了许多基本的生命科学知识。
本文将对高中生物的知识点进行精讲，帮助学生更好地理解和掌握生物学的基础知识。
细胞与遗传- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。
- 细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
- 遗传物质是DNA，通过DNA的复制和遗传信息的传递，维持了物种的遗传稳定性。
- 遗传信息的表达包括基因的转录和翻译过程，最终形成蛋白质。
生物的分类与进化- 生物按照分类学的原则可以分为五个界：动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界。
- 进化是生物多样性的基础，通过自然选择和适应环境，物种逐渐演化出不同的形态和特征。
- 进化的证据包括化石记录、生物地理分布和生物的共同祖先等。
生物的生命活动- 新陈代谢是维持生物生命活动的基本过程，包括物质的合成和分解。
- 光合作用是植物的重要生命活动，通过光能转化为化学能，合成有机物质。
- 呼吸作用是生物产生能量的过程，通过氧化有机物质释放能量。
- 生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，各有不同的优势和适应性。
生物多样性与生态系统- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
- 生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境组成的。
- 生物与环境相互作用，维持生态平衡和物种的相对稳定。
遗传与进化- 遗传变异是物种进化的基础，包括突变、基因重组和基因流等。
- 自然选择是进化的驱动力，适应环境的个体更有生存和繁殖的机会。
- 进化速率受到突变率、选择压力和基因漂变等因素的影响。
以上是高中生物知识点的精讲，希望能为学生们提供一份简洁明了的学习参考。
通过深入理解这些基础知识，学生们将能够更好地掌握生物学的核心概念，为进一步学习和研究打下坚实的基础。
高中生物各单元知识点总结
高中生物各单元知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜具有选择性通透性，由磷脂双层构成，控制物质进出。
3. 细胞核是遗传信息的存储和管理中心，包含DNA。
4. 细胞质包含线粒体、内质网、高尔基体等细胞器，各自具有特定功能。
5. 细胞通过分裂进行增殖，包括有丝分裂和减数分裂。
二、遗传与进化1. DNA是遗传物质，通过复制进行信息传递。
2. 基因是DNA上的特定序列，控制生物体的性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 基因突变是进化的原材料，可产生新的遗传变异。
5. 自然选择是生物进化的主要驱动力，导致物种适应性的变化。
三、生物多样性与分类1. 生物多样性体现在物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
2. 生物分类基于形态特征和遗传关系，分为不同的种和属。
3. 域是生物分类的最高级别，如细菌域、古细菌域和真核生物域。
4. 生物多样性的保护对于维持生态系统的平衡至关重要。
四、植物生长发育1. 植物生长发育从受精卵开始，经过细胞分裂形成胚。
2. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
3. 光合作用是植物能量获取的主要途径，分为光反应和暗反应。
4. 植物的生殖过程包括花的形成、传粉和受精。
五、动物生长发育1. 动物生长发育从受精卵开始，经历胚胎发育和幼体成长。
2. 神经系统和内分泌系统共同调节动物的生长和发育。
3. 发育过程中的细胞分化和组织形成是关键步骤。
4. 动物的生殖方式包括卵生和胎生，以及有性生殖和无性生殖。
六、生态与环境1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用构成的系统。
2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
3. 环境因素如温度、湿度、光照对生物的生存和分布有重要影响。
4. 生态平衡是生态系统中各种生物种群数量和分布的相对稳定状态。
七、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等。
高中生物整理知识点(实用11篇)
高中生物整理知识点（实用11篇）高中生物整理知识点第1篇遗传与进化第一章遗传因的发现相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
控制相对性状的基因，叫作等位基因。
性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
假说-演绎法：观察现象提出问题分析问题提出假说设计实验验证假说分析结果得出结论。
测交：f1与隐性纯合子杂交。
分离定律的实质是：在减数分裂后期随同源染色体的分离，等位基因分开，分别进入两个不同的配子中。
自由组合定律的实质是：在减数分裂后期同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
表现型指生物个体表现出来的性状，与表现型有关的基因组成叫作基因型。
第二章基因和染色体的关系减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比精(卵)原细胞减少了一半。
减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂过程中。
一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞(一种基因型)。
一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精子(两种基因型)。
对于有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。
同源染色体两两配对的现象叫作联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。
减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短。
男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，叫交叉遗传。
性别决定的类型有xy型(雄性：xy，雌性：和zw型(雄性：zz，雌性：zw)。
高中生物整理知识点第2篇生命活动的主要承担者——蛋白质一、氨基酸及其种类1、定义：氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
高中生物知识点整理
高中生物知识点整理
生物学作为一门自然科学学科，主要研究生命的起源、演化、结构、功能、生命周期和生命活动规律等内容。
在高中生物课程中，学生需
要掌握各种生物知识点，下面将对高中生物知识点进行整理。
第一章：生物基础知识
1. 生物的起源和发展
2. 生命活动的基本特征
3. 生物体对环境的适应性和生物多样性
4. 细胞的基本结构和功能
5. 分子生物学基础知识
第二章：生物遗传与变异
1. 遗传基础知识
2. 遗传的分子基础
3. 遗传变异的形成
4. 基因工程和生物技术应用
第三章：生物进化与生态系统
1. 生物进化理论
2. 生态系统的组成和结构
3. 生物种群的动态变化和平衡
4. 生态系统的能量流动和物质循环
第四章：植物形态和结构
1. 植物的形态结构
2. 植物生长发育与植物激素
3. 植物生殖生长形态结构
第五章：动物形态和结构
1. 动物的形态结构
2. 动物生长发育与动物激素
3. 动物生殖生长形态结构
第六章：人类生物学
1. 人类的起源和进化
2. 人体器官的结构和功能
3. 人体生理活动和健康保健
4. 人类疾病的预防和治疗
通过对以上生物知识点的整理和归纳，可以帮助高中生更好地掌握生物学科知识，提升学习效果。
生物作为一门基础学科，在培养学生
科学思维和创新能力方面具有重要意义，希望同学们能够认真学习生物知识，不断提升自己的学习水平和科学素养。
高中生物知识点总结超详细
高中生物知识点总结超详细一、细胞的结构与功能1. 细胞概述- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞包括细菌和古菌，真核细胞包括动植物细胞。
2. 细胞膜- 由磷脂双层构成，具有选择性通透性。
- 蛋白质通道和载体负责物质的进出。
3. 细胞器- 核糖体：蛋白质合成场所。
- 内质网：蛋白质和脂质的合成。
- 高尔基体：蛋白质加工、修饰和分泌。
- 线粒体：能量代谢中心。
- 叶绿体：光合作用场所（仅植物细胞）。
- 溶酶体：含有酶，负责分解废物和细胞内物质。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的中心。
4. 细胞周期与分裂- 细胞周期包括间期和有丝分裂期。
- 有丝分裂确保遗传信息准确复制和分配。
- 减数分裂产生具有一半染色体数目的生殖细胞。
二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA的结构和复制。
- RNA的转录和翻译。
- 遗传密码和氨基酸的对应关系。
2. 基因与表现型- 基因是遗传的基本单位。
- 等位基因和基因型。
- 表现型是基因型与环境共同作用的结果。
3. 遗传规律- 孟德尔的遗传实验和定律（分离定律和自由组合定律）。
- 连锁与重组。
- 性别遗传和性染色体。
4. 进化论- 物种的共同起源。
- 自然选择和适者生存。
- 遗传变异与进化的关系。
三、生态与环境1. 生态系统- 生态系统的结构和功能。
- 食物链和食物网。
- 能量流动和物质循环。
2. 群落生态- 物种多样性和群落稳定性。
- 竞争、捕食和共生关系。
3. 环境因素- 非生物因素（光、温度、水、土壤等）。
- 生物因素（种间关系）。
4. 人类活动与环境- 污染和生态破坏。
- 可持续发展和生态保护。
四、人体生理与健康1. 人体系统- 循环系统：心脏、血管和血液循环。
- 呼吸系统：肺和气体交换。
- 消化系统：食物的摄入、消化和吸收。
- 排泄系统：废物的排除。
- 神经系统：信息传递和处理。
- 内分泌系统：激素的调节作用。
2. 健康与疾病- 疾病的概念和分类。
高中生物知识点总结超全
高中生物知识点总结超全一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
3. 细胞核：包含遗传物质DNA，是细胞的控制中心。
4. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
5. 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自具有不同功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基对（A-T, C-G）组成。
2. RNA：包括mRNA、tRNA和rRNA，参与蛋白质的合成。
3. 蛋白质合成：转录和翻译过程。
4. 基因突变：基因序列的改变，可能导致生物体的性状变化。
5. 达尔文进化论：物种通过自然选择和适者生存进行进化。
三、生物的新陈代谢1. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，合成有机物。
2. 呼吸作用：细胞通过氧化有机物质释放能量。
3. 酶：催化生物体内化学反应的生物大分子。
4. 代谢途径：如糖酵解、三羧酸循环、电子传递链等。
四、生物的生长发育与繁殖1. 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂。
2. 有丝分裂：细胞核分裂，形成两个基因组完全相同的子细胞。
3. 减数分裂：生殖细胞分裂，形成四个基因组不同的子细胞。
4. 植物的生长发育：包括种子萌发、植株生长、开花结果等。
5. 动物的生长发育：从受精卵到成体的各个阶段。
五、生态环境与生物多样性1. 生态系统：由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
2. 食物链与食物网：描述生物之间的能量流动和物质循环。
3. 物种多样性：不同种类生物的多样性。
4. 遗传多样性：同一物种内不同个体间的遗传差异。
5. 生态位：物种在生态系统中的位置和角色。
六、人体与健康1. 人体结构：包括细胞、组织、器官和系统。
2. 免疫系统：保护身体免受病原体侵害。
3. 心血管系统：血液循环和氧气、营养物质的运输。
4. 呼吸系统：气体交换，包括肺的通气和组织的呼吸。
5. 健康生活方式：合理饮食、适量运动、良好睡眠和心理健康。
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高中新课标生物基础知识大全第一单元细胞的分子组成与结构1.蛋白质、核酸的结构和功能（1）蛋白质主要由C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有P、S 元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。
（2）氨基酸结构通式的表示方法（右图）：结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
（3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。
化学式表示为—NH—CO—拓展：①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说，肽键数＝氨基酸数）②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R 基中可能也有氨基和羧基。
（4）蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。
（5）有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。
（6）核酸的元素组成有C、H、O、N 和P。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
（7）核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
（8）DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖；DNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶；DNA 中含有两条脱氧核苷酸链，而RNA 中只含有一条核糖核苷酸链。
2024高考生物必修一知识点总结
2024高考生物必修一知识点总结1. 生命的起源和发展- 生物起源理论：进化论和创生论- 生物演化过程：自然选择、突变和适应- 地球上生命的起源和演化2. 细胞结构和功能- 细胞理论：细胞是生命的基本单位- 细胞器官：核、质、线粒体、内质网、高尔基体等- 细胞膜的结构和功能：物质运输、细胞识别和细胞信号传递3. 细胞的生命活动- 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂- 细胞的物质交换：脱水合成、消化和排泄- 细胞的能量利用：光合作用和呼吸作用4. 遗传与进化- 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、性状的显性和隐性- 基因：DNA的结构和复制、RNA的合成和功能- 进化论的基本观点：物种起源、共同祖先和适应环境5. 生物圈的结构和功能- 生态系统的组成：生物群落、生物种群和生物个体- 生物圈的能量流动：食物链和食物网- 生物圈的物质循环：水循环、碳循环和氮循环6. 生物的繁殖与发育- 生物的繁殖方式：无性繁殖和有性繁殖- 生殖器官和生育过程：雄性生殖器官、雌性生殖器官、受精和胚胎发育- 控制生殖的调节机制：性腺、内分泌系统和生殖周期7. 生物的生长与发育- 生长的规律和过程：细胞分裂、细胞扩张和分化- 发育的调控：遗传胚胎学、发育生物学和环境因素的影响- 植物的生长：根、茎、叶和花的结构和功能8. 生物的调节与协调- 神经系统的组成和功能：神经元、神经传导和神经调节- 内分泌系统的组成和功能：激素分泌和调节- 感觉器官的结构和功能：皮肤、眼、耳、鼻和舌的感受器官9. 生物的养分与代谢- 多种营养物质的消化和吸收：碳水化合物、蛋白质、脂肪和维生素- 代谢的能量供给：呼吸作用和光合作用- 体内物质的合成与分解：蛋白质合成和无机盐的排泄调节10. 生物的遗传与变异- 基因突变和染色体异常：突变的产生和遗传疾病- 基因工程与转基因技术：基因克隆和转基因生物的应用- 基因多样性和种群遗传的变异：自然选择和遗传漂变以上是对2024年高考生物必修一知识点的总结，希望对你的复习有所帮助。
高中生物知识点总结(完整版)
高中生物知识点总结(完好版)1高中生物知识点总结：必修一1、生命系统的构造层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体构造和功能的根本单位;地球上最根本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→挪动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞构造，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性表达在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和开展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体一样，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④根本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)复原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反响生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV 染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反响。
(2)复原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的根本组成单位是氨基酸，氨基酸构造通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
高中生物讲解小知识点总结
高中生物讲解小知识点总结高中生物是一门研究生命现象和生物体结构、功能、发育、遗传、进化、分布及其与环境的关系的科学。
在高中阶段，学生需要掌握大量的生物学基础知识点。
以下是一些高中生物的重要小知识点的总结：1. 细胞的结构与功能- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞主要包括细菌和古菌，没有明显的细胞核和其他膜结构的细胞器。
- 真核细胞具有细胞核和多种膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
2. 遗传与进化- DNA是主要的遗传物质，它的结构是双螺旋。
- 遗传信息通过DNA的复制、转录和翻译过程实现。
- 进化论是解释生物种类多样性和物种起源的科学理论，自然选择是进化的主要驱动力。
3. 生物的分类- 生物分类是将生物按照其共同特征进行系统划分的科学方法。
- 生物的分类等级从大到小依次为：域、界、门、纲、目、科、属、种。
4. 生态系统与环境- 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用而形成的一个功能整体。
- 环境因素包括非生物因素如温度、光照、水分、土壤等，以及生物因素。
- 生物与环境之间存在着相互依存和相互影响的关系。
5. 植物的生长发育- 植物的生长从受精卵开始，经过细胞分裂和分化形成组织和器官。
- 植物的生命周期包括营养生长和生殖生长两个阶段。
- 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
6. 动物的生理功能- 动物的生理功能包括呼吸、消化、循环、排泄、运动、生殖和调节等。
- 神经系统和激素系统是动物体内两大重要的调节系统。
- 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
7. 人体的健康与疾病- 健康是指身体、心理和社会适应方面的良好状态。
- 疾病可以由多种因素引起，包括遗传因素、环境因素、生活方式等。
- 预防和治疗疾病的方法包括药物治疗、手术治疗、生活方式调整等。
8. 基因工程与生物技术- 基因工程是通过人工手段对生物基因进行改造的技术。
- 生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等。
最全知识点详解高中生物
最全知识点详解高中生物高中生物是一门研究生命现象和生物活动规律的科学，它涵盖了从分子生物学到生态系统的多个层面。
以下是高中生物的知识点详解：1. 细胞生物学：- 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等。
- 细胞功能：细胞代谢、能量转换、物质转运、细胞分裂等。
- 细胞周期：间期、前期、中期、后期、末期。
2. 遗传学：- DNA结构：双螺旋结构、碱基配对、基因表达。
- 遗传规律：孟德尔遗传定律、连锁遗传、基因重组。
- 遗传变异：基因突变、染色体变异、基因工程。
3. 生物进化：- 进化理论：自然选择、物种形成、进化树。
- 进化证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学证据。
4. 生物分类：- 五界分类系统：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界。
- 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
5. 生物技术：- 基因工程：基因克隆、基因编辑、转基因技术。
- 细胞工程：细胞培养、细胞融合、干细胞技术。
- 生物制药：疫苗开发、抗体工程、基因治疗。
6. 生态学：- 生态系统：生态系统的结构和功能、能量流动、物质循环。
- 生物群落：群落结构、物种多样性、群落演替。
- 人类活动与生态系统：生态破坏、生物入侵、生态保护。
7. 生物化学：- 酶的作用：催化作用、酶的专一性、酶的抑制。
- 代谢途径：糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化。
- 代谢调控：反馈抑制、酶活性调节、基因表达调控。
8. 分子生物学：- 基因表达：转录、翻译、后转录修饰。
- 蛋白质合成：氨基酸序列、蛋白质折叠、蛋白质功能。
- 信号传导：细胞信号、信号转导途径、细胞通讯。
9. 人体生理学：- 神经系统：神经传导、神经调节、大脑功能。
- 循环系统：心脏功能、血管系统、血液组成。
- 呼吸系统：肺功能、气体交换、呼吸调节。
10. 植物学与动物学：- 植物生理：光合作用、水分吸收、植物生长调节。
- 动物生理：肌肉收缩、消化系统、生殖系统。
高中生物知识点归纳总结
高中生物知识点归纳总结1. 细胞:- 细胞是生物的基本结构和功能单位，所有生物都由细胞组成。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞。
真核细胞含有细胞核，而原核细胞没有。
- 细胞有许多组成部分，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网等。
2. 组织器官系统:- 组织由一群相同类型的细胞组成，可以执行特定的功能。
常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
- 器官是由多种组织组合而成，能够执行复杂的生理功能。
常见的器官包括心脏、肺、肝脏等。
- 系统是由多个器官组合而成，能够执行特定的生物学功能。
常见的系统包括呼吸系统、循环系统、消化系统等。
3. 遗传与进化:- DNA是生物遗传信息的储存分子，包含了生物形态和功能的遗传信息。
- 基因是DNA上的一个特定部分，编码了特定的蛋白质。
- 遗传物质通过遗传方式传递给下一代，从而决定了下一代的遗传特征。
- 进化是生物种群的遗传组成随时间的推移而改变的过程，是物种适应环境变化的结果。
4. 生物进化:- 进化论是指生物种群随时间的推移而逐渐改变的理论。
它由达尔文提出，并通过大量的科学证据加以支持。
- 天然选择是进化的主要机制之一，指的是适应环境的个体更有可能生存和繁殖。
- 基因突变和基因重组是进化的重要驱动力，它们引入了新的遗传变异。
- 种群遗传学研究的是种群内基因频率的改变和种群之间基因流动的关系。
5. 分子生物学:- DNA复制是指DNA分子在细胞分裂过程中通过酶的作用分解为两条相同的DNA分子。
- 转录是将DNA上的遗传信息转化为RNA分子的过程。
- 翻译是指RNA分子通过核糖体的作用，将遗传信息转化为蛋白质。
- 生物学中常用的技术包括PCR、各种克隆技术、DNA测序等。
6. 生态学:- 生态学研究生物与其环境之间的相互关系。
- 生物圈是地球上所有生物体组成的层次化系统，包括多个生态学层次：个体、种群、生态系统和生物圈。
- 生态系统是由生物和非生物组成的复杂的生物体系统，包括生物圈中的自然和人为系统。
高中生物必修全知识点总结
高中生物必修全知识点总结一、细胞的基础知识1. 细胞的概念：细胞是生命的基本单位，所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的结构与功能：包括细胞膜、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等细胞器的结构和功能。
3. 细胞的分裂：包括有丝分裂和减数分裂的过程、特点及其在生物体生长发育中的作用。
4. 细胞的分化：细胞分化的概念、过程和意义，以及组织、器官和系统的形成。
二、遗传与进化1. 遗传的基本原理：孟德尔遗传定律（分离定律和自由组合定律）及其应用。
2. 基因的本质和功能：DNA的结构、复制、转录和翻译过程。
3. 基因突变和遗传病：基因突变的类型、原因及其对遗传的影响，常见的遗传病类型。
4. 进化论：达尔文进化论的主要内容，自然选择的作用机制，物种形成的基本原理。
三、生物的分类与生态1. 生物的分类：生物分类的原则和方法，主要生物分类群的特征。
2. 生态系统：生态系统的概念、组成和功能，生态系统中的能量流动和物质循环。
3. 群落生态：群落的结构、种类组成和群落演替。
4. 环境与生物：环境因素对生物的影响，生物对环境的适应和影响。
四、植物的形态与生理1. 植物的形态结构：植物的器官、组织和细胞结构。
2. 植物的生长发育：植物的生命周期、光合作用、呼吸作用、矿质营养的吸收和运输。
3. 植物的繁殖与遗传：植物的有性生殖和无性生殖方式，植物的遗传特点。
五、动物的形态与生理1. 动物的形态结构：动物的器官系统和细胞结构。
2. 动物的生理功能：动物的消化、呼吸、循环、排泄、神经系统和内分泌系统的结构与功能。
3. 动物的行为：动物的行为类型、特点和调节机制。
六、人体健康与疾病防治1. 人体的结构与功能：人体的器官系统、细胞和组织结构。
2. 健康与疾病：健康的概念、疾病的类型和预防措施。
3. 免疫与疾病防治：免疫系统的组成和功能，疫苗和免疫疗法的应用。
七、生物技术的应用1. 基因工程：基因克隆、基因编辑和转基因技术的原理与应用。
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高中生物必修知识整理2018.11月整理第一单元[基础知识]11.病毒不能用一般培养基培养，其原因是病毒只能营活细胞寄生生活。
2.真核细胞与原核细胞的本质区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核，而原核细胞没有。
3.真核细胞与原核细胞在结构上的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和核糖体，都含有遗传物质DNA。
4.细胞学说建立的突出意义是阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
[基础知识]21.生物体内元素的存在形式：大多以化合物的形式存在。
2.细胞中产生水的细胞结构有线粒体、叶绿体、核糖体和细胞核等。
3.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，正在萌发的种子中自由水和结合水的比值则上升。
4.哺乳动物的血钙过多，会出现肌无力症状，由此说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
5.还原糖遇斐林试剂可生成砖红色沉淀，脂肪可被苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液染成橘黄色(或红色)，而蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。
[基础知识]31.写出氨基酸的结构通式：。
2.组成蛋白质的氨基酸的共同特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
3.脱水缩合的过程是：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水。
4.氨基酸分子以脱水缩合的方式形成肽键，由肽键连接氨基酸分子形成肽链，肽链盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子。
5.蛋白质多样性的直接原因是：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
6.蛋白质的功能是：蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，具有催化、运输、免疫、信息传递等功能。
[基础知识]41.核酸的功能是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要作用。
2.DNA和RNA在化学组成上的区别为五碳糖和含N碱基(T和U)的不同。
3.一个核苷酸由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。
4.糖类的主要功能是主要的能源物质，大致可以分为单糖、二糖和多糖三类。
5.脂肪的主要功能是细胞内良好的储能物质。
第二单元[基础知识]51.常用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的原因是：哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、线粒体膜等膜结构。
2.组成细胞膜的主要成分是：脂质、蛋白质。
3.细胞膜的功能有：(1)将细胞与外界环境分隔开；(2)控制物质进出细胞；(3)进行细胞间的信息交流。
4.细胞膜的结构特点是：具有一定的流动性；功能特点是：具有选择透过性。
5.细胞核的功能是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
[基础知识]61.分泌蛋白研究方法：可用同位素标记法，但获取某细胞器时可采用差速离心法。
2.分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。
3.生物膜使真核细胞区室化，对新陈代谢的意义：减少彼此干扰，保证化学反应高效、有序地进行。
4.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。
5.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。
6.生物膜系统的组成：由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器的膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成。
[基础知识]71.渗透作用的发生必须依赖的条件是：半透膜和膜两侧的浓度差。
2.原生质层的组成是：细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质。
3.成熟植物细胞发生质壁分离的原因是：外界溶液的浓度大于细胞液浓度，且原生质层比细胞壁伸缩性大。
4.自由扩散与协助扩散的共同点是：物质顺浓度梯度扩散。
5.主动运输的特点是：需载体、需能量，一般逆浓度。
6.胞吞和胞吐的共同点是：运输的都是大分子、都需能量、都依赖于膜泡运输。
第三单元[基础知识]81.酶的催化效率高的原因是：同无机催化剂相比，酶能显著降低化学反应的活化能。
2.关于酶全面而准确的表述是：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。
3.温度、pH与酶活性之间关系的表述是：在最适的温度和pH条件下，酶的活性最高。
温度和pH 偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
4.过酸、过碱或温度过高使酶永久失活的原因：酶的空间结构遭到破坏。
5.ATP的分子结构可以写成简式：A—P～P～P，其功能是直接给细胞的生命活动提供能量。
[基础知识]91.有氧呼吸的表述是：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
2.无氧呼吸的特点是：细胞不需要氧的参与，通过多种酶的催化作用，将葡萄糖等有机物不彻底氧化分解，释放少量能量，产生少量ATP的过程。
3.有氧呼吸和无氧呼吸的实质是：氧化分解有机物，释放能量，形成ATP。
4.有氧呼吸三个阶段的场所分别是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。
[基础知识]101.叶绿体中4种色素对光的吸收情况是：叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
2.四种色素在叶绿体中的分布是：分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
3.光反应阶段的2项重要变化是：叶绿体中的色素吸收光能，将H2O分解成[H]和O2；同时形成ATP的过程。
4.暗反应阶段的重要过程是：CO2的固定和C3的还原等过程。
5.光照突然停止，其他条件不变，C3和C5含量的变化是：C3上升，C5下降。
6.表述CO2中碳原子的转移途径是：CO2→C3→糖类。
[基础知识]111.表述光合作用与细胞呼吸物质变化的不同：光合作用是将无机物合成有机物，细胞呼吸是将有机物分解为无机物或分解为小分子有机物。
2.表述光合作用与细胞呼吸能量变化的不同：光合作用是将光能转化为化学能贮存在有机物中，细胞呼吸是将有机物分解，产生ATP的过程。
3.如果用O2的变化量表示净光合速率，准确的表述应是：一定时间内O2的释放量。
4.真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者的关系：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
第四单元[基础知识]121.显微观察时细胞数目最多的时期为间期的原因：间期在细胞周期中占时最长。
2.细胞分裂间期的主要变化是：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；细胞分裂间期细胞核内的主要变化是：DNA分子的复制。
3.细胞分裂的前期，染色体散乱地分布于纺锤体的中央。
4.选择中期观察和计数染色体的原因是：染色体已高度螺旋化，形态稳定，数目清晰。
5.用药液使组织细胞中的细胞相互分离开的步骤是：解离。
6.分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密。
7.某时期细胞在细胞周期中所占比例的表示方法是：该时期细胞数目与观察细胞总数的比值。
[基础知识]1.减数分裂中染色体数目减半的时期和原因是：减数第一次分裂末期、同源染色体分离。
2.减数分裂中染色单体消失的时期和原因是：减Ⅱ后期、着丝点分裂。
3.减数分裂过程中细胞质均等分裂和不均等分裂的细胞分别是：初级精母细胞、次级精母细胞、第一极体；初级卵母细胞、次级卵母细胞。
4.交叉互换发生的时期和部位是：减Ⅰ前期、同源染色体的非姐妹染色单体之间。
5.精原细胞的增殖方式有：有丝分裂和减数分裂。
6.受精卵细胞核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
7.观察减数分裂最常用的动物材料和植物材料分别是：精巢、花药。
[基础知识]1.减数分裂与有丝分裂产生的子细胞中DNA含量不同的原因是：减数分裂时DNA复制1次，细胞连续分裂两次；有丝分裂时DNA复制1次，细胞分裂1次。
2.姐妹染色单体上含有等位基因的原因可能是：基因突变或交叉互换，其中最可能的原因是：交叉互换。
3.减数第一次分裂若同源染色体不分离，则形成的四个子细胞中两个多一条染色体，另两个少一条染色体，即四个子细胞都异常。
4.减数第二次分裂时若一个次级精母细胞姐妹染色单体不分离，则由这个次级精母细胞产生的两个精细胞均异常，而另两个精细胞正常。
[基础知识]1.细胞分化的实质是：基因的选择性表达。
2.动物体细胞核移植技术克隆动物可以证明：动物体细胞核具有全能性。
3.雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明：动物生殖细胞具有全能性。
4.衰老细胞的特点：细胞体积减小，细胞核体积增大。
5.被病原体感染的细胞的清除过程属于：细胞凋亡。
6.癌细胞的主要特征有：无限增殖、形态结构改变、易于扩散和转移。
7.癌细胞易扩散和转移的原因是：细胞表面糖蛋白减少，使细胞间黏着性降低。
8.原癌基因的主要功能是：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
9.抑癌基因的主要功能是：阻止细胞不正常的增殖。
第五单元[基础知识]1.相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。
2.性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
3.孟德尔分离现象的假说要点：(1)生物的性状是由遗传因子决定的。
(2)体细胞中遗传因子成对存在。
(3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同配子中。
(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。
4.测交是指让F1与隐性纯合子杂交。
[基础知识]1.基因自由组合定律的实质：等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2.利用自交法确定基因位置：F1自交，如果后代性状分离比符合3∶1，则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上；如果后代性状分离比符合9∶3∶3∶1或(3∶1)n(n≥2)，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。
3.利用测交法确定基因位置：F1测交，如果测交后代性状比符合1∶1，则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上；如果测交后代性状比符合1∶1∶1∶1或(1∶1)n(n≥2)，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。
1.形成配子时基因和染色体存在的平行关系是：非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
2.萨顿的假说是：基因位于染色体上。
3.摩尔根对于基因位于染色体上所提出的假设是：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。
4.X隐性遗传病的特点是：男性患者多于女性患者，存在交叉遗传现象。
[基础知识]1.人类遗传病准确的表述是：由于遗传物质改变而引起的人类疾病。
2.单基因遗传病是指：受一对等位基因控制的遗传病。
3.多基因遗传病是指：受两对以上等位基因控制的遗传病。
4.监测和预防遗传病的主要手段是：遗传咨询和产前诊断。
第六单元[基础知识]1.格里菲思的体内转化实验得出的结论是：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌。
2.艾弗里的体外转化实验得出的结论是：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。
3.肺炎双球菌转化的实质是：基因重组。
4.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。
5.细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。