三年级上册经典诵读篇目

三年级上册经典诵读篇目
1．一只小鸟
—偶记前天在庭树下看见的一件事
冰心
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。

那两只老鸟都觅食去了。

它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。

它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。

它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。

它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。

从此那歌声便消歇了。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

2．吹泡泡
冰心
小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。

阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。

她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。

然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。

再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。

如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。

这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光影零乱。

这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。

大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。

那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。

它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

3．雪化后是什么
邱成立
“爸爸，你说，雪化后会变成什么？”儿子放学后一进门就问我。

“雪化后会变成什么？”我不知道儿子从哪儿弄来这么一个奇怪的问题。

从前，儿子也经常向我请教一些问题，那都是课本上的，根本难不住我。

可今天的问题真有点奇怪。

我说：“雪化后，不就变成水了吗？”
儿子依然沮丧着脸，说：“是啊，我也是这样回答老师的！”
“怎么？不对吗？”我感到奇怪极了，今天这事儿是怎么啦？
“不是不对，老师说这不是最好的答案。

”儿子低着头回答。

我若有所悟：“最好的答案……那就是，变成水蒸气！”
“我们的班长就是这么说的。

可老师说还不是最好的。

”
我和儿子想了整整两天，也没想出那个所谓“最好的”答案。

一天中午，儿子兴冲冲地从隔壁跑了回来，一进门就激动地冲着我嚷（r1ng）嚷：“爸爸，我知道了，我知道了！”
我急忙问儿子：“你知道了什么？”
儿子说：“雪化后，会变成什么？”
“变成什么？”
“变成春天！”儿子兴奋地说。

春天？我一怔（zh8ng），旋即心里豁然一亮……
“谁告诉你的？”
“王叔叔的儿子。

”儿子指了指隔壁。

是他？他才五岁呀!
4．老师的眼睛
赵敏
好一片盈盈碧波！那般深情，那般亲切，那般动人。

风来了，你伸出手臂撑住我的腰；雨来了，你散开衣襟遮住我的头。

有时，你象一泓涟漪荡尽我心上的阴云；有时，你象一片洁白云彩揩净我身上的霉斑。

当我的弹弓打碎了窗上玻璃的时候，当我的足球摧断了小树的时候，当我偷偷地压住了女同学的辫子的时候，当我悄悄地撕去了作业本上的“鸭子”的时候……
你象热情的潮水向我涌来。

我被浸润着，我咬着牙，仿佛要把这一切羞耻嚼成粉末！多么富有魔力的盈盈碧波哟！我愿永远在你里面栖息，让你洗涤着我的心胸，让你陶冶着我的个性。

我常想：我这贫瘠的眼里何时也有这么一片碧波呢？
5．做一片美的叶子
金波
远远望去，那棵大树很美。

树像一朵绿色的云，从大地上升起。

我向大树走去。

走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。

每一片叶子形态各异
你找不到两片相同的叶子。

无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

绿叶为大树而生。

春天的时候，叶子嫩绿；
夏天的时候，叶子肥美；
秋叶变黄；
冬日飘零——回归大树地下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

我们每个人都像叶子，
为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。

大树站在太阳和土地之间。

每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。

为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
6．燃烧的红烛
金波
每天，老师——
睡得最晚，
起得最早；
这，窗下的老槐树知道，
树上的小鸟知道．
在灯下，老师批改着，
一本本作业，
看着，看着，
嘴角溢出了微笑；
但，时光老人的足迹，
也印上了她的眼角．
老师的梦很短很短，
但在梦中，
她也能听到，
上课的铃儿在摇……
在黑夜与黎明之间，
老师是一只红烛在燃烧．
每天，老师——
来得最早，
走的最晚；
这，第一缕晨曦知道，
满天的星斗知道．
她用慈祥的爱，
激起我心中的热潮，
让红领巾和红旗一起飘扬，
让理想和篝火一起燃烧；
她引导我们
攀上一座座高峰，
向着光辉的未来远眺．
她站在今天，想着明天．
春风化雨，
哺育着一代代新苗．
当我们长成参天大树，
就去把未来创造！
在今天与明天之间，
老师是一座宏伟的桥。

7．长童话的森林
彭学军
我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。

郁(yu)郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。

可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了，因为森林正以令人揪(jiu)心的速度在减少。

很久很久——大约是一万年以前吧地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。

全球的热带雨林正飞速减少，算起来，我们大约每分钟本文作者彭学军，选用时有改动。

失去一块足球场大小的森林。

而我国的森林在十年间锐(rui)减了百分之二十三，森林覆盖率(lv)只有世界平均值的四分之一。

森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。

土地没有了森林的保护，就如打开了魔鬼的匣子，灾难会接踵(zh6ng)而至：风沙、干旱(han)、洪(h6ng)涝(lao)、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。

保护大自然,爱护森林,我们可以从小做起.珍惜每千张纸。

我国每年造纸消(hao)木材一千万立方米,这要砍伐多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表白会找到更为别致的方式；也许我们可以，不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林哪；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上益栽口下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林
……那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓(wei)娓动听的童话呢?
8．三种快乐
做题的时候,我该感到快乐
打球的时候,我也该感到快乐
读书的时候,我最该感到快乐
这三种快乐,我都需要
没有了动脑游戏,我总会活在枯燥中
没有了挥汗如雨,我总会活在衰老中
没有了思考觉悟,我总会活在虚无中
如果三者都没有了,我就会活在地狱中
即使是爱
即使是那最美丽的心灵才能得到的爱
也救不了我
没有了这三种快乐
那么,请告诉我
爱,她能从哪里来?
我要快乐
我能快乐
我正在快乐
我快乐于科学的奥秘
我快乐于身体的强健
我快乐于灵魂的饱满
海上的风呼呼地吹来了
育才的树也深深地扎了根
我用我快干涩的笔头
我用我沙哑的呼喊
把她们统统地请来
带着最美丽的心灵才能得到的爱
滋润我北方沙尘中的生活
9．早晨，鲜亮鲜亮
江全章
最后一颗晨星掉进荷塘，
山村的早晨鲜亮鲜亮，
大路从梦中醒来了，
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。

我背着书包，好沉好沉哟，
背着爷爷的希望爸爸的梦想；
爷爷和爸爸的童年，
背着粪箕背着文盲，
背着惆怅。

路边，水牛叫水磨转水车摇晃，
路边，电子琴流行曲立体音响，
不协调的音韵组成。

10．金香木花(印度泰戈尔)
如果我闹着玩，就变成一朵金香木花，长在那树的高枝上，在风中笑得摇摇摆摆，在新生嫩叶上跳舞，妈妈，你认得出是我吗?
你会叫唤：“孩子，你在哪儿啊?”我要暗自好笑，一声也不吭。

我要暗暗展开花瓣，看着你工作。

你洗澡之后，湿发披在两肩，穿过金香木花的阴影，走到小院子里去祈祷时，
你会闻到花香芬芳，可你不知道这芳香是从我身上发出来的。

午餐之后，你坐在窗边读《罗摩衍那》，树影落在你的头发与膝头上时，我要把我小而又小的影子投在你的书页上，就投在你正在阅读的地方。

可你会猜到这就是你的小孩子的小而又小的影子吗?
黄昏时分，你手中掌着点亮的灯，走到牛棚里去，我要突然再落到地上，重新成为你自己的孩子，求你给我讲个故事。

“你这顽皮的孩子，你上哪儿去了?”
妈妈，我才不告诉你呢。

这就是我要同你说的话了。

"
. .。