低年级课文中有不少比喻句

认识比喻句

低年级课文中有不少比喻句，表达生动形象,是学生积累语言的好素材。我抓住比喻句的特点，循序渐进地引导学生从认识比喻句入手，找出“本体”和“喻体”，发现它们之间的相似点，并了解本体和喻体是两种不同的事物，对比喻句有初步的认识。。

首先，我们一起来欣赏一句话：湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。这个句子写得美吧，因为它使用了比喻句。请同学们找一找，句子中出现了几种事物？学生很快找出湖水、镜子。湖水和镜子是两种不同的事物，它们有什么相似之处呢？它们都很平，很光滑，都可以映出人像来。像这样，把两种具有相似点的不同类别的事物放在一起作比较，这样的句子就叫做比喻句。一般来说，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫本体，把拿来作比的事物叫做喻体，把联系两者的关键词叫做比喻词。那么，这个比喻句中，本体、喻体、比喻词各是什么呢？请开动脑筋找一找吧！哇，好厉害!找得真快。在这个比喻句中，湖水是本体，镜子是喻体，像是比喻词。下面老师给大家带来一个句子：天上的白云像一只只小绵羊。这个比喻句中，本体是（），喻体是（），比喻词是（），赶快找出来吧！大家学得真快！本体是（白云），喻体是（小绵羊），比喻词是（像）。请同学们仔细观察这个句子写了哪两种事物，有什么相同点？同学们观察的真仔细！这句话中有白云和小绵羊是两种不同种类的事物，它们有共同之处，都是白色的，蓬松的，软绵绵的。所以这样的句子就是我们刚才所说的比喻句。

通过学习，我们发现比喻句应具备以下两个特点：1.比喻句一般有本体、喻体、比喻词三个部分构成；2.句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。

同学们，通过刚才的学习，你们学会了吗？让老师来考考你们哟！请同学们判断一下，这两个句子是不是比喻句呢？1.妈妈好像有点累了。2.前面那个人好像是你爸爸。我们先来看：妈妈好像有点累了。这句话的本体是妈妈，比喻词是好像，但没有喻体，所以不是比喻句。再来看第二句：前面那个人好像是你爸爸。有本体、喻体和比喻词，但是本体和喻体都是人，是相同种类的事物，所以也不是比喻句。

同学们这么快就认识了比喻句，老师非常高兴。希望同学们以后在生活中多练习用比喻句说话，把话说具体说生动，令人赏心悦目。