“人口问题、资源问题、环境问题及可持续发展战略”复习课教案_(精)

“人口问题、资源问题、环境问题及可持续发展战略”复习课教案

丹阳市荆林中学郦勤虎

一、教学目的与要求

知识方面:通过这节课的复习,使学生掌握人口问题、资源问题、环境问题的有关内容,懂得计划生育和保护资源环境是我国的基本国策,掌握可持续发展战略的含义、关

键和要求。

能力方面:通过这节课的复习,要求学生掌握一定的基础知识,提高辨别是非的能力,以及提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

觉悟方面:通过这节课的复习,使学生树立和提高人口和保护资源环境的意识,自觉在日常生活中做好宣传工作并养成节约资源、保护环境的好习惯。

二、教学重点:

人口问题、资源问题、环境问题和可持续发展战略

三、教具准备:

多媒体

四、教学过程:

多媒体显示三幅画面:“上海南京路拥挤的人潮”、“乱砍树木”、“北方的沙尘暴”。

导入新课:刚才看了几幅画面你想到了什么?

学生回答略

打出人口形势知识结构

复习:人口问题的重要性

我国人口问题的现状

人口增长过快的影响

引出计划生育是我国的基本国策,并复习计划生育的具体政策,分析计划生育的目的是控制人口数量(措施有晚婚晚育、少生,其中少生是关键、提高人口素质(重要措施——优生,适当加深——根本措施是优育,即发展教育事业。。

学生朗读有关知识点内容。

打出相关练习:学生思考后回答,教师讲评。

探究:1、如何将“人口包袱”转化为“人口资源优势”?

2、中国把人口问题作为一项重要任务来抓,而北欧有些国家则鼓励生育。中国与北欧人口政策不同的依据是什么?我国人口增长过快的影响是什么?应采取什么对策?

学生回答略

打出资源环境形势知识结构

复习:自然资源的重要性

我国资源问题的突出表现

根据我国严峻的资源形势应采取的对策——合理利用资源

环境问题的含义

我国环境问题的表现

环境问题的危害

对环境问题的对策——保护环境——引出环保法律和环保原则

学生朗读有关知识点内容

打出基础性练习:学生回答。

由人口问题、资源问题、环境问题引出可持续发展战略。

打出可持续发展战略的知识结构:(含义、关键、要求

学生朗读知识点内容,教师讲解可持续发展战略的要求。

打出可持续发展战略要求的内容:作好宣传,增强意识

两手抓

“三结合”(与节约资源保护环境、依法治国、科教

兴国相结合

打出练习,学生进行训练。

思索探究:

1、有一个山村,山青水秀,盛产竹木、草药、蘑菇等,特别是山上到处有泉水,各家

各户都用竹管将泉水引进家门,用上“自来水”。但该村村民在过去有一段时间内

生孩子很多,一对夫妇,少的生三个、四个,多的生五个、六个。他们还滥砍树木,毁林开荒,原来茂盛的竹林,几乎全部被砍去卖掉,遍地的草药、蘑菇,也因年年

采摘而濒临绝种。最后,大部分青山成了秃岭,“自来水”也由少到无,只好到山

下挑水吃。现在,该村村民很想致富,但经济始终发展不起来,特别是人们怀念的

“自来水”再也没有流出来。请回答:

(1、该村过去的做法有哪些失误?

(2、针对过去失误,现在该村在发展经济中应采取哪些措施?

2、材料一、第五次全国人口普查数据显示,我国总人口已达129533万,占世界总人

口的五分之一。

材料二、二幅漫画——(一无限吃有限(二我国荒漠化面积已达262万平方

公里。

(1、材料一和材料二分别说明了什么问题?

(2、要解决上述问题,必须实行什么基本国策或什么战略?

(3、举出你身边材料二所反映的问题的具体事例,并谈谈为解决材料二所反映的

问题,你自己可以做哪些力所能及的事?

学生分成小组进行讨论,然后学生回答,教师根据学生回答情况予以点拨。