语文S版五年级(上)《第9课 西风胡杨》同步练习卷(1)

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（2）我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；
我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大沙漠中走走。
（3）胡杨树把一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，
而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
。
8．（3 分）根据课文内容填空。
（1）胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在
仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”
（1）给文中括号里的音节、字或词选择正确的答案，并打上“√”。
（2）找出文中描写颜色的词语写在横线上。
（3）解释下列词语。
其貌不扬：
置之不理：
（4）用“﹣﹣﹣﹣”画出文中的中心句。
（5）给短文第 2 自然段加上标点。
（6）文中的“本色”指的是什么？请用“﹣﹣﹣﹣”在文中画出有关句子。
天
地
天
地
天
地
天
地
（3）片段是围绕哪一句话来展开叙述的？用“﹣﹣﹣﹣﹣”画出来。
（4）片段是从哪些方面具体描述胡杨的“坚韧”这个特点的？
（5）仿照这一自然段的写法，选择你喜欢的一种花草树木，写一段话。
10．（3 分）你还知道哪些植物具有胡杨的精神，请介绍两种吧。
（1）
有
的作用（特点）。
（2）
有
的作用（特点）。
忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，
你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上也会滋生出新体。
你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重 37 公斤的仙人球，6 年无水，仍可维持 26 公斤的体
重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔
厘米，远远望去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家庭基本的“肤色”是绿
色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却
能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细咀嚼，它虽然没有桃
李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，
强地活上百年。
无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到不公正待遇，仙人掌总是保持
本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸酸的果；它会吐出片
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片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿色来装点穷乡僻壤。
归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画
！
9．（3 分）阅读课文片段，完成练习。
胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去
寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中
，能在零
下四十摄氏度的严寒中
，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。
（1）把“挺拔、耸立”恰当地填入文中的括号内。
（2）注意带点的字，把词语补充完整。 例：铺天．盖地．
默默地
4．（3 分）《西风胡杨》的作者是从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨
，二赞胡杨
，
三赞胡杨
。
5．（3 分）在预习课文《西风胡杨》过程中，你积累了哪些好句，抄在下面，联系生活写出
自己的感受，在上课时和老师同学一起探讨。
。
6．（3 分）补充词语，并选择词语填在下面的句子中。
众生
天
地
终日
花
草
稍纵
体
伤
（1）我们都是
，身后是
_，是
，
是
，是
，可它们不在乎。它们将一切
让给了牡丹，让给了桃花，
让给了所有
的奇花异草，而将这
的风沙留给了自己。
（2）“我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求……祈求……祈求……”这三个连续的“祈
求”表达了
的思想感情。
（3）直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片
、
的树种，问：你们是
谁？
中会有无数声音回答：
语文 S 版五年级上册《第 9 课 西风胡杨》同步练习卷（1）
二、标题
1．（3 分）读句子， 根据拼音写词语。
（1）远古的 rén lèi
在 zhì rè
的阳光下 kāi kěn
那片荒地。
（2）能在沙漠中存活的植物，都具有 jiān rèn
的性格。
（3）面对这 cuī gān liè dǎn
的哭声，再坚强的人也会被感染。
中的一员，但我们不能过
的生活。
（2）时间
，所以我们必须抓紧时间做一些有意义的事。
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（3）信丰县城的南山公园最近种了许多
。
7．（3 分）指出下面的句子采用的修辞手法。
（1）直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们
是谁？烈烈西风中会有无数声音回答：我们是胡杨！
（4）每逢烈日 zhēng áo
，胡杨树身会流出泪；我 qí dǎo
大家不但要记
住胡杨奇屈的
shēn qū
，更要记住胡杨的精神。
2．（3 分）给下面的字换偏旁变成新字，再组词。
茎
裂
摧
凄
祈
熬
垦
域
3．（3 分）在下面的括号里填上合适的词。
的胡杨
的黄沙 坚定地
精心地
的水草
的河床 奋勇地
静静地
的西风
的花草 顽强地
我有幸去了墨西哥
Байду номын сангаас在那里
由于太阳和土地的爱抚．
（fǔ wǔ）
仙人掌遍地都是
世界上的仙人掌约有二千余种
而墨西哥竟独占一半
所以
它享有
仙人掌之国
的美誉
那里的仙人掌家族非常（巨大 庞大）
。从形状上看，这些“亲属”之间并
不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辨 瓣 辫）
状、穗状等等。有
的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十
（7）本文第 3 自然段抓住仙人掌的
、
和
写出了仙人掌的特点，
表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。
（8）请找出与“我对他说：‘画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。’”相
照应的句子，再写下来。
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语文 S 版五年级上册《第 9 课 西风胡杨》同步练习卷（1）
参考答案
二、标题 1．人类；炙热；开垦；坚韧；摧肝裂胆；蒸熬；祈祷；身躯； 2．颈 脖颈；烈 烈火；催 催促；萋 芳草萋萋；听 听见；遨 遨游；恳 恳切；惑 迷惑； 3．坚韧；遍地； 执行；照顾；丰美；干涸；前进；思考；烈烈；美丽；生存；奉献； 4．坚韧；无私；悲壮； 5．然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼泪还在，那 些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励；写出了“我”的信心，“我”坚 信：胡杨不倒，胡杨的精神永存。； 6．芸芸；惊；动；饱食；奇；异；即逝；遍；鳞；芸 芸众生；饱食终日；稍纵即逝；奇花异草； 7．设问；排比；排比、拟人； 8．沙漠前的屏 障；城市；村庄；青山绿水；并不了解它们的芸芸众生；浮华虚名；稍纵即逝；摧肝裂胆； “我”恳切希望上苍能给胡杨带来雨水；美丽忠直；遍体鳞伤；烈烈西风；我们是胡杨； 9．耸 立；挺拔；冰；雪；改；换；开；辟；翻；覆； 10．白杨；坚强不屈；仙人掌；耐干旱； 11．坚 强不屈； 12．。；，；fǔ；，；。；，；，；，；“；”；。；庞大；瓣；绿色 鹅黄 金粉 猩红 淡蓝；形容人 容貌难看。；放在一边，不理不睬。；形状；颜色；味道；
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11．（3 分）课外积累。读一读，悟一悟。 胡杨颂
大漠茫茫沙吻天，扎根远古数千年。 炎炎酷夏随风舞，凛凛寒冬伴雪眠。 笑傲荒丘枕戈壁，鄙夷涸辙望云川。 铮铮铁骨何曾惧，岁月沧桑志亦坚。
这首诗表现了胡杨
的精神。
12．（3 分）阅读短文，完成练习。
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。