小学音乐苏少版五年级上册第一单元《唱：快乐的嚓嚓嚓 校园的早晨》优质课教案公开课教师面试试讲教案

小学音乐苏少版五年级上册第一单元《唱：快乐的嚓嚓嚓校园的早晨》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

1教学目标

1. 用自然、有弹性的声音,有表情的演唱歌曲《快乐嚓嚓嚓》,准确表达旋律的热烈情感。

2. 认识“升记号”;唱准临时变化音;学会二拍子指挥图式。

3. 结合身体动作感受音乐多次出现的跳音以及临时变化音。

2学情分析

与学生聊一聊开学以后的感受,新的年级,新的课程,新的目标,引导学生讨论各自的收获和感受,共同分享重回温暖集体的快乐,从而让快乐在音乐课延伸。找回师生共同的记忆——校园集体舞,师生一起开心的跳起来吧

3重点难点

重点:学习演唱歌曲《快乐的嚓嚓嚓》。

难点:唱准临时变化音,如“5 - #4”、“6 - #5”的小二度进行,还有“#4–3”的大二度进行。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、导入新课

师生同跳集体舞。

(通过跳集体舞既让学生体验了音乐活动的乐趣,又熟悉了新歌的旋律。)——引入新歌《快乐嚓嚓嚓》

活动2【导入】二、感受体验

1.《快乐嚓嚓嚓》

(1)教师有感情的范唱歌曲。

(2)找出典型节奏并拍一拍。

(可采用接龙或拍腿改变音色的方式练习,降低学生畏难情绪,增加课堂趣味性。)

(如:切分节奏或附点节奏等)