关于赞美老师的六年级作文为榜样点赞

关于赞美老师的六年级作文为榜样

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在学习中，我遇见过许多好老师，而顾文超可谓是老师中的榜样。借此机会，我想为榜样点个赞。

前天，我到商水姚集一中偶然遇到了顾老师。顾老师已经教学21年，工作中他心里始终装着“认真”二字。每次上课前他都要花大量时间多方查阅资料，确保每一节课都是精品。这学期，他所教的政治课写了8本教案，历史课写了9本教案。

身教重于言教。在日常生活中，顾老师要求学生做到的，自己首先做到。寒冷冬日，他带头提前到校，第一个进入班级；每次打扫卫生，顾老师也总是拿着扫帚、拖把干在学生的前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，他绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，他也做到及时给学生批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生，他总是连夜批改。

俗话说，浇花要浇根，帮人要帮心。在师生交往中，顾老师善解人意，幽默随和，学生都愿意跟他亲近。学生马伟强，父母常年在外，得不到亲情

照顾的他，成绩下降，学习态度也明显散漫。顾老师看在眼里，急在心头，他及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。顾老师还主动问寒问暖，经常将马伟强带到自己家中吃饭，为其补习功课。经过顾老师不懈的努力，一学期下来，马伟强的成绩有了明显提高，并成为班级中的佼佼者。

顾老师身体不好，母亲也有病，买房子负债累累，学校、家庭、生活、工作……千斤重担压在了他一个人肩上。在这种状况下，他依然又担任起了九年级段主任的工作，任务之重、压力之大可想而知。教好书、育好人，是顾老师永远的追求。我想用稚嫩的笔，为他点个赞。

在学习中，我遇见过许多好老师，而顾文超可谓是老师中的榜样。借此机会，我想为榜样点个赞。

前天，我到商水姚集一中偶然遇到了顾老师。顾老师已经教学21年，工作中他心里始终装着“认真”二字。每次上课前他都要花大量时间多方查阅资料，确保每一节课都是精品。这学期，他所教的政治课写了8本教案，历史课写了9本教案。

身教重于言教。在日常生活中，顾老师要求学生做到的，自己首先做到。寒冷冬日，他带头提前到校，第一个进入班级；每次打扫卫生，顾老师也总是拿着扫帚、拖把干在学生的前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，他绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，他也做到及时给学生批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生，他总是连夜批改。

俗话说，浇花要浇根，帮人要帮心。在师生交往中，顾老师善解人意，幽默随和，学生都愿意跟他亲近。学生马伟强，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩下降，学习态度也明显散漫。顾老师看在眼里，急在心头，他及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。顾老师还主动问寒问暖，经常将马伟强带到自己家中吃饭，为其补习功课。经过顾老师不懈的努力，一学期下来，马伟强的成绩有了明显提高，并成为班级中的佼佼者。

顾老师身体不好，母亲也有病，买房子负债累累，学校、家庭、生活、工作……千斤重担压在了他一个人肩上。在这种状况下，他依然又担任起了

九年级段主任的工作，任务之重、压力之大可想而知。教好书、育好人，是顾老师永远的追求。我想用稚嫩的笔，为他点个赞。

在学习中，我遇见过许多好老师，而顾文超可谓是老师中的榜样。借此机会，我想为榜样点个赞。

前天，我到商水姚集一中偶然遇到了顾老师。顾老师已经教学21年，工作中他心里始终装着“认真”二字。每次上课前他都要花大量时间多方查阅资料，确保每一节课都是精品。这学期，他所教的政治课写了8本教案，历史课写了9本教案。

身教重于言教。在日常生活中，顾老师要求学生做到的，自己首先做到。寒冷冬日，他带头提前到校，第一个进入班级；每次打扫卫生，顾老师也总是拿着扫帚、拖把干在学生的前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，他绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，他也做到及时给学生批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生，他总是连夜批改。

俗话说，浇花要浇根，帮人要帮心。在师生交往中，顾老师善解人意，幽默随和，学生都愿意跟

他亲近。学生马伟强，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩下降，学习态度也明显散漫。顾老师看在眼里，急在心头，他及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。顾老师还主动问寒问暖，经常将马伟强带到自己家中吃饭，为其补习功课。经过顾老师不懈的努力，一学期下来，马伟强的成绩有了明显提高，并成为班级中的佼佼者。

顾老师身体不好，母亲也有病，买房子负债累累，学校、家庭、生活、工作……千斤重担压在了他一个人肩上。在这种状况下，他依然又担任起了九年级段主任的工作，任务之重、压力之大可想而知。教好书、育好人，是顾老师永远的追求。我想用稚嫩的笔，为他点个赞。