中小学图书管理员持证上岗考试练习题成都市
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中小学图书管理员持证上岗考试练习题(成都市)
笔试部分
一、单项选择题(共6题,每题只有一个选项为正确选项,每题5分,共30分)
1.将现有图书的基本信息按照CNMARC标准录入计算机,并且通过唯一的标识(条形码号)来标记该书,为图书在系统中建立特征信息:索书号和财产记录。这项工作称作是(C)
A.图书分类
B.图书上架
C.回溯建库
D.硬件配置
2.培训使用的CSLN“网图”系统是什么类型的系统?(C)
A.单机版
B.局域网版
C.互联网版
D.其他
3.选择回溯建库的正确流程:(A)
A.图书归类整理→贴条形码→录入馆藏信息→打印书标(索书号)、贴书标→图书排
架上架
B.录入馆藏信息→图书归类整理→贴条形码→打印书标(索书号)、贴书标→图书排
架上架
C.图书排架上架→贴条形码→录入馆藏信息→打印书标(索书号)、贴书标→图书归
类整理
D.贴条形码→图书归类整理→录入馆藏信息→打印书标(索书号)、贴书标→图书排
架上架
4.我们图书馆采用较多的分类法是?(A)
A.《中国图书馆分类法》
B.《中国科学院图书馆图书分类法》
C.《中国人民大学图书分类法》
D.其他
5.关于图书条形码的错误说法是?(C)
A.图书条形码是系统中每本图书的唯一标识
B.图书条形码在系统中不能有重复
C.图书条形码在系统中可以重复
D.图书条形码是在自动化系统中流通借还的重要依据
6.以下哪一个索书号是错误的索书号?(B)
0001:1
0005
二、判断题(共10题,判断正误,正确的在括号内打√,错误的在括号内打×,每题5分,
共50分)
1.对软件的选择直接关系到自动化系统的预期设计目标能否实现。(√)
个人可以同时登陆CSLN“网图”系统进行操作。(√)
3.条形码号是唯一标定馆内每册藏书的标识号,而且图书的流通借还操作可以通过条码阅读
器快捷的实现。(√)
4.图书馆的图书按照条码号排架上架。(×)
5.通过CSLN“网图”系统还书时,不需要扫描读者条码。(√)
6.《红楼梦》上中下三册为3个复本。(×)
7.期刊合订本登录号可以和图书登录号接到编,比如图书编到1000号,那么期刊合订本就
可以从1001号开始编,后面又有新书到馆,又可以接到期刊合订本的号编。(√)
8.期刊合订本登录号可以单独编写登录号,比如QK0001。(√)
9.纸质报纸不需要录入系统。(√)
10.学校教师、学生、教育管理人员都能在云平台上直接阅读数字期刊、数字图书,能远程查询本校图书馆藏书情况,查看自己在图书馆的借还书情况,能远程续借、预约图书。(√)
三、名词解释(共4题,每题5分,共20分)
1.在CSLN“网图”系统中,->系统管理下有一个子模块是馆藏地址。
这个馆藏地址是指什么?
馆藏地址:存放图书、期刊的地方,指的就是图书馆的书库和阅览室。
2.图书用途分类:按照图书的用途对图书进行的分类;
系统默认的分类有:教师用书、学生用书、公用图书、期刊杂志;
需要再增加的分类有:工具书、音像资料;
3.书标:印有索书号(必有)及登录号(可选)信息的标签纸。
4.什么是复本?举例说明。
是指完全一样的书。图书ISBN、书名(题名)、责任者(作者)、出版社、出版年、价格完全一样。同一种套书中的分册,不是复本,版次不同不是复本。比如图书馆有2本完全一样的《中国寓言故事》就是复本。
平台操作测试题(共23题,100分)
1.),创建一个桌面快捷方式
2.从云平台实名登录和退出系统;建立一个小管理员账号
3.完成馆藏查询及联合馆藏查询(根据各自图书馆馆藏图书,任意找一本图书按照书名或
着者查询)
4.查看图书馆最近录入图书,任意选择一本完成新书推荐。
5.操作借书、还书;
6.完成3名学生的到馆及离馆登记。
7.馆藏统计中查看图书馆有多少册书及总金额。
8.统计100个登录号范围内的图书财产帐。
9.输入登录号范围,选择按登录号范围统计,建立一个总括登记表
(根据各自学校图书馆情况,统计100个号码段内中文图书的总括帐)
10.按照月(日、年)查看借书册数及还书册数。
11.查看外借文献,下载报表。
12.查看过期图书报告,下载报表。
13.查看图书排行榜并找出最受欢迎图书。
14.查看读者排行榜并找出最爱看书的师生
15.查看单位排行榜(班级),找出排名前三的班级。
16.查看读者到馆日志,查询2014年9月1日-10月31日读者到馆人次。
17.按年查询2013年读者到馆人数。
18.在馆分类统计中按读者类别查看学生2014年10月到馆人数。
19.编辑本馆首页,在首页第一行使用四号字体加入“成都市中小学图书馆信息化管理”这
句话。
20.以读者的身份登录系统,查看未还图书以及借还记录。
21.完成《实验教学与仪器》期刊2014年的过刊合订本的录入。信息如下图:
22.完成《中国现代教育装备》、《实验教学与仪器》2015年的现刊订购、签到、装订、验
收入藏,信息如下图:
《中国现代教育装备·基教版》《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办,面向国内外公开发行的教育科技类期刊。1年12期,每期15元全年180元。
突出反映我国基础教育领域教学、科研中的设备采购、管理及使用,在全国中小学校、中职学校及幼儿园有较大影响力。
近年来,杂志作者队伍不断增加,论文质量大幅提升,曾推出关于“装备标准解读”“装备工作汇锦”“电子白板应用”“多媒体设备”“节约型校园”“信息技术助力学前教育”等多期专刊或专辑,对相关话题展开深入报道与探究。杂志现已成为全国教装领域专家及教师获取信息和沟通、交流的平台,在一定程度上辅助教师进行教学,帮助他们答疑解惑,出谋划策。
《中国现代教育装备·基教版》集综合性、学术性、实务性为一体,全方位服务教育事业发展。
杂志提供教育装备政策解读、学术研究、实务指导及新产品、新技术信息,同时也为全国教学仪器设备生产厂商提供各种信息和服务。
《中国现代教育装备·基教版》栏目主要包括——
资产管理与设备采购实验室专用教室建设数字化校园建设
中小学图书馆体育场地设施与器材节能环保与安全校园
教具制作与应用课件制作与网页设计创新实验
业务培训与队伍建设信息技术与学科整合课程改革与实践教学
技术装备助力学前教育中职教育大家谈技术装备大讲堂
装备访谈校长访谈
国际刊号:ISSN1672-1438
国内刊号:CN11-4994/T
国内邮发代号:82-650
国际邮发代号:M1802
编辑部联系方式:
编辑部电话:杂志网址:
投稿
23、将以下两本新到图书录入学校图书系统,打印书标。《成都市教育志》精装413页,《一所学校的幸福阅读》196页。