2021高三班会励志学习精品资料——衡水中学成功的秘籍及尖子生的好习惯

2021高三班会励志学习精品资料——衡水中学成功的秘籍

及尖子生的好习惯

衡水中学成功的秘籍里，藏着千万家长忽视的真相

有这样一所学校

2017年，176人考上清华北大；

2018年，214人考上清华北大；

2019年，275人考上清华北大；

河北省考入清北的学生中，80%都来自这所中学。

曾连续4年，河北的高考状元完全被这所中学包揽；它一所中学上名校的人数甚至要比全省所有中学加起来还要多。

更重要的是，它的上线率达到了90%，雄踞全省之首！也就是说，绝大多数学生都能跨入重点大学的门槛。

这所学校的辉煌战绩，震惊了全国无数家长！

它就是河北衡水中学。

在家长之间流传着一个比喻：衡水中学是普通子弟的重点大学“保险箱”。

衡水中学的热度从它被世人所知的那天起就没有下降过。尤其是在高考成绩、教学管理模式、管理模式等方面，它时时刻刻处于全国家长师生的聚焦下。

这所名校在全国获得了明星一般的关注度，每年都有大大小小的“考察团”来衡水中学“取经”，老师和家长趋之若鹜。

“衡水中学究竟为什么这么牛？”我们分析了近百篇关于衡水中学教学方法的探讨与文章，总结出了一些衡水学生的学习细节与理念干货，希望在这里分享给各位家长朋友。

网上曾流出过一份衡水中学的作息时间表：

上午五节课、下午五节课，中间穿插着午餐和活动时间，看似紧张实则张弛有度。晚上三节晚自习，再加上自我提升的“看新闻”时间，将一天24小时的每一分钟都安排得充分而高效。

在食堂排队买饭的等待时间，衡水中学的学生每人一张“小纸条”，上面或是古诗词或是英语课文，比起无用的社交，衡水中学的学生更愿意将碎片化的时间用在“刀刃上”。

每天临睡前，衡水中学的学生也不会嬉闹闲谈，他们会和室友交流白天没弄懂的化学题，或是闭上眼睛静静回想白天所学的知识点。

在这种紧张浓厚的气氛里，人人都绷紧了一根“弦”，每个学生与其说是同学、不如说是共战高考的战友，为了同一个目标而不断钻研习题、精进答题技巧。

衡水中学的严格纪律性体现在方方面面，同学们连考试的字体都是统一的“衡水体”。

在衡水中学，人手一笔“衡水体”，工整秀美，标准得像是印刷机打印上去的一样，外国人看了也自叹弗如。如此整洁舒心的卷面，阅卷老师看了也忍不住心旷神怡。

“衡水体”已经成为了衡水学生的一个标签，全国各地都争相借鉴，甚至有人打印出衡水中学学生的卷面拿来当字帖。

很多人只看到了衡水中学的成功，却没看到成功背后的原因：

1. 精讲精学，考练结合。老师严格要求，随堂训练查漏补缺。

2. 自律自主，惜时专注。每一名学生都拥有了良好的时间管理能力。

3. 保质保量，善于利用各种工具提升自己的学习效率

衡水中学的优秀成绩是时间堆出来的，也是效率堆出来的。

尖子生的5个好习惯

“优秀是一种习惯”，所有的成绩都是依靠平时一点一滴的积累，从量变上升到质变而达到的。

孩子平时有好的学习习惯，才能取得好成绩。所以家长在孩子平时的学习中就要严格要求，力求打下扎实的功底，为日后做好准备。

抓好课前预习

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容，初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。

1. 预习的好处

（1）能发现自己知识上的薄弱环节。在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“绊脚石”。这样，就会顺利理解新知识。

（2）有利于听课时跟着老师讲课的思路走，对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化；哪里应该重点记笔记，做到心中有数。

（3）预习有利于弄清重点、难点所在，便于带着问题听课与质疑，注意力集中到难点上。这样，疑惑易解，听起来轻松、有味，思考起来顺利主动，学习效果好。

2. 要注意的几个问题

（1）预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑难也不必钻深，只需顺手用笔做出不同符号的标记，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。

（2）刚开始预习时，要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点，等到尝到甜头，取得经验后，并在时间允许的条件下，再逐渐增加学科，直到全面铺开。

（3）预习应在当天作业做完之后再进行。时间多，就多预习几门，钻得深一点；反之，就少预习几门，钻得浅一点。切不可每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。

学习不好的学生，课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量的时间去补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出一点时间去预习。其实，这种学生差的根本原因就在不预习上。

3. 具体该怎么做

预习时要看、思、做结合进行。

看：一般是把新课通读一遍，然后用笔勾画出书上的重要内容。需要查的就去查一查；需要想的就应该认真想一想；需要记的就应该记下来。

思：指有的时候要想，这些知识内容在原有的基础上向前发展了什么？做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。

做：在看的过程中，需要动手做的准备工作以及对课本后的练习题要进行尝试性的做一做。问答题答一答。不会做，不会答可以再预习，也可以记下来。等教师在授课时集中注意听讲或向老师提出。

预习以后，还要合上书本，小结一下。这样做能使自己对新教材有更深刻的印象。

狠抓听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节，是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢？

总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

★具体要求