心理健康活动:感恩父母ppt课件
六年级上册心理健康教育课件-说出感恩涌出爱 全国通用(共23张PPT)
让我们一起深情地说声——“谢谢您”!男生说、女生说、男生说重复
长辈的照顾、老师的教导、同学的陪伴让我们感动、值得我们感恩,其实
同学们,生活的美好还有更多人的付出——保一方平安的警察、还城市清
洁的环卫工人、保卫祖国领土的戍边官兵、克服困难做研究的科学家……
感谢你们,生活的美好,是因为你们的奉献!
谢 谢 各 位
_______________________________________________________________________
回忆
【活动一】
回忆, 罗列最爱的四个人,把他们的名字一一写在你的卡纸上
抉择
【活动二】
模拟情景、抉择懂感恩
【活动三】
说出
大声说出你的感恩
【活动四】
诵出
诵出感恩和爱
2
1: 长大了 2: 妈妈是一颗太阳
我也给妈妈洗脚 奉献浑身热量
却怎么也洗不掉 把严寒季节变成一个个暖炉挂在
妈妈的牵挂和辛劳 我心房
感恩父母和师长
3: 妈妈啊 4: 爷爷奶奶曾这样对我说
你喋喋唠叨是我的催眠歌谣 孩子,你们都是幸福一代
3: 好想永远永远偎在你怀里 天天生活在浓浓关爱里
2
女: 好想永远永远跪在你膝前 4:是呀,这得感谢您,
女生4:母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱
是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;
感恩父母
齐:父母的爱是慷慨的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;
留给了清晨,留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的
界限,是体贴、慰藉、宽容、理解.
1
男生合:父爱之恩,与江河同流,与日月同辉。
女生合:母爱之情,能惊动天地,能感泣鬼神。
主题班会感恩父母PPT课件
在日常生活中体现孝道精神
01
尊敬父母和长辈,注意 礼貌和言行举止。
02
关心父母的身体健康和 心理状态,主动沟通交 流。
03
04
积极参与家庭劳动,分 担父母的负担和压力。
努力学习,取得好成绩, 让父母感到欣慰和骄傲。
青少年如何关爱和尊重长辈
01
02
03
04
了解长辈的生活习惯和喜好, 尊重他们的意愿和选择。
同学们纷纷表示要珍惜父母的养育之恩,积极回报父母的关爱。
同学们在感恩父母方面的行动计划制定
制定个性化的感恩计划,包括实际行动 和表达方式。
在日常生活中多关心父母,主动承担家 学会与父母沟通,表达自己的想法和感
务,减轻父母的负担。
受,增进亲子关系。
展望未来,让爱传递下去
将感恩教育融入日常教学中,让同学们时刻保持感恩之心。 鼓励同学们将感恩行动延伸到社会,关爱他人,传递正能量。
04
现代社会中家庭关系变 化及挑战
家庭结构变化对亲子关系影响
核心家庭增多
随着社会变迁,核心家庭(由父 母和子女组成)逐渐成为主流, 这种家庭结构中亲子关系更加直
接和紧密。
家庭规模小型化
现代家庭规模趋向小型化,子女数 量减少,使得父母对子女的关注和 期望更加集中。
家庭功能变化
家庭功能从传统的经济、教育、情 感支持向更多元化发展,对亲子关 系提出更高要求。
解决方法三
尊重彼此差异,承认并尊重两代 人在思想、行为等方面的差异,
以包容和理解的态度相处。
如何建立和谐融洽的亲子关系
建立有效沟通
保持经常性、真诚而平 等的沟通,让彼此了解
对方的想法和感受。
设定合理期望
心理健康教育《感恩父母》 ppt课件
• 1.爸爸、妈妈的生日是哪一 天?
• 2.爸爸、妈妈平时最喜欢吃 什么?
• 3.爸爸、妈妈分别喜欢做什 么?
心理健康教育《感恩父母》
心理健康教育《感恩父母》
心理健康教育《感恩父母》
• 你觉得自己的爸爸妈妈辛苦吗? • 你觉得怎样对待爸爸妈妈才是好孩子? • 你会妈妈 说的话写在卡上
心理健康教育《感恩父母》
心理健康教育《感恩父母》
• 把爱心卡送给爸爸 妈妈
• 为爸爸妈妈做些事
心理健康教育《感恩父母》
心理健康教育《感恩父母》
心理健康教育《感恩父母》
说一说:爸爸妈妈平时是怎样关心 爱护你的?
• 当你生病时 • 当你不开心时 • 当你……时
心理健康教育《感恩父母》
心理健康教育《感恩父母》
心理健康教育《感恩父母》
心理健康教育《感恩父母》
看了上面的图片你有什么感受? 想说些什么?
心理健康教育《感恩父母》
懂得感恩感谢父母主题班会PPT课件
我们要时刻感恩父母,珍惜他们的养育之恩。通过这个主题班会,让我们一起学习如何更好地表达对父母的感要性
树立正确的价值观
感恩能帮助我们摆脱自私自利的心态,培养更为积极向上的人生观和价值观。
增进人际关系
表达感谢可以增进与他人的联系,促进人际和谐,让生活更加美好。
3
家庭实践
鼓励全家人一起参与感恩父母的具体行动,如帮助父母做家务、给父母庆祝节日等。体现感恩的实际行为。
从社会做起感恩父母
1
参加社区志愿服务
以实际行动回馈社会
2
传播感恩正能量
以自身经历启发他人
3
支持公益慈善事业
为孤寡老人提供帮助
在社会层面上,我们要通过参与各种志愿服务活动,以实际行动回馈社会,传播感恩的正能量。同时,我们也要积极支持公益慈善事业,为需要帮助的人群如孤寡老人提供援助,让更多人感受到社会的温暖。只有从社会做起,我们才能真正感恩父母,并让这份感恩的力量惠及更广泛的群体。
如何感恩父母
真诚感谢
用真心表达对父母的感谢和敬意,让父母感受到子女的孝心。
主动帮助
积极参与家务劳动,为父母分担工作,让父母感受到子女的贡献。
良好行为
遵纪守法,勤奋学习,做一个让父母骄傲的孩子,回报父母的养育之恩。
陪伴时光
多与父母相处,倾听父母的心声,让父母感受到子女的关爱。
感恩父母的实际行动
1
尊重父母
培养助人精神
让孩子参与家庭事务,体验帮助他人的快乐,培养他们主动感恩的习惯。
培养分享意识
教导孩子适当地与他人分享自己的物品和时间,让他们体会到付出的快乐。
培养感恩表达
鼓励孩子主动对父母表达感谢,让他们明白感恩的重要性。
感恩父母课件PPT
通过努力学习、勤奋工作,取得优异 的成绩和事业上的成功,让父母为我 们骄傲和自豪。
陪伴和照顾
尽可能地抽出时间陪伴父母,关心他 们的生活起居,帮助他们解决生活中 的困难。
珍视亲情,传承孝道
亲情是我们人生中最宝贵的财富,我们应该倍加珍惜。无论我们遇到什么困难和挫折,都应该坚定地相信亲情 的伟大力量。
02
参加活动
陪伴父母参加一些社区活动、 兴趣小组等,丰富他们的生活 。
03
旅行
安排一次家庭旅行,与父母一 起欣赏美景、体验不同的文化 。
04
倾听心声
多与父母交流,倾听他们的心 声和故事,给予他们关注和陪 伴。
05
结语:感恩父母,珍视亲情
感恩父母是我们永恒的责任
感恩父母是中华民族的传统美德,也是我们 每个人应尽的义务。无论我们身处何地,都 应该时刻铭记父母的养育之恩,用实际行动 回报他们的爱。
爱意。
倾听父母的心声,理解他们的需求
总结词
倾听父母的心声,理解他们的需求是一种尊重和关爱,能够让父母感受到我们的关注和 温暖。
详细描述
我们应该多花时间陪伴父母,倾听他们的心声和需求。在倾听的过程中,我们应该保持 耐心和理解,不要打断或者批评他们的想法和观点。同时,我们也应该关注他们的生活 和健康状况,及时提供帮助和支持。通过这样的方式,我们不仅能够增进与父母之间的
感恩父母课件
目录
• 感恩父母的重要性 • 如何表达对父母的感激之情 • 培养感恩的心态 • 感恩父母的实际行动 • 结语:感恩父母,珍视亲情
01
感恩父母的重要性
父母在我们生命中的角色
01
心理健康教育课件《感恩父母》
本课件旨在引导学生认识到感恩父母的重要性,并探讨感恩父母所带来的收 益。通过课程的学习,学生将更加深刻理解父母对他们成长的关怀与付出。
什么是感恩父母?
感恩父母意味着感激和珍惜父母为我们付出的一切,无论是情感上的支持还 是物质上的供养。
为什么要感恩父母?
感恩父母可以增强我们的幸福感和满足感,改善亲子关系,并培养我们的感 恩品质和责任心。
父母为了给我们提供更好的生 活条件,付出了大量的辛勤工 作。
照顾和关怀
父母把我们的需求放在首位, 并付出大量时间和精力来照顾 和关怀我们。
牺牲和奉献
父母经常为了我们的幸福和成 长而做出牺牲和奉献,将我们 的需要放在自己之前。
纵容与责备之间的平衡
父母在教育我们时需要平衡纵容和责备,给予我们足够的自由和成长空间, 同时又教会我们正确的行为和价值观。
父母对我们的培养和帮助
1
指导与教育
父母为我们提供宝贵的指导和教育,帮助我们树立正确的价值观和人Βιβλιοθήκη 观。2培养技能与能力
父母激发我们的潜力,提供机会培养各种技能和能力,助力我们成为更好的人。
3
支持与鼓励
父母在我们遇到困难和挫折时给予我们坚定的支持和鼓励,让我们在困难中坚持不懈。
父母付出的辛劳和汗水
辛勤工作
尊重父母,同时自立自强
我们应该尊重父母的意见和决策,但也要学会自立自强,独立处理问题,并 做出正确的选择。
感恩父母的重要性
感恩父母可以增进家庭和谐,促进亲子关系的发展,让我们在社会中更好地融入和成长。
主题班会课件《感恩父母》
感恩不仅是一种道德要求,更是 现代社会发展的需求,有助于培 养人们的责任感和奉献精神。
培养感恩意识对个人成长的影响
培养感恩意识有助于我们更好地珍惜生命、珍惜身边的人和事,让我们更加懂得感恩和回报。
感恩意识能够激发我们的积极性和创造力,让我们更加努力地学习和工作,为父母和社会做 出更大的贡献。
培养感恩意识还有助于我们建立良好的人际关系,增强我们的社会责任感和集体荣誉感。
3
学会坚持 面对困难和挫折,不轻言放弃,坚定信念,勇往 直前。
将感恩精神融入日常生活和工作中
珍惜时光
把握当下,珍惜与父母相处的每一刻,用心体会他们的付出和关 爱。
回报父母
用实际行动回报父母的养育之恩,如努力学习、勤奋工作、关心 家庭等。
传递正能量
将感恩的精神传递给身边的人,让更多的人感受到爱与温暖。
学业指导
父母关注我们的学习状况,提供 学习方法和策略,帮助我们取得
好成绩。
兴趣爱好
父母尊重我们的兴趣爱好,鼓励我 们发展特长,培养我们的综合素质。
情感支持
父母理解我们的情感需求,给予我 们支持和鼓励,让我们勇敢面对挫 折。
成年后依然牵挂和关怀
生活关心
即使我们已经长大成人, 父母依然关心我们的生活 状况,为我们提供力所能 及的帮助。
倡导社会文明新风尚
弘扬传统美德
积极传承和弘扬中华民族的传统美德,如尊老爱幼、团结互助等。
倡导礼仪文明
注重礼仪修养,礼貌待人,营造和谐友善的社会氛围。
践行环保理念
树立环保意识,从自身做起,积极参与环保活动,为建设美丽家园 贡献力量。
THANKS
感谢观看
主题班会课件《感恩父母》
目录
2024年心理健康教育感恩父母课件.
2024年心理健康教育感恩父母课件.一、教学内容本节课选自《心理健康教育》教材第五章“亲情与感恩”,具体内容为第3节“感恩父母”。
详细内容包括了解父母对我们的付出,学习如何以实际行动表达对父母的感恩之情,以及探讨如何建立和谐的亲子关系。
二、教学目标1. 让学生认识到父母对他们的无私关爱,学会感恩父母。
2. 培养学生以实际行动表达对父母的感恩之情,提高他们的亲情沟通能力。
3. 帮助学生建立和谐的亲子关系,促进家庭和睦。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生真正体会到父母的爱,并将感恩之情转化为实际行动。
教学重点:培养学生感恩父母的心态,提高亲情沟通技巧。
四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT课件、亲情故事、亲情歌曲、实践活动指导手册。
2. 学生准备:笔记本、笔、亲情照片。
五、教学过程1. 导入:通过播放亲情歌曲《时间都去哪儿了》,让学生在歌声中感受父母陪伴我们成长的历程。
2. 父母付出的探讨:引导学生分享父母关爱自己的故事,让学生认识到父母的无私付出。
3. 实践活动:分组讨论,每组设计一个实际行动表达对父母的感恩之情,如写一封感谢信、为父母做一顿饭等。
4. 亲情沟通技巧讲解:教师讲解如何与父母有效沟通,增进亲子关系。
5. 例题讲解:分析教材中的亲子沟通案例,让学生了解沟通方法。
6. 随堂练习:学生模拟与父母沟通的场景,练习亲情沟通技巧。
六、板书设计1. 大感恩父母2. 副了解父母付出实践感恩行动建立和谐亲子关系3. 板书内容:父母的无私关爱感恩行动:写信、做饭等亲情沟通技巧七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,为自己的父母设计一个感恩行动,并写出具体实施过程。
2. 答案示例:为父母准备一顿丰盛的晚餐,表达对他们的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践活动和例题讲解,让学生认识到感恩父母的重要性,提高了他们的亲情沟通能力。
2. 拓展延伸:鼓励学生在日常生活中,不断践行感恩父母的行为,并将所学沟通技巧运用到与父母的日常交流中,促进家庭和谐。
《感恩父母·》课件
在父母需要陪伴和安慰时,给予及时的关怀和支 持。
3
关注父母的兴趣爱好
了解父母的兴趣爱好,鼓励他们参与有益的活动 。
行动与实践
表达感激之情
01
经常向父母表达感激和爱意,让他们感受到自己的重要性。
帮助父母分担家务
02
主动承担家务劳动,减轻父母的负担。
陪伴父母度过美好时光
03
安排时间陪伴父母,共同度过有意义的时光。
个人经历
个人经历
分享一些个人感恩父母的经历和故事,如照顾年迈的父母、支持 父母的梦想等,来展现个人对感恩父母的实践和感悟。
经历分析
分析这些个人经历的启示和意义,以及它们对个人的成长和发展的 影响。
感悟分享
分享一些感恩父母的感悟和思考,如珍惜眼前人、回报亲恩等,来 激发听众的感恩之心和行动力。
PART 05
培养责任感
感恩父母能够让我们更加 关注家庭和社会的责任, 从而培养出对家庭和社会 负责任的态度。
增进亲情
通过感恩父母,我们可以 更加了解父母的付出和关 爱,从而增进与父母之间 的亲情和沟通。
PART 02
父母对子女的付出
孕育与分娩
怀孕与分娩
分娩过程
父母在孕育和分娩过程中付出了巨大 的努力和牺牲,包括孕期的生理变化 、产后的恢复等。
培养独立
父母需要逐步培养孩子的独立性, 让孩子逐渐学会自己照顾自己,为 将来的生活做好准备。
情感与陪伴
情感支持
父母给予孩子无条件的爱和支持,让孩子感受到 家庭的温暖和安全感。
陪伴
父母陪伴孩子成长,共同经历生活中的喜怒哀乐 ,建立起深厚的亲子关系。
沟通与理解
父母需要与孩子保持良好的沟通,理解孩子的需 求和感受,促进家庭和谐。
感恩父母主题班会PPT课件
添加标题
2、写一封信
添加标题
3、做一道菜
添加标题
4、送一束花
添加标题
5、陪她一天
添加标题
6、体检卡
添加标题
7.不惹她生气
感受父爱——
1
父爱是山,无论有多大的困难,
2
他总是你依靠的屏障。
3
父爱是路,无论你走到哪里,他
4
都伴你延伸,为你指点迷津,护你一
5
路走好。
6
感受母爱—— 无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心。
感谢观看
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
在美国,感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
让我们都有一颗感激的心
都学会感恩父母!
愿每个人都知道感恩父母!
母爱
探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。 服刑的儿子接过这堆白花花的葵花子,手开始颤抖。母亲亦无言语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。来前,她把在煤油灯下嗑好的瓜子放在一起,看它们像小山一点点增多,自己却没舍得吃一粒。服刑的儿子垂着头,作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。在所有探监人当中,他的母亲是最褴褛的。母亲的瓜子,包含千言万语,儿子“扑通”给母亲跪下,他忏悔了
心理健康教育感恩父母课件.
心理健康教育感恩父母课件.一、教学内容本节课我们将使用《心理健康教育》教材第五单元“家庭与我”中的第二章“感恩父母”作为教学内容。
详细内容包括了解父母对我们的付出与关爱,认识到父母在我们成长过程中的重要作用,学习如何表达对父母的感激之情,以及如何以实际行动回报父母的养育之恩。
二、教学目标1. 让学生了解和认识到父母对他们的付出与关爱,培养感恩意识。
2. 使学生学会表达对父母的感激之情,增强与父母之间的情感交流。
3. 引导学生以实际行动回报父母,培养家庭责任感。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生正确表达对父母的感激之情,以及如何以实际行动回报父母。
教学重点:培养学生感恩父母的意识,增强与父母之间的情感交流。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过一个关于父母关爱孩子的故事,引发学生对父母付出的思考,导入本节课的主题。
2. 新课导入:讲解教材中第二章“感恩父母”的内容,让学生了解父母在我们成长过程中的付出与关爱。
3. 实践情景引入:讨论现实生活中如何表达对父母的感激之情,引导学生分享自己的经历和感受。
4. 例题讲解:讲解如何用写信、送礼物、做家务等形式表达对父母的感激之情。
5. 随堂练习:让学生现场写一封感谢父母的信,或设计一个感谢父母的行动计划。
六、板书设计1. 感恩父母2. 内容:父母的付出与关爱表达感激之情以实际行动回报父母七、作业设计1. 作业题目:以“感恩父母”为主题,写一封感谢信给你的父母,描述他们为你付出的具体事情,并表示感激。
2. 答案:例文:亲爱的爸爸妈妈:感谢你们一直以来对我的关爱和付出。
从小到大,你们为我洗衣做饭,为我辅导功课,为我排忧解难。
我记得有一次我生病了,你们守在床前照顾我,让我感受到了家的温暖。
在此,我想对你们说一声:“谢谢!”爱你们的(学生姓名)八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等形式,让学生了解父母在我们成长过程中的付出与关爱,培养感恩父母的意识。
心理健康教育-心存感恩,励志奋进 PPT
03. 最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自 获胜还高兴。
第部分
0 1
发扬合作精神,共 同促进。 在这个集体里,我 们互相之间不仅仅 是对手,我们更是 同学、战友。
0 2
我们的未来不是梦, 我的心跟着希望在 动,因为感恩,我 们励志,励志方得
以成才。
0 3
感恩励志,不管是 在现在还是将来, 都是我们必须具有 的精神品质,也是 我们不可或缺的道
感恩一切帮 助你的人
感恩过后
感恩过后我们需要奋斗回报 那些曾经让我们感恩的人
第四部分
1 今天:我们站在同一起跑线上 2 我正在到达成功的途中。 3 在到达成功的终点之前,我们要一直努力奔跑 4 到达顶峰时尽管很累,但是我们成就了自己
超越自己
朝成功前进 不管路途中有多少荆棘 真正的强者不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑的人
谁把要发吗? 我们的生活、学习真的如此令人不满吗?
我们真的应该没完没了的抱怨吗?
前言
1 学习就这么让你感到苦恼吗?
4 还在抱怨你的家庭不够富裕?
2 还在抱怨自己的衣着不够时髦吗? 5 你还有理由挑食吗?
3 还在抱怨你的家庭不够富裕?
前言
同学们你还在抱怨吗?
)
5. 爸爸、妈妈最后悔的一件事情:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
6. 爸爸、妈妈最大的优点:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
7. 爸爸、妈妈对我的期望:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
岁。
说出你最想对父母 说的一句话
第一部分
尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温 和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮 助父母做点儿家务。
感恩父母主题班会ppt课件
鼓励与支持
在信中可以向父母表达对他们的 鼓励和支持,让他们感到自己的
付出得到了认可和回报。
为父母做一顿美味的饭菜
学做父母喜欢的菜
通过学习做父母喜欢的菜,可以表达对父母的关心和爱意,也可 以让他们感受到你的成长和进步。
亲手制作
在准备饭菜的过程中,可以亲手制作,让父母感受到你的用心和付 出。
感恩是一种积极的生活态度, 有助于建立良好的人际关系, 促进个人成长和社会和谐。
为什么要感恩父母
父母给予我们生命,抚养我们长 大成人,为我们提供了最基本的
生存条件。
父母是我们成长过程中的第一任 老师,教会我们如何做人、如何 生活,对我们的未来发展有着深
远的影响。
感恩父母是中华民族的传统美德 ,也是现代社会公民的基本道德
与父母分享
在享用美食的过程中,可以与父母分享自己的感受和经历,增强彼 此之间的互动和交流。
带父母去旅行或看电影
安排行程
可以提前为父母安排好旅行或电影的行程,让他 们感受到你的关心和体贴。
陪伴父母
在旅行的过程中,可以陪伴父母,一起欣赏美景 或一起看电影,增进彼此之间的感情。
创造回忆
通过旅行或看电影的方式,可以创造美好的回忆 ,让父母永远珍藏。
在班级中树立了感恩父母的良好风尚,激励同学们以 实际行动回报父母的关爱。
通过班会的交流和分享,同学们更加了解彼此,增进 了友谊和团结。
在社会上传递了感恩父母的正能量,为促进家庭和谐 、社会进步做出了贡献。
感谢观看
THANKS
明进步。
02
感恩父母的意义
家庭关系的重要性
和睦的家庭关系对孩子的成长至关重要,父母之间的互相尊重、关爱和支持,能够 为孩子营造一个健康、和谐的家庭氛围。
心理健康感恩课件ppt课件ppt
培养自信心
相信自己有能力克服困难,保持自 信和自尊,不被负面情绪所左右。
感恩心态
学会感恩,珍惜身边的人和事,不 抱怨和指责,以平和的心态面对生 活。
建立良好的人际关系
沟通与倾听
与他人建立良好的沟通, 学会倾听和理解他人的想 法和感受。
尊重与包容
尊重他人的观点和感受, 包容不同的意见和看法, 建立和谐的人际关系。
家庭活动
组织家庭活动,如共进晚餐、户外运动等,增强 家庭凝聚力和感恩意识,让孩子感受到家庭的温 暖和幸福。
在学校中的实践应用
感恩教育
01
在学校中开展感恩教育课程,引导学生认识感恩的重要性,培
养他们的感恩意识。
互动活动
02
组织互动活动,如感恩主题班会、感恩信箱等,鼓励学生表达
对老师、同学和家长的感激之情。
特点
积极向上、宽容理解、知足常乐、心态平衡、愿意回馈。
感恩心态对心理健康的积极影响
提高幸福感
感恩心态使人更加关注生活中 的美好,提升幸福感。
促进人际关系
感恩心态有助于增强人际关系 的和谐,提高社会支持系统。
减少焦虑和抑郁
感恩有助于调整心态,减少负 面情绪,增强心理韧性。
提升应对压力的能力
感恩心态有助于更好地面对压 力和挫折,提高应对能力。
感恩学习
感谢学习让我们不断进步,开拓视野,提高自己的素质和能力。
感恩同事与合作伙伴
感谢同事与合作伙伴的支持和配合,共同完成工作任务,取得成就 。
感恩大自然与世界
感恩大自然
感谢大自然的美丽和神奇,给予我们清新的空气 、水源和食物,让我们享受生命的美好。
感恩地球
感谢地球为我们提供了生存的家园,让我们拥有 丰富的资源和文化,让人类得以繁衍生息。
四年级上册心理健康教育课件-感谢爸爸妈妈 全国通用(共17张PPT)
小组活动
1. 说一说父母以前的样子,现 在的样子,发生了哪些变化?
2.说说父母发生变化的原因是 什么?
2
3
4
5
6
我
们
爸 爸
在 做
您
什
辛
么
苦
了
,
????
!!!
7
为了孩子, 再苦点也无所谓!
我们在做什么????
8
爸常说:苦点累点不算啥 我们在做什么????
9
孩子,家里的活你不用操心, 我们在做什么????
好好学习就行!
10
11
爸爸的生日 妈妈的生日
12
(1)妈妈买菜回来,手里拎着菜 篮子,你会? (2)爸爸下班回家,累得坐在沙 发上,你会?
(3)父亲节了,母亲节了,你会?
(4)爸爸或妈妈的生日到了,你
会?
13
把想对爸爸妈妈 说的话写在卡上
14
15
爸爸妈妈,我爱您
16
17
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 在我们的成长道路上,要感 谢的人太多太多, 因为他们 让我们过上幸福的生活,因 为他们让我们没有忧虑地成 长,常怀感恩之心的人是最 幸福的,常怀感恩之情的生 活是最甜美的。同学们,让 我们学会感恩,学会感激, 用感恩之心去生活吧。
4
热身活动:爱心传递—
• 1. 分组,推荐产生一名组长。 • 2.每组分为两小队,排在每小队的每一位同学手持硬纸
第三课
珍惜生命与感恩
1
• 朗诵:《感恩》
•
感激生育我们的人,
•
因为他们使我们体验生命;
•
感激抚养我们的人,
•
因为他们使我们不断成长。
•
感激帮助我们的人,
•
因为他们使我们度过难关。
•
感激关怀我们的人,
•
因为他们给我们温暖。
•
感激鼓励我们的人,
•
因为他们给我们力量。
2
• 感激教育我们的人, • 因为他们开化我们的蒙昧。 • 感激伤害我们的人, • 因为他们磨炼了我们的心志; • 感激绊倒我们的人, • 因为他强化了我们的双腿; • 感激欺骗我们的人, • 因为他们增进了我们的智慧; • 感激藐视我们的人, • 因为他觉醒了我们的自尊; • 感激遗弃我们的人, • 因为他教会了我们独立。
• 2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自 己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子, 固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什 么比你的命还重要?我宁可自己没命,也 不能看着你死!
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• 2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬 头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩 子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸 进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂” 给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑 熊的嘴中往他总是你依靠的 屏障;
父爱是路,无论你走到哪 里,他都伴你延伸,为你指 点迷津,护你一路平安 。
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• 父亲抱着孩子的尸体失声痛哭
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• 2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。 35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背 包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩 子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说: “妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流 下来,“儿子,你是妈妈的全部。”
板,相距3米迎面接力传递乒乓球。 • 3.乒乓球必须在纸板上互相传递,不可用手握持。如果
乒乓球跌落在地,须用纸板拾起再重新传递。 • 4.用时最少的组获胜。
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注意事项 • 强调不能用手传球,如出现球掉落的情况
,一定在原地由本人捡起后重新开始。
• 在不违背游戏规则的基础上,默认具有创 造性的方法。
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•零距离接触:
•走过十多年的风雨路,相信你与你的 •父母之间也会有许多令你感动的故事。
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活动一: 我所了解的父母
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我所了解的父母
• 爸爸生日 • 爸爸最喜欢吃的食物 • 爸爸所穿鞋子的尺码 • 爸爸的兴趣爱好 • 爸爸年轻时的理想 • 爸爸最得意的一件事 • 爸爸最后悔的一件事 • 爸爸的最大优点 • 爸爸对我的期望
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活动三:爱在指尖
1. 所有同学组成两个同心圆,两个圆人数 一致。内圈与外圈的同学面对面站立。
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2.内圈的同学顺时针旋转,外圈的同学逆 时针旋转。内外圈相对应的两个人为一组,面 对面将手背到身后,同时伸出手指,两名同学 可以自由选择伸出1-4根手指。“1”表示愿意 与对方“点点头”;“2”表示愿意与对方 “握握手”;“3”表示愿意与对方“拍拍肩 膀”;“4”表示愿意与对方“拥抱”。两名 同学以伸出手指最少的那个人为标准做出相应 的动作。
妈妈生日 妈妈最喜欢吃的食物 妈妈所穿鞋子的尺码 妈妈的兴趣爱好 妈妈年轻时的理想 妈妈最得意的一件事 妈妈最后悔的一件事 妈妈的最大优点 妈妈对我的期望
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我们的故事
• 简述你印象最深刻的与父 母之间的一件事
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我们在家里最经常对父母 说的话是什么? 父母经常对我们说的话是 什么?
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我们在家最常说: 我回来了! 哦,我知道了! 你真烦! 今天吃什么啊? 我没钱了! 老师要你签名。
请闭上眼睛,思考: 现实生活中,最重要的两个人?
• 此时此刻出现在你脑海中的 人是谁?
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世上有一部永远也写不完的书 ——那便是父母
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•感受父母的爱
无论你身在何地, 有一个人,她永远占据 在你心中最柔软的地方,你 愿用自己的一生去爱她; 有一种爱,它让你肆意 索取,享用,却不要你任何 回报…… 这个人,叫“母亲”, 这种爱叫“母爱”。
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3.循环步骤2。 4.全班交流,同学们谈一谈最喜欢伸出几根手指?做 什么动作时更能让人感觉到快乐。
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• 2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘 坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中,黎文钢 艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。 濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推 出车窗。
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•五月的阳光,犹如母亲温 柔;六月的烈日,却是父 亲严厉。同样是爱,却爱 得色彩斑斓--------母爱如 水、父爱如山
他们最常说: 你要好好学习啊!
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•我们是雏鹰,离开母亲温暖的 怀抱,离开父亲如山般的脊梁, 盼望着撑起属于自己的那片蓝 天。 •今天,我们拿什么奉献给挚爱 我们的他们?
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漫画欣赏: 感恩父母
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1.反思在自己的成长过程中,有多少 人为自己付出了辛勤劳动。 2.应该怎样感谢这些人?
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活动程序: 1.画一个月亮,月亮代表你自己。 2.将在自己的成长过程中为自己付出了辛勤劳 动的人用星星表示。 3.星星的形状、多少、位置、大小由自己决定。 4. 每颗星星代表谁要标明。 5. 分享。