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6月20日语家： 1、《英才》P236—238做完。（ ） 2、听写4—6课词语（包括四字词语）订正。 （ ） 3、第5单元古诗、名言抄3默1.（ ） 4、第5单元语文乐园的第1、2题各抄1遍。 （ ） 5、看作文书半小时《 》（ ）
中午任务： 1、数学课堂作业 2、语文卷子。 3、数学家庭作业。 4、课外阅读（记名字）
羞辱他身材矮小 如果你们要我从狗门进去，就等于承认 了你们楚国是பைடு நூலகம்国
4、课外阅读半小时，。《 P —P ： — ： 》。 。
没有人过问，尝试和购买 答：因为年轻人善于思考，善于发现，善 于观察，勇于尝试，所以他才能成功。
开头（的作用）：总起全文，开门见山， 点题 结尾（的作用）：总结全文，点明中心
1、奶奶经常回忆起过去的往事。 2、通过投票讨论，选出了三好学生。 3、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼 身体。 4、上课时，小明的眼睛不转眼地注视着老 师。 5、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就回家 了。 6、广场上挤满了许许多多数不清的人。 7、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 8、听到这个消息，我小声地议论起来。 9、我今天上午看了一天的书。
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开头（的作用）：总起全文，开门见山， 点题 结尾（的作用）：总结全文，点明中心
1、奶奶经常回忆起过去的往事。 2、通过投票讨论，选出了三好学生。 3、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼 身体。 4、上课时，小明的眼睛不转眼地注视着老 师。 5、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就回家 了。 6、广场上挤满了许许多多数不清的人。 7、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 8、听到这个消息，我小声地议论起来。 9、我今天上午看了一天的书。