高三英语复习的方法有哪些
高三英语复习方法指导
高三英语复习方法指导1.高三英语复习方法指导一、明确复习目的第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。
如果在做“阅读理解”时，如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文?因此，高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力，尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的，在英语能力还没有全面提高的情况下，英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。
二、紧跟教学掌握方法1、抓课本、重基础、强化词句的积累考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的.规律、抓住线索。
同时按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，形成一个完整的知识体系。
2、抓语篇学习、重阅读能力考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。
同时，文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣。
3、精选习题，有效训练建议考生应有针对性地加强运用练习。
通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。
考生选择的复习资料不宜过多、要精当、系统性好一些，必须是正规出版社出版的。
此外，如果考生哪方面能力相对比较弱，可以有针对性地适当补充这方面的专项练习材料。
三、时刻注意避免误区1、每天清账不留死角在复习中，有一点非常重要，务必做到不欠账。
【课型】高三英语备考：掌握各种复习课型模式及操作办法
【课型】高三英语备考：掌握各种复习课型模式及操作办法三英语备考：掌握各种复习课型模式及操作办法一、课文复习课/话题复习这种课型涉及面广，具体包括词汇、短语、句型和语法等，是培养能力的依托。
复习中要避免炒剩饭，要加佐料，要推陈出新，要站在高考的角度，要把根本任务定格在培养学生的语用能力上。
归类、总结、辨析是课文复习最常见也最实用的方法。
二、语法复习课在此以前，学生已基本掌握各个语法点。
复习时，以学生进行自我总结、分析、比较为主，举一反三，融会贯通，不钻牛角尖。
以突破动词为核心任务点面结合，逐一突破。
老师要精选练习，以近年来高考真题为最好，教会学生学会对英语进行语法句法分析，把握规律，接受个别现象，从而提高语言表达的准确性和灵活性。
老师要抓住重点，突破难点，遵循认知规律，由易及难，由简到繁。
方法：从解读名词入手，以突破动词为核心，以攻克从句为难点，逐一解决。
要求学生通读一本语法书，同时多做一些填空型、对译型或校正型的练习。
老师精讲，只讲疑难点，组织学生多讨论，多自我总结。
三、高考题型训练课训练目的之一是使学生了解各题型的特点、答题要求。
目的之二是通过训练使学生了解自己的薄弱环节并加以针对性弥补。
要让学生明白一些基本常识，比如完形重在考查实词、逻辑关系、语篇理解，很少考查纯语法的知识；阅读一定要看清问题，解答必须基于文章本身的内容，与之无关的正确陈述、直接摘录原文的选项以及过于绝对的说法可能都不是答案；改错不考查拼写、语序、大小写和文意等，设错方式主要遵循8改1添加1删除的原则。
写作差不多只需10句即可，平均每一句含十一二个单词，一般而言还应有适度发挥。
另外，“总-分-总”结构和“三段式”作文在考试中很受欢迎。
四、测试课测试是有效反馈教学效果的主要手段。
在复习一定内容后安排测试查验学生的复习效果，有助于师生及时发现复习中出现的问题并调整复习策略。
一、二轮复习阶段的测试内容应与复习内容接轨，三轮复习阶段的测试应采用综合性更强的高考模拟题。
高三英语怎么进行复习
高三英语怎么进行复习高三英语最有效的复习方法充分必要的物质准备是保障复习顺利进行，提高学习效率的重要前提。
高三备考中，你很有必要准备好这样几件武器：1、袖珍型词汇本词汇是英语学习的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。
很多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。
因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，一举两得。
2、错题档案把自己平时训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。
3、作文档案书面表达是提高二卷得分的关键。
要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。
准备一本作文档案可以把平时的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语、阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。
4、英汉词典勤查词典可以规范自己的发音，熟悉词汇的意义、用法，扩充词汇量，产生从量变到质变的飞跃。
5、高考试题尤其是近五年高考试题汇编高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，是其他任何资料都不可替代的。
通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。
实质上，高考是考生与命题人员以试题为舞台进行的一次高水平的博弈。
因此考生要想取得最终的胜利，就必须做到“知己知彼”，从而“有的放矢”，提高复习效率。
1、明确英语学科特点，“不走错路”英语学习首先是一种“模仿”，因此准确、大量的记忆是学好英语的基础和前提。
为了减少遗忘，提高记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到“过度”学习，及时复习，循环往复，不留“夹生饭”。
高三英语复习的有效方法如何有效复习高三英语
高三英语复习的方法一：理清整体思路，科学管理时间学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块来安排，注意每一板块的侧重点。
同时，要针对个人情况进行巩固强化，如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱，就应该制订一个逐步加强词汇的计划;有的同学在听力方面相对薄弱，就应坚持每周两到三次的听力训练等。
高三英语复习的方法二：理清知识脉络，构建考点网络一轮复习结束后，学生要在教师的带领下全面理清考点，做到把知识点(包括词汇、句型、语法等方面的内容)掌握得“如数家珍”，应用起来就会“得心应手，顺理成章”。
对词汇的复习要做到循环反复，对语法的复习要做到分类整理，加深理解。
高三英语复习的方法三：注重查漏补缺，力求知识完整学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多，在复习时经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错”的雷人情形。
造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固，尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生，更是有这样的问题。
这时，复习的重点就要放在查漏补缺上，将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。
高三英语复习的方法四：关注典型题型，提高解题能力纵观全国各地高考题，不难发现，各地的考查难度不尽相同，考查方式也各有差异，但题型却基本固定，一般有听力、单项选择、完形填空、阅读理解、改错、写作六种题型。
不同题型应采用不同的解题方法，如做选择题的时候，可以运用直接法、排除法和比较法。
所谓直接法，就是一眼能够看出题目的答案，直接选择;所谓排除法，就是对于有些拿不准的选项，首先将错误的选项逐一排除，最后得出正确答案;比较法，就是运用联想记忆，将学过的知识进行迁移，并且与考查的知识点进行比较对照，最终找出正确答案。
完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分，也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。
做完形填空时，学生应该充分地利用上下文，注意行文逻辑，强调整体性阅读。
高三英语第一轮复习策略与方法
高三英语第一轮复习策略与方法哎呀，说到高三英语复习，这可是个让人既紧张又兴奋的话题。
毕竟，英语这门科目，对于很多同学来说，就像是一块难啃的骨头。
不过别担心，今天就来聊聊怎么把这块骨头啃得津津有味。
先从单词开始首先，单词是英语复习的基石。
就像盖房子，没有砖头怎么行？所以，每天背几个单词是必须的。
别小看这几个单词，日积月累，你会发现自己的词汇量蹭蹭蹭地往上涨。
我有个小技巧，就是把单词写在小卡片上，随时随地拿出来看看，这样记忆效果特别好。
听力训练不能少听力嘛，就是得多听。
你可以找一些英语新闻、电影、歌曲来听，这样既能提高听力，又能增加学习的乐趣。
我有个同学，他特别喜欢看《老友记》，结果听力成绩提高得飞快。
所以，找到自己喜欢的材料，让学习变得不那么枯燥。
阅读，阅读，再阅读阅读是提高英语水平的另一个重要途径。
你可以找一些英文小说、杂志来读，或者直接做阅读理解题。
我有个习惯，就是每天晚上睡觉前读几页英文小说，这样既能放松心情，又能提高阅读能力。
写作，练习表达写作，这个可不能忽视。
你可以每天写一篇小短文，或者模仿一些好的英文文章来写。
我有个朋友，他每天都会写一篇日记，用英语记录自己的日常生活，这样既锻炼了写作能力，又提高了英语表达。
口语，大胆说出来口语，这个可能对很多同学来说是个挑战。
但是，不要害怕，大胆说出来。
你可以找个英语角，或者找个语伴，每天练习对话。
我有个室友，他每天都会和我用英语聊天，虽然开始的时候挺尴尬的，但慢慢地，我们的口语都提高了不少。
复习计划要合理最后，复习计划一定要合理。
你可以根据自己的情况，制定一个适合自己的复习计划。
我有个同学，他每天都会制定一个小目标，比如今天要背多少单词，做多少题，这样有目标的学习，效果会更好。
总之，高三英语复习，就是要多听、多说、多读、多写。
找到适合自己的方法，让学习变得有趣，这样效果才会更好。
记住，学习英语，不仅仅是为了考试，更是为了将来能更好地与世界沟通。
所以，加油吧，同学们！。
高考英语学习方法13篇
高考英语学习方法高考英语学习方法13篇无论是身处学校还是步入社会，大家只有不断学习才能不断进步，正确的学习方法，能够让我们学习事半功倍！那么，应该怎样学习呢？下面是小编为大家收集的高考英语学习方法，希望能够帮助到大家。
1、零碎时间学首先英语这门学科相较于其他的的科目来说还是比较简单的，也不用花大量的时间，因为英语可以随时随地的学，所以同学们可以在一些零碎的时间来学英语，还可以在其他科目学累了以后在学英语，休息的同时不会浪费时间。
2、读课文学习语文的时候需要读课文背古诗词，英语也是一样，多读课文可以提高自己的阅读能力、培养语感。
读课文的时候也多用零碎时间，要坚持每天朗读一两篇，时间久了做题的时候就会感觉比之前轻松。
3、做简单的题同学们都觉得高考题很难，所以很多同学在做题的时候都会选择一些难度比较大的题来做，结果每次做题不仅浪费时间，做完了题应该掌握的知识点还是不会。
因此大家在做题的时候，先做一些简单的题，提高分析题目的能力，然后血虚渐进，再做一些难一点的，或者做近几年的高考真题，熟悉一下高考思路。
4、坚持背单词、词组英语单词和短语是很重要的，不管是平时学习还是考试，做题都得认识单词，清楚意思和用法。
所以同学们在平时一定要多背单词，积累词汇量，背单词的同时也看一下单词的用法。
5、跟着老师高三的复习主要以学生本身为主，老师起的是领路的作用。
高三复习时间紧、任务重，所以复习的时候多听老师建议，避免走弯路浪费复习时间。
高中英语学习策略可能有很多，但最基本的要求是学生要参与课堂活动。
目前，高中英语课文短小、口语化，主题接近现实生活。
课文是专为听、说、读、写等而设计的，内容丰富，与主题相关。
重点放在学生的行动上，而不是记住单词和语法规则。
在课堂上，我们应该倾听老师的教导，积极参与对话，讨论，说话，敢于说，不要害怕错误，珍惜课堂上的每一分钟，不要放弃用英语交流的每一次机会。
高中英语学习策略二听力训练应注意的技巧细节在高中英语学习策略中，听力训练应注意衔接、略读、语义组、句子重音等技巧。
高三英语复习方法
高三英语复习方法一、单词复习１．词不离句，句个离丈，困扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。
许多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二十遍地去写、去背，但效果并不好。
应指导学生结合课文去记单词。
短语和句型，并通过阅读，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。
２．归纳总结，举一反三。
英语单词的拼写是有规律的。
复习中帮助学生总结归纳这些规律，规则，就可达到举一反三、事半功倍的效果。
如英语单词中有许多前缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词。
二、语法复习语法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，条理化。
如，可就部分非谓语动词在句中作宾语的情况迸行归纳：１．只能接不定式作宾词的动词。
如ｗｉｓｈ，ｗａｎｔ，２．只能接动名词作宾语的动词。
ｅｎｊｏｙ，ｐｒａｃｔｉｓｅ，ｐｒｅｖｅｎｔ，ｓｕｇｇｅｓｔ，ｓｔａｎｄａｖｏｉｄ，ｋｅｅｐ（ｏｎ）ｔｉｓｋ，ｆｒｎｉｓｈ，ｅｘｅｃｕｓｅ，ｉｍａｇｉｎｅ，ｃｏｓｉｄｅｒ，ｃａｎ＇ｔｔｈｌｐ等。
３．意义基本相同，如ｂｅｇｉｎ，ｓｔａｒｔ，ｌｏｖｅ，ｌｉｋｅ，ｈａｔｅ，ｐｒｅｆｅｒ等。
４。
意义明显不同。
（１）ｆｏｒｇｅｔ，ｒｅｍｅｎｂｅｒ，ｒｅｇｅｅｔ（２）ｓｔｏｐ（３ｇｏｏｎ（４）ｔｒｙ。
５．以物做主语接动名词表示被动。
如ｎｅｅｄ，ｒｅ－ｑｕｉｒｅ，ｗａｎｔ。
三、课文复习课文集语音、词汇。
语法于一体，是英语知识的综合体现，复习课文要抓住共性，搞体裁分类，进行综合复习。
课义中常见的体裁有小说节眩短剧、量话、人物传记、科普文章等。
根据体裁分别归类复习，并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文，并精选一定课外练习作补充。
四、模拟高考试题进行复习１．语言辨音题，按照单词音素的共同规律，逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。
主要有以下几方面：元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾，派生词和转换词中部分元音字母。
２．语法、惯用法单项选择，练习该题应注重以下几人面。
高三英语一轮复习方法指导
高三英语一轮复习方法指导高三英语一轮复习方法指导高三是中学阶段最重要的一年，对于即将面临高考的学生来说，高三的每一天都至关重要。
而英语作为一门必考科目，对于绝大部分学生来说，同样是一个大的挑战。
因此，如何制定高效的一轮复习计划，提高英语成绩，就变得格外重要了。
以下是关于高三英语一轮复习方法的指导。
第一阶段：查漏补缺（2周）首先，我们需要对自己的英语知识进行一个全面的梳理与了解。
可以找一本高三英语复习辅导书，重点浏览一下书中所列知识点的大纲。
此外，可以标记出学生自己不熟悉或有疑问的知识点。
第二，将知识点分成几个大的类别，比如语法、词汇、阅读理解等等。
之后，对于每一个类别，都进行一次系统的复习。
可以建立一个复习表格，将复习到的知识点记录在上面，方便查漏补缺。
第三，进行一组模拟试题的完成。
模拟试题可以从历年的高考真题中选取，也可以选择一些高质量的模拟试题。
这样的做法有助于学生了解自己在各个方面的薄弱点，并及时进行补充与巩固。
第四，制定一个学习计划。
根据自己在查漏补缺阶段的情况，合理安排自己的学习时间。
要注意不要过分压缩自己的时间，保证每个学科有足够的时间进行学习和消化。
第五，对于一些复杂的知识点，可以寻找一些相关的教学视频进行学习。
视频教学的方式能够更直观地展示知识点，有助于理解和记忆。
第二阶段：查缺补漏（4周）第一，语法的学习。
高考英语中，语法的部分占有很大的比重，因此，学生需要对各个语法知识进行全面、深入地学习。
可以通过记忆重要的语法规则，多进行语法题训练，加深对知识点的理解和记忆。
第二，词汇的积累。
背诵单词是英语学习的基础。
可以利用一些词汇软件或者打印出词汇卡片进行背诵，以及进行相关的练习。
第三，阅读理解的训练。
阅读理解是考察学生对文章的理解能力以及细节把握能力的重要环节。
对于这一部分，可以选择多读一些英文文章，了解作者的观点和观点的论述方式。
此外，可以多做一些阅读理解的练习题，尤其是选择题和判断题，帮助培养学生的快速阅读和筛选信息的能力。
高三英语词汇复习的方法
高三英语词汇复习的方法在英语的学习中，词汇是最基础，但是却也是最重要的的，那么关于（高三英语）词汇复习习的（方法）有哪些?下面就是我给大家带来的高三英语词汇复习的方法，盼望大家喜爱!高三英语词汇复习的方法一1、如何筛词。
给大家的一个建议是，买一本小的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。
举个例子，假如会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿什么荧光笔之类的涂掉，不会的就看过去就好，也许一到两个小时就搞定了，不要舍不得涂，究竟就几块钱的东东。
2、筛词结束后，就开头记忆阶段。
这里大家看怎么安排时间，假如现在时间还是比较充裕的话，建议写到本上，画正字来记，假如时间不充裕的，就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。
3、记完后如何巩固。
也许最迟一个月到一个半月吧，就应当记完了，假如有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。
坚持自己来的可以再买一本3500或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随任凭便那么一翻，很快地看过去，又不熟悉的，再登记来，循环三五次(我是说也许觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。
4、词组记忆。
这里没啥技巧可言，就是一个字，记!用高考必备的时候，把很常见的，例如take，get这一类词折起来，然后还是零碎时间。
还有一个小技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思登记来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不至于全部都去死记。
5、拓展有的词有同学说到，有许多意思，一些意思可能在（俚语）或者（谚语）中遇到，这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记住，对（作文）有关心。
高三（英语阅读）理解的做题的方法二1、（记叙文）(1)全文讲一个（故事），只讲故事。
一般在A篇，假如短，就当看小说一样看下去，考验你词汇量的时候来了!看完以后一般就能选出来了，这里只是需要留意细节题看到类似于“_为什么要_”的题，就返回去，把那里的情节再细看一遍。
高三英语第一轮复习方法及策略
高三英语第一轮复习方法及策略高三英语第一轮复习方法1、认真回顾课本知识这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。
这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。
这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。
无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。
高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。
即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。
会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。
因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。
最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
高三英语第一轮复习策略高考是以考查学生英语运用能力为主的。
高考英语试题基本上是一套能力测试题。
目前高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高考复习首先要明确复习目的，理清思路。
高三英语一轮复习的策略和方法
高三英语一轮复习的策略和方法
英语一直是高考中重要且难点的科目，高三英语一轮复是打好英语基础、提升英语综合能力的关键时期。
以下是一些复策略和方法：
制定计划
制定科学的复计划可以帮助学生充分利用时间，并且可以在一轮复中完成所有的任务。
学生应该合理安排时间，分配好每个知识点的研究时间，并且制定相应的复计划表。
达成目标后可以进行适当的奖励以激励自己。
巩固基础
英语学科有很多基础知识点需要掌握，强化基础知识可以帮助学生更好地理解后续难点内容，更好地完成复任务。
巩固基础知识可以通过词汇记忆、语法练和阅读理解等方式。
夯实词汇积累
词汇是英语研究中非常重要的一部分。
学生应该在一轮复中逐
渐提高词汇量并夯实已经学过的词汇。
可以通过参加词汇班、背单
词等方式来提高词汇量。
重视阅读理解
阅读理解是英语一轮复中非常重要的一部分。
学生应该注重提
高阅读效率，尝试多做阅读理解练题并进行分析总结，加深对阅读
理解的理解和掌握。
模拟测试
模拟测试可以帮助学生更好地掌握考试内容和考试技巧。
学生
应该在一轮复中经常进行模拟测试，并进行分析和总结。
同时可以
参加模拟考试，真实感受考试氛围，增强信心和考试技巧。
交流研究
学生可以参加英语角、辩论赛等英语活动，交流研究经验和沟
通技能，加强口语表达能力。
交流还可以帮助学生发现自己的不足，并得到他人的帮助和建议。
以上是高三英语一轮复习的一些策略和方法，希望对同学们的学习有所帮助。
高三英语复习计划五篇分享
高三英语复习应以巩固和落实基础知识为中心，以培养读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力的培养为主线，突破词汇学习。
下面就是小编给大家带来的高三英语复习计划,希望能帮助到大家！高三英语复习计划13.1-3.31听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测语法重点复习：①难点题型解题方式梳理②重点复习，错题本难点和错点复习，把握高考试题的出题方式和考查规律。
相应练习：语法和翻译练习;考纲词汇表词汇部分4.1-4.8听力专项训练：短文听力练习;训练听力预测能力，通过主题句、题干等对内容进行预测阅读专项训练：①阅读题型和解题技巧强化训练：主旨大意题、推理判断题、事实细节题、猜测词义题和作者态度题②阅读解题思路及步骤训练：如何读文章、读段落、读句子;如何快速定位相应练习：听力词汇默写;考纲词汇表词汇部分;阅读练习;作文一篇4.9-4.16听力专项训练：①短文听力练习与技巧复习②短对话常见情景梳理与预测技巧阅读专项训练：社会科学类阅读理解;熟悉社科类文章在高考中的考察形式(完型，选择阅读，等)，出题思路，整理常见社科类阅读词汇。
作文专题：上周作文讲解相应练习：作文练习;语法词汇练习;考纲词汇表词汇部分;阅读练习4.17-4.241.任务型填充专项训练：2.作文专项训练：①优秀范文词句整理②常见作文结构归纳相应练习：作文练习;任务型填充练习4.25-4.31阅读专项训练：①科普类文章，说明类文章常见考察形式(十选九，选择阅读等)及其常见词汇与写作形式分析。
②回答问题类文章解题方法与思路。
相应练习：综合卷(检测复习成果)高三英语复习计划2学生进入高三，普遍感到英语学习任务重且压力大，作为指导学生复习的英语老师，必须有一套行之有效的应对策略，以缓解学生压力，减轻学生负担，确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。
以下就各阶段复习计划安排及策略提出个人看法，以供交流。
高三英语怎么学才能提高成绩有哪些诀窍
高三英语怎么学才能进步成绩有哪些窍门高三英语怎么学才能进步成绩，有哪些窍门，xx整理了相关信息，来看一下！高三英语怎么学才能进步成绩1、首先，你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，注意，一定是乱序版，因为乱序版不容易记混。
一高三英语怎么学才能进步成绩，有哪些窍门，xx整理了相关信息，来看一下！高三英语怎么学才能进步成绩1、首先，你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，注意，一定是乱序版，因为乱序版不容易记混。
一定要选对书。
非常重要2、一般这种书里面都分几个局部，比方根底局部，重点局部，提升局部。
我们的情况是在短期内快速进步英语成绩，那你只需要把根底局部掌握就行了。
把根底局部的单词平均分一下，二十天内掌握即可。
3、背单词需要注意的是，你不必为了背单词而背。
你只需要认识即可，简单说就是：看见英语单词，知道汉语意思。
4、单词记得经常复习。
反复记忆是关键！背单词的同时，一定坚持每天做阅读，完型等，不用太多，两篇即可。
这是复习和检验单词的一种方法。
也是进步成绩的有效途径。
5、20天背完根底单词后，用6天时间背作文中的最经典和有用的句子，就是作文万能句子。
可以买一本小的英语作文书，被里面的优秀句子，这六天还有将来的几天，坚持每天早上背作文句子，晚上做阅读，完型。
一定要坚持！6、再用4天时间做往年的真题，计时做，一定严格要求自己。
自己写的作文记得给教师看看。
7、你还可以联络自己的干扰才能，有的省份英语听力不算入成绩，可以利用听力的时间做别的题。
平时多练练自己的抗干扰才能。
进步英语成绩的窍门就从这一刻开场，把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，搜集整理成错题本，做好标记，强化训练。
不断复习稳固，防止重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。
建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更可以稳固英语根底知识，对进步完形填空、短文改错及书面表达程度大有裨益。
英语学习一定要保障阅读量，量有了保障，积累了足够多的词汇，阅读速度才会随之进步，阅读的正确率也就不在话下。
高三英语复习备考策略及建议
高三英语复习备考策略及建议【导语】有很多的高三同学是不知道怎么备考英语的，也不知道应当制定什么样的计划，作者整理了相干信息，期望会对大家有所帮助！高三应当怎么备考（一）指导思想1.以课程标准、考试大纲和高考题为指导；2.采取三轮复习的方法；3.成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。
（二）时间安排1.第一轮：202X.09—202X.03；2.第二轮：202X.03—202X.04；3.第三轮：202X.05—202X.06.04（三）各轮复习的内容1.第一轮：第一轮复习又叫基础知识复习，内容主要包括考纲规定的3500单词和短语以及基本句型；2.第二轮：第二轮复习也叫专项复习，是基础知识向能力转换阶段。
它包括两块：语法专项和题型专项；3.第三轮：第三轮复习是综合冲刺阶段。
通过强化训练，提高学生的应试技能。
（四）做到“六个知”、“四个一”1.高三英语备课组要结合自己的情形认真研究，制定切合本校实际的计划，做到①“六个知”：知标、知纲、知题、知己、知生和知他；②“四个一”：各轮复习之始骨干教师要上一节示范课；每位教师上一节优质课；每位教师写一篇高质量的教研论文；每位老师命制一套高质量的试卷。
这样不但有利于教学成绩的提高而且有利于教师个人的成长。
2.知标、知纲就是要了解课程标准和考试大纲，这样才能明确复习的目标；知题就是要认真研究高考题，弄清高考考核的内容和方式，这样更加明确复习方向，同时对平时的命题有指导意义，学生能做到高质量的试题；知己就是了解本校的教师情形，这样可以扬长避短，充分发挥老师的积极性和主观能动性；知生就是了解学生，这样有利于安排教学内容和方法，如学生的会的不讲，薄弱之处要讲，讲了不会的不讲等；知他就是要通过参加复习备考研讨会了解我市其他学校，特别是处于同一梯队学校的复习方法，取长补短。
高三英语的备考方法有哪些（1）重点辞汇构建辞汇树结合资料《伴你行》，要求学生对每一模块的重点辞汇根据词性，词义，近义词，反义词，形似词，辞汇的用法进行辞汇树构建。
高三英语高效复习策略方法
高三英语高效复习策略方法高三英语高效复习策略方法最新高三英语复习效率的高低是决定学生英语成绩好坏的重要法宝，学好一门语言最重要的就是运用,但是作为高三学生,学习英语的主要目的的高考。
下面是小编为大家整理的关于高三英语高效复习策略方法，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高三英语高效复习策略方法1、每天用时间记词汇词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。
英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。
其次要变换记忆方法。
联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。
在记忆过程中要口动、手写，既要用功，更要用心。
第三，要利用一天中感觉的时间来记词汇。
这个时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。
记忆信念要坚定，__要强烈。
2、一天至少阅读两篇文章词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。
语篇在整张试卷中所占分值，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。
而且必须像考试那样训练，切忌边看边查字典;要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题?以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。
3、仔细研读教材高考以教材为依托，源于教材，又高于教材，教材是我们学习的最主要材料，因此我们的学习要以本为本，认真研读教材，不要进入舍本逐末的误区。
也只有此，才能以不变应万变，我们尤其要注意对教材的研究型学习。
同时我们要明白高考考基础知识的掌握及运用，通过对近几年的高考试题进行分析研究，我们不难发现，高考对知识的考查，大多都能在书本中找到影子。
那么怎么去研读教材呢?我认为我们对教材的学习不能停留在比较初级的学习阶段，背几个短语，记几个句子，这样使不利于提高学习英语的积极性，也不易取得大的进步。
高三英语复习五大方法
高三英语复习五大方法高三英语复习五大方法一一、回归课本，重抓基础英语基础知识的复习要以课本为基础，对课文中反复出现的语言知识，进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。
告诉你英语复习是为了运用知识，而网络化的知识则是更便于运用，这也更利于学科能力的培养。
只有经过对所学的教材知识进行层层挖掘，才能有希望把知识形成网络。
这有利于英语实际运用能力的提高，并且在应考中运用自如。
二、加强阅读，提高能力在高三英语复习的过程中，如果仅仅靠死记硬背，强化训练，沉浸在“题海战术”中是很难出好成绩的。
高三学生要根据自己的实际情况，制定出切实可行的英语复习计划。
其中，语篇学习最应该引起学生的足够重视。
高三课本的题材广、内容新颖、知识覆盖面宽。
因此，学生应该充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题。
不断提高自己的英语阅读能力，开拓知识视野。
同时，文章内容如果新颖还能提高学生对英语的学习兴趣。
三、精选习题，高效训练高三学生英语基础差，想要提高应该结合高考考点具有针对性的加强联系。
高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。
在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。
四、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。
因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。
如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。
课文每天朗读一篇到三篇。
玖久高考中心研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。
成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
五、多练习阅读理解和完形题，少做单选题;高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。
高三英语一轮应该如何复习
高三英语一轮应该如何复习高三英语一轮应该如何复习?词汇复习绝不马虎，熟记考纲词汇丰富的词汇是学生学习英语的源泉，在加快做题速度的同时有助于广泛的课外阅读，并对高考阅读中扫清阅读障碍起到了很好的作用。
1、应该学习哪些词汇?要记熟所有初高中单词短语，并且以高考英语考纲为依据，认真研究并熟练掌握《考试说明》中词汇表所列的所有单词(约3500词)及其常见的派生词。
课本上没出现但考纲上有的单词也必须要掌握。
平时在阅读时经常碰到的高频词要加强记忆。
2、怎么有效学习词汇?篇章提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。
因此，要坚持以篇章(如课文)阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。
3、哪些词应该重点学习?要加强对重点单词、惯用语的学习。
尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意常用搭配及一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意动词组的各类意义的掌握。
4、重点词要学到什么程度?以able为例，除必须知道它的拼写、发音、词类、汉语意思外，还应掌握：(1)词形转化：unable，disabled，ability;(2)搭配：beable/unabletodosth;(3)用beableto造句。
又如do,go,have,hand,give,make,take,turn等动词，用法是相当广泛的;如go有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如goby(过去);goahead(前进，进行);godown(流传);goinfor(从事参加);goon(继续下去);goover(复习);gothrough(查阅，经历);goup(上升，上涨);gowith(与……相配)等，考生必须对这一词所组成短语的词义全面掌握，才能应对完形填空中考查go的短语的题目。
怎样上好高三英语复习课(整理精校版)
怎样上好高三英语复习课(整理精校版)
篇首铺垫:
高三备考期间，英语复课可谓是同学们最重要的复方式之一。
想要在英语考试中得到高分，关键就在于如何上好复课。
下面本文将为大家整理出一份“怎样上好高三英语复课”的指南。
正文：
1. 提前预
在老师布置的前提下，提前预好这节课的内容有助于你更好的听懂老师的讲解。
也更容易帮助你发现问题，及时提出解决。
2. 讲义笔记
上课时老师讲解内容是需要同学们做到听懂并记录下来，这样才能回到宿舍时翻阅提升记忆。
3. 课后题
课后题也是巩固所学知识的重要方式之一。
建议各位同学一定要按时完成老师布置的题，及时发现自己的薄弱点并加强练。
4. 时刻关注学科政策变化和考试形式
在备考过程中,政策和考试形式的变化都会影响你的研究和备考策略。
建议大家随时关注各省市学科政策变化和新变化下的英语考
试形式，及时调整研究策略。
5. 持之以恒
不断的重复，反复梳理所学内容，才能更好的掌握知识点。
希
望各位同学在备考新的一年中抱着积极的态度，不断坚持！
结尾总结
英语是一门需要长期积累和反复运用的学科。
上好英语复习课，需要我们既要学会听，又要学会记，更要学会做。
坚持每日的刻苦
钻研，积极备考，相信我们一定可以在高考中取得理想成绩！。
高三英语复习计划(通用7篇)
高三英语复习计划（通用7篇）高三英语复习计划篇一一、《考试大纲》所列3000多个单词一定要掌握，高频词要会写，写准。
二、强化模块复习训练，提高应试技巧。
考生要适应题量，提高答题速度，培养综合运用能力。
很多学生答卷过程中不懂得合理安排时间，在阅读理解上面花的时间太多，结果轮到写作文时匆匆下笔，无暇思考。
学生一定要有时间观念，平时要加强各版块之间的训练。
另外，学生可适当进行限时训练，紧扣专题进行复习。
三，提高阅读、写作能力考生可对高考重点题型有所侧重，如阅读理解、写作等，要适当进行专题训练。
考生应读懂篇章，掌握阅读技巧，在作文这一块，审好题，包括文体、时态、人称、格式等。
对于作文要多读、多看、多记优秀范文，大脑中要有足够的语言储备；弄清各种体裁、题材的`文章该怎样去写，怎样开头，怎样过渡，怎样结尾等。
高三英语复习计划篇二一、指导思想和目标制定正确的指导思想是搞好高三英语复习的前提。
我们把高三英语复习的指导思想定为：把握英语教学规律，认真学习和研究《新课程标准》和近三年全国和安徽《考试说明》和高考试题，深刻领会双纲精神，明确高考要求，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养听力和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，以“学生自学为主，教师讲解为辅”为方法，认真组织好高三英语（复习）教学，努力提高平均分和上线人数。
力争全县各校高考有效率在各自学校层次中排名靠前。
二、把握一个基本原则坚持“重视基础突出语篇、强调应用、注重实际”的原则，以课本为依托，以《新课程标准》和《考试说明》为依据，循序渐进，知能并重，全面提高以听、读和写为重点，侧重阅读能力的英语综合运用能力。
以语言运用能力为主导，重视对知识与技能、情感与态度、价值观及综合人文素养等多维目标的引导，把握语言学习的本质，适应素质教育的要求。
一个中心（阅读），两个基本点（知识和技能），二轮次复习，四线并进（听力、阅读、写作、语法词汇）。
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高三英语复习的方法有哪些
高三英语复习的方法有哪些
从大的时间方面来看，可以分为三个阶段，与三轮复习的安排基本相符，第一个阶段为八月中旬至市一练，第二个阶段大概为一练
至三练，最后阶段为三练至高考。
其中前两个阶段大概均为四个多
月的时间，最后一个阶段为不足一个月。
第一个阶段的复习应该是
把基本知识的复习、基本技能的训练作为重点，重点解决语法和词
汇两大问题，同时进行综合训练。
第二阶段应该是以综合训练为主，同时伴随着对基本知识和基本技能的复习和训练。
第三个阶段为回
归保温阶段，为高考做最后的冲刺准备。
我认为第一阶段的复习应该从以下几个方面展开：
二、每周要做两套练习题。
一套《英语周报》，一套往年高考试题或模拟试题。
三、要加大作文训练力度。
每周要写一篇作文，也可以两周写三篇。
可以尝试用不同的方法去提高学生的句子意识乃至整体作文水平。
比如，可以从书面表达中摘录出一些好的句子让学生做汉英转化，也可以给出提示作文，还可以限时规范训练。
批阅方式也可以
尽可能灵活，集中批阅与当面批阅相结合。
四、语法专题要穿XXX行。
语法专题必须放在高三开学之初就着手进行，否则会给以后练习题的讲解带来诸多不便。
语法专题复习
的顺序应该是：基本句法知识，定语从句，名词性从句和副词性从句，动词的时态和语态，非谓语动词。
这基本大的方面讲解到位了，语法复习也就基本上可以画一个句号了。
五、阅读训练应该贯穿整个高三阶段。
鼓励学生进行课外阅读，以扩充学生的阅读量。