浅谈艾滋病的预防与控制及健康教育策略
预防艾滋病教案
预防艾滋病教案标题：预防艾滋病教案引言概述：艾滋病是一种严重传染病，对人类健康造成严重威胁。
预防艾滋病的教育工作至关重要，可以有效降低感染风险，保护公众健康。
本文将介绍一份预防艾滋病的教案，匡助人们更好地了解如何预防艾滋病。
一、认识艾滋病1.1 艾滋病的病因：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病，通过血液、性传播等途径传播。
1.2 艾滋病的传播途径：艾滋病主要通过血液、性接触、母婴传播等途径传播，需要引起重视。
1.3 艾滋病的危害：艾滋病会伤害人体免疫系统，导致免疫力下降，易感染其他疾病，严重者会危及生命。
二、预防艾滋病的措施2.1 保持个人卫生：勤洗手、正确使用卫生用品，避免与感染者共用洗漱用品等，可以有效预防艾滋病传播。
2.2 避免高危行为：避免不安全的性行为、注射毒品等高危行为，减少感染艾滋病的风险。
2.3 定期检测：定期进行HIV检测，及时发现感染，采取有效措施，避免传播给他人。
三、艾滋病防治知识的普及3.1 教育宣传活动：开展艾滋病防治知识的宣传活动，提高公众对艾滋病的认识和防范意识。
3.2 学校教育：在学校开展相关课程，向学生普及艾滋病知识，引导他们正确预防。
3.3 社区服务：通过社区服务机构，向居民提供艾滋病防治知识，匡助他们更好地了解和预防艾滋病。
四、支持感染者的心理和生活4.1 心理支持：提供心理咨询服务，匡助感染者调整心态，积极面对疾病。
4.2 生活指导：提供生活指导，匡助感染者合理饮食、规律作息，保持身心健康。
4.3 社会支持：建立支持网络，让感染者感受到社会的关爱和支持，更好地融入社会。
五、加强政府监管和支持5.1 政府政策：加强对艾滋病防治工作的政策支持，推动相关法律法规的制定和实施。
5.2 资金投入：增加对艾滋病防治工作的资金投入，保障预防工作的顺利进行。
5.3 协调合作：加强政府、社会组织、医疗机构等各方的协作，形成合力，共同预防和控制艾滋病的传播。
结语：通过以上介绍，我们可以看到预防艾滋病的教案是多方合作的结果，需要全社会的共同努力。
艾滋病的预防与性健康教育
艾滋病的预防与性健康教育随着时代的发展，人们对于自身的健康越来越关注。
在卫生和健康方面，我们需要更多的知识来提高我们的生活质量。
艾滋病的预防与控制是当前严峻的问题之一，同时性健康教育也是重中之重。
本文将重点探讨艾滋病的预防与治疗，并深入探讨帮助人们保护自己的性健康，从而预防艾滋病的发生。
第一部分：艾滋病基础知识1. 艾滋病简介艾滋病是一种由艾滋病毒(AIDS病毒)引起的疾病。
这种病毒攻击人体的免疫系统，导致免疫系统受损，使得我们的身体无法抵御其他疾病的攻击。
艾滋病病毒的传播主要通过血液、精液、阴道分泌物和母乳等途径。
2. 艾滋病的预防①用安全套避孕，避免性行为成为艾滋病毒传播途径的一种形式。
②不随便使用药物和注射器，避免交叉感染。
③如果受到过艾滋病病毒的暴露，可以在24小时内用专门的药物进行预防。
除了上述预防方法外，我们还可以通过经常进行艾滋病测试，了解自己身体的状态，及时治疗，从而达到预防艾滋病的目的。
第二部分：性健康教育1. 性健康教育的意义了解性健康教育，可以帮助我们更好地维护我们的性健康。
性健康教育可以帮助我们认识到性的重要性，同时也可以帮助我们在性方面更加安全和健康，从而预防艾滋病和其他性疾病的发生。
2. 性健康教育知识点①了解性病性病是与性接触有关的传染病，其中也包括艾滋病。
性病可以通过不安全的性行为感染，因此我们应该保证我们的性行为安全，使用安全套等自我保护措施。
②性行为知识在性行为中，我们应该学会正确使用安全套等避孕措施，以避免艾滋病毒和其他性疾病的传播。
同时，合理安排性生活，避免高危性行为，也是预防性疾病发生的重要手段。
③性心理健康良好的性健康是包括身体和心理健康两个方面。
了解自己的性需求，并平衡我们的性生活，具有重要的意义。
第三部分：结语艾滋病的预防与治疗需要我们每个人都投入更多的热情和精力，同时性健康教育也需要大家重视。
通过不断提高自身的身体和性健康意识，可以预防艾滋病和性疾病的发生。
艾滋病的预防与控制
艾滋病的预防与控制艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性病毒感染，它会导致免疫系统受损，使患者容易感染其他疾病。
艾滋病的预防与控制是全球范围内的重要任务，下面将详细介绍预防与控制艾滋病的标准方法和措施。
一、教育与宣传1. 提高公众对艾滋病的认识：通过举办健康教育讲座、发放宣传资料等方式，向公众普及艾滋病的基本知识、传播途径和预防方法，增强公众对艾滋病的认识和防范意识。
2. 青少年教育：加强对青少年的艾滋病教育，包括性教育、安全套使用方法、拒绝高危行为等方面的知识，匡助他们树立正确的性观念和行为规范。
3. 宣传无偏见与非歧视：通过宣传活动，消除对艾滋病患者的歧视和偏见，促进社会对艾滋病患者的关爱和支持。
二、性行为健康教育1. 宣传正确的性行为观念：教育公众要树立正确的性观念，提倡安全、负责任的性行为，避免高危行为，减少感染HIV的风险。
2. 宣传安全套的正确使用：向公众普及安全套的正确使用方法，鼓励性行为时使用安全套，以降低感染HIV的风险。
3. 提供性健康咨询服务：建立性健康咨询热线和门诊，为公众提供专业的性健康咨询服务，解答他们对性健康和艾滋病的疑问。
三、母婴传播阻断1. 孕妇艾滋病病毒筛查：对孕妇进行艾滋病病毒筛查，及早发现感染者，采取相应的预防措施，降低母婴传播的风险。
2. 抗病毒治疗：对艾滋病病毒感染的孕妇进行抗病毒治疗，有效控制病毒复制，降低母婴传播的概率。
3. 安全哺乳：鼓励艾滋病病毒感染的母亲采用人工喂养方式，避免通过母乳传播病毒。
四、注射器卫生1. 提供安全注射器：加强对医疗机构和药店的监管，确保提供安全的注射器，减少注射器共用和交叉感染的风险。
2. 提倡安全注射行为：通过宣传教育，提倡安全注射行为，避免非必要的注射，减少注射器相关的传播途径。
五、艾滋病病毒感染者的防护1. 早期诊断和治疗：鼓励艾滋病病毒感染者及时进行HIV检测，早期发现感染者，及时进行抗病毒治疗，减少病毒复制和传播的风险。
艾滋病健康教育知识
艾滋病健康教育知识艾滋病健康教育知识一、艾滋病的定义与介绍1.1 艾滋病的定义艾滋病是由人类免疫缺陷（HIV）引起的一种严重的免疫系统疾病。
1.2 艾滋病的传播途径艾滋病主要通过以下途径传播：- 性传播：性行为是艾滋病最主要的传播途径，包括性交、口交、肛交等。
- 血液传播：通过共用针头、注射器、静脉注射药物等途径将感染HIV的血液输入到健康人体内。
- 垂直传播：孕妇感染HIV后，可通过妊娠、分娩或哺乳过程将传给胎儿、新生儿。
1.3 艾滋病的临床症状艾滋病造成的免疫功能损害可能导致患者出现以下症状：- 感染性疾病：由于免疫系统受损，患者易患各种感染性疾病，如肺炎、结核病等。
- 慢性疲劳和体重下降：艾滋病患者常常出现体重下降、疲劳等症状。
- 神经系统问题：艾滋病可导致神经系统问题，如记忆力减退、神经病变等。
二、艾滋病的预防与控制2.1 密切接触预防- 避免与血液和其他体液直接接触，如共用针头、注射器等。
- 做好个人卫生，如勤洗手、规范处理垃圾等。
2.2 性传播预防- 安全性行为：使用安全套、牙套等避免性传播。
- 定期进行艾滋病感染检测，及时发现感染并进行治疗。
2.3 垂直传播预防- 孕前咨询：孕前进行艾滋病检测，确保身体健康。
- 母婴传播预防：孕妇应接受抗治疗，避免母婴传播。
三、艾滋病的治疗与护理3.1 艾滋病的治疗方法- 抗逆转录治疗（ART）：通过药物抑制复制，控制病情发展。
- 辅助治疗：针对症状进行相应的治疗，如抗感染治疗、营养补充等。
3.2 艾滋病患者的护理要点- 提供情感支持：艾滋病患者常常面临歧视和社会压力，需给予情感支持。
- 定期体检：定期进行艾滋病检测，监测病情变化。
- 饮食调理：根据患者具体病情，制定合理的饮食方案，提供充足的营养。
附件：艾滋病预防知识手册.pdf法律名词及注释：1.流行病学调查：对艾滋病感染情况进行全面调查和研究的方法。
通过了解感染途径、感染人群等信息，制定相应的预防措施。
艾滋病的预防与控制策略
艾滋病的预防与控制策略在全球范围内，艾滋病已经成为一种严重的公共卫生问题。
为了预防和控制艾滋病的传播，各国和相关机构采取了各种策略和措施。
本文将探讨艾滋病的预防与控制策略，并提供一些实用的建议。
一、提升艾滋病知识普及水平艾滋病预防的关键是加强对艾滋病的认知和了解。
各级政府和卫生部门应该加大艾滋病知识的宣传力度，通过举办健康教育讲座、发放宣传材料以及利用互联网等多种形式向公众传播艾滋病的相关知识。
此外，学校和社区也应当开展相关的教育活动，提升学生和居民的艾滋病防护意识。
二、加强艾滋病的筛查和检测艾滋病是一种隐匿性很强的疾病，很多感染者可能并不自知。
因此，加强艾滋病的筛查和检测非常重要。
政府可以在医疗机构、社区卫生服务中心等地方提供免费的艾滋病检测服务，以便个人及早发现自身的感染情况。
此外，还可以加强对特定高危人群的定期检测，例如有多个性伴侣的人、注射毒品者等。
三、推广安全性行为和卫生用品的使用性传播是艾滋病最主要的传播途径之一，因此，推广安全性行为是艾滋病预防的重要手段之一。
政府和卫生部门应该加大安全性行为的宣传力度，强调正确使用避孕套等卫生用品的重要性。
此外，还可以通过教育活动和广告宣传等方式，提倡忠实的性伴侣关系和减少多性伴侣行为，从根本上减少艾滋病的传播风险。
四、推行母婴传播阻断策略艾滋病母婴传播是一种严重的传播途径，但它可以通过科学措施有效地阻断。
医疗机构应普及艾滋病母婴传播阻断的技术和方法，例如使用抗逆转录病毒药物等。
同时，政府可以加强对孕妇的艾滋病筛查和检测，提供免费的艾滋病药物治疗，以降低感染儿童的风险。
五、保障艾滋病患者的权益艾滋病患者常常会面临歧视和排斥，这不仅给患者本身带来了巨大的心理负担，也会阻碍他们积极治疗和预防艾滋病的行动。
为了解决这个问题，政府应该颁布和执行相关法律法规，保障艾滋病患者的权益，并加强对艾滋病歧视的宣传教育，改变公众对艾滋病患者的偏见和误解。
六、加强国际合作和资源投入艾滋病是全球性的健康问题，对于各国而言，加强国际合作是非常必要的。
艾滋病的预防与控制
艾滋病的预防与控制引言概述：艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，严重危害人类健康。
为了有效预防和控制艾滋病的传播，我们需要采取一系列措施来降低感染风险并提高公众意识。
一、加强宣传教育1.1开展艾滋病知识普及活动，提高公众对艾滋病的认识和了解。
1.2利用各种媒体平台传播正确的艾滋病防控知识，消除对艾滋病的误解和歧视。
1.3组织专家讲座和健康教育活动，引导人们正确对待艾滋病患者，减少社会对他们的歧视。
二、推广安全性行为2.1倡导正确使用安全套，减少性传播艾滋病的风险。
2.2提倡忠实一夫一妻制，减少性伴侣数量，降低感染风险。
2.3鼓励进行艾滋病病毒检测，及早发现感染者，接受治疗和干预。
三、注重母婴传播防控3.1孕妇进行艾滋病病毒筛查，及时接受抗病毒治疗，降低母婴传播风险。
3.2鼓励母乳喂养，但同时要确保母亲艾滋病病毒抑制疗法有效，避免垂直传播。
3.3提倡使用无创产前诊断技术，减少母婴传播的可能性。
四、加强艾滋病病毒感染者的管理4.1建立健全的艾滋病病毒感染者追踪和管理制度，确保感染者接受规范治疗。
4.2提供心理支持和社会援助，帮助感染者积极面对疾病，减少自杀风险。
4.3加强对感染者的监测和随访，及时发现并处理并发症，提高生活质量。
五、加强国际合作与交流5.1加强国际间的信息共享和技术交流，借鉴其他国家成功的艾滋病防控经验。
5.2积极参与国际组织和合作项目，共同推动全球艾滋病防控工作。
5.3加强跨国界的合作，共同应对艾滋病在全球范围内的挑战。
结论：通过加强宣传教育、推广安全性行为、注重母婴传播防控、加强感染者管理和加强国际合作与交流等多方面的措施，我们可以有效预防和控制艾滋病的传播，保障人民健康。
希望全社会共同努力，共同抗击艾滋病，让世界更加美好。
艾滋病相关性精神健康问题的预防与干预策略
艾滋病相关性精神健康问题的预防与干预策略艾滋病（AIDS）是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，它对人类的免疫系统造成严重破坏，导致患者易感染其他疾病。
然而，除了身体上的健康问题，艾滋病还与精神健康问题密切相关。
本文将探讨艾滋病相关性精神健康问题的预防与干预策略。
首先，艾滋病患者往往面临着巨大的心理压力。
他们可能感到孤立和排斥，因为社会对艾滋病的误解和歧视。
这种心理压力可能导致焦虑、抑郁和自杀倾向等精神健康问题。
因此，预防和干预策略应该包括心理支持和心理健康教育。
艾滋病患者需要被告知他们不是孤独的，他们可以寻求帮助，并且有权利得到尊重和平等对待。
心理支持团队可以提供情感支持和心理咨询，帮助患者应对心理压力。
其次，艾滋病患者还面临着社交隔离的问题。
由于对艾滋病的恐惧和误解，很多人会避免与艾滋病患者接触，导致他们在社交圈中被边缘化。
这种社交隔离可能导致孤独感和自尊心下降，进而影响患者的心理健康。
为了预防和干预这一问题，我们需要加强公众对艾滋病的正确认知和教育。
通过宣传活动、媒体报道和社区教育，可以减少对艾滋病的恐惧和歧视，促进社会融合和支持。
另外，艾滋病患者还可能面临着药物治疗相关的精神健康问题。
抗逆转录病毒治疗（ART）是控制HIV感染的关键手段，但一些抗病毒药物可能会引起副作用，如焦虑、抑郁和认知问题。
因此，艾滋病患者在接受ART治疗期间需要监测和管理他们的精神健康。
医疗团队应该提供全面的健康评估，并根据患者的具体情况制定个性化的治疗计划。
此外，心理治疗和支持性治疗也可以帮助患者应对药物治疗相关的精神健康问题。
最后，预防和干预艾滋病相关性精神健康问题还需要社区的参与和支持。
社区组织可以提供艾滋病患者的支持网络和资源，帮助他们建立积极的社交关系和战胜心理压力。
此外，社区还可以促进艾滋病相关性精神健康问题的宣传和教育，提高公众对这一问题的认识和关注度。
通过社区的参与，我们可以共同努力，为艾滋病患者提供全面的健康支持和关爱。
预防艾滋病的措施和方法
预防艾滋病的措施和方法艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，危害巨大。
为了预防艾滋病的传播和控制疫情，人们应该采取一系列的措施和方法。
本文将介绍预防艾滋病的有效措施，包括性行为健康、使用安全套、避免共享注射器、检测与咨询、接受艾滋病防治知识教育等。
1. 强调性行为健康艾滋病主要通过血液、精液、阴道分泌物和乳汁传播，其中性传播是主要途径之一。
因此，保持性行为健康非常重要。
首先，要选择安全的性伴侣，避免与高风险人群发生性接触。
其次，要避免过多或频繁地改变性伴侣，以减少艾滋病病毒传播的风险。
最重要的是，要坚持使用安全套，这是减少性传播艾滋病最有效的措施之一。
2. 使用安全套正确使用安全套可以显著降低艾滋病的传播风险。
选择合适的安全套尺寸，确保其质量可靠，使用前检查是否有损坏。
正确使用安全套包括：握紧容器顶端，轻轻挤压一下，打开包装时不要用牙齿或尖锐物品刮破套子；在性器官勃起硬的时候再将安全套卷到性器官上，用手指挤出空气并确保贴紧；在性交结束后，拿住安全套底部，将其从身体内拔出来并避免二次使用。
3. 避免共享注射器艾滋病病毒可以通过共用注射器传播，因此，避免共享注射器至关重要。
如果你是注射毒品者，务必使用一次性注射器，并确保其来自可信赖的渠道。
此外，定期参加艾滋病病毒检测和咨询，以了解个人健康状况，并接受适当的医疗保健。
4. 检测与咨询艾滋病病毒潜伏期较长，很多感染者并不知道自己携带病毒。
因此，定期进行艾滋病病毒检测和咨询是非常重要的。
通过检测，可以及早发现感染，并及时采取治疗措施，减少病毒传播的风险。
同时，在咨询环节，医生或专业人士会向你提供关于艾滋病的专业知识和防治方法，帮助你更好地了解和预防艾滋病。
5. 接受艾滋病防治知识教育艾滋病的预防需要全社会的参与和努力，大众的艾滋病防治知识教育至关重要。
政府和相关机构应加强艾滋病的宣传和教育，普及艾滋病的防护知识，提高公众对艾滋病的认知水平。
艾滋预防感悟心得体会(3篇)
第1篇自2001年世界卫生组织将12月1日定为世界艾滋病日以来，我国一直高度重视艾滋病的防治工作。
作为一名普通公民，我有幸参与到了艾滋病预防的宣传教育活动中，通过学习和实践，我对艾滋病有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、认识艾滋病艾滋病，全称为获得性免疫缺陷综合征（Acquired Immunodeficiency Syndrome，AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）感染引起的一种严重传染病。
HIV主要侵犯人体免疫系统，导致机体免疫功能严重缺陷，从而使机体易受各种病原微生物的侵袭，最终导致死亡。
二、艾滋病预防的重要性1. 保障人民群众生命健康：艾滋病是一种严重危害人类健康的传染病，预防艾滋病对于保障人民群众的生命健康具有重要意义。
2. 促进社会和谐稳定：艾滋病传播速度快，涉及范围广，对家庭、社会稳定造成严重影响。
预防艾滋病有助于维护社会和谐稳定。
3. 提高国家形象：我国政府高度重视艾滋病防治工作，积极参与国际艾滋病防治合作，有助于提高国家形象。
三、艾滋病预防感悟1. 提高自我保护意识艾滋病主要通过血液、性传播和母婴传播途径传播。
因此，提高自我保护意识是预防艾滋病的关键。
我们要养成良好的生活习惯，避免与HIV感染者或疑似感染者共用针具、餐具等物品；在性行为中，使用安全套，降低感染风险。
2. 加强宣传教育宣传教育是预防艾滋病的重要手段。
我们要充分利用各种渠道，如电视、广播、网络、报纸等，广泛宣传艾滋病防治知识，提高人民群众的防病意识。
3. 增强社会责任感艾滋病防治工作需要全社会共同参与。
我们要关心关爱HIV感染者，为他们提供必要的帮助和支持，消除对他们的歧视，共同构建和谐社会。
4. 强化政策支持政府应加大对艾滋病防治工作的投入，完善相关政策法规，为艾滋病防治工作提供有力保障。
5. 倡导健康生活方式健康的生活方式有助于降低感染艾滋病的风险。
艾滋病的健康教育与健康促进
艾滋病的健康教育与健康促进艾滋病（Acquired Immunodeficiency Syndrome，简称AIDS）是一种由人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，简称HIV）引起的慢性传染性疾病。
随着现代社会的发展和人们生活方式的改变，艾滋病患者数量不断增加，给社会健康和人类生存造成了严峻的挑战。
因此，对艾滋病进行健康教育与健康促进显得尤为重要。
本文将从多个方面探讨艾滋病的健康教育与健康促进，以提高公众对艾滋病的认识和预防意识，推动艾滋病的防治工作。
一、艾滋病的基本知识艾滋病的基本知识是开展健康教育的前提。
通过向公众普及艾滋病的传播途径、病毒的特点和临床表现等基本知识，可以帮助人们了解艾滋病的危害性和防护措施。
在健康教育中，可以利用简单易懂的语言和图文并茂的方式进行传达，提高知识的普及率。
艾滋病的基本知识普及不仅是对个体生命健康的保护，也是对整个社会共同体的保障。
二、艾滋病的预防与控制预防是艾滋病控制的关键。
通过健康教育和健康促进活动，我们可以有效地推广艾滋病的预防知识和控制措施。
首先，要加强性教育，普及正确的性知识，推广安全性行为，避免性传播艾滋病。
其次，要鼓励人们戒毒戒吸，避免通过注射吸毒器具传播艾滋病。
此外，要注意艾滋病母婴传播的防控，在孕前进行艾滋病检测和咨询，防止艾滋病母婴传播。
通过健康教育和健康促进，可以帮助公众树立正确的预防意识，主动采取措施，减少艾滋病的感染率。
三、艾滋病的心理疏导和支持艾滋病患者往往会面临精神上的巨大压力和社会的歧视，需要得到良好的心理疏导和支持。
在健康教育和健康促进中，应当加强对艾滋病患者的心理护理，消除他们的恐惧和焦虑。
通过开展心理咨询和心理支持活动，帮助患者树立积极的心态，增强战胜疾病的信心。
同时，通过教育公众关爱并尊重艾滋病患者，减少对他们的歧视和偏见，为他们提供一个温暖、理解的社会环境。
四、艾滋病的社区管理与社会支持艾滋病是一种需要全社会共同参与治疗和支持的疾病。
艾滋病流行趋势及预防策略和措施
艾滋病的基本知识
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病。HIV主要通过性接触、血 液传播和母婴传播三种途径传播。性接触是当前艾滋病最主要的传播方式，全球 约有56%的感染者是通过性接触传播感染的。血液传播主要包括输入被HIV污染的 血液或血液制品，以及共用注射器等行为。母婴传播是指在怀孕、分娩和哺乳过 程中，母亲将HIV传给胎儿或新生儿。
总的来说，艾滋病防控策略的重要性和必要性不言而喻。为了有效控制艾滋 病的传播，我们需要继续深入研究和开发新的防控策略，同时也需要加强社会各 界的参与和支持。只有全社会共同努力，才能打赢这场抗击艾滋病的战役。
艾滋病是全球范围内的一个重大公共卫生问题，预防与控制策略在遏制艾滋 病的流行方面具有至关重要的作用。本次演示将介绍艾滋病流行的现状、预防策 略、控制策略以及现状与进展，最后总结预防与控制策略的重要性。
艾滋病现状
艾滋病已经成为一种全球性的传染病，2021年全球新增感染者约150万人。 在很多国家，艾滋病已经成为最常见的死因之一。目前，大部分艾滋病患者需要 终身治疗，给家庭和社会带来沉重的经济负担。
预防策略
1、宣传教育：加强艾滋病防治知识宣传教育，提高公众的防治意识和能力。 例如，在高校开设艾滋病防治课程，加强对青少年的宣传教育。
国内外艾滋病流行形势和预防与控制成就进行了综述。国外方面，全球艾滋 病感染者数量仍然呈上升趋势，但在一些发达国家，由于预防与控制措施的加强， 艾滋病感染者数量逐渐趋于稳定。国内方面，我国艾滋病感染者数量呈逐年上升 趋势，但上升速度逐渐减缓。
我国艾滋病流行形势较为严峻，但政府采取了积极有效的措施加以防控。新 发感染人数逐渐减少，治疗现状逐步改善，宣传教育力度不断加强。此外，随着 科技进步，新型治疗方法和药物的应用也为艾滋病防控提供了有力支持。
艾滋病健康教育处方
艾滋病健康教育处方艾滋病健康教育处方1. 艾滋病的定义与传播途径艾滋病（Acquired Immunodeficiency Syndrome，简称DS），是一种由人类免疫缺陷（Human Immunodeficiency Virus，简称HIV）引起的慢性传染性疾病。
艾滋病主要通过以下几种途径传播：- 血液途径：与感染者共用针头、注射器等或进行性行为时，感染者的血液进入他人体内。
- 性行为途径：通过性交、口交、肛交等直接接触而传播。
- 垂直途径：孕妇感染HIV后，可将传给胎儿或新生儿。
- 母乳喂养途径：艾滋病可通过乳汁传播，母乳喂养时感染孩子。
2. 艾滋病的预防与控制2.1 定期检测建议每个人定期进行艾滋病抗体检测。
不论是否有症状，只有通过检测才能确诊。
2.2 安全性行为采取正确的安全性行为是预防艾滋病传播的一种重要方式。
- 使用安全套：性行为时使用安全套是减少传播风险的有效措施。
- 降低风险行为：避免多个性伴侣、高危性行为以及注射等可能导致HIV传播的行为。
2.3 消除歧视和偏见艾滋病患者常常面临歧视和偏见，这种态度阻碍了疫情的控制和预防工作的开展。
社会应该鼓励公正的态度和行为，提供艾滋病教育，以消除对艾滋病患者的歧视和偏见。
2.4 母婴传播阻断对于怀孕的HIV感染者，应在专业医生的指导下进行垂直传播阻断。
采取相应的措施可大大降低孩子感染的风险。
3. 艾滋病的常见症状与治疗3.1 症状艾滋病感染者常常表现出以下症状：- 发烧- 疲劳- 乏力- 体重下降- 反复出现的呼吸道感染- 反复出现的口腔溃疡、皮肤感染等3.2 治疗艾滋病的治疗主要是通过抗逆转录治疗（Antiretroviral Therapy，简称ART）来抑制复制，延缓疾病的进展。
同时，一些辅助治疗措施如疫苗、免疫调节剂等也可以提高患者的免疫功能。
4. 艾滋病的健康教育与宣传艾滋病健康教育宣传活动的开展，可以提高公众对艾滋病的认识和理解，减少的传播。
艾滋病的预防与控制
艾滋病的预防与控制引言概述艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，严重危害人类健康。
为了有效预防和控制艾滋病的传播，我们需要采取一系列有效的措施。
本文将从预防艾滋病的传播途径、控制艾滋病传播的策略、艾滋病的早期诊断和治疗、艾滋病患者的心理支持以及社会环境对艾滋病传播的影响等方面进行详细探讨。
一、预防艾滋病的传播途径1.1 避免性接触：艾滋病主要通过性接触传播，因此避免不安全的性行为是预防艾滋病传播的关键。
1.2 注重卫生：避免共用注射器、针头等注射器具，保持个人卫生，减少感染艾滋病的机会。
1.3 提高健康意识：加强对艾滋病的认识，提高健康意识，及时咨询医生，接受相关检测。
二、控制艾滋病传播的策略2.1 宣传教育：通过各种渠道宣传艾滋病的防控知识，提高公众对艾滋病的认识和警惕。
2.2 提供免费检测：建立艾滋病检测机制，提供免费检测服务，鼓励人们主动了解自己的艾滋病感染情况。
2.3 加强监测和管理：建立健全的艾滋病监测和管理系统，及时发现和控制艾滋病传播的风险。
三、艾滋病的早期诊断和治疗3.1 提倡早期检测：艾滋病早期诊断可以有效延缓疾病进展，提高治疗效果。
3.2 多种治疗手段：艾滋病的治疗主要包括抗逆转录病毒药物治疗、辅助治疗和症状控制等多种手段。
3.3 定期复查：艾滋病患者需要定期复查病情，调整治疗方案，保持身体健康。
四、艾滋病患者的心理支持4.1 提供心理咨询：艾滋病患者常常面临心理压力和歧视，提供心理咨询和支持对他们的康复至关重要。
4.2 建立支持团体：建立艾滋病患者支持团体，让他们互相支持、交流经验，减轻心理负担。
4.3 家庭支持：家庭是艾滋病患者最重要的支持系统，家人的理解和支持对患者的康复至关重要。
五、社会环境对艾滋病传播的影响5.1 消除歧视：社会应该消除对艾滋病患者的歧视，提高对他们的理解和支持。
5.2 加强监管：加强对医疗机构和相关从业人员的监管，防止医疗事故和艾滋病传播。
艾滋病健康教育教案
艾滋病健康教育教案
《了解艾滋病：预防与知识教育》
一、教学目标
1. 了解艾滋病的传播途径和预防措施
2. 增强学生对艾滋病的认识和理解
3. 提高学生预防艾滋病的意识
二、教学内容
1. 什么是艾滋病？
2. 艾滋病的传播途径
3. 艾滋病的预防措施
4. 艾滋病的治疗方法
三、教学过程
1. 导入：通过图片、视频等展示艾滋病的危害，引起学生的重视
2. 授课：讲解什么是艾滋病，艾滋病的传播途径，以及如何预防艾滋病
3. 讨论：开展关于艾滋病的讨论，激发学生的兴趣，提高学习的积极性
4. 游戏：设计有趣的游戏，让学生通过游戏学习艾滋病的预防知识
5. 知识检测：进行小测验，检验学生掌握的情况
6. 总结：对本节课内容进行总结，强调艾滋病的预防重要性，并提醒学生要加强自我保护，避免艾滋病的传播
四、教学手段
1. 图片、视频等多媒体展示
2. 游戏、小测验等互动形式
3. 讨论、总结等集体合作形式
五、教学反思
教师需要根据学生的年龄、知识水平和兴趣爱好来设计教学内容和形式。
同时，要引导学生正确对待艾滋病患者，避免歧视和排斥，让学生在健康的氛围中接受艾滋病预防知识，增强自我保护意识，有效预防艾滋病的传播。
我国学校艾滋病防控形势及策略
我国学校艾滋病防控形势及策略一、本文概述艾滋病，作为一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，自上世纪80年代初被发现以来，已在全球范围内造成了广泛的影响。
随着社会的开放和人口流动的加剧，艾滋病在我国也呈现出逐年上升的趋势，尤其是在学校环境中，艾滋病的防控形势日益严峻。
因此，本文旨在深入分析我国学校艾滋病防控的当前形势，探讨有效的防控策略，以期为我国学校艾滋病防控工作提供有益的参考和借鉴。
文章首先对我国学校艾滋病防控的总体情况进行概述，包括感染状况、传播途径、影响因素等；然后，从政策层面、教育层面、社会层面等多个角度，分析我国学校艾滋病防控面临的主要问题和挑战；结合国内外的成功经验和做法，提出针对性的防控策略和建议，以期为我国学校艾滋病的防控工作提供有力的支持和保障。
二、我国学校艾滋病防控形势分析近年来，我国学校艾滋病防控形势面临严峻挑战。
随着社会的开放和信息传播的便利，艾滋病的传播途径日趋复杂，防控难度不断增加。
尤其是青少年群体，正处于生理和心理发育的关键时期，对艾滋病的认知不足，自我保护意识薄弱，容易受到不良信息的诱导和影响，进而增加感染艾滋病的风险。
目前，我国学校艾滋病防控工作存在以下问题。
部分学校对艾滋病防控工作的重视程度不够，缺乏系统的防控机制和措施。
青少年对艾滋病的认知程度参差不齐，部分学生对艾滋病存在误解和偏见，缺乏正确的防护意识和行为。
部分学校对艾滋病防控的宣传教育力度不足，缺乏针对性和创新性，难以引起学生的共鸣和关注。
针对以上问题，我国学校艾滋病防控工作需要采取更加积极有效的措施。
学校应加强对艾滋病防控工作的重视程度，建立健全防控机制和措施，确保防控工作的科学性和有效性。
学校应加强对青少年的艾滋病宣传教育，提高学生对艾滋病的认知程度和防护意识，引导学生树立正确的健康观念和行为习惯。
学校还应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康，共同预防艾滋病的传播。
我国学校艾滋病防控形势依然严峻，需要各方共同努力，加强防控工作，提高青少年对艾滋病的认知程度和防护意识，共同维护青少年的身心健康和社会稳定。
艾滋病毒的流行病学调查和防控策略
艾滋病毒的流行病学调查和防控策略艾滋病毒（HIV）是一种由人免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的疾病，它严重影响了全球范围内的公共卫生。
艾滋病毒主要通过血液、精液、阴道液和乳汁等体液传播。
在没有有效治疗和预防措施的情况下，艾滋病毒感染者最终会发展成艾滋病，这是一种破坏性的免疫系统疾病。
为了有效应对艾滋病毒的流行，进行艾滋病毒的流行病学调查是至关重要的。
通过流行病学调查，我们可以了解疾病的传播途径、高危行为和感染人群的特点，有针对性地制定预防和控制策略。
首先，艾滋病毒的流行病学调查要以人群为主体。
通过调查不同人群中艾滋病毒感染的患病率和传播途径，可以有针对性地制定干预措施。
比如，针对高危人群，如男男性接触者、吸毒人员等，可以加强健康教育宣传和预防干预措施，例如推广使用安全套、提供无痛针头和安全注射设备等。
其次，流行病学调查需要关注疾病的传播途径。
艾滋病毒传播主要通过性传播和血液传播，其中最常见的传播途径是性传播。
通过调查性行为特征、伴侣数量、使用避孕措施等信息，可以了解到该地区艾滋病毒的传播状况。
此外，关注血液传播途径也是十分重要的，例如静脉吸毒者在共用注射器时易感染艾滋病毒，因此要加强对吸毒人员的监管和管理，以减少疫情的扩散。
另外，流行病学调查要了解不同人群的感染特点。
艾滋病毒感染在不同人群中表现出不同的特点，因此需要针对性的防控策略。
例如，妇女和儿童是易感染艾滋病毒的高危人群之一，应重视对妇女和儿童的健康教育和病毒筛查，以减少感染率和垂直传播。
除了流行病学调查外，还需要制定涵盖多个方面的综合性防控策略。
艾滋病毒的防控策略应包括健康教育宣传、安全套推广、艾滋病毒检测和药物治疗等多个层面的干预措施。
健康教育宣传可以提高公众对艾滋病毒的认识和防护意识，推广使用安全套可以有效降低性传播的风险。
艾滋病毒检测是及早发现感染者的关键，对感染者进行药物治疗可以控制疾病进展和减少传播风险。
此外，还可以通过激励机制，如给予吸毒人员注射器交换、药物治疗奖励等，增加感染者主动接受干预和治疗的积极性。
艾滋病的预防与控制
艾滋病的预防与控制艾滋病（Acquired Immunodeficiency Syndrome，AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）感染引起的一种免疫系统疾病。
艾滋病病毒主要通过血液、性接触以及母婴传播途径传染。
为了预防和控制艾滋病的传播，以下是一些基本的预防与控制措施。
1. 宣传教育广泛开展艾滋病的宣传教育活动，提高公众对艾滋病的认识和了解，促使人们采取积极的预防措施。
宣传活动可以包括举办健康教育讲座、发放宣传资料、在媒体上宣传等。
重点宣传艾滋病的传播途径、预防方法以及艾滋病患者的权益保护等内容。
2. 安全性行为采取安全性行为是预防艾滋病传播的重要措施。
使用安全套是性行为中最有效的预防艾滋病的方法之一。
无论是异性性行为还是同性性行为，都应使用安全套来减少艾滋病病毒的传播风险。
此外，避免与多个性伴侣发生性行为，减少性伴侣的数量也是预防艾滋病的重要策略。
3. 母婴传播预防艾滋病病毒可以通过母婴传播途径传染给新生儿。
为了预防母婴传播，孕妇应接受艾滋病病毒的检测，如果检测结果为阳性，应接受抗病毒治疗。
同时，在分娩时，医务人员应采取相应的预防措施，如剖宫产等，以减少母婴传播的风险。
4. 暴露后预防对于一些特殊人群，如医务人员、警察等可能面临艾滋病病毒暴露的职业人员，应采取相应的预防措施。
如医务人员在处理血液样本时应佩戴手套、面罩等防护用品，以减少艾滋病病毒的暴露风险。
同时，对于暴露后的人员，应及时接受抗病毒治疗，以减少感染的可能性。
5. 提供艾滋病检测和咨询服务建立艾滋病检测和咨询服务机构，为公众提供艾滋病的检测和咨询服务。
这样可以帮助人们及早发现感染，及时接受治疗，并提供相关的健康咨询和支持。
6. 支持艾滋病患者对于艾滋病患者，社会应给予充分的关爱和支持。
这包括提供心理支持、医疗和护理服务，帮助他们改善生活质量，并保护他们的合法权益。
同时，应加强对艾滋病患者的疾病管理和监测，确保他们能够接受到及时有效的治疗。
健康教育知识讲座(艾滋病)
健康教育知识讲座(艾滋病)健康教育知识讲座（艾滋病）一、艾滋病的定义及传播途径艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症（Acquired Immunodeficiency Syndrome，AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）感染引起的一种严重的免疫系统疾病。
艾滋病主要通过以下途径传播：1. 性传播：性交是最主要的传播途径，无论是肛交、阴道交还是口交，如果一方感染HIV，就有可能通过性器官黏膜的接触转移病毒。
2. 血液传播：输血过程中、共用注射器或注射毒品、剃须刀共用等行为都有可能通过血液传播HIV病毒。
3. 垂直传播：艾滋病母亲怀孕期间、分娩和哺乳过程中，可将HIV病毒传给婴儿。
二、艾滋病的预防与控制1. 宣传教育：通过开展艾滋病相关知识的宣传教育活动，提高公众对艾滋病危险性和防控知识的认知，减少社会对艾滋病患者的歧视。
2. 安全性行为：避免随意性行为、尽量与单一性伙伴发生性关系，正确使用安全套等措施，有效降低性传播的风险。
3. 预防血液传播：不共用注射器、不使用未经严格检测的血液制品，对于出血伤口的处理要注意血液的接触。
4. 定期检测：艾滋病发病后在早期是可以通过药物治疗控制的，因此要定期进行HIV的检测，及时发现感染并接受治疗。
5. 关爱与支持：对于艾滋病患者应给予宽容、理解和支持，鼓励他们坚持治疗并保持乐观心态。
三、艾滋病的常见误区1. 艾滋病可以通过空气、水、食物传播：艾滋病不会通过常见的接触途径传播，不会通过空气、水、食物等途径感染他人，感染的主要途径是血液和性接触。
2. 艾滋病患者无法生活正常：艾滋病患者只要接受正规的治疗，并采取科学的预防措施，可以正常生活、工作和社交。
3. 艾滋病患者就是高危人群：艾滋病并不仅仅是患者的问题，任何人无论性别、年龄都有可能感染HIV病毒，因此应该以预防为主，不歧视、不偏见。
四、艾滋病防治的重要性预防艾滋病是一项全社会的重要任务，艾滋病的防治不仅关乎个人和家庭的生命安全，也关系到社会的稳定与发展。
艾滋病健康教育ppt课件
提高公众对艾滋病的认识
传播 认识
艾滋病
提高公众对艾滋
病的认识是预防
公众
艾滋病的关键
自我保护 意识
相互影响 协同发展
艾滋病防 治
投入
控制艾滋病传播需 要政府、社会和个
人的共同努力
关爱和支 持
自我防护 意识
共同努力
提供预防艾滋病的咨询和指导
普及艾滋病知识，提高公众预防意识 通过教育、宣传等方式普及艾滋病知识，提高公众对艾滋病的认识和预防意识，降低感染风险。 提供安全的性行为指导，减少性传播风险 提供安全的性行为指导，包括正确使用安全套、减少性伴侣数量等，以减少性传播风险，降低艾滋病感染率。 加强血液和医疗用品监管，防止医源性感染 加强血液和医疗用品的监管，确保其安全无污染，以防止医源性感染，保障医疗安全。
艾滋病的传播途径及危害:危害的严重性
艾滋病对个人和社会的影响严重 艾滋病导致身体机能下降，影响生活质量，增加医疗负担，降低劳动力参与率。 艾滋病传播途径的多样性 艾滋病可通过血液、精液、阴道分泌物和母乳等体液传播，增加了防控难度。
对社会稳定和发展的影响
预防艾滋病可减少社会恐慌 通过宣传教育，提高公众对艾滋病的认识，减少恐慌，有助于社会稳定和发展。 控制艾滋病有助于提升社会发展水平 有效控制艾滋病，可以降低社会经济负担，提高人民生活质量，促进社会经济发展。
03 艾滋病的社会影响
对个人和家庭的影响
预防艾滋病需要个人和家庭共同努力 个人需要了解艾滋病传播途径，避免不安全性行为。家庭需要关注成员健康，提供关爱和支持。 控制艾滋病需要政府、社区和家庭多方面合作 政府应加强宣传教育，提供免费检测和药物治疗。社区应积极参与防控工作，提供心理支持。家庭应关心成员健康，共同应对挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈艾滋病的预防与控制及健康教育策略
发表时间：2017-12-13T14:58:22.377Z 来源：《心理医生》2017年32期作者：杨人贵
[导读] 艾滋病属于传染性疾病的一种，现阶段尚未研制出根治性药物，存在病程较长、难以治愈的疾病特征。
（华蓥市疾病预防与控制中心四川华蓥 638600）
【摘要】目的：研究对艾滋病的预防与控制及健康教育策略。
方法：通过经验的总结以及文献资料查询方式，归纳艾滋病的预防方法、控制方法以及健康教育策略。
结果：艾滋病的预防可从注射器的使用、性行为、个人用品、输血以及切断传播途径五个方面来完成。
在控制上可通过抗病毒治疗及常规治疗两种方法达到疾病控制作用。
健康教育需强调教育的针对性、广泛性以及质量。
结论：艾滋病需强调预防宣传，提升全民防控有效性。
【关键词】艾滋病；预防策略；健康教育
【中图分类号】R184 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2017）32-0041-02
艾滋病属于传染性疾病的一种，现阶段尚未研制出根治性药物，存在病程较长、难以治愈的疾病特征，多数患者在疾病终末期不治身亡[1]。
对于艾滋病而言，必须强调预防与控制，通过有效的健康教育降低感染率。
1.预防方法
1.1 注射器的使用
注射器的使用过程中由于属于有创操作，会直接接触到人体血液，因此在使用时必须确保单人单用。
部分艾滋病患者是由于在吸毒过程[2]导致疾病的传播，主要为在使用注射用毒品的过程中注射器为多人使用。
1.2 性行为
应保持健康的性行为，避免婚外性行为、卖淫之类的情况[3]。
建议在性行为过程中合理使用避孕套，降低艾滋病传染率。
1.3 个人用品
个人用品应保持洁净，避免与他人合用刮胡刀、牙刷之类的私人物品。
1.4 输血
手术治疗和献血过程中难免应用到输血操作，必须选择正规的医院，在医生指导下完成。
切忌擅自使用血制品或擅自输血[4]。
1.5 切断传播途径
艾滋病的传播主要通过血液、性接触、母婴等方式传播，应避免与艾滋病确诊病患产生此方面的接触，将传播途径彻底切断[5]。
2.艾滋病的控制
现阶段临床医学研究中，即便在全球范围内仍缺乏对艾滋病感染的根治性药物。
在疾病控制目标上，首先应确保降低艾滋病相关死亡率及发病率，最大限度的对病毒载量加以控制并持久性控制，维护患者自身免疫功能并重建免疫功能，确保患者生活质量得到保障。
在疾病控制方面，可通过抗病毒治疗与常规治疗两种方案来完成。
2.1 抗病毒治疗
该治疗方法属于艾滋病的控制关键。
方案通过高效抗逆转录病毒联合疗法提升艾滋病抵抗功效，改善疾病预后状况及患者生活质量。
2.2 常规治疗
大多用于免疫性缺陷综合征和艾滋病感染病患，这类病患无需隔离，若无艾滋病症状可保证正常生活及工作。
结合疾病进展实施抗病毒疗法，期间密切观察病情变化状况即可。
对于已经发展为艾滋病或处于艾滋病前期的病患，应注意多维生素及高热量饮食，并强调日常休息。
若患者已经无法自主进食则可通过静脉输液，确保身体营养所需。
强调支持疗法，例如营养支持、输血支持、维持水电解质平衡等。
3.艾滋病的健康教育策略
3.1 在学校加强宣传
根据我国艾滋病患者年龄分布，不少艾滋病病患处于学生阶段，尤其在大学阶段。
对于高校而言，应强调艾滋病健康教育活动的开展，切忌由于艾滋病疾病特殊性而有所顾忌。
可通过参与式教学方法，强调学生对艾滋病了解的主动参与性，而非被动的接受健康教育。
以学生为教育主体，通过互动和生活技能教育，让学生了解艾滋病的产生原因、传播方式以及该疾病可能对正常生活产生的不良影响，并告知其当处于存在艾滋病感染的危险阶段时应如何正确处理，避免其对疾病有所隐瞒，导致错过了最佳疾病预防时机。
在校内创办积极健康的活动以及校园文化，通过校园网站之类的健康网络平台强调对艾滋病基础知识的普及教育，让学生正确面对艾滋病，并强调自主预防。
3.2 系统化宣传
对艾滋病的健康教育需强调系统化工作，重视全民支持与参与，避免部分民众谈到该疾病时由于羞涩和抗拒而不愿参与到教育活动中。
艾滋病属于疾控中心工作的重点内容之一，应强调科普宣传，重视人际传播。
系统化宣传并非一朝一夕能够完成，需要在长期经验的总结与积累下不断完善教育模式，以促使全民参与、全民了解、全民宣传、全民预防为主要目标，达到艾滋病的有效防控。
3.3 教育模式多元化
艾滋病健康教育不仅包含了这一疾病本身的理论体系，还需重视民众将艾滋病预防观念以及意识落实在心中以及实际行动中去。
在传播模式以及传播技巧方面，需根据健康教育宣传人群对象的不同实现针对性传播，不仅重视传播范围，还需重视传播质量。
例如可通过民众反馈了解到其对艾滋病的重视程度以及疾病知识掌握程度，强调针对性效果。
可将艾滋病的健康教育工作融入学习、卫生组织、社区卫生服务、其他疾病以及社会心理健康教育等方面之中，在健康教育模式上多元化，提升宣传质量。
3.4 合理利用媒体
对于普通人群而言，接触艾滋病健康教育的宣传可能存在一定心理上的抵触感。
疾病控制中心在艾滋病的健康教育策略上可多多利用媒体，达到宣传的广泛性效果。
例如可利用报纸媒体，通过图片及文字让民众了解艾滋病的临床表现以及预防方法；通过电视媒体让民众掌握艾滋病防控方式以及传播途径等。
艾滋病属于偏向私密性且存在特殊性的疾病，其主要传播途径通过性行为传播，部分民众对艾滋病
存在较大误解，因此在怀疑自己感染上艾滋病后往往通过网络途径了解该疾病的预防方法、治疗方法以及临床表现等。
现代社会中，疾病的宣传与健康教育同样可通过网络来完成，在一定程度上缓解民众的紧张感，让其能够真正接受健康教育。
4.总结
综上所述，对艾滋病的控制关键在于全民宣传、全民预防，在正规、高效健康教育下尽可能控制感染率与传染率。
【参考文献】
[1]徐鹏，韩琳，曾刚，马福昌，刘康迈，吕繁.我国预防控制经性途径传播艾滋病的政策变迁及趋势分析[J].中国卫生政策研究，2013，v.6;No.5807：64-70.
[2]何星光.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果观察[J].世界最新医学信息文摘，2016，v.1692：244.
[3]王真华，周眉.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果[J].当代医学，2016，v.22;No.44033：194-195.
[4]王海雪，朱广荣，温萌萌.北京市某医学院校艾滋病预防与控制选修课教学效果评价[J].中国艾滋病性病，2016，v.22;No.15205：345-348.
[5]尹玲，王绍婷，钱跃升，马伟.师范类大学生艾滋病防治知识态度行为调查及干预效果[J].预防医学论坛，2015，v.2108：573-575+578.。