人教版一年级体育上册教学工作计划

人教版一年级上册体育教学工作计划

一年级拟定者：

一、教学目的和任务.

教学目的：培养学生对体育的兴趣，全面发展学生的身心健康，以及规范学生的行为动作，养成良好的行为规范，为后续学习做好铺垫。

教学任务：

1、培养学生的体育兴趣，进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力

2、培养学生参加体育活动的欢乐，遵守纪律，与同学团结合作的精神

3、培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能发展学生的速度、灵敏、协调性等方面的基本能力。

二、本册教材教学重点和难点.

1、教学重点：养成正确的身体坐、立、行、走、跑的姿势以及各种跑跳的动作。

2、教学难点：队列和队形动作。

四、教材浅析

一年级主要学习的是体育的基础知识，队列队形、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动等各项内容，内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当合适降低动作难度，多加以引导，从学生的基础能力开始培养，养成终身体育的良好习惯。

五、教学中要注意的一些问题.

1、一年级的学生年龄小，基础薄弱，体育知识及技术技能差，自控能力不强，应加强组织纪律方面的学习，培养良好的行为规范。

2、但，一年级的学生开朗好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，应多组织游戏活动，调动学生的学习积极性。

3、还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分丰富学生的身心健康。

六、教学中德育思想的渗透方法.

1、在进行体育锻炼时，要注意进行语言鼓励，培养学生顽强的意志力

2、在进行合作练习时，培养学生团结意识和班集体精神

3、在进行独立练习时，多点引导学生发掘学生的潜力，培养学生的自主学习能力

七、教学方法、教学技巧、教学手段.

1、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生的练习为主，教师知识起到指导作用，纠正学生的错误为主，真正贯彻以学生为中心进行教学。

2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生的自制力和理解能力较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，刺激学生参与体育活动的兴趣，能让学生在“玩中学、学中玩”愉悦身心。

3、多鼓励学生在课堂上大胆做示范，并提出问题，并对表现好的同学进行表扬。

八、教学中需要准备的教具和学具

根据本学期的内容安排所需：移动音箱一套、体操垫若干、跳绳若干、秒表若干、篮球若干、一年级上册教参等

九、教学进度安排表（安排到周）

教学进度安排