新人教版八年级数学下册教学进度表
人教版八年级数学下册教学进度计划
下册数学
教学进度计划
周次 日期
3 3 1 2 3 3 4 5 8 9 10 10 11 12 15 16 17 17 18 19 22 23 24 24 25 26 29 30
教学内容
16．1．1 从分数到分式 16.1.2 分式的基本性质(一） 16.1.2 分式的基本性质（二） 习题16.1 （一） 习题16.1 （二） 16．2．1 分式的乘除（一） 妇女节 16.2.1 分式的乘除（二） 16.2.2 分式的加减（一） 16.2.2 分式的加减（二） 16.2.3 整数指数幂（一） 16.2.3 整数指数幂（二） 习题16.2 （一） 习题16.2 （二） 16．3 分式方程（一） 16．3 分式方程（二） 16．3 分式方程（三） 习题16.3 （一） 习题16.3 （二） 复习题16 （一） 劳动 劳动 复习题16 （二） 月考 17.1.1 反比例函数的意义 17.1.2 反比例函数的图象和性质（一） 17.1.2 反比例函数的图象和性质（二） 习题17.1 （一） 习题17.1 （二） 17．2 实际问题与反比例函数（一） 清明节
p108练习2.3
p109习题2.3
p120复习题8.9
p127练习2
p132练习1 p135习题3 p138练习 p141练习2
数据分析
9
5 5
28 28 29 30 3 4 5 5 6 7 10 11 12 12
10
5 5 5 5 5 5
11
5 5
实际问题与反比例函数（二） 实际问题与反比例函数（三） 实际问题与反比例函数（四） 习题17.2（一） 习题17.2（二） 复习题17 （一） 复习题17 （二） 月考 18．1 勾股定理（一） 18．1 勾股定理（二） 18．1 勾股定理（三） 18．1 勾股定理（四） 习题18.1 （一） 习题18.1 （二） 18．2 勾股定理的逆定理（一） 18．2 勾股定理的逆定理（二） 18．2 勾股定理的逆定理（三） 习题18.2（一） 习题18.2（二） 期中考试 期中考试 期中考试 期中考试 国际劳动节 复习题18 （一） 复习题18 （二） 19．1．1 平行四边形的性质（一） 田径运动会 19．1．1 平行四边形的性质（二） 19.1.2 平行四边形的判定（一） 19.1.2 平行四边形的判定（二） 习题19.1 （一） 习题19.1 （二）
最新新人教版八年级数学下册课时安排参考表上课讲义
新人教版八年级数学下册课时安排参考表
全书共需约87课时，具体分配如下：
第十六章二次根式约12课时
第十七章勾股定理约12课时
第十八章平行四边形约24课时
第十九章一次函数约24课时
第二十章数据的分析约15课时
教学进度时间安排
备课具体分工：（全部用A 4
进行编写，页边距都是2厘米，不用边框）
曙中：负责所有的三图并进行发放（要组合）松中：第十六全章导学案并进行发放 燎中：第十七全章导学案并进行发放 镇中：第十八全章导学案并进行发放 马中：第十九全章导学案并进行发放
南中：第二十全章导学案并进行发放
学习基诺语。
八年级数学下册教学进度计划表
日期
周次
教学内容
节次 备注
2.25—3.01
第一周
1.讲解上期末试卷（2课时） 2.不等关系 3.不等式的基本性质 4.不等式的解集 5.一元一次不等式（第一课时）
6
3.04—3.08
第二周
1.一元一次不等式（第二课时） 2.一元一次不等式与一次函数（2课 时） 3.一元一次不等式组（3课时）
4.
6
4.01—4.05 第六周 1.分式的加减法（第二课时） 2.分式方程（3课时） 3.回顾与思考
6
4.08—4.12 第七周 1.第三章测试及讲解（4课时） 2.第四章 线段的比（2课时）
6
清明 节
4.15—4.19
第八周
1.黄金分割 2.形状相同的图形 5.探索三角形相似的条件（2课时）
3.相似多边形
6
3.11—3.15 第三周 1.回顾与思考 2.第一章 测试及讲解（4课时） 3.第二章 ①分解因式 6
3.18—3.22
第四周
1.提公因式法（2课时） 2.运用公式法（2课时） 3.回顾与思考 4.第二章测试（2课时，向下周借一课时）
6
3.25—3.29
第五周
1.讲解第二章测试卷 2.第三章 分式（2课时） 3.分式的乘除法 分式的加减法（第一课时）
4.相似三角形
6
4.22—4.26 第九周
半期考试复习
6
4.29—5.03 第十周
半期考试 五·一节
6
5.06—5.10
第十一周
1.测量旗杆的高度 缩小（2课时）
2.相似多边形的性质（2课时）
3.图形的放大与
6
5.13—5.17
八年级下册数学教学进度表
八年级下册数学教学进度表
教学进度
周次教学内容周次教学内容
1第十六章二次根式
16.1二次根式
16.2二次根式的乘除
1219.2.1正比例函数
19.2.2一次函数
216.3二次根式的加减
本章复习与测试
13
19.2.3一次函数与方程、不等式
19.3课题学习选择方案
本章复习与测试
3第十七章勾股定理
17.1勾股定理
14
第二十章数据的分析
20.1数据的集中趋势
20.1.1平均数
417.2勾股定理的逆定理本章复习与测试15
20.1.2中位数和众数
20.2数据的波动程度
5第十八章平行四边形
18.1平行四边形
18.1.1平行四边形的性质
16
20.3课题学习体质健康测试中的
数据分析
本章复习与测试
618.1.2平行四边形的判定
18.2特殊的平行四边形
18.2.1矩形
17综合复习与测试
7
18.2.2菱形
18.2.3正方形
本章复习与测试
18期末复习
8期中复习19期末考试9期中考试
10第十九章一次函数19.1函数
19.1.1变量与函数
1119.1.2函数的图象19.2一次函数。
初二数学人教版下册教学进度计划表
初二数学人教版下册教学进度计划表1. 引言1.1 概述本文是关于初二数学人教版下册教学进度计划表的撰写，旨在通过详细的计划和安排来指导初二数学课程的教学工作。
数学作为一门基础学科，在中学阶段具有重要地位，对学生的思维能力和逻辑思维能力有着深远影响。
因此，制定一个合理且充实的教学进度计划表对于提高学生数学水平具有重要意义。
1.2 文章结构本文分为五个主要部分：引言、教学进度计划表、实施教学计划、效果评估与调整以及结论与展望。
引言部分将对整篇文章进行概述，并介绍每个部分的内容。
教学进度计划表将详细列出相关课程内容，并设定教师所要达到的教育目标。
实施教学计划部分将介绍具体的教学内容安排和重点，并提供指导方法帮助学生自主学习。
效果评估与调整将探讨如何检测知识掌握情况以及评估学生综合能力，并针对结果进行优化和调整。
结论与展望部分将总结教学工作，分析取得的成果和不足之处，并对未来的教学思路发展进行展望。
1.3 目的本文的目的有三点。
首先，通过详细制定教学进度计划表，可以使教师更加有序地开展教学工作，合理安排每一堂课的内容和时间，提高课堂效率。
其次，通过设定明确的教育目标，可以引导学生在数学学习过程中明确方向，形成正确的学习态度和方法。
最后，通过评估和调整教学效果，可以及时发现问题并采取相应措施进行优化，从而提高教学质量。
接下来将详细阐述“2. 教学进度计划表”部分内容。
2. 教学进度计划表2.1 相关课程内容初二数学人教版下册的相关课程内容主要包括以下几个模块：- 分式与整式- 坐标系与图形- 三角形与平行四边形- 特殊的角与相交线段- 简单概率2.2 设定教学目标在教学过程中，我们应该设定明确的教学目标，以确保学生能够全面掌握所学知识。
针对初二数学人教版下册的相关课程内容，我们的教学目标可以设定为：- 理解和掌握分式与整式的概念、性质和运算规则；- 掌握坐标系与图形之间的关系，并能进行相关计算和推理；- 熟练掌握三角形和平行四边形的基本概念、特性和性质，并能灵活运用于解题；- 理解特殊的角和相交线段在几何图形中的作用，并能运用相关知识进行推理；- 具备简单概率计算及问题解决的能力。
初中下学期数学教学计划及进度表
初中下学期数学教学计划及进度表
目标
本数学教学计划的目标是确保学生在初中下学期期间得到全面的数学知识和技能的培养。
通过有计划和系统地安排教学内容和进度，旨在提高学生的数学研究能力和应用能力，为进一步的研究打下坚实的基础。
教学计划
下面是初中下学期数学教学的计划安排：
单元一：代数和函数
- 教学内容：代数式的基本概念、整式的加减和乘法、一元一次方程、解一元一次方程、解一元一次方程的应用、函数的概念和性质；
- 进度安排：3个教学周。
单元二：几何和测量
- 教学内容：平面图形的判定和运用、平面图形的相似和全等、直角三角形及其应用、四边形及其应用、三视图及其应用；
- 进度安排：4个教学周。
单元三：概率和统计
- 教学内容：概率的基本概念、简单事件的概率、频率及其统
计推断、平均数和频数表的应用；
- 进度安排：2个教学周。
单元四：数与代数
- 教学内容：分式的定义和性质、分式的四则运算、整数次方
和指数运算、正比例函数、反比例函数；
- 进度安排：3个教学周。
单元五：立体几何
- 教学内容：立体图形及其展开图、棱柱、棱锥、棱台、球及其应用；
- 进度安排：4个教学周。
单元六：数据的收集和利用
- 教学内容：调查和数据的收集、数据的处理和分析、数据的表示和应用；
- 进度安排：2个教学周。
进度表
下方是初中下学期数学教学的进度表：
总结
本数学教学计划的安排经过合理考虑，能够确保在初中下学期内全面覆盖数学知识的学习。
教师可以根据教学计划中的时间安排和教学内容，有针对性地准备教学材料和教学活动，提高学生的数学学习兴趣和能力。
八年级数学教学进度表
八年级数学教学进度表目标我们的目标是在八年级学生中有效地教授数学知识和技能。
通过这份教学进度表，我们将规划课程的内容和时间安排，确保学生能够在规定的时间内完成相关的数学研究目标。
第一学期月份: 九月- 单元: 数的性质- 研究目标: 理解自然数、整数、有理数的概念，掌握它们的性质和运算法则- 时间安排: 4周月份: 十月- 单元: 代数表达式- 研究目标: 研究代数表达式的基本概念、运算法则以及简化与展开- 时间安排: 3周月份: 十一月- 单元: 直线与角- 研究目标: 了解直线和角的性质，研究直角、钝角、锐角的概念与测量- 时间安排: 3周月份: 十二月- 单元: 面积与体积- 研究目标: 掌握计算平面图形的面积和三维物体的体积的方法- 时间安排: 2周第二学期月份: 一月- 单元: 平面图形的相似性质与比例- 研究目标: 理解平面图形的相似性质，研究比例的概念与运用- 时间安排: 3周月份: 二月- 单元: 几何变换- 研究目标: 研究平移、翻转、旋转和对称的概念与性质- 时间安排: 3周月份: 三月- 单元: 线性方程与不等式- 研究目标: 理解线性方程和不等式的概念，研究一元一次方程的解法与应用- 时间安排: 4周月份: 四月- 单元: 数据的收集与分析- 研究目标: 研究数据的收集方法、统计图表的绘制与分析，理解平均数和中位数的计算方式- 时间安排: 3周总结通过以上的教学进度表，我们安排了八年级数学在第一和第二学期的研究内容和时间安排。
为了达到教学目标，教师应根据具体情况合理安排每个单元的具体课程、复和测试时间。
这个进度表将为教师提供一个指导，确保教学计划的有效实施和学生的全面研究。
同时，我们也鼓励教师根据学生的实际情况进行灵活调整，以促进他们的研究兴趣和能力的发展。
*(800字)*。
2024年春学期人教版初中数学八年级下册教学计划和教学进度表
2024年春学期人教版初中数学八年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任本班数学学科教学工作。
本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。
学生学情相对平衡。
大部分学生表现突出，能轻松掌握各知识点，少数学生常在课堂上聊天，不注意听讲，课堂效果欠佳。
学生两极分化严重。
本学期的数学教学工作应注意后进生的转化，努力扭转学生对数学学科的排斥，培养学生学习数学的兴趣，激发努力学好数学的热情，同时注意对优等生数学逻辑推理能力的培养，并给予适当的拓展。
二、教学内容与教材分析本册教材教学内容主要包括：第十六章：二次根式，第十七章：勾股定理，第十八章：平行四边形，第十九章：一次函数，第二十章：数据的分析。
共5章。
第十六章：二次根式，本章内容是在八年级上册《平方根》的基础上，进一步研究二次根式的概念、性质以及运算.本章内容与已学内容“实数”、“整式”、“分式”联系紧密，也是以后学“勾股定理”、“锐角三角函数”、“一元二次方程”和“二次函数”等的基础。
本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。
第十七章：勾股定理，本章的主要内容是勾股定理及其逆定理。
勾股定理是初中数学中的一个重要的定理，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，它是数形结合的典范，可以解决许多直角三角形中的计算问题；它是直角三角形特有的性质，是初中数学内容的重点之一.本章的重点是勾股定理及其逆定理，难点是勾股定理及其逆定理的应用。
第十八章：平行四边形，本章的主要内容是平行四边形和特殊平行四边形的知识，首先介绍了平行四边形的概念、性质及判定，再在平行四边形的基础上介绍矩形的定义、性质定理、判定定理及运用矩形的性质定理和判定定理解决问题的方法，接着介绍了菱形定义、性质定理和判定定理，在矩形和菱形的基础上介绍正方形定义、性质定理和判定定理，教材以探究的形式给出了三角形中位线的定义及性质定理。
学习时要注意新旧知识间的转化。
【最新】人教部编版八年级数学下册教学计划(及进度表)
人教版八年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：认真落实上级关于新学期教学工作的要求，以《2022初中数学课程标准》为指导，以数学教研组工作计划为参考，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，加强研究，大力实践，抓实教学常规工作并有所创新，积极稳妥地推动我校的课改工作，形成具有特色的办学风格，以人的发展为目标，全面提高教育教学质量。
二、学情分析：本学期我继续担任八年级(1)、(2)班的数学教学工作，八年级的数学教学任务非常重，既要完成新课的教学任务，又要复习上册数学知识；同时要补差补缺，做好学生的思想工作，所以在制定八年级下学期的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。
通过对上学期期末考试分析，发现(1)、(2)班学生存在很严重的两极分化。
一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。
另一方面是相当一部分学生因为各种原因，数学已经落下许多知识，部分学生已丧失了学习数学的兴趣；本学期继续加大学生的数学思维养成教育，使每一位学生的成绩都得到一定程度的提高。
三、教材分析：本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：第十六章《二次根式》：学习二次根式的概念、性质、运算法则和化简的方法，通过对二次根式的概念和性质的学习，学生将对实数的概念有更深刻的认识，通过对二次根式的加、减、乘、除运算的学习，学生将对实数的简单四则运算有进一步的了解。
学习本章的关键是理解二次根式的概念和性质，它们是学习二次根式的化简与运算的依据，重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。
第十七章《勾股定理》：直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。
人教版八年级数学下册教学计划及进度表(3篇)
八年级下学期数学教学计划一、指导思想以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴趣，掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维的能力，提高学习数学、应用数学的能力。
同时通过本期教学，完成八年级上册数学教学任务。
完成八年级下册的数学教学任务。
二、学情分析我所担任的XXX班上学期数学考得不好，优分1人，及格8人，及格率16.67﹪，平均分49.56分。
八年级是初中学习过程中的关键时期，数学学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
我们班的学生基础比较差，问题较严重，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。
要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
总体上来看，尽管绝大多数学生学习很努力，也掌握了一定的学习数学的方法和技巧，但基础知识较差，不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。
八年级还要努力才能达到第3名的目标，现在离目标还遥远。
三、教学目标知识技能目标：掌握二次根式的基本性质及其相关的运算；学习一次函数图像、性质；掌握勾股定理及其逆定理；探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定；会分析数据并从中获取总体信息。
过程方法目标：发展学生推理能力；建立函数建模的思维方式；理解勾股定理的意义与内涵；提高几何说理能力及统计意识。
利用导学案，利用星期二下午6：10-7：10对学生进行个别辅导。
认真批改作业。
单元每章至少测验3次。
加强知识点的记忆。
先以小节知识点同桌背诵。
教师抽查落实情况。
态度情感目标：微笑进课堂。
加强与学生沟通。
丰富学生数学经验，增加逻辑推理能力，感受数学与生活的关联。
四、教材分析第十六章、二次根式本章主要学习二次根式的概念及其性质，学习二次根式的简单运算。
教学重点：二次根式的概念和性质。
教学难点：二次根式的概念和性质。
人教新版八年级数学下册教学计划及教学进度表
人教新版八年级数学下册教学计划及教学进度表一、教学目标通过本学期的教学，使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方及其混合运算，了解分式的定义，会进行分式的约分、通分和互换，能比较熟练地进行分式的化简求值，会列简单的代数式，会解简单的分式方程，能运用分式的基本性质进行一些简单的推理，计算，进一步发展学生的逻辑思维能力。
二、教学内容本册教材包括：分数的运算，分式的基本性质，分式的加减乘除和乘方，分式的约分、通分和互换，分式的化简求值，简单的代数式，列代数式，解简单的分式方程。
三、教学要求1、了解分式的定义，会进行分式的约分、通分和互换。
2、了解分式的加、减、乘、除、乘方及乘方运算。
3、会进行分式的化简求值。
4、会列简单的代数式。
5、会解简单的分式方程。
6、能运用分式的基本性质进行一些简单的推理。
7、进一步发展学生的逻辑思维能力。
四、教学进度第一周：分数的运算第二周：分式的基本性质，会进行简单的约分、通分第三周：分式的加减法，会进行简单的分式乘除法运算第四周：会进行简单的分式乘除法运算及乘方运算第五周：了解分式的加、减、乘、除、乘方及其混合运算，能进行简单的分式化简求值第六周：列简单的代数式及解简单的方程第七周：期中复习及考试第八周：会解简单的分式方程及简单应用第九周：简单的逻辑推理及简单应用第十周：单元复习及期未考试八年级数学下册教学计划一、教学目标通过本学期的教学，使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方及其混合运算，了解分式的通分、最简分式、约分，分式方程的解法及其检验，认识方程、不等式、不等式组及其性质，整式的乘除运算，认识几何图形，并计算面积，进一步发展学生的数形结合意识。
二、方法措施1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。
2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。
3、以“课时训练”为重点，狠抓“稳中求实，落实到位”的教学策略，让学生形成能力。
初二数学人教版下册教学进度计划表
初二数学人教版下册教学进度计划表全文共3篇示例，供读者参考初二数学人教版下册教学进度计划表篇1本学期我担任八（1）、八（2）班两个班的数学教学工作，共人，通过上学期的努力学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少，学生不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对等每次作业，及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习和思考问题，学生学习数学的兴趣得到了激发与进一步的发展，课堂整体表现活跃，积极开动脑筋，学生乐于合作学习，分享交流自己的发现，学生喜欢动手实验，对老师布置的思考题表现出较浓厚的兴趣；学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯培养得不很理想，学生对思考规律的小结，及时复习、总结上的习惯，还需要加强，课堂上专心致至的听讲，想在老师和同学的前面，及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强，表扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度；在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法检验答案，需要加强训练与培养。
根据学生的现状为提高学生的数学成绩我打算采取以下的措施：1、认真做好教学六认真工作。
把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。
激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。
人教版初中八年级下册数学教学进度
人教版初中八年级下册数学教学进度一、教学目标人教版初中八年级下册数学教学目标是使学生掌握计算几何的相关知识和技能，理解平面图形和空间图形的许多性质和相互关系，能够运用所学知识解决具体问题，培养学生正确的数学思维方式和创新能力。
二、教学内容人教版初中八年级下册数学的教学内容主要包括以下几个方面：1. 锐角三角函数：介绍正弦函数、余弦函数和正切函数的基本知识和应用。
2. 平面向量：介绍平面向量的概念、坐标表示法、加减乘除和应用。
3. 三角形的相似与几何应用：介绍三角形的相似定义、性质、相似比等知识，以及各种几何应用。
4. 圆的相关知识：介绍圆的性质、切线、切点、弦等知识，以及圆与其他图形的关系。
5. 球面几何：介绍球的相关概念、球面上的测量、球的表面积和体积等知识。
三、教学方法人教版初中八年级下册数学教学方法以“问题导入-知识讲授-问题解决-归纳总结”为主要教学模式。
在教学过程中，可以采用讲授、小组讨论、练习和实验等多种教学方法，同时配合使用多媒体和互动式教学工具，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学流程第一章锐角三角函数1.1 引入正弦函数、余弦函数和正切函数的概念，讲解它们的定义和性质；1.2 介绍三角函数的相关定理，如勾股定理、余弦定理、正弦定理等；1.3 进行数学练习，加深学生的认识和应用能力；1.4 引导学生探究三角函数与数字、代数的关系。
第二章平面向量2.1 讲解平面向量的概念和相关性质；2.2 引入坐标表示法，讲解平面向量的加减法和数量积、向量积等；2.3 进行练习，加深学生的应用能力和计算能力；2.4 引导学生探究平面向量的几何应用。
第三章三角形的相似与几何应用3.1 讲解三角形的相似定义、性质、相似比等知识；3.2 引导学生掌握相似定理的证明方法，并进行练习；3.3 讲解几何应用，如勾股定理的证明、计算、判断等；3.4 探讨三角形中的各种线段和角度的性质。
第四章圆的相关知识4.1 讲解圆的定义和性质，包括弦、弧、圆心角、周角等知识；4.2 引入切线、切点的概念和性质，进行证明和应用；4.3 介绍圆与其他平面图形之间的关系，如圆与三角形、四边形、多边形的关系；4.4 练习，加深对圆的认识和应用能力。
新人教版八年级数学教学进度表
新人教版八年级数学教学进度表
2016—2017八年级数学下学期教学进度表
周次时间教学内容
第一周 2.20--2.26 16.1 二次根式
第二周 2.27—3.5 16.2 二次根式的乘除
第三周 3.6—3.12 16.3 二次根式的加减
数学活动
第四周 3.13—3.19
评讲试卷
第十七章勾股定理
第五周3.20—3.26
17.1 勾股定理
第六周 3.27—4.2 17.2 勾股定理的逆定理
数学活动评讲试卷
第七周 4.3—4.9
第十八章平行四边形 18.1平行四边形
第八周 4.10—4.16 18.2 特殊的平行四边形
数学活动
第九周 4.17—4.23
评讲试卷
第十九章一次函数
第十周 4.24—4.30 19.1 函数
第十一周 5.1—5.7 19.2 一次函数
第十二周 5.8—5.14 数学活动评讲试卷
第十三周 5.15—5.21 第二十章数据的分析20.1 数据的集中趋势第十四周 5.22—5.28 20.2 数据的波动程度
第十五周 6.5—6.11 20.3 课题学习小结与检测
第十六周 6.12—6.18 单元复习第十七周
第十八周第十九周第二十周6.19—7.10 期末复习。
人教版八年级数学下册全册教案教学反思教学计划及进度表
八年级数学下册教学计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析本班学生数学成绩两极分化比较严重，不少同学基础很差，问题较严重。
在上学期的期末统考中，本班数学只是位列中上游，要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，补缺补差，注重方法，夯实基础。
三、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：第十六章二次根式本章是在数的开方的基础上展开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。
本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。
第十七章勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余， 30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。
第十八章平行四边形本章的主要内容是认识平行四边形及几种特殊的四边形，通过对图形的操作或度量，让学生直观认识图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和逻辑推理的证明等过程，让学生理解并掌握几种图形的判定方法，提高数学思维能力。
第十九章一次函数本章的主要内容是函数的基本知识，以及一次函数的图象、性质和简单应用。
函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。
本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。
第二十章数据的分析本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。
新课标人教版八年级数学下册教学计划及进度表
新课标人教版八年级数学下册教学计划及
进度表
教学计划
第一章：平面直角坐标系
- 第一节：点的坐标
- 第二节：平面直角坐标系
- 第三节：两点间的距离
- 第四节：坐标的运算
第二章：图形与曲线
- 第一节：图形的旋转
- 第二节：图形的镜像
- 第三节：曲线的概念
- 第四节：曲线的性质
第三章：多边形
- 第一节：多边形的定义
- 第二节：多边形的分类
- 第三节：多边形的面积
- 第四节：正多边形
第四章：圆
- 第一节：圆的概念
- 第二节：圆的性质
- 第三节：圆的内切与外接- 第四节：相交弦与切线
第五章：立体图形
- 第一节：平面与直线
- 第二节：点、线、面的投影- 第三节：三视图与主视图- 第四节：平行与相交线
进度表
备注：教学进度表仅供参考，具体进度会根据学生研究情况和教学进度进行调整。
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7.4—7.8
第九周 4.18—4.22 18.2.3 正方形（2课时） 小结与复习（2课时）
第十周 4.25—4.29
期中复习与检测及质量分析
第十一 周
第十二 周
第十三 周
第十四 周
第十五 周
第十六 周
第十七 周
第十八 周
第十九 周
5.2—5.6
19.1函数（4课时）
5.9—5.13
19.1函数（2课时）19.2一次函数（2课时）
第五周 第六周 第七周
3.21—3.25
17.1
勾股定理(1课时) 17.2 (3课时)
勾股定理的逆定理
3.28—4.1 小结与复习(2课时)
18.1.1 平行四边形的性质（2 课时）
4.4—4.8
18.1.2
平行四边形的判定（2课时） 18.1 边形练习与测验（2课时）
平行四
第八周 4.11—4.15 18.2.1 矩形（2课时） 18.2.2 菱形（2课时）
5.16—5.20
19.2一次函数（4课时）
5.23—5.27
19.3课题学习、选择方案（2课时） 课时）
小结与复习（3
5.30—6.3
20.1 数据的代表（5课时）
6.6—6.10
20.2 数据的波动（4课时）
6.13—6.17
小结与复习(3课时)
6.20—6.24
期末复习考试
6.27—7.1
第二十 周
周次
时间
育英学校教学进度表
教学内容
备注（调整原因）
第一周 2.22—2.26
开学报名
第二周
2.29—3.4
16.1二次根式（2课时）16.2二次根式的乘除（2课 时）
第三周 3.7—3.11 16.3二次根式的减法（3课时） 评讲练习（1课时）
第四周 3.14—3.18 小结与复习（2课时） 17.1 勾股定理(2课时)