【公共环境艺术】公共空间中的大众行为心理分析

2、动态行为环境的典型分析
儿童游戏场地设计：传统的“精力过剩理论”导致设计中只是 简单的将各种游戏设施放置在同一块场地中。
20世纪60年代，鲍尔•弗里德博格受到儿童在工地上将木板等 建筑材料依次连接成一个个的游戏圈的启发，采用了一种将游戏设 施连接到一起的设计手法。
二、聚散状态下的行为环境
￭因此，在开放式空间设计中，确定出人的停驻位置及其相应
的地形处理、视觉焦点、配套设施等环境支持，是功能设计的 一个主要内容。
1、空间气泡理论
爱德华•T•荷尔：“我们每一个人都被一个看不见的个人气泡 空间所包围，所谓气泡是随人而动的个人空间，是人理所当然的 领地。”
气泡大小随着不同的情况而变化：关系越亲密，气泡越小； 反之亦然。
公共空间中有关 大众行为心理的一些分析
一、动静状态下的行为环境
（一）静态时的行为环境
￭在开放空间中，人们无论是坐着、站着，总的来说，人的行为模式 表现为一种“停驻”状态。“人看人”成为其最主要的娱乐方式。 ￭在“人看人”这种主导性心理倾向影响下，使得在开放空间中，人 们都希望获得一个 “最佳视点”——最佳的停驻位置。
领域性是动物社会组织的一个普遍特征。在开放空间中，这 种现象表现为人的多种不同的聚集状态。
基于此点，在开放空间的功能设计中，我们可以将各个不同 的场所赋予特征，让人们自动的聚集到某些地方。
巴克提出了开放空间中的功能分区概念：对于任何一个场所 来说，它都可以根据其中与每一个空间的具体特征相观的、有规 律出现的行为，分隔成若干亚空间。
那么，什么样的边界形态才是最佳呢？ 根据液态流效应，具有凹凸变化（粗糙的、 有阻力的）的边界更能吸引人流。 除了平面上的凹凸变化，其它要素如材质、 结构、外形等的丰富变化也是加强滞留效果的有 效途径。
￭开放式空间功能设计的主要任务之一，就是给停驻的人们一 个合适的行为环境。
￭除了提供理想的边界和基本的座位形式（如椅、凳等）之外， 还要提供一些辅助性设施，如基座、梯级、矮墙、箱体、倚柱、 杆柱等等，以及其它基础设施。
亲密距离0－45cm， 私交距离0.45－1.30m， 社交距离1.30－3.75m， 公共距离>3.75m。
完
地域性空间的使用具有很强的时段性。
2、设置视觉焦点
杨•盖尔：“经过精心的细部处理，户外空间就能起到积极 的作用，而受到欢迎。如果细部处理粗糙，甚至漠然置之，就 注定失败。”
3、建立关联性
一个亚空间如果能与其它亚空间建立视觉上的沟通与联系， 并提供适宜的环境支持，如适宜的朝向与视野、适宜的距离与 设施，处于其间的人们会得到更加丰富的社会性视域的变化与 层次。
这是因为人在边界的滞留作用中体会到支 持作用，而且为观察空间提供了最佳条件。
液态人流：
指从整体上看，人的行动具有流动性，同一方向的行人组 成一股液态流，在通畅的 路径上流动迅速，不通畅的路径上或 者相反方向的人流力量强大时流动缓慢。
小结
通过以上讨论，可以明确，理想的安全点空 间，应该在边界区域。
（二）亚空间的规模与尺度
￭亚空间不同的规模和尺度，实际上体现了开放式空间中不同 的人群聚集程度。
￭凯文林奇在《场地规划》中把25m的空 间尺度作为社会环境中最舒适和得当的 尺度。并认为超过110m的空间尺度在良 好的开放空间中罕见的尺度。
￭霍尔在《寂静的春天》中提供了进行一般的社交活动所需要 考虑的尺度范围：
通过亚空间的概念，我们可以直接分析某个位置的设计是阻 碍还是便利行为的发生，以及其影响的程度如何等。
（一）亚空间形成的理由
在开放空间中，每块局域空间都应成为一种适宜的“行为 环境”，没有对行为的有效的定位，便不会产生意义明确的行 为环境。
1、创建领域特权
在开放空间中，如果某些地点反复的被一定的人群所占有， 那么它就可能被人们默认为地域性空间。地域性空间是个人或 者群体的不动领地。
2、安全点理论
“安全点”是既能让人观看他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的活动，又能与他人保持一 定距离的地方。
安全点应该具有如下特征： （1）有较佳的朝向与视野； （2）有置身场外的距离感； （3）能在一定程度上隐蔽自己。
3、边界效应
由心理学家德克•德•琼治提出，他认为，森 林、海滩、树丛、林中空地等的边缘，都是人 们喜爱的逗留区域，而开敞的旷野或者滩涂则 无人光顾，除非边界区已经人满为患。
（二）动态时的行为环境
1、动态行为环境的类型差异
定型的动态行为表现： 比较正规的体育运动类活动，如篮球、羽毛球、网球等。 这类活动要求有特定的环境支持，如场地大小、配套设施
等。
非定型的动态行为表现：
（1）休闲行为：如散步、闲逛； （2）游戏行为：如追逐、戏水、滑板、放风筝、捉迷藏等； （3）半运动行为：如晨练、跳舞等； （4）集会行为：如商业演出、展览、公益活动等公众性集会。