幼儿园大班科学活动教案认识鸟(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班科学活动教案认识鸟(三篇)目录：

幼儿园大班科学活动教案认识鸟一

幼儿园大班科学活动教案让气球飞起来二

幼儿园大班科学活动教案详案分析好吃的核桃三

幼儿园大班科学活动教案认识鸟一

活动目标：

1、萌发爱护鸟类的情感。

2、认识鸟类的主要特征，了解鸟为什么会飞行。

活动准备：

1、多媒体、视频仪。

2、幼儿收集鸟类图片、图书等资料。

3、纸盒、胶布等。

活动过程：

1.鸟类新闻分享。

⑴师：你带来了哪种鸟的资料?它叫什么?有什么特征?(小型资料在视频仪上展示)

⑵师：你们发现鸟类有什么共同的特征吗?(有羽毛、翅膀、会飞行等)

2.鸟为什么会飞。

⑴师：鸟为什么会飞呢?(幼儿先讨论后欣赏课件)

小结：鸟的翅膀像发动机，是飞翔的主要动力，

⑵师：鸟飞行时怎么控制起落和改变方向呢?(幼儿先讨论后欣赏课件，了解羽毛的作用)

⑶师：鸟的外型像什么?(通过课件了解鸟类的外型特征，让幼儿明白两头小中间大的外型一方面可以减轻体重，另一方面可以减少飞行的阻力)

3.鸟的种类。

⑴师：你还认识哪些鸟?

⑵欣赏课件，了解鸟的种类。

4.猜猜是什么鸟。

◇ 身穿黑长袍，尾巴像剪刀，爱在屋檐下，捉虫喂宝宝。(燕子)

◇ 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。(孔雀)

◇ 有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀，坏树皮全啄掉，勾出害虫一条条。

(啄木鸟)

◇ 远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉。(猫头鹰)

延伸活动：

1、师：你喜欢什么鸟?为什么?我们应该怎样来爱护鸟类呢?

2、制作、安置鸟巢。

幼儿园大班科学活动教案让气球飞

起来二

【活动目标】

1、大胆尝试用打气筒打气、嘴吹气等方法给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来。

2、学习使用打气筒的使用方法。

3、在活动中体验与同伴一起合作使用打气筒，享受科学小实验的快乐。

【活动准备】

1、两只色彩、形状相同的气球，其中一只有气一只气不足。

2、气球皮、气球托，脚踩式、手推式气筒，油泥块若干。

【活动过程】

一、教师出示1只有气1只气不足的气球，引起幼儿给气球充气的愿望。

出示气球，提问：这是什么?怎样让它变大?

师：气球有了气，会变大，才能和我们做游戏，我们去充一充吧。

师：“气球还有哪些有趣的玩法，请小朋友试试看。”

二、幼儿尝试用几种方法给气球，并学习俩俩合作。

教师引导孩子们一起玩气球，体验共同游戏的快乐。在玩气球的过程中进一步感知气球的特点。

三、交流分享气球鼓起来的原因和具体做法。

幼儿自由探索玩气球。