团课社会主义核心价值观宣讲培训课件
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党的十六 届六中全
会
处，请联系网站或本人删除。
党的十七
党的十八
大
大
值 体 系党
是中
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出：“
积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
以
处，请联系网站或本人删除。
崇
尚
科
学
为
以荣
愚
昧
无
知
为
耻
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以辛勤劳动处，为请荣联系网站或本人删除。
以好逸恶劳为耻
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以团结互助为荣 以损人利己为耻
一央 以对 贯建 之设 地社 高会 度主
重义
视核 。心
价
专题内容 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
一 社会主义核心价值体系的内涵
培育社会主义核心价值体系的重要意义 积极培育和践行社会主义核心价值体系
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价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理 想信念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和 诸多要素的价值认同的整体系统。
核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位 代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向 的基本价值观念。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
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（三）处社，会请主联义系核网站心或价本值人观删念除。的发展
相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义，社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。
新中国初期： 五爱：爱祖国、爱人民、爱 劳动、爱科学、爱社会主义
以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
耗资千万的某大学校门
朴实无华的哈佛大学校门
Βιβλιοθήκη Baidu
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（三）处社，会请主联义系核网站心或价本值人观删念除。的发展
党的十八大提出了24字社会主义核心价值观：
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以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
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以 处，请联系网站或本人删除。 服 务 人 民 为 荣以 背 离 人 民 为 耻
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信仰缺失
官员不信马列信神
官员与公众对 求签等四种迷信 活动的信任程度 （％）
（来源：南方周 末2007.05.17)
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挟尸要钱
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核心价值观是塑造国家的核心要素，是维系国家的精神纽 带，是支撑国家的文化支柱。
一个国家的向心力，很重要的是核心价值观的感召力和凝 聚力，是人民对核心价值观的认同和信仰。
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权力精英失范处，请联系网站或本人删除。
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处，请联系网以站或诚本实人删守除信。 为荣 以见利忘义为耻
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处，请联系网站或本以人删遵除。纪守法为荣
以违法乱纪为耻
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二、培处育，社请联会系主网站义或核本人心删价除值。 体系的重要意义
（一）坚持和发展中国特色社会主义的内在要求
中国特色社会主义是全面发展、全面进步的社会主义。它 既需要不断完善经济、政治、文化、社会和生态文明等各 方面制度，也需要不断探索社会主义在精神和价值层面的 本质性规定；既需要为人们描绘未来社会物质生活方面的 目标，也需要为人们指出未来社会精神价值的归宿。
“六有”青年
有才华、有道德、有前途、有品位、有思想、有 作为
勤学修德明辨笃实
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一、社处，会请联主系义网站核或心本人价删除值。体系的内涵
（一）概念解释 价值就是指某一种事物对人的有用性。 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。
八十年代：
五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、 讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖 国、热爱社会主义、热爱共产党。
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（三）社处会，请主联义系核网心站价或本值人观删念除的。发展
胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于 树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“在我们的社会主义 社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什 么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。 要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想 ，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成 和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义 荣辱观。”
u但归根结底还是因为价值观的分歧。
不以荣为荣，不以耻为耻
热爱祖国被视为“假做作”； 服务群众被视为“爱逞能”； 崇尚科学被视为“书呆子”； 辛勤劳动被视为“没本事”； 团结互助被视为“冒傻气”； 诚实守信被视为“老古板”； 遵纪守法被视为“不开窍”； 艰苦奋斗被视为“老保守”；
危害祖国成了“斗士”； 背离人民成了“本事”； 愚昧无知成了“时尚”； 好逸恶劳成了“潇洒”； 损人利己成了“能耐”； 见利忘义成了“聪明”； 违法乱纪成了“勇敢”； 骄奢淫逸成了“荣耀”。 《人民日报》
党的十六 届六中全
会
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党的十七
党的十八
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首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出：“
积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
以
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崇
尚
科
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为
以荣
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昧
无
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以好逸恶劳为耻
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以团结互助为荣 以损人利己为耻
一央 以对 贯建 之设 地社 高会 度主
重义
视核 。心
价
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一 社会主义核心价值体系的内涵
培育社会主义核心价值体系的重要意义 积极培育和践行社会主义核心价值体系
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价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理 想信念、价值取向、道德准则和精神风尚等等丰富内容和 诸多要素的价值认同的整体系统。
核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位 代表着价值体系的基本特征，体现着社会的基本价值导向 的基本价值观念。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
（三）处社，会请主联义系核网站心或价本值人观删念除。的发展
相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义，社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。
新中国初期： 五爱：爱祖国、爱人民、爱 劳动、爱科学、爱社会主义
以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
耗资千万的某大学校门
朴实无华的哈佛大学校门
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（三）处社，会请主联义系核网站心或价本值人观删念除。的发展
党的十八大提出了24字社会主义核心价值观：
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以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
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信仰缺失
官员不信马列信神
官员与公众对 求签等四种迷信 活动的信任程度 （％）
（来源：南方周 末2007.05.17)
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
挟尸要钱
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
处，请联系网站或本人删除。
核心价值观是塑造国家的核心要素，是维系国家的精神纽 带，是支撑国家的文化支柱。
一个国家的向心力，很重要的是核心价值观的感召力和凝 聚力，是人民对核心价值观的认同和信仰。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
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本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
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本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
处，请联系网站或本以人删遵除。纪守法为荣
以违法乱纪为耻
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
二、培处育，社请联会系主网站义或核本人心删价除值。 体系的重要意义
（一）坚持和发展中国特色社会主义的内在要求
中国特色社会主义是全面发展、全面进步的社会主义。它 既需要不断完善经济、政治、文化、社会和生态文明等各 方面制度，也需要不断探索社会主义在精神和价值层面的 本质性规定；既需要为人们描绘未来社会物质生活方面的 目标，也需要为人们指出未来社会精神价值的归宿。
“六有”青年
有才华、有道德、有前途、有品位、有思想、有 作为
勤学修德明辨笃实
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
一、社处，会请联主系义网站核或心本人价删除值。体系的内涵
（一）概念解释 价值就是指某一种事物对人的有用性。 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。
八十年代：
五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、 讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖 国、热爱社会主义、热爱共产党。
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之
（三）社处会，请主联义系核网心站价或本值人观删念除的。发展
胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于 树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“在我们的社会主义 社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什 么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。 要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想 ，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成 和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义 荣辱观。”
u但归根结底还是因为价值观的分歧。
不以荣为荣，不以耻为耻
热爱祖国被视为“假做作”； 服务群众被视为“爱逞能”； 崇尚科学被视为“书呆子”； 辛勤劳动被视为“没本事”； 团结互助被视为“冒傻气”； 诚实守信被视为“老古板”； 遵纪守法被视为“不开窍”； 艰苦奋斗被视为“老保守”；
危害祖国成了“斗士”； 背离人民成了“本事”； 愚昧无知成了“时尚”； 好逸恶劳成了“潇洒”； 损人利己成了“能耐”； 见利忘义成了“聪明”； 违法乱纪成了“勇敢”； 骄奢淫逸成了“荣耀”。 《人民日报》