医学心理学试题及答案

第六单元心理咨询心理治疗

A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：

1.心理治疗的最终目标是使病人向正常方向发展。其主要的内容是

A.偏离的正常人格

B.偏离的正常情绪

C..偏离的正常行为

D.偏离的正常思想

E.偏离的正常外貌

2.长程心理治疗所需的时间较长，主要用于改善

A.情绪

B.行为

C.人格

D.认知

E.躯体疾病

3.短程心理治疗一般不超过

个月个月个月个月个月

4.在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是

A.支持治疗

B.行为治疗

C.生物反馈治疗

D.精神分析治疗

E.认知治疗

5.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于

A.潜意识矛盾冲突

B.意识矛盾冲突

C.认知矛盾冲突

D.本我矛盾冲突

E.性矛盾冲突

6.心理障碍是由于错误的不合理的信念和思考方式所致，如果教会患者校正其非理性认知，问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理

A.贝克认知治疗

B.合理情绪治疗

C.人本主义心理治疗

D.行为治疗

E.精神分析治疗

7.心理障碍至少部分是由于在错误前提和假设的基础上对现实的认知曲解所致。首先提出这一心理治疗理论的学者是

8.患者能从治疗性医患关系中感受到真诚、协调、医生的通情和无条件的积极关心。在良好的治疗性医患关系中，患者在直接经验、平等协作、促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为

A.行为治疗

B.精神分析治疗

C.患者中心疗法

D.合理情绪疗法

E.系统脱敏疗法

9.心理咨询的对象大部分是

A.勉强求助的人

B.心身很健康的人

C.有幻觉的人

D.正常的人

E.思想觉悟不高的人

10.综合性医院心理咨询的对象主要是

A.病人

B.护理人员

C.病人的领导

D.病人的亲戚

E.医院管理人员

11.患者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是

A.医生通情达理

B.病人有强烈的求助要求

C.明确的治疗目标

D.医患关系

E.集中的治疗时间

12.选择局部细节作出总体的结论，这种负性自动想法称为

A.非黑即白的绝对思考

B.主观臆断

C.以偏概全

D.过度引申

E.夸大

13.将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于其他情况，这种负性自动想法称为

A.选择性概括

B.缩小

C.主观臆断

D.过度引申

E.以偏概全

14.在综合性医院中医学心理咨询主要处理的对象可以接纳

A.无求助动机者

B.有幻觉的病人

C.伴有妄想的病人

D.意识模糊的病人E人格障碍的病人

15.近代研究表明，病人的疾病与心理因素和生活环境有关的比率是

%~50% %~60% %~70% %~75% %~75%

16.心理治疗中的医患谈话与人们日常的谈话

A.相同

B.近似

C.不同

D.稍有差别

E.十分雷同

17.将不同形式的心理治疗结合起来应用称为

A.折中心理治疗

B.联合心理治疗

C.混合心理治疗

D.多系统心理治疗

E.优化心理治疗

18.让患者按照事先设计的恐怖事物等级表逐渐地进行想象暴露与实景暴露，此治疗方法称为

A.脱敏法

B.系统脱敏法

C.非系统脱敏法

D.放松疗法

E.想象疗法

19.厌恶疗法对于改变行为的疗效是

A.巩固的

B.稳定的

C.暂时的

D.永久的

E.无效的

20.生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是

A.能意识到

B.部分意识到

C.不能意识到

D.轻微意识到

E.不容易意识到

21.主要的心理治疗一般可分为如下几种，但不包括

A.介入治疗

B.行为治疗

C.人本主义治疗

D.精神分析治疗

E.认知治疗

22.以下是心理咨询的基本原则，但不包括

A.鼓励宣泄

B.应对审慎

C.灌输观点

D.耐心聆听

E.建立信心

23.下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是

A.相互依赖的治疗性医患关系

B.治疗者对病人的详细了解，作出解释，促进病人的理解和内省

C.使病人获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心

D.治疗者鼓励病人遵照自己建议的方法去解决问题

E.治疗者自身的特征和吸引有助于病人唤起新的希望

24.在患者中心疗法中，医患关系视为改变和成长的最重要的治疗因素。所以医生必须具备成功的态度，但不包括

A.积极尊重关心

B.通情

C.真诚

D.协调性

E.权威性

25.厌恶疗法常用于一些心理障碍，但不包括

A.酒精中毒

B.性变态行为

C.药物依赖

D.自杀行为

E.自伤行为

26.以下几个方面，在心理治疗中特别容易构成医源性心理障碍，但须除外的是

A.产生负面效果的语言暗示

B.解释含糊

C.环境改变

D.误诊

E.指导失误