幸福一家人活动

亲子绘画活动

《幸福的一家》

执教：张春霞

一、活动要求：

1、绘画内容要结合主题，绘画形式自定，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3．画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

二、活动目标

1、合理构图，能通过绘画、手工等多种形式大胆地表现自己和爸爸妈妈的外貌特征。

2、能尝试用多种方法表现画面背景，发挥幼儿和家长的想象力，创造力，体验创作的快乐。

3、感受和家人在一起的温馨与快乐，体验一家人相亲相爱的幸福，感受家的温暖。

4、体验与父母共同完成作品的快乐，分享成功的喜悦，增进亲子之间的感情。

三、活动准备

画纸、颜料、排笔、蜡笔、水彩笔、记号笔、黏土、手工纸、剪刀等美工工具若干；废旧材料若干、PPT图片、音乐《幸福一家》。

四、活动重点、难点。

活动重点：合理构图，大胆表现家人的外貌特征。

活动难点：能尝试用多种方法表现画面背景，通过欣赏照片、场景的熏陶让幼儿感受画面的不同布局，鼓励幼儿合理构图，大胆地进行创作。

五、、活动流程

1、播放音乐，师生同唱《幸福一家人》，导入活动。

师：我们人人都有一个幸福的家，在家人温暖的怀抱里一天天长大。

2、情景激趣，引导幼儿观察PPT图片

师：今天，老师给小朋友们带来一幅幅美丽的画，让我们一起来看看吧！

3、欣赏PPT图片，探究不同的表现方法。

（1）布局的观察，引导幼儿了解人物的排列方式。

师:让我们一起来观察一下这图片。提问：画面上有几个人？他们是怎样排列的？谁在前面？谁在后面？

（2）人物的观察，重点观察人物的五官、发型、表情。

师：现在，让我们一起来看看图片中宝贝和爸爸妈妈地表情是怎样的? 提问：他们穿的衣服一样吗？爸爸妈妈和宝宝的发型有区别吗？

（3）背景的观察，引导幼儿从背景装饰的丰富性与多样性上观察讨论。师：图片中除了有爸爸妈妈和宝贝以外，还有什么呢？师：对了，这些就是画中的背景装饰。

小结：这些作品的背景运用了一些有趣的图形、线条，大块的色彩做装饰，装饰感很强而且富有动感。

4、欣赏PPT图片，了解不同形式的表现手法。

观看线描画、刮画、油画棒画、剪贴画、植物籽粒拼图、废旧物品拼图、剪纸、水粉和油画棒的油水分离画法等绘画、手工表现的作品，感受不同表现形式中作品的美。

5、幼儿和家长操作，教师巡回指导。

师:刚才，我们看到的是用照相机咔嚓一下就能拍下来的相片，现在，老师请小朋友和爸爸或妈妈用自己的手，把生活中和家人幸福的一刻画在一张纸上，绘制成一张全家福；也可以运用各种材料制作出幸福的一家，看看谁的小手最巧，画得最漂亮。

（1）教师交代活动，家长和幼儿自由组合，分成若干组，每组3——4个家庭。

（2）幼儿、家长作画，教师巡回指导。

指导要点：

（1）教师鼓励幼儿和家长大胆构图，画满整张纸。

（2）构图时要凸显出人物的不同特征。

（3）在背景装饰过程中，教师应鼓励幼儿运用已有的点、线、面、色彩等多种装饰经验大胆创作。

（4）鼓励幼儿较仔细地表现出人物表情。

6、分享交流：

（1）作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

（2）交流讨论：说说你最喜欢的全家福，为什么？

（3）表扬在绘画过程中敢于大胆创作的幼儿。

（4）教师帮助幼儿把作品粘贴在小画廊里，供幼儿自由欣赏，并大胆与同伴交流经验。

歌词：

我是爸爸妈妈心中的宝贝

一天一天在长大

我爱跳舞唱歌弹琴和画画

样样我都喜欢呀

有的时候我也会帮爸爸和妈妈

因为他们很忙呀

妈妈疼我爸爸宠我快快的长大

一定做个好娃娃

爱爸爸爱妈妈爱护我的家快快乐乐的长大

像爸爸像妈妈爱我一样的爱他们和我的家