部编版七年级历史下册综合复习试题.docx

一、七年级下册综合题辨析题论述题

1．唐玄宗李隆基（ 712-756 ）唐代的中君主，睿宗的第三子。因号至道大圣大明孝皇帝，故亦称明皇。英武有才略，开元期文治武功鼎盛，开了唐朝的鼎盛之世。

天宝后，玉，封妃，玉父兄均，天下。及安禄山反，玄宗出奔，至嵬坡，六不肯前行，国忠通于胡人，而有安禄山之反，玄宗乃令国忠。六又不肯前行，国忠妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦免，妃亦被死于路祠。玄宗避奔蜀，后宗即位于灵武，尊太上皇。在位四十三年。玄宗喜歌舞音，曾于梨园教歌舞，所以后世尊其伶人之祖。死后号玄宗。

（1）材料中唐玄宗开了什么治世？

（2）根据材料提一个有关治者的点，合材料及所学的知自己的点行述。

【答案】（ 1）开元盛世

（2）点：治者国家的展起推或阻碍作用。

述：各个朝代的治者，如果治者能关注民生，展，国家就能治久安；反之国家很快

就会被推翻。

【解析】

【解】

（1）合所学知可知，唐玄宗治前期，政治清明，空前繁荣，充，人口增加，唐朝入全盛期，史称“开元盛世”，中国封建社会出前所未有的盛世景象。

（2）依据材料的“开元期文治武功鼎盛，开了唐朝的鼎盛之世。天宝后，玉，封妃，玉

父兄均，天下。”可以提的点是：治者国家的展起推或阻碍作用。述：各个朝代的治者，如果治者能关注民生，展，国家就能治久安；反之国家很快就会被推翻。例如，唐玄

宗治前期，任用姚崇等人当宰相，重地方吏治，把中央秀官吏下放到地方任，并自考核令政，注意，些改革措施使开元年政局之一新，出“开元盛世”的繁荣局面。唐玄宗治后期，由于追求享，任人唯，朝廷日腐，社会上的各种矛盾尖，疆形也日，各地度使逐集、行政和于一身，力膨，爆“安史之乱”，唐朝由盛衰。

【点睛】

解答第一的关是“开元盛世”。解答第二的关是从材料中提取点治者国家的展起推

或阻碍作用，然后合材料及所学的知自己的点行述，主要如果治者能关注民生，展，国家就能治久安；反之国家很快就会被推翻。

2．材料：

材料玄奘，在年冒着生命危西行学求法，孤征沙漠，独步雪山⋯⋯在天竺期

，他极力宣我国文化⋯⋯

回答：

(1)根据材料指出玄奘西行的目的是什么。

(2)与他有关的重要史和佛学典籍是什么?

(3)合材料，指出玄奘西行的有利条件是什么。( 提示：可从当的政治局面、社会

、外交政策以及外交通等方面考)

(4)玄奘作我国杰出的外交使者有什么精神得我学?

(5)唐朝的外交政策是什么 ?其我今天的外交政策有何启示?

【答案】 (1) 求佛法 ( 或佛 ) 。

(2)《大唐西域》。

(3)政治局面：国家一安定；社会：繁荣展；外交政策：行容、开放的外政策；外交通：海

交通达。

(4)不屈不、忍不拔的精神；主学吸收外来先文明成果的精神。

(5)极的外开放政策。要持外开放等。

【解析】

【分析】

【解】

(1)据材料中的“冒着生命危西行学求法”可知，玄奘西行的目的是求佛法。

(2)后期，玄奘取回到安，他心翻佛，据其口述西行身游西域的所所，由其弟子而写

成的《大唐西域》，成研究印度、尼泊、巴基斯坦、孟加拉、斯里卡等地古代史地理的重要

典籍。

(3)合所学，从唐朝的政治局面、社会、外交政策以及外交通等方面分析作答。政治局面：

国家一安定；社会：繁荣展；外交政策：唐朝政府行容、开放的外政策，鼓励外交往；外

交通：海交通达。

(4)依据材料“冒着生命危西行⋯⋯孤征沙漠，独步雪山⋯⋯”可知玄奘具有不屈不、忍不拔的精神；依据材料“西行学求法”可知玄奘具有主学吸收外来先文明成果

的精神。

(5)合所学可知，唐朝期，中外交往繁，当的中文化具有兼容并蓄的特点，有助于中国自

身的展。因此今天我仍然要持外开放，具有开放意，学外国的先文明成果等。

3．下列材料,回答。

材料一中国被称“ 的国度”, 而之盛者莫于唐。清代康熙年定的《全唐》

收的作就有48 000 多首。唐内容既涉及政治、、宗教, 又涉及情、友、

古、山水、田园; 作者中既有帝王将相, 也有夫走卒⋯⋯有外国人。

——摘自平策等著《中国美文化史》

材料二唐朝允不同民族、不同国家的人参加科考和做官。京城和各大城市居住着

很多域外来的使和留学生, 有不少人与当地人通婚。武天下令纂的《三教珠英》

一 , 儒、佛、道的内容都包括在其中。

(1)根据材料一、材料二 ,分概括唐、唐朝精神貌的特点。

(2)上述特点形成的共同原因是什么 ?

【答案】 (1) 唐的特点 : 成就高 ; 数量众多 ; 材丰富 ; 作者广泛。唐朝精神貌的特点:兼收并蓄 ; 中西通 ; 博大宏放 ; 昂取。

(2)原因 : 国家一 , 政治定 ; 展 , 国力盛 ; 政策开明 , 外交往繁。【解析】

【分析】

【解】

（1）根据材料一 .材料二，概括唐、唐朝精神貌的特点是；唐的特点成就高，数量众多；材

丰富；作者广泛；唐朝精神貌的特点：兼收并蓄，中西通；博大宏

放，昂取。考七年下册唐朝的盛的知点。（2）上述特点形成的共同原因是：

当的国家一，政治比定，社会展迅速，国力盛，人民生活水平比高。

国家治者的行的政策开明，外交流繁。促了各国之的友好往来。

4．材料：

材料玄奘，在年冒着生命危西行学求法，孤征沙漠，独步雪山⋯⋯在天竺期

，他极力宣我国文化⋯⋯

回答：

(1)根据材料指出玄奘西行的目的是什么。

(2)与他有关的重要史和佛学典籍是什么?

(3)合材料，指出玄奘西行的有利条件是什么。( 提示：可从当的政治局面、社会

、外交政策以及外交通等方面考)

(4)玄奘作我国杰出的外交使者有什么精神得我学?

(5)唐朝的外交政策是什么 ?其我今天的外交政策有何启示?

【答案】 (1) 求佛法 ( 或佛 ) 。

(2)《大唐西域》。

(3)政治局面：国家一安定；社会：繁荣展；外交政策：行容、开放的外政策；外交通：海

交通达。

(4)不屈不、忍不拔的精神；主学吸收外来先文明成果的精神。

(5)极的外开放政策。要持外开放等。

【解析】

【分析】

【解】

(1)据材料中的“冒着生命危西行学求法”可知，玄奘西行的目的是求佛法。

(2)后期，玄奘取回到安，他心翻佛，据其口述西行身游西域的所所，由其弟子而写

成的《大唐西域》，成研究印度、尼泊、巴基斯坦、孟加

拉、斯里卡等地古代史地理的重要典籍。

(3)合所学，从唐朝的政治局面、社会、外交政策以及外交通等方面分析作答。政