部编版七年级历史下册综合复习试题.docx

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一、七年级下册综合题辨析题论述题

1.唐玄宗李隆基( 712-756 )唐代的中君主,睿宗的第三子。因号至道大圣大明孝皇帝,故亦称明皇。英武有才略,开元期文治武功鼎盛,开了唐朝的鼎盛之世。

天宝后,玉,封妃,玉父兄均,天下。及安禄山反,玄宗出奔,至嵬坡,六不肯前行,国忠通于胡人,而有安禄山之反,玄宗乃令国忠。六又不肯前行,国忠妃堂兄,堂兄有罪,堂妹亦免,妃亦被死于路祠。玄宗避奔蜀,后宗即位于灵武,尊太上皇。在位四十三年。玄宗喜歌舞音,曾于梨园教歌舞,所以后世尊其伶人之祖。死后号玄宗。

(1)材料中唐玄宗开了什么治世?

(2)根据材料提一个有关治者的点,合材料及所学的知自己的点行述。

【答案】( 1)开元盛世

(2)点:治者国家的展起推或阻碍作用。

述:各个朝代的治者,如果治者能关注民生,展,国家就能治久安;反之国家很快

就会被推翻。

【解析】

【解】

(1)合所学知可知,唐玄宗治前期,政治清明,空前繁荣,充,人口增加,唐朝入全盛期,史称“开元盛世”,中国封建社会出前所未有的盛世景象。

(2)依据材料的“开元期文治武功鼎盛,开了唐朝的鼎盛之世。天宝后,玉,封妃,玉

父兄均,天下。”可以提的点是:治者国家的展起推或阻碍作用。述:各个朝代的治者,如果治者能关注民生,展,国家就能治久安;反之国家很快就会被推翻。例如,唐玄

宗治前期,任用姚崇等人当宰相,重地方吏治,把中央秀官吏下放到地方任,并自考核令政,注意,些改革措施使开元年政局之一新,出“开元盛世”的繁荣局面。唐玄宗治后期,由于追求享,任人唯,朝廷日腐,社会上的各种矛盾尖,疆形也日,各地度使逐集、行政和于一身,力膨,爆“安史之乱”,唐朝由盛衰。

【点睛】

解答第一的关是“开元盛世”。解答第二的关是从材料中提取点治者国家的展起推

或阻碍作用,然后合材料及所学的知自己的点行述,主要如果治者能关注民生,展,国家就能治久安;反之国家很快就会被推翻。

2.材料:

材料玄奘,在年冒着生命危西行学求法,孤征沙漠,独步雪山⋯⋯在天竺期

,他极力宣我国文化⋯⋯

回答:

(1)根据材料指出玄奘西行的目的是什么。

(2)与他有关的重要史和佛学典籍是什么?

(3)合材料,指出玄奘西行的有利条件是什么。( 提示:可从当的政治局面、社会

、外交政策以及外交通等方面考)

(4)玄奘作我国杰出的外交使者有什么精神得我学?

(5)唐朝的外交政策是什么 ?其我今天的外交政策有何启示?

【答案】 (1) 求佛法 ( 或佛 ) 。

(2)《大唐西域》。

(3)政治局面:国家一安定;社会:繁荣展;外交政策:行容、开放的外政策;外交通:海

交通达。

(4)不屈不、忍不拔的精神;主学吸收外来先文明成果的精神。

(5)极的外开放政策。要持外开放等。

【解析】

【分析】

【解】

(1)据材料中的“冒着生命危西行学求法”可知,玄奘西行的目的是求佛法。

(2)后期,玄奘取回到安,他心翻佛,据其口述西行身游西域的所所,由其弟子而写

成的《大唐西域》,成研究印度、尼泊、巴基斯坦、孟加拉、斯里卡等地古代史地理的重要

典籍。

(3)合所学,从唐朝的政治局面、社会、外交政策以及外交通等方面分析作答。政治局面:

国家一安定;社会:繁荣展;外交政策:唐朝政府行容、开放的外政策,鼓励外交往;外

交通:海交通达。

(4)依据材料“冒着生命危西行⋯⋯孤征沙漠,独步雪山⋯⋯”可知玄奘具有不屈不、忍不拔的精神;依据材料“西行学求法”可知玄奘具有主学吸收外来先文明成果

的精神。

(5)合所学可知,唐朝期,中外交往繁,当的中文化具有兼容并蓄的特点,有助于中国自

身的展。因此今天我仍然要持外开放,具有开放意,学外国的先文明成果等。

3.下列材料,回答。

材料一中国被称“ 的国度”, 而之盛者莫于唐。清代康熙年定的《全唐》

收的作就有48 000 多首。唐内容既涉及政治、、宗教, 又涉及情、友、

古、山水、田园; 作者中既有帝王将相, 也有夫走卒⋯⋯有外国人。

——摘自平策等著《中国美文化史》

材料二唐朝允不同民族、不同国家的人参加科考和做官。京城和各大城市居住着

很多域外来的使和留学生, 有不少人与当地人通婚。武天下令纂的《三教珠英》

一 , 儒、佛、道的内容都包括在其中。

(1)根据材料一、材料二 ,分概括唐、唐朝精神貌的特点。

(2)上述特点形成的共同原因是什么 ?

【答案】 (1) 唐的特点 : 成就高 ; 数量众多 ; 材丰富 ; 作者广泛。唐朝精神貌的特点:兼收并蓄 ; 中西通 ; 博大宏放 ; 昂取。

(2)原因 : 国家一 , 政治定 ; 展 , 国力盛 ; 政策开明 , 外交往繁。【解析】

【分析】

【解】

(1)根据材料一 .材料二,概括唐、唐朝精神貌的特点是;唐的特点成就高,数量众多;材

丰富;作者广泛;唐朝精神貌的特点:兼收并蓄,中西通;博大宏

放,昂取。考七年下册唐朝的盛的知点。(2)上述特点形成的共同原因是:

当的国家一,政治比定,社会展迅速,国力盛,人民生活水平比高。

国家治者的行的政策开明,外交流繁。促了各国之的友好往来。

4.材料:

材料玄奘,在年冒着生命危西行学求法,孤征沙漠,独步雪山⋯⋯在天竺期

,他极力宣我国文化⋯⋯

回答:

(1)根据材料指出玄奘西行的目的是什么。

(2)与他有关的重要史和佛学典籍是什么?

(3)合材料,指出玄奘西行的有利条件是什么。( 提示:可从当的政治局面、社会

、外交政策以及外交通等方面考)

(4)玄奘作我国杰出的外交使者有什么精神得我学?

(5)唐朝的外交政策是什么 ?其我今天的外交政策有何启示?

【答案】 (1) 求佛法 ( 或佛 ) 。

(2)《大唐西域》。

(3)政治局面:国家一安定;社会:繁荣展;外交政策:行容、开放的外政策;外交通:海

交通达。

(4)不屈不、忍不拔的精神;主学吸收外来先文明成果的精神。

(5)极的外开放政策。要持外开放等。

【解析】

【分析】

【解】

(1)据材料中的“冒着生命危西行学求法”可知,玄奘西行的目的是求佛法。

(2)后期,玄奘取回到安,他心翻佛,据其口述西行身游西域的所所,由其弟子而写

成的《大唐西域》,成研究印度、尼泊、巴基斯坦、孟加

拉、斯里卡等地古代史地理的重要典籍。

(3)合所学,从唐朝的政治局面、社会、外交政策以及外交通等方面分析作答。政

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