嵊州市职业教育中心《职业教育六项行动计划》绩效自查报告(长篇)

嵊州市职业教育中心《职业教育六项行动计划》绩效自查报告(长篇)

嵊州市职业教育中心

《职业教育六项行动计划》绩效自查报告

为总结我校办学经验，提升我校办学质量，学校根据《浙江省教育厅职业教育与成人教育处关于开展全省“职业教育六项行动计划”实施绩效评价工作的通知》精神进行了认真的自查自评。现将我校自查情况汇报如下，请领导和专家组考评。

第一部分学校简介

嵊州市职业教育中心地处市区城西，是嵊州市政府投资5700万元建成的公办学校。校园占地面积为147.6亩，总建筑面积35870平方米，是一所新楼耸立、绿坪铺展、树茂花香的花园式学校。投资4200万元的二期工程（嵊州市职业教育公共实训基地）已动工，明年9月份投入使用，实训基地占地47亩，总建筑面积24211平方米。

学校现有全日制48个教学班，在校学生2395余人，教职工155名，其中大学本科以上教师占95%，中高级教师占65%，双师型教师占92%，高技能教师45%。

学校立足嵊州支柱产业和文化产业开设专业，目前形成了高职大专班、高级技师高级工班、初中级技工班多种办学层次，服装领带针织、电子电工、机械模具、汽车维修、工艺美术、幼儿教育、电子商务等8个专业群的办学格局，为当地行业、企业输送了大批熟练技工和高技能人才。学校注重专业的开发与改造，现拥有两个省级示范专业：服装设计与工艺、工艺美术与木雕；一个省级实训基地：服装实训基地；一个国家职业技能鉴定所。三年来，共投入近800万元新建服装电车室、电脑横机室、汽修实训室、机械模具钳工室、全自动电脑控制木雕室、液晶计算机房（360台电脑）、电子电工实验室、形体房、制药化工室等一流标准实验实训工场60多个。

创办三年来，学校以“科学和谐谋发展，积极争创促提升”为工作主线，

内抓管理、外树形象，建平安校园，和谐校园，打造特色学校，品牌学校，取得较为优异的成绩：学校被嵊州市综合治理办公室评为“平安校园”；被绍兴市人民政府评为绍兴市职成教系统先进集体；被嵊州市人民政府评为嵊州市职教系统先进集体、被嵊州市教体局评为07、08学年先进集体；被绍兴市教育局评为绍兴市教体系统档案工作先进集体；被绍兴市教育局评为自考工作先进集体；被嵊州市教体局评为德育工作先进集体；被嵊州市教体局评为06、07、08年度创强争优先进集体。

学校将以主干专业现代化建设和初、中、高级技能型人才培养为主线，加快学校改革和发展步伐，努力把职教中心打造成为嵊州市领带服装、电脑横机、电器厨具、模具电机、汽摩维修、信息技术、工艺美术、幼儿教育培养培训中心。

第二部分实施“职业教育六项行动计划”基本情况

一、加强基础设施建设，不断改善办学条件

学校创办于2006年，二期工程，嵊州市职业教育公共实训基地目前尚在建设之中，学校总占地面积为147.6亩；总建筑面积为35870平方米；目前现有在校学生2500人，学校教学行政用房能满足学校教学及管理需要。学校图书馆现有藏书7万余册，能满足学校学生学习需要，配有电子阅览室和计算机借阅管理系统。

学校以培养行业的技术人员为主，所开设的专业有领带服装、工艺美术、电子电工、电子商务、幼儿教育等。07年开始，随着行业和市场用工需求的变化，先后增设了模具设计与制造、汽车维修、针织技术与针织服装等专业，办学规模不断扩大，对办学的设施要求也越来越高。2006—2009年学校累计自筹资金179万元，“六项行动计划”配套资金384.3万元，用于改善办学条件。344.3万元用于实验和实训设备购置。目前学校拥有多媒体教室2个，教学（办公）用高配置计算机360多台，全部快速进网。领带服装、电工电子、机电技术和电子商务、工艺木雕等专业实验实训共60个，设施完善，工位充足，学校实验、实训开出率达100%，现有设备总值为816万元，学校还同时拥有校外实训基地28个，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。

根据省教育厅、省财政厅关于国家助学金、奖学金、农养专业学费减免的规定，06-09年奖助学金共拨款626.9万元，做到“应助尽助”，并落实校政教处副主任周建东老师，按规定要求做好中职学生信息管理系统及月报工作。按既定的建设方案组织实施职教专项项目：1个实训基地、2个示范专业、2个欠发达骨干职业学校专业建设补助项目，资金及时落实到位。

学校每年有相对稳定的经费来源，其中主管部门拔付的教育经费384余万，学校事业收费600余万，办学效益较好，学校对经费的管理、使用有严格的制度约束。

二、立足行业、面向市场，效益显著

学校成立了职业培训中心，设有国家职业技能鉴定站，在办好学制教育的同时，积极开展职业培训工作。并积极组织实施。近三年累计培训岗位操作人员2000人，年均培训人员达1300人。

学校积极面向社会开展各种培训，如2007年完成预备劳动培训，完成培训民农工500余人，每年开展岗位培训1500多人，教育培训取得明显的社会效益和经济效益。

第三部分实施“职业教育六项行动计划”后所取得的成绩

一、队伍建设

（一）加强班子建设，着力提高班子领导能力

学校领导班子健全。06年下半年嵊州市职业教育中心在进行学校班子配备的过程中，严格依据《教育法》《职业教育法》的要求配备学校班子成员，充分考虑班子年龄结构，知识结构。学校根据省教育厅和主管部门的要求，为确保领导班子的知识更新能适应社会的发展，学校建立轮训制度，积极组织班子成员参加各种培训，引导学校领导更新理念，拓宽视野，增强战略思维和科学决策能力，把人才培养质量作为考核学校领导班子的重要指标。学校班子成员真诚团结，求真务实，勤政廉政，有较强的凝聚力和感召力。

学校领导班子非常重视办学能力的提高，学校总支经常性组织开展总支理论中心组学习，在政治上、思想上始终与中央保持高度一致，努力创建一个学习型的领导集体。定期召开校长办公会议及支委会，充分发扬民主，重大问题

集体决策，以增强班子的领导力、执行力、学习力和创造力。

学校班子注重教育观念的更新和先进教育理念的传播，学校班子经常性组织学校中层干部及教学骨干到一些职业学校及企业参观学习。

（二）更新教育观念，创新办学理念

办学理念：职业导向、校企合作、突出技能、地方特色

办学目标：大力发展中等职业教育，广泛开展各类职业培训，积极做好开展高等职业教育准备，实现在校生规模达到2500人，成为我省重点建设骨干示范中等职业学校之一，学校具有重点建设的2个示范专业和1个重点建设的实训基地。

办学方针：以服务为宗旨，以就业为导向，立足行业，服务地方，面向市场，依法办学。

办学模式：产教结合，校企合作，工学结合，积极开展订单式培养。

人才培养目标定位：培养生产、建设、管理和服务第一线需要的，掌握就业岗位（群）所需知识、技能、素质的，德、智、体、美全面发展的技能人才。

（三）加强师资队伍建设，打造专业教学团队

学校教师教育教学理念先进，学校提出学校全部工作必须紧紧围绕学生“安全、健康、成才”的工作目标，学校教师树立了正确的人才观、质量观、教育观和发展观，教学改革意识较强。

学校高度重视师资队伍建设，积极开展以骨干教师为重点的全员培训。学校先后制定了《专业教师实践能力培训暂行办法》、《教师进修学习管理暂行办法》、《关于攻读在职研究生的待遇及管理办法》《学校学科带头人培养暂行办法》，《学校教师队伍建设规划》等规章制度。多次派人参加国家职教师资培训基地和省教育厅师资培训基地的师资培训，同时积极开展校本培训，利用学校的师资和教学实训设施组织教师参加计算机应用操作和相关专业工种的职业资格证书鉴定培训。学校绝大多数文化课教师和专业课教师分别取得了计算机应用操作证书和相关专业工种的技术等级证书，改善了学校师资队伍结构，一体化教师明显增加。根据教学要求，学校还聘请了企业工程技术人员和具有高级技术等级证书的技工（师）充实师资队伍。一支结构合理、素质优良、专兼结合的能满足初中级技工培养的师资队伍正在形成。目前学校教师能满足学校教