职业技术学校年审自查报告
2024年职业技术学校年审自查报告
2024年职业技术学校年审自查报告一、概述本报告为2024年度职业技术学校的年审自查报告，旨在全面总结和评估学校在过去一年中的工作情况，发现问题并提出改进措施，以不断提高学校的教育教学质量和管理水平。
二、教育教学工作1. 课程设置本学年，学校全面贯彻国家课程改革方向，优化调整了各专业的课程设置。
通过与企业合作，确保课程与行业需求紧密对接，提高了学生的实际技能水平。
2. 教师队伍建设学校加强对教师的培训和管理，提高了教师的教学水平和工作素质。
开展了一系列的教师培训活动，包括教学方法培训、专业知识更新等，激发了教师的教育热情和创新能力。
3. 学生管理学校注重学生的全面发展，建立了完善的学生管理体系。
开展了素质教育活动，培养学生的创新精神和实践能力。
加强了学生的思想政治教育和职业道德教育，提高了学生的思想素质和社会责任感。
三、质量保障体系建设1. 教学质量评估学校建立了教学质量评估制度，对教师的教学质量进行定期评估和反馈。
通过听课、评课等方式，促进教师之间的互相学习和交流，推动教学水平的提升。
2. 实习实训管理学校加强了对学生实习实训的管理，建立了实习实训基地和实践指导团队。
鼓励学生积极参与实习实训活动，提高他们的实际操作能力和职业素养。
3. 教育教学设备更新为了满足教学需求，学校及时更新了教育教学设备，确保设备与时俱进。
并加强了设备的维护和管理，保证设备的正常运行和有效使用。
四、社会服务与社会责任1. 与企业的合作学校与一些知名企业建立了长期的合作关系，为学生提供实习实训机会和就业渠道，使学生能够更好地融入社会并找到适合的职业发展方向。
2. 社会实践活动学校组织了多种社会实践活动，使学生能够深入社会，增强社会责任感和实践能力。
例如，组织学生参与社区服务、扶贫帮困等公益活动。
3. 校园文化建设学校注重校园文化建设，丰富学生的课余生活。
开展了一系列的文化活动，包括艺术展览、体育比赛、讲座等，丰富了学生的文化生活，提高了他们的综合素质。
职业培训学校年审自查报告
一、引言自建校以来，我校一直秉承着“质量第一，学生至上”的办学宗旨，本着严格规范、精益求精的教育管理理念，致力于培养高素质、适应市场需求的职业人才。
为了进一步提高教学质量，加强内部管理，我校定期进行自查自评，并对自检结果进行整理和总结，形成年审自查报告。
二、本年度学校概况自上一次年审以来，学校在全体师生员工的共同努力下，取得了一定的发展。
学校师资力量进一步加强，新增了多名具有丰富经验和专业知识的教师，并进行了相关培训和提高，提高了整体教学水平。
同时，学校建设了更加完善的教学设施和实验室，提供更好的学习环境和条件，为学生提供更好的学习体验。
三、内部管理总结1.教师管理方面：本年度，学校积极加强对教师队伍的管理，每学期定期召开教师工作会议，交流教学经验，解决存在的问题。
同时，学校加强了对教师的考核与评价，建立完善的教师考核制度，确保教师的教学质量。
2.学生管理方面：学校注重学生的全面发展，强化学生管理，建设了学生心理健康辅导中心，定期组织心理健康教育活动，增强学生的心理素质。
学校还加强了学生的就业指导，开设了就业讲座和实践机会，提高学生的就业竞争力。
3.教学质量管理方面：学校积极推进教学质量管理工作，建立了一套完善的教学检查评估机制，对教学过程进行定期抽查和评估。
同时，学校提供了丰富的教学资源，更新了教材和教辅资料，确保教学内容的科学性和时效性。
四、存在的问题与改进措施尽管学校在内部管理中取得了一定的成绩，但仍然存在以下问题：1.师资力量仍然需要加强。
虽然学校新增了教师，但仍需进一步提高教师的专业素质和教学水平。
2.学生参与度不高。
学校在学生管理方面还需加强，增加学生的活动参与度，提高学生整体素质。
3.教学质量评估机制需要进一步完善。
学校将进一步加强对教学质量的监控，建立更加科学的评估机制，及时发现和解决教学问题。
为解决以上问题1.招聘更多的优秀教师，提高教师的专业素质和教学水平，确保教学质量。
2.组织更多的学生活动，提高学生的参与度和整体素质，培养学生的综合能力。
职业技术学校年审自查报告【可编辑版】
职业技术学校年审自查报告职业技术学校年审自查报告职业技术学校年审自查报告**市**职业技术学校2016年审自查报告 **市教育局： 2016年是我校夯实基础、强化管理、内涵发展、不断提升教育教学质量的一年。
围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。
以质量强校为中心，教学改革取得了可喜成绩；以德育品牌创建为重点，学生管理工作上了一个新台阶；学校安全稳定；以强化“6S”管理为内容，行政管理工作发挥了保障作用；以党支部成立方为契机，加强了思想政治工作；以“招得进、留得住、管得好、分得出”为龙头，招生就业工作有了新突破；以宣传学校、增加学校知名度为出发点，校园文化建设有了新亮点；以迎接评估、申报省级重点为契机，各项硬件、软件建设有了新看点。
在**市中等职业学校技能竞赛中，我校有6个项目获奖，其中有6名学生分别获得三等奖，有2名教师分别获得三个三等奖，有5名教师分别获得市级优秀指导教师奖。
一、学校的基本情况我校是经**市政府和市教育局批准于2016年创办的一所全日制民办中等职业技术学校。
校园占地面积4万千平方米，校舍建筑面积3.2万多平方米，有200米环形跑道运动场1个，3个篮球场及其他体育设施；有计算机房6个，计算机280台；有汽修、模具、数控、钳工、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功能室。
今年以来，先后又投入100万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室；新增100台电子计算机、120台电子琴、电动缝纫设备80台；新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。
设备总投资600多万元，极大改善了实习实训条件，完善了办学设施。
现有教职工117人，其中专任教师70人，在校学生2332 人，65个教学班。
开设的主要专业有模具制造技术、汽车应用与维修、数控技术应用、服装设计与工艺、电子技术应用、会计、学前教育、商务英语、计算机应用、市场营销等。
二、加强教师队伍建设，打造相对稳定的高素质专业化教师队伍1、充实调整教师队伍。
职业学校自查报告（7篇）
职业学校自查报告职业学校自查报告(7篇)随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，报告成为了一种新兴产业。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的职业学校自查报告，欢迎大家分享。
职业学校自查报告1根据《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[20xx]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：一、指导思想自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教【20xx】84号）、《省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔20xx〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。
我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。
且已于20xx年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。
学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。
二、学生助学金的评审我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。
按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。
我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。
三、我校国家助学金管理与发放工作基本情况一）、20xx—20xx年度报告20xx—20xx年度成立助学金工作领导小组组长：彭x（监督、管理）副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）组员：张x（具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）一、二年级中职各班主任：06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x20xx—20xx学年的助学金发放情况1）、20xx-20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。
2024年职业学校自检自查报告（二篇）
2024年职业学校自检自查报告在过去的一年中，我校在杨明久校长的引领下，得到了市教育局及职业教育处的高度重视与悉心指导。
我们秉持以人为本的教育理念，推动科学发展，致力于打造让学生、家长和社会满意的职业教育。
在创新管理与开拓进取中，学校取得了显著的办学成果和社会效益。
以下是我校的年度工作汇报：一、学校概况安陆工校自创立以来，凭借卓越的办学成绩，多次获得湖北省教育厅、孝感市教育局、安陆市教育局的表彰，荣获“省级重点专业学校”、“招生先进单位”、“学生管理先进单位”等称号。
学校占地面积广阔，建筑面积充足。
现有教职工若干人，其中包括专任教师、外聘教师及后勤人员，其中双师型教师若干人，专任教师具备本科学历以上的比例达到一定程度。
在各级领导的支持下，我校圆满完成了招生任务。
目前，学校开设农村机械使用与维护、农村经济管理和汽车运用与维护等专业。
在过去一年中，我们加强了常规管理，提升了教育教学质量，赢得了学生和家长的广泛认可，也取得了良好的社会效益。
二、主要成绩（一）办学方向日趋明确1. 办学思路逐渐清晰。
学校制定了《办学章程》和《十年发展规划》，并与多家学校签订了联合办学协议，以扩大办学规模，明确办学方向。
学校秉持“改善办学条件，提高教学质量，深化课程改革，促进持续发展”的办学宗旨，以“平民教育平民办，办好教育为平民”为教育目标，致力于培养高素质劳动者和技能型人才。
2. 办学行为日趋规范。
学校坚持依法办学，严格遵守国家及上级教育主管部门的规定，确保教育教学秩序井然。
（二）办学条件逐年改善1. 计算机设备更新换代。
学校投资添置教学设备，实现了每名学生一台计算机的目标，同时配备了教师用计算机、服务器、投影仪等教学设施，建设了多功能教室，提升了教学手段的现代化水平。
2. 图书资料丰富便捷。
学校图书馆藏书量充足，种类繁多，为学生提供了便捷的借阅服务。
3. 校外实习基地拓展。
学校积极拓展校外实习基地，为学生提供更多实习机会。
职业技术学校年审自查报告文档2篇
职业技术学校年审自查报告文档2篇Annual audit and self inspection report of Vocational an d technical schools编订：JinTai College职业技术学校年审自查报告文档2篇小泰温馨提示：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
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围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。
以质量强校为中心，教学改革取得了可喜成绩;以德育品牌创建为重点，学生管理工作上了一个新台阶;学校安全稳定;以强化“6s”管理为内容，行政管理工作发挥了保障作用;以党支部成立方为契机，加强了思想政治工作;以“招得进、留得住、管得好、分得出”为龙头，招生就业工作有了新突破;以宣传学校、增加学校知名度为出发点，校园文化建设有了新亮点;以迎接评估、申报省级重点为契机，各项硬件、软件建设有了新看点。
在xx市中等职业学校技能竞赛中，我校有6个项目获奖，其中有6名学生分别获得三等奖，有2名教师分别获得三个三等奖，有5名教师分别获得市级优秀指导教师奖。
一、学校的基本情况我校是经xx市政府和市教育局批准于XX年创办的一所全日制民办中等职业技术学校。
校园占地面积4万千平方米，校舍建筑面积3.2万多平方米，有200米环形跑道运动场1个，3个篮球场及其他体育设施;有计算机房6个，计算机280台;有汽修、模具、数控、钳工、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功能室。
职业学习学校年审自查报告
职业学习学校年审自查报告1. 引言自查报告旨在对职业研究学校过去一年的运营情况进行评估和总结，以确保符合相关法规和标准，为提供优质教育服务奠定基础。
2. 过程描述本次自查报告的制定过程中，我们首先回顾了过去一年学校的经营和管理情况，然后进行了细致的自查和评估。
3. 自查内容我们按照以下内容进行了自查并形成报告：3.1 学校教育质量我们对学校教育质量进行了评估，包括课程设计、教材选择、教学方法和教师培训等方面。
结果显示，学校教育质量良好，符合相关教育标准。
3.2 学生管理情况我们对学生的招生、注册和退出程序进行了评估，并对学生的研究和行为管理进行了检查。
结果显示，学生管理工作有序有效，学生研究积极性较高。
3.3 学校设施和环境我们对学校的教室、实验室、图书馆等设施进行了检查，并对教学环境进行了评估。
结果显示，学校设施完善，教学环境良好。
3.4 师资力量我们对学校的教师资质和培训情况进行了评估。
结果显示，学校拥有一支高素质的教师队伍，且进行了定期培训，以提高教学质量。
4. 自查结果经过综合自查和评估，本次年审自查报告的结果如下：1. 学校教育质量良好，符合相关教育标准。
2. 学生管理工作有序有效，学生研究积极性较高。
3. 学校设施完善，教学环境良好。
4. 学校拥有一支高素质的教师队伍，且进行了定期培训。
5. 自查总结和改进计划本次自查报告显示出学校在教育质量、学生管理、设施环境和师资力量等方面的优势和亮点。
然而，我们也发现了一些问题，包括教育质量管理的完善、课程更新和开发、师资队伍建设等方面仍需改进。
为了进一步提升学校的综合实力，我们制定了以下改进计划：- 加强教育质量管理，定期组织教师研讨和评估会议，促进教师交流和经验分享。
- 更新和开发相关课程，根据市场需求和学生意愿进行调整和优化。
- 继续加强师资队伍建设，提供更多的教师培训机会和发展空间。
6. 结论本次职业学习学校年审自查报告显示出学校在教育质量、学生管理、设施环境和师资力量等方面的优势和亮点，并制定了相应的改进计划。
职业技术学校年审自查报告
职业技术学校年审自查报告一、引言职业技术学校是我国教育体系中重要的组成部分，承担着培养各种技术技能人才的重要任务。
为了更好地贯彻落实国家相关政策，提高学校的教育质量和管理水平，我们对学校的各项工作进行了年度自查。
根据国家有关部门的要求和学校自身实际情况，本报告从以下几个方面对学校进行了全面的评估和分析。
二、学校概况学校成立于XXXX年，是一所专门培养中等职业技术人才的学校。
学校占地面积XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米。
学校设有X个教学班，共有XXX名在校生。
学校下设教务处、学工处、行政处、财务处等多个职能部门。
三、教学管理自查1. 教学计划与课程设置学校的教学计划与课程设置是否符合国家有关规定？2. 教师队伍建设学校的教师队伍是否与学校的办学定位相匹配？教师的资历和教学水平是否达到要求？3. 教育教学设施学校的教育教学设施是否满足教学需要？是否存在设施陈旧、设备损坏等问题？4. 教学质量管理学校的教学质量管理体系是否完善？是否存在教学效果不理想、考试作弊等问题？5. 学生管理学校的学生管理是否规范？是否存在违纪和欺凌等问题？四、学生发展自查1. 课外活动学校是否积极开展丰富多彩的课外活动？是否存在活动参与率低、效果不明显等问题？2. 学生组织学校是否注重学生组织建设？学生组织活动是否得到有效的指导和管理？3. 专业技能竞赛学校是否鼓励和培养学生参加各类专业技能竞赛？学生在竞赛中的成绩如何？4. 就业和创业学校是否积极开展就业和创业指导工作？学生的就业和创业率如何？五、师德师风自查1. 教师职业道德学校的教师是否保持良好的职业道德？是否存在教师懈怠、不负责任等问题？2. 师生关系学校的教师与学生之间的关系是否融洽？是否存在师生之间的矛盾和冲突？六、学校管理自查1. 组织架构学校的组织架构是否合理？是否存在职能不清、管理松散等问题？2. 决策机制学校的决策机制是否科学有效？是否存在决策滞后、决策不公正等问题？3. 财务管理学校的财务管理是否规范？是否存在财务违规和挪用资金等问题？4. 后勤保障学校的后勤保障工作是否健全？是否存在后勤保障不到位、设施维修困难等问题？七、安全管理自查1. 火灾隐患排查学校的火灾隐患排查工作是否落实到位？是否存在火灾隐患未消除、消防设施损坏等问题？2. 安全防护措施学校的安全防护措施是否完善？是否存在安全设施老化、安全培训不足等问题？3. 学校周边环境学校周边环境是否安全卫生？是否存在噪音、污染等问题？八、社会满意度调查学校通过对社会各方面的调查，了解社会对学校的评价和满意度如何？九、存在的问题在自查的过程中，学校是否发现存在的问题和隐患？对于这些问题和隐患，学校是否有相应的解决方案？十、自查总结学校自查的结果如何？哪些方面取得了较为显著的成效？哪些方面还需要加强和改进？十一、改进措施根据自查的结果，学校制定了哪些具体的改进措施？如何确保这些改进措施得到有效的贯彻和落实？结论：通过本次年审自查，学校对自身的管理和教育教学工作进行了全面的评估和分析，并制定了相应的改进措施。
职业培训学校年检自查报告
职业培训学校年检自查报告根据我国《职业教育法》和《民办教育促进法》等相关法律法规，职业培训学校作为非学历教育的重要组成部分，承担着为社会提供职业技能培训和职业资格认证的任务。
为了确保职业培训学校的教学质量和管理水平，促进职业培训事业的健康发展，我们学校进行了自查自纠工作，现将自查情况汇报如下。
一、学校基本情况我校是一所经教育行政部门批准成立的职业培训学校，致力于为社会提供各类职业技能培训和职业资格认证。
学校位于市中心，交通便利，占地面积XX平方米，拥有教学面积XX平方米。
现有教职工XX人，其中专兼职教师XX人，具有高级职称的教师XX人，中级职称的教师XX人。
学校开设了XX个培训专业，年培训规模达到XX人次。
二、自查内容1. 办学许可证和办学资质：我校持有教育行政部门颁发的办学许可证，符合办学资质要求。
学校按照教育部门的要求，每年进行年检，并及时办理相关许可证的延期手续。
2. 教学设施和教学环境：学校拥有完善的教学设施，包括教室、实验室、图书室等。
教室宽敞明亮，教学设备齐全，能够满足各类培训课程的需要。
学校注重教学环境的整洁和安全，定期进行卫生消毒和安全隐患排查。
3. 师资队伍：学校注重师资队伍建设，专兼职教师均具有相应的专业技术职称和教学经验。
学校定期组织教师参加业务培训，提高教师的教学水平和业务能力。
4. 教学管理和质量：学校实行严格的教学管理，制定了一系列教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。
学校注重教学计划的制定和执行，定期对教学质量进行评估和反馈，及时调整教学内容和方法。
5. 职业资格认证：学校与相关行业协会和企业合作，为学生提供职业资格认证服务。
学校注重认证考试的组织和管理工作，确保认证考试的公正、公平和顺利进行。
6. 学生管理和就业：学校实行严格的学生管理制度，关注学生的思想动态和学习生活。
学校配备专兼职辅导员，为学生提供心理咨询和就业指导服务。
学校与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。
职校年度总结及自查报告
职校年度总结及自查报告一、引言职业学校作为培养职业技能人才的重要教育机构，承担着培养高素质技能人才的使命和责任。
在过去的一年里，我校积极探索教育教学改革，努力提高教学水平和育人质量，同时也不断加强自身的管理和服务能力。
本报告将对我校过去一年的工作进行总结，并进行自查和评估，以期改进和进步。
二、工作总结1. 教育教学工作过去一年，我校认真贯彻落实国家职业教育改革的要求，注重提高学生的实践能力和创新能力。
我们加强了实践教学和校企合作，组织了一系列职业技能竞赛和实践活动。
学生们通过这些活动，不仅提高了专业技能水平，还培养了创新思维和团队合作能力。
同时，我们也加强了教师培训和师资队伍建设，提升了教师的教学水平和专业素养。
引入了新的教学方法和手段，注重培养学生的实际动手能力及综合素质。
教学效果得到了明显的提升，并受到了学生和家长们的一致好评。
2. 管理与服务工作为了提高学校的管理和服务水平，我们致力于改进学校的管理制度和规范。
加强了对教师和学生的管理，健全了激励机制和评价体系，形成了相对稳定和科学的管理模式。
在学生服务方面，我们创建了学生心理健康咨询中心，并配备了专业的心理咨询师，为学生提供了全方位的心理健康服务。
同时，我们还加强了学生职业规划和就业指导，开展了系列就业创业培训活动，提高了学生的就业竞争力。
三、自查报告1. 学生学习情况经过自查发现，部分学生在学习过程中存在学习态度不端正、课堂纪律不严肃等问题。
对此，我们将采取以下措施进行改进：- 强化学生学习纪律教育，倡导积极向上的学习态度。
- 加强学生学习监督，建立学生学习档案，及时跟踪学生学习情况。
- 增加课堂互动，提高教学吸引力和学生参与度。
2. 教师教学水平自查发现部分教师在教学方法和手段上需要进一步提升。
为了改进教师教学水平，我们将采取以下措施：- 继续加强教师培训，提高教师教学能力和教学质量。
- 鼓励教师参加教学研讨会和交流活动，协同合作，共同提高。
职业技能学校年审自查报告
职业技能学校年审自查报告1. 引言本报告为职业技能学校年审自查报告，用于对学校在过去一年内的运营情况进行自我评估，并为下一年度的发展提供参考。
通过本次自查，我们旨在发现问题、总结经验，并提出改进建议，不断提高学校的教育质量和管理水平。
2. 学校概况（在此描写学校的基本情况，如学校名称、办学层次、规模、师资力量等）3. 自查内容3.1 教育教学工作（对教育教学工作进行自查，包括师资力量、教材使用、教学质量、学生评价等方面的内容，并列举问题和改进措施）3.2 学生管理（对学生管理工作进行自查，包括招生、班级管理、学生考勤和纪律等方面的内容，并列举问题和改进措施）3.3 教学设施与设备（对教学设施与设备进行自查，包括教室、实验室、图书馆等方面的内容，并列举问题和改进措施）3.4 校园文化建设（对校园文化建设进行自查，包括师生关系、学生活动、文化氛围等方面的内容，并列举问题和改进措施）4. 自查总结通过本次自查，我们发现了学校的一些问题，如师生关系疏离、教材更新不及时等。
同时，我们也总结了一些成功经验，如学校规模的扩大、教育教学设施的改善等。
我们意识到自查是一个不断改进的过程，需要持续地关注问题并采取适当的措施加以改进。
5. 改进建议基于对自查结果的分析，我们提出以下改进建议：- 加强师生沟通，增强师生关系；- 定期更材，保持教学内容的新鲜和有效性；- 加大投入，改善教学设施和设备；- 加强学生活动的组织和管理，增强校园文化建设的氛围。
6. 结语本报告对学校的教育教学工作、学生管理、教学设施与设备、校园文化建设等方面进行了自查和总结。
通过本次自查，我们深入了解了学校存在的问题，并提出了相应的改进建议。
相信在全体教职员工的共同努力下，学校的教育质量和管理水平会不断提高，为学生提供更好的教育服务。
最新职业学校自查报告（精选6篇）
最新职业学校自查报告最新职业学校自查报告（精选6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
好的自查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的最新职业学校自查报告（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
最新职业学校自查报告1为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。
根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校20xx至20xx年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：一、加强组织领导为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。
新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。
（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。
职业技术学校年审自查报告 (2)
职业技术学校年审自查报告职业技术学校年审自查报告
一、学校基本情况
1.学校名称：
2.学校所属单位：
3.办学层次：
4.学校性质：
5.学校地址：
6.校长姓名：
7.主管教育部门：
二、办学条件和设施情况
1.学校总面积：
2.学校教学楼面积：
3.教室数量及面积：
4.实验室数量及面积：
5.图书馆面积和藏书量：
6.计算机室数量及设备情况：
7.学生宿舍数量及面积：
8.学校食堂面积和设备情况：
三、教学工作情况
1.教职工总人数：
2.教职工专任教师比例：
3.专任教师学历情况：
4.教职工持有相关职业资格证书情况：
5.学生总人数：
6.培养专业及学生报到情况：
7.近三年学生就业情况：
8.近三年学生升学情况：
四、教学质量保障体系
1.学校制定的教学质量保障体系：
2.学校教学质量检测和评估机制：
3.学校教学质量改进措施：
五、教育教学科研活动
1.学校教师教育教学科研活动情况：
2.学校教师教学成果和科研成果情况：
六、学校与社会的合作与交流
1.与企业合作开展的教育教学活动：
2.与其他学校开展的合作交流活动：
3.相关社会组织对学校的支持和评价情况：
七、教育教学设施的安全与卫生
1.学校教育教学设施的安全与卫生情况：
2.学校制定的安全与卫生管理制度：
以上报告仅供参考，具体内容和格式需根据学校实际情况进行调整和完善。
2024年职业学校自检自查报告
2024年职业学校自检自查报告一、引言自检自查是职业学校保持良好教育质量和不断提升的重要方式之一。
通过自检自查，可以及时发现问题，改进工作，促进学校的可持续发展。
本报告旨在总结2024年职业学校的自检自查工作，分析问题，提出改进措施，为学校的发展提供有力支撑。
二、自检自查工作总体概况1. 自检自查目标明确学校在2024年制定了自检自查目标，包括提高教育教学质量，加强师资队伍建设，改善学校管理体制等方面的目标。
目标明确，有利于自检自查工作的开展。
2. 自检自查组织完善学校成立了专门的自检自查小组，负责组织和协调自检自查工作。
小组成员包括校领导、教师代表、学生代表等，具备一定的教育教学经验和管理能力。
小组工作积极主动，确保了自检自查工作的顺利进行。
3. 自检自查方式灵活多样学校采取了多种方式进行自检自查，包括教师教学观摩、学生问卷调查、教育教学档案审查等。
这些方式相互补充，有效地提供了全面的自检自查数据。
4. 自检自查结果反馈及时学校对自检自查结果进行了及时反馈，包括召开专题会议、发放反馈意见书等形式。
通过及时反馈，学校可以使自检自查结果更好地为学校的改进提供支持。
三、存在的问题1. 教育教学质量亟待提升在自检自查中发现，学校的教育教学质量有待提高。
一方面，个别教师教学水平不高，教学内容和形式单一，不能满足学生的学习需求；另一方面，教学设备的更新换代较慢，无法满足教学需要。
这些问题严重影响了教育教学质量的提升。
2. 师资队伍建设任重道远学校的师资队伍建设存在问题，主要表现在师资力量不足、专业学科结构不合理等方面。
师资力量不足导致学校的教学资源无法充分利用，而专业学科结构不合理则使得学校无法为学生提供更好的专业培训。
3. 学校管理体制流程繁琐学校的管理体制存在问题，主要体现在流程繁琐、决策效率低等方面。
流程繁琐使学校的各项工作难以高效进行，而决策效率低则导致问题的解决速度较慢。
四、改进措施1. 提高教育教学质量学校需要采取一系列措施来提高教育教学质量。
职业技术学校年审自查报告
职业技术学校年审自查报告职业技术学校年审自查报告报告时间：2021年一、教学管理自查1. 学校教师配备情况自查：- 检查学校教师人数和教师学历、职称等情况，并核实是否符合相关要求。
- 检查教师岗位责任和任务分配是否合理。
2. 教学计划自查：- 检查学校教学计划的编制和落实情况。
- 检查教学计划的内容是否符合相关要求，并核实教学计划的执行情况。
3. 教学质量自查：- 检查学校的教学质量保障制度和措施是否健全。
- 检查学校的师资培训和教师教学能力提升情况。
- 检查学校的课程设置和教学管理。
- 核实学校的教学评价和学生成绩管理情况。
4. 实训教学自查：- 检查学校的实训设施和设备是否齐全，并核实实训教师的配备情况。
- 核实实训教学计划的编制和执行情况。
- 检查学校的实训质量保障措施和实训成果评价情况。
二、学校管理自查1. 行政管理自查：- 检查学校的行政机构设置和管理情况。
- 核查学校的行政规章制度和内部管理制度是否健全，并核实执行情况。
- 检查学校的行政运行情况和行政效能。
2. 财务管理自查：- 检查学校的财务制度和财务管理情况。
- 核实学校的财务收支情况和财务报表的编制和上报情况。
- 检查学校的资产管理和资金使用情况。
3. 校园安全自查：- 检查学校的校园安全管理制度和安全设施情况。
- 核实学校的安全防范工作和应急预案的编制和实施情况。
4. 环境卫生自查：- 检查学校的环境卫生管理制度和清洁保洁工作情况。
- 核实学校的餐饮服务卫生管理情况。
三、医疗卫生自查1. 学校卫生保健自查：- 检查学校的卫生保健工作和保健设施情况。
- 核实学校的卫生保健人员配备情况。
2. 学生体检和疫情防控自查：- 检查学校的学生体检工作和学生疫情防控措施。
- 核实学校的学生健康档案管理情况。
以上内容为职业技术学校年审自查报告的基本要点，具体内容可根据学校实际情况进行调整和补充。
2024年职业技术学校年审自查报告
2024年职业技术学校年审自查报告一、学校基本情况2024年，XX职业技术学校（以下简称学校）全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，不断提升办学质量。
学校目前拥有15个专业，涵盖了机械、电子、建筑、化工、计算机等多个领域。
学校注重学生实践能力培养，与企业建立了广泛的合作关系，为学生提供了卓越的实习机会。
二、自查内容学校按照教育行政部门制定的年审自查内容，开展了自查工作。
具体自查内容包括：教学管理、人员管理、学生管理、财务管理等方面。
1. 教学管理（1）开展了师德师风建设活动，要求教师严格遵守职业道德，努力做好示范引领工作。
（2）加强教学团队建设，鼓励教师参加教育培训，提高教学能力和教学水平。
（3）制定了教学质量评估制度，对教学质量进行定期评估和总结，确保教学质量的稳步提升。
2. 人员管理（1）建立了完善的教师考核制度，对教师进行定期考核和评估，激励教师积极进取，提高教育教学质量。
（2）加强教职工队伍建设，注重选拔和培养优秀的教师和管理人员，保证人员队伍的整体素质不断提高。
3. 学生管理（1）制定了学生管理制度，明确学生的权利和义务，加强学生行为规范的教育和引导。
（2）加强学生素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质。
4. 财务管理（1）建立了健全的财务管理制度，严格执行财务预算，确保财务运作的规范性和透明度。
（2）加强财务监督，加强资金使用的监控和评估，确保财务资金的合理利用和安全运作。
三、自查结果学校开展了全面的自查工作，根据自查结果，发现了一些存在的问题，主要包括以下方面：1. 教师师德问题：部分教师存在教学质量不高、课堂不生动活泼的问题；部分教师精神状态不佳，对教育工作缺乏热情。
2. 学生管理问题：学生纪律意识普遍较弱，缺乏自觉性和责任感；学生的实践能力培养还有待加强，学生参与实践活动的积极性不高。
3. 财务管理问题：财务核算和报表制度不够规范，资金使用的审核和监督机制不够完善。
中职年度年检自查报告
中职年度年检自查报告一、背景为确保中职教育的持续健康发展，增强教育行政部门与各校之间的沟通，教育行政部门会每年对各中职进行年度年检。
为了更好的配合此项工作，各中职都会自行对学校的各个方面进行自查，以便发现问题、解决问题。
本文即是某中职的自查报告。
二、基础设施建设1.教育设施维护：本校教育设施保养良好，所有学生的宿舍、教室、食堂、洗手间等公共场所保持干净、整洁、明亮，符合相关标准。
2.资源占用效率：所有教室使用率达到平均以上水平，同时保证有足够的场地进行学生活动、锻炼、体育竞赛等。
3.电力、网络、设备：本校计算机网络连接畅通、运行顺畅。
教学设备、仪器等均为特别专业用途定制，能够满足师生们的各种需求。
三、教学质量与成果1.教师素质：大部分教师具有硕士及以上学历，教学能力和教学经验丰富，并参加了教育系统提供的系统培训和外部交流活动。
少部分教师存在教学经验不足的问题。
2.学生成绩：学生们的成绩普遍较好，大部分学生考取了自己心仪的高职院校。
3.教学质量：教学质量高，师生互动良好。
但教学仍有待提高。
各学科教师开设课程与实际需求不完全对等，教学评估机制有待完善。
四、学工部门建设1.学生工作：学生管理工作到位，学生思想政治教育、职业生涯规划等方面工作注重。
但少数学生因为吸烟、违反学校纪律等行为，需要加强教育，及时纠正这种现象。
2.拓展活动：学生拓展活动多样化，内容涉及形式多样，但还有改进空间，为满足不同学生的需求。
五、总结及建议总体而言，我校年检自查表现良好，但还有一些需要进一步完善的方面，我们需要制定针对性的纠错计划进行改进。
建议学校进一步完善教学评估机制，建立教师继续提高职业水平的培训和交流机制。
同时，针对少数学生的不当行为，我们应该制定更加具体的惩戒机制，让学生尽早认识到自己行为的不当，及时纠正。
我们也应该继续提高学生拓展活动质量，让学生们更有趣地参与其中，让他们在自由开放的环境中，获得更加综合的人生经验。
职业培训学校年审自查报告
职业培训学校年审自查报告概述本报告是职业培训学校在年度审查中进行自查的结果总结。
在过去的一年里，我们学校一直致力于提供优质的培训服务，培养学生的职业技能和就业能力。
通过进行自查，我们希望发现存在的问题并采取相应的改进措施，提高学校的教学质量和管理水平。
自查内容在年度自查中，我们主要关注以下几个方面：1. 教师队伍：检查教师资质和证书，确保教师的专业能力和教学水平符合要求。
2. 教学资源：审查教学设备的完好程度和更新情况，确保设备配备齐全并处于正常运行状态。
3. 教学计划：对学校制定的教学计划进行评估，确保每门课程的内容合理，教学活动有序进行。
4. 学生成绩：分析学生的考试成绩和综合评价情况，发现存在的问题并及时采取措施进行补救。
5. 学生培训满意度：调查学生对培训质量和学校服务的满意程度，了解他们的意见和建议。
自查结果经过自查，我们得出以下结论：1. 教师队伍：我们的教师资质和证书符合要求，能够很好地完成教学任务。
2. 教学资源：教学设备整体状况良好，大部分设备已按时更新，并经过维护保养。
3. 教学计划：教学计划合理，各门课程的教学内容和进度安排合适，有利于学生的研究和成长。
4. 学生成绩：绝大多数学生考试成绩和综合评价都达到预期要求，但个别学生仍存在研究困难。
5. 学生培训满意度：学生普遍对培训质量和学校服务表示满意，但也提出了一些建议，如增加实践机会等。
改进措施针对自查中检出的问题，我们拟定了以下改进措施：1. 对于研究困难的学生，将加强与家长的沟通，制定个性化的辅导方案，帮助他们克服困难。
2. 继续投入资金，更新和维护教学设备，确保设备的正常使用和性能稳定。
3. 进一步完善教学计划，注重培养学生的实践能力，与企业合作开展实践项目，提高学生就业竞争力。
4. 凝聚师生情感，增加师生交流和互动的机会，建立良好的研究氛围，激发学生的研究热情。
5. 重视学生的反馈意见，认真考虑其建议，并适时对教学方式和学校服务进行调整和改进。
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职业技术学校年审自查报告**市**职业技术学校2013年审>自查报告**市教育局：2013年是我校夯实基础、强化管理、内涵发展、不断提升教育教学质量的一年。
围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。
以质量强校为中心，教学改革取得了可喜成绩；以德育品牌创建为重点，学生管理工作上了一个新台阶；学校安全稳定；以强化“6S”管理为内容，>行政管理工作发挥了保障作用；以党支部成立方为契机，加强了思想政治工作；以“招得进、留得住、管得好、分得出”为龙头，招生就业工作有了新突破；以宣传学校、增加学校知名度为出发点，校园文化建设有了新亮点；以迎接评估、申报省级重点为契机，各项硬件、软件建设有了新看点。
在**市中等职业学校技能竞赛中，我校有6个项目获奖，其中有6名学生分别获得三等奖，有2名教师分别获得三个三等奖，有5名教师分别获得市级优秀指导教师奖。
一、学校的基本情况我校是经**市政府和市教育局批准于2007年创办的一所全日制民办中等职业技术学校。
校园占地面积4万千平方米，校舍建筑面积3.2万多平方米，有200米环形跑道运动场1个，3个篮球场及其他体育设施；有计算机房6个，计算机280台；有汽修、模具、数控、钳工、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功能室。
今年以来，先后又投入100万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室；新增100台电子计算机、120台电子琴、电动缝纫设备80台；新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。
设备总>投资600多万元，极大改善了实习实训条件，完善了办学设施。
现有教职工117人，其中专任教师70人，在校学生2332 人，65个教学班。
开设的主要专业有模具制造技术、汽车应用与维修、数控技术应用、服装设计与工艺、电子技术应用、>会计、学前教育、商务英语、计算机应用、>市场营销等。
二、加强教师队伍建设，打造相对稳定的高素质专业化教师队伍1、充实调整教师队伍。
根据教育部关于建立相对稳定的高素质专业化教师队伍的要求，我们实行了“加强培养、注重实绩，鼓励先进、优胜劣汰”的管理模式。
教师引进常态化，先后引进各类新教师18名。
形成了“合理流动，适当储备、优胜劣汰”的人才引进格局，为我校可持续发展提供了不竭动力。
2、提高教师的政治和业务水平。
对青年教师采取了边工作边>培训的方法，很大程度上锻炼了青年教师。
提出了“人人都是德育工作者”的要求，绝大多数教师担任>班主任工作，发挥了积极作用；教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。
新老教师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队伍的建设。
3、加强>师德师风建设。
把师德师风建设放在首位，制订了师德师风建设方案，严格了师德师风建设的若干规定；逢会必讲师德师风；进行了师德师风培训和交流；利用教师例会，职工大会等形式对教师进行业务和师德师风专题培训，收到了较好效果。
学校领导带头先后围绕教师“爱教守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”等专题分别进行专题讲座，促进了教师的思想建设。
4、开展校园之星评比活动。
发扬成绩，总结经验，表彰奖励先进，树立正气，传递正能量，收到了很好的效果。
先后对李小桂、涂丽霞、吴铁盛、林丽、陈清河、欧阳丽珍、田彩云、钟慧明等8名被评为校园之星的教师进行了表彰和奖励，收到了良好的效果。
“把事当事、用心做事”已成为教师们的共识和实际行动，出现了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
三、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩围绕“改革创新，质量强校”，深化教学改革，较好地完成了各项>工作计划；教学改革取得了可喜成绩。
1、以课程改革为龙头。
为了适应职业学校改革要求，调整课程设置。
根据《广东省中等职业学校教学大纲》及本校实际情况，面向市场进行了课程改革，将我校专业设置调整到12个。
在认真分析研究的基础上，提出了新的课程设置计划，共设置课程近270多项，停开或减量的课程有10多项。
增订了新教材，为专业和课程改革创造了条件。
新生班第一学期，增加了专业基础课，减少了公共基础课，每个专业由原来的周10节基础课，改为周10节专业基础课。
在实操课方面进行了改革，由原来每周6节，改为现在的每个专业实操课以周为单位进行实操轮训，使实操课真正达到了效果。
注重学生实践动手能力的培养，经过这次改革，效果显著。
2、以技能竞赛为平台。
学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求。
在校内组织培训，开展各类竞赛活动。
12计算机2班的潘明溪、12电子班的钟新伟、12电子班的庄新高、12服装2班的蔡松华、黄惠敏、12服装1班的钟楚虹等六位同学分获市技能竞赛三等奖；钟慧明、田彩云老师在市教师技能竞赛中分获三等奖；林小江、彭真、吴铁盛、陈清河、林成范等老师获得市优秀指导教师奖。
今年在获奖项目和获奖人数上比去年都有了很大的增长。
3、以专业考证为抓手。
学校高度重视专业技能考证工作。
把抓好技能考证作为提高教学质量的一项重要工作，多次联系考证方到本校进行考前培训和考证。
今年九月以来，学前教育专业的普通话测试；汽车维修与应用专业的汽车维修电工考证；计算机及应用专业的计算机技能考证；模具制造、数控技术专业的AutoCAD考证；会计从业资格证；服装制作工考证等总人数达1000多人次，占在校生人数的80％以上。
4、以教研活动为主导，探索教学新方法。
为了加强各学科教研活动的开展，提高学校教育教学质量，将原来的四个教研组调整到十个教研组，实施教学教研的有效管理，让教师把精力集中到教育科研和教学上来。
各教研组尽心尽责，各显神通，开展了各项教研活动。
汽修教研组开展了“首届汽车发动机拆装竞赛”；计算机教研组开展了“计算机打字比赛、office办公软件比赛”；经管教研组开展了“校园珠算比赛”；就业指导教研组开展了“职业生涯规划设计比赛”；艺术教研组开展了“校园十佳歌手比赛”；服装教研组自制服装开展了“时装秀表演”；电子教研组开展了“电子技能竞赛”和“电子义务维修活动”；体育教研组开展了“迎新杯篮球赛、校园田径>运动会、师生杯足球赛”；综合教研组组织参加了“市级语文、数学说课比赛”；机械教研组组织参加了市级模具钳工竞赛和作品展示。
都取得了很好的成绩，使学校教育教学质量又上了一个新的台阶，形成了教研、教学相互促进的良性循环。
5、以高效课堂、趣味课堂为内容，提高课堂教学质量。
为了提搞教学质量，推广交流了高效课堂和趣味课堂的经验和作法。
要求老师在备课过程中不但备内容，还要备学生，并要求做成电子教案，使用多媒体教学。
通过相互听课、评课，观摩课和参加市教研室开展的讲座、说课竞赛等活动。
提高了课堂教学质量，也提高了教师的业务水平。
6、抓教学常态化管理，使>教学管理规范化。
加强教学常规管理。
严格课堂管理，教学检查、听课、评课、交流制度化。
对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查，每周一抽查，并进行了及时的总结和反馈。
始终把教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测和“神圣的45分钟课堂教学”作为提高教学质量的重要举措，为教学质量的提高夯实基础。
加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，天天都有巡视，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天情况。
教学常规管理的严格实施，使教师更加重视课堂教学。
课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
注重信息收集，及时进行教学总结。
对每个专业分别召开了学生座谈会和全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，并将学生反映的意见反馈给教师。
加强教学督导力度。
每天都查看班务日志，对反映出来的问题，及时与相关部门进行协调解决，发现有不良现象，马上与老师进行沟通，及时准确了解学生学习情况和老师的教学情况。
教务处每学期都对教案进行多次检查，对各班级的学生作业进行抽查，对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，督促其整改，收到了明显的效果。
完善考务机制，把严格考风考纪，作为促进学风建设的重要举措。
教务处对每次考试认真研究和安排，规范命题，严格考风考纪，对学风建设起到了促进作用。
7、以实训实操为重点，加强动手能力培养。
对课堂教学和实习实训实行“1:1”，加大了实习实训力度。
自去年以来，先后投入100多万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室；新增100多台电子计算机、50台电子琴、80台电动缝纫设备；新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。
极大地改善了实习实训条件，完善了办学设施，增加电脑维护人员，加大了维修力度，确保了实习实训任务的完成。
电子专业的学生在指导教师的带领下多次到校外进行义务电器维修服务。
13学前教育班的美术手工装饰画校内外展出受到好评。
四、围绕>素质教育，学生管理进行了有益探索树立“育人为本，德育为先”，确立“人人都是德育工作者”的育人理念；实现“全员参与>德育教育”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处，以活动为平台，在实践中探索德育工作新思路、新方法。
1、德育工作上台阶。
以学生处为龙头，团委、学生会、班主任配合，形成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团配合，任课教师全员参与的德育教育管理格局；在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。
在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。
实施“四个一工程”；开展“两个文明创建”活动；坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、>军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理想教育。
不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，特别是利用早读开展了全校性的“读经典”的读书活动，提升了学生的综合素质，学生的操行合格率大有提高。
2、学生管理上档次。
学生管理制度健全，岗位明确、做到了“周有计划，月有总结”。
学籍管理规范，完成了新生学籍资料735人的录入工作，健全了学生档案。
学生巩固率达94.5％。
对“有差异”学生的转化卓有成效。
以学生会、团委为主体，组织开展社团活动共组建各类学生社团二十多个。
在加强对学生干部指导培养的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。
完善封闭式管理，实行学生宿舍准军事化管理，收到了很好的效果。
提高了学生工作管理水平。
3、班主任工作新思路。
进一步加强了班主任队伍建设。
强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。
开展了“心理辅导、主题班会”等活动，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵；对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满意度高的新局面，先后召开了二次班主任工作>经验交流会，一批优秀班主任脱颖而出。