做好临床检验实验准备工作几点建议(精)

做好临床检验实验准备工作几点建议

临床检验是医学检验专业的主要课程．临床检验实验教学足整个临床检验教学中一个重要组成，而实验技术人员综合索质的提高、加强实验室的建设与科学管理、做好实验标本的收集、加强与临床带教老师的配合、认真听取学生实验后的反馈意见等则是实验教学中不容忽视的问题。笔者根据多年来从事临床检验实验教学准备工作的经验，就如何做好该工作提出几点体会。

l 提高实验技术人员素质

由于实验室工作本身是一种繁琐的综合性工作，所以实验技术人员应该具有较高的综合素质。首先，要做到爱岗敬业、无私奉献。实验室工作服务性很强．工作既繁杂又具体。并且．随着教育事业的不断发展．实验设备的不断更新，仪器的管理、维护及他用均要求实验技术人员具有较高的技术水平和专业知识。这就要求实验人员必须加强自身素质修养，通过开展多种研讨活动、参加学历教育或非学历教育等以提高自身综合素质。其次，必须熟悉和掌握专业技术知识，不断提高业务水平和工作能力作为实验技术人员，必须熟悉和参与教学活动的全过程，熟悉每个实验的目的要求、标本采集制备、试剂配制、用具准备等．并对实验课常用仪器的使用和维护．实验用品的保管．实验装鼍的配备都应熟练掌握，自始至终配合教师带好实验课。并依据教学计划、授课形式和内容，改进和提高实验的准备工作，使其同教学活动的其他各个环节密切配合。

2 加强实验室的建设与科学管理，实行个人负责制

许多学校由于教学实验室仪器设备陈旧．数量也不克足，以致实验课时只有少数学生有动手的机会．其他学生则旁观；或即使动手．但由于仪器陈旧，故障多．稳定性差，学生在操作过程中极不顺利．有时得不到满意的实验结果，而逐渐丧失对实验课的兴趣。本实验室近几年装备了以多媒体网络实验室为主体的现代化教学平台，为开展新型教学提供了强有力的支持。实验室由学生实验室、实验教学准备室、标本制作室、显微镜室、仪器室等组成．配备了olympus ch20双简生物显微镜(每人1台)、bc一2000血细胞计数仪、教师电脑、实物视频展示台、eiki大屏幕液晶投影机、多媒体智能中控等先进的教学仪器。本室除了具备学校规定的各种教学管理制度，还建立了一套符合本室实际工作的规章制度和工作程序。实验室管理实行“个人负责制”．课堂教学实行教师和技术员”双辅导制”，按劳取酬。力求做到任务到人，职责明确，分工合作．使工作环境卫生整沽，工作运转顺畅，教学效率大大提高。

3 做好标本的收集

实体标本在临床检验实验中占着主要的地位．而可以收集到有意义的标本更重要，例如；网织红细胞计数．需要的是贫血患者的血液}abo血型鉴定、交

叉配血．则需要收集大量健康输血员的血；尿化学检验尿液理学检查，需要的是糖尿病、肾炎、肝炎患者的尿液等等；还有尿hcg检查、粪便检验、脑脊液检验、浆膜腔积液检验、精液理学检查、精子计数、前列腺液检查、阴道分泌物检查等实验都需要技术员紧密配合。收集标本要“勤”、“快”，“准”，以保证配合重点教学内容和基本功能训练．开展丰富多彩的教学活动。

4 加强与临床带教老师的配合

安排附属医院的临床老师带教，有助于学生把理论知识与临床紧密地结合起来在加强专业思想教育、提高学生的专业意识与责任心上，老师在上第一堂课时，通过常规举例说明临床检验在临床疾病诊断、治疗、预后及用药监测中的重要作用及地位，对学生进行专业思想教育．激发学生对自己专业的热爱．结合每个检测项目的临床意义对学生进行专业思想教育。在每次临床见习中，认真组织学生观看检验人员操作，亲身体会病人由于患病所致的痛苦．从而使学生树立治病救人的光荣使命感。老9ili在实验中教育学生从节约一个棉球、一支吸管做起·养成良好的节约习惯}在操作时要做到胆大心细，尽量避免打烂玻璃器皿、损坏显微镜、离心机等仪器，如有损坏，应酌情赔偿．以期强化学生的节约意识。在实验后认真指导学生清洗用过的实验器材，擦显微镜、退油、拖地、收拾实验台．处理实验屑的标本．以培养他们不怕脏、不怕臭、吃苦耐劳的精神。同时带教老师在上课过程中如发现问题应及时与技术人员协商．力争随时解决，尽可能不影响实验课的进度。共同把每个实验都顺利完成。

5 认真听取学生实验后的反馈意见

每次上实验课时，实验准备人员尽可能去实验室了解查看学生的实验情况．以检查自己实验准备工作的好坏．发现问题及时解决对学生提出的建议和意见．与带教教师共同协商探讨．认真对待，以利于提高实验准备的质量。

总而言之．每项细小的准备工作都影响到实验教学质饿．因此做好临床检验的每一项准备工作都至关重要。临床检验的实验准备工作繁琐、工作量大、又脏叉累．但我们为了提高实验教学质量，不厌其烦，同心协力．精益求精，这为实验准备工作的完善打下了坚实的基础．并收到了良好的教学效果。