励志奋发、绝地反击、不甘失败之《留在我心中的歌》

32.励志奋发、绝地反击、不甘失败之《留在我心中的歌》

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

吴伯箫先生的《歌声》中有这样一段话：“感人的歌声给人的记忆是长远的，无论是哪一首激动人心的歌，最初在哪里听过，那里的情景就会深深留在记忆里。环境、天气、人物、色彩，甚至连听歌的感触都会烙在记忆的深处，像记忆里摄下的声影和影片一样。”那么，你有类似的经历，这样的感受吗？

依据上述文字，结合自己的实际，以“留在我心中的歌”为题，写一篇作文。立意自定，文体不限，不要写成诗歌。

【审题】该文一定要抓住“类似的经历，这样的感受”所确指的内容，就是真真实实的听歌的经历和感受，不能海阔天空地泛写具有比喻性质的东西，如“奉献之歌，母爱之歌”，千万不要将确指实指弄成泛指和虚指；“依据上述文字，结合自己的实际”，告诉我们，只能写自己的见闻和感受，不能写别人，即使是使用论据，也要以抒发自己的感受的方式巧妙带出，不能以第三人称的口吻叙写。

【典型材料导引】《从头再来》的歌词谢延信辛劳33年，延展爱心，伺候岳母失聪女孩邰丽华与《千手观音》独臂军人丁晓兵的精彩人生莫扎特名言：“和我一样用功就和我一样成功”

留在我心中的歌

考场作文修改宣威六中正高职特级教师王廷亮

高考失意，名落孙山，五彩梦想化作了泡影，十年辛劳化作了伤心泪。失意煎熬之时，心中又响起了那支歌，那支激励我从头再来的奋进之歌！

那是个雨过天晴的午后，步入校门，《从头再来》的歌声回响耳畔：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆，辛辛苦苦已度过半生，今夜又重走进风雨……”看看熟悉的青青小草，看看还留有昨日苦读余温的石凳，看看昔日朝夕相伴的垂柳翠柏，想想不少同窗好友已漫步于大学校园的情景，一股酸涩从心底奔出，波翻浪涌，不禁悲从中来，泪生眼底。尽管天空有艳阳，并非凄风苦雨，我也未苦

度半生，还是风华正茂的女孩，但此刻我却顿感“现在我又走进风雨……走进风雨……”人生的凉风，理想的苦雨，令我好难受……

“我不能随波浮沉，为了我至爱的亲人……”洪亮的歌声打断了我伤感的沉思。是啊，在失败中自暴自弃，挥霍青春，赌博人生，我怎能对得起那些至爱亲人呢？爸爸长满老茧的双手，妈妈未老先衰的脸庞，兄弟姊妹们鼓励的眼神，如电影一般一幕幕在眼前复现。我即便是石头，是土块，是树木，我怎能在自轻自贱中沉沦，用自己的失败去灼伤那渴盼成功的眼神呢？

“不！我不能！”我在心里痛苦地命令自己。

“再苦再难也要坚强,只为那些期待眼神……”苦难是磨砺强者意志的磨刀石，是焚毁气馁者尸骸的火葬场。是让苦难折损我奋进的双脚，还是让苦难增生我腾飞的翅膀？伴着雄浑有力的歌声，一个个耳熟能详的强者向我款款走来：邰丽华幼年聋哑，可在红肿的脚跟磨破的一双双舞鞋中，她没有辜负亲友大众的期待，《千手观音》成就了她从头再来的辉煌；丁晓兵身为军人，却痛失右臂，独臂苦练，最终文武双全，用独臂擎起鲜艳的军旗；谢延信当命运的暴风雨袭来时，从不低头，辛劳33年，延展爱心，信守承诺，到达了善良的峰顶。他们在苦难中仍坚持奋进，愈挫愈坚的精神，深深地震撼着我的心灵，让我深知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛，让我明白蛹不历经破茧的磨砺，哪来翩跹彩蝶的道理？

伴随着轻快了许多的脚步，“心若在，梦就在，天地之间还有真爱”的歌声溢满双耳。看着校园墙壁上张贴着的莫扎特名言——“和我一样用功就和我一样成功”，我相信，只要雄心不减，壮志长存，梦就不会遥远，就不会有“至今思项羽，不肯过江东”的遗憾，就会拥有“天生我材必有用”的自信与豪迈。

是的，“心若在，梦就在”，一次跌倒算得了什么，勇敢爬起，弹去身上的泥土，昂首向前，走出自己的风彩，这才叫豪迈！更何况我不是孤独的，我还拥有家人的亲情，拥有师长的关爱，拥有同学的鼓励！情还在，心还在，梦就更应该在！司马迁不因惨无人道的宫刑而失去爱史之情、写史之志，终实现著成信史照尘寰之梦；用轮椅画出爱心轨迹的李丽，残疾打不垮，贫困磨不坏，灾难撞不倒，让坚强和生命一起成长，使心灵唱出强者的歌，感动亿万国人。重振旗鼓，搏击人生，“看成败人生豪迈,只不过是从头再来”！冷眼看过去，热情铸明天，不也

另有一种魅力吗！

步入熟悉的教室，风清日丽，格外清爽。我知道，这应是我人生的真正起点，失败一次并不可怕，我要从头再来，拼出全新的自我！