打破常规——突破思维定式

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智勇 闯关
这幅图有ABCD四个部分，A、B、C的1/4被涂成阴影
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智勇 闯关
请将A的空白部份平分成相同且面积相等的两部分
请将B的空白部分平均分成相同且面积相等的三部份 请将C的空白部分平分成相同且面积相等的四个部分
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智勇 闯关
将D的空白部份平分成相同且面积相等的七个部份。
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ห้องสมุดไป่ตู้
思考：驴子为什么会被淹死
驴子背盐渡河，在河里不小 心摔了一跤，那盐在水里溶 化了。当它站起来时，突然 感觉到身体轻松了许多。驴 子非常高兴，获得了“宝贵 的经验”。后来又一次，它 背着棉花过河。想起上次的 经历，它走到河边的时候， 故意跌倒在水中。可是，棉 花吸收了水越来越重，可怜 的驴子非但没有再站起 来， 而且一直向下沉直到淹死。
思维一旦进入死角， 智力就在常人之下。
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举手抢答 number 1
一人从事慈善， 把5元一斤的产品， 批发卖出3元一斤， 后来他成了百万富翁
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举手抢答 number 2
某足球运动员有个亲弟弟， 可这个弟弟却没有亲哥哥， 怎么回事?
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举手抢答 number 3
1.哪两个互相连接的月份都是31天？ 2.一年中多少个月份有31天？多少个月 份有30天？有28天的月份有多少个？
盲人买剪刀
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美国科普作家阿西莫夫曾经讲过一个关于自己的故事 。他从小就聪明，年轻时多次参加‚智商测试‛，得分 总在160左右，属于‚天赋极高者‛之列，他一直为此而 洋洋得意。有一次，他遇到一位汽车修理工，是他的老 熟人。修理工对阿西莫夫说：‚嗨，博士！我来考考你 的智力，出一道思考题，看你能不能回答正确。‛ 阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题：‚有 一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对 售货员做了这样一个手势：左手一个指头立在柜台上， 右手成拳头做出敲击状的样子。售货员见状，先给他拿 来一把锤子；聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头 。于是售货员就明白了，聋哑人想买的是钉子。聋哑人 买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人 想买一把剪刀，请问：盲人将会看样做？‛
请用铅笔一笔连续划出4条直 线穿过下面的9个点，这4条直 线既不能倒退，也不能中断。
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桌面上放着十枚硬币，如左图。现在， 只能移动两枚硬币，使之成正十字形， 且纵横都有六枚硬币。
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如何快速变成“一个” 正方形？
李开复：回忆我的父亲
有一次，父亲突发奇想给我出了一道他自认 为非常难的数学题，他觉得我肯定答不出来 ，说如果我做出来，他马上把他的派克金笔 送给我。我还清楚地记得那是一道摆火柴的 数学题，需要用六根火柴摆出四个同样大的 三角形，没想到年幼的我三下五除二，不到 两分钟就摆好了。
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妨碍人们学习的最大障碍，并不 是未知的东西，而是已知的东西。 ——贝尔纳
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我们平时有没有 用到思维定势？
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思维是人一切活动的源头，也是创 新的源头。有了创新思维能推动历 史发展、社会的进步、国家的兴盛、 民族的强大。要想拥有创新思 维，首先就要打破思维定势。
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那么要怎样才可以 打破思维定势？
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拓展思维的视角
换个位置，换个角度，换个思 路，也许我们就可以创造奇迹。
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创新思维之
突破思维定势训练
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什么是思维定势？
用自己习惯用的、模式化的思 考，把新问题纳入原有的思维 框框之中去解决，这就是思维 定势。或者说是一种固定的思 维方式、一种经验，习惯。
大象现象
在印度和泰国，驯象人在大象还是小 象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。 小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大 象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣 扎。 结论：小象是被链子绑住，而大象则 是被习惯绑住。
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阿西莫夫顺口答道：‚盲人肯定会这样。‛ 说着，伸出食指和中指，做出剪刀的形状。 汽车修理工一听笑了：‚哈哈，你答错了 吧！－盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买 剪刀’就行了，他干吗要做手势呀？‛智商 160的阿西莫夫，这时不得不承认自己确实是 个‚笨蛋‛。而那位汽车修理工人却得理不 饶人，用教训的口吻说：‚在考你之前，我 就料定你肯定你要答错，因为，你所受的教 育太多了，不可能很聪明。‛