2020中考道德和法治 专题复习 法律(共59张PPT)

保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
依法办事
为什么?
01 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。 02 法律保障功能的实现要靠每个人对法律的尊崇和遵守。
怎么办?
01 要遵守各种法律法规。
02
要养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的崇尚 者、遵守者、捍卫者。
03 树立法治意识，增强厉行法治的积极性和主动性。
试题解析
2019北京中考第21题：
提取概括信息 联系学科知识
道德与法治课上,某班同学围绕“法治,让生活更美 好”展开讨论，下面是他们搜集的一些材料。
如何对待
01 02
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
依法办事
要求
掌握获得法律帮助和维护合法权益 的方式和途径，提高运用法律的能 力。
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八上第五课： 善用法律（P57-62） 七下第十课： 法律与我们同行（P100-103）
04 提高道德水平，增强尊法守法的自觉性。
依法办事
为什么?
01 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。 02 法律保障功能的实现要靠每个人对法律的尊崇和遵守。
怎么办?
01 要遵守各种法律法规。
02
要养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的崇尚 者、遵守者、捍卫者。
03 树立法治意识，增强厉行法治的积极性和主动性。
保护的原因
01
02
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
保护的法律
01 02
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
观点梳理
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
违法行为
违法行为
要求
1.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行 为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的 法律责任，受到一定的法律制裁。
2.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能 发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，具 有自我防范意识。
2019西城一模第23（1）题：
试题解析
试题解析
2019西城一模第23（1）题：
试题解析
2019西城一模第23（1）题：
试题解析
此题考查违法与犯罪的区别，考查 识记能力和分析能力。
参考答案： D
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
典型表现
违反民事法律规范，欠债不 还等
联系
犯罪行为 刑事违法行为
违法与犯罪
易混辨析：
比较
分类
民事违法行为
一般违法行为 行政违法行为
危害程度
对社会危害程度相对轻微
触犯法律
民事法律规范
行政法律规范
区 法律责任
民事责任
别
承担法律 责任内容
停止侵害，排除妨碍，消除 危险，返还财产，恢复原状 等
典型表现
违反民事法律规范，欠债不 还等
• 易混辨析：法律、道德、校规校纪的区别
产生方式
实施手段
法律 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施
调整范围和对象
对全体社会成员 具有普遍约束力
道德 约定俗成
主要依靠社会舆论、习俗、普遍适用 教育力量和内心信念维系
校规 学校制定 校纪
依靠教育力量和行政力量 全校学生适用 保证实施
观点梳理
法律的特征 法律的含义 法律的作用
地位
是处理纠纷和应对侵害最正规、最权 威的手段，是维护合法权益的最后屏 障。
受到非法侵害后采取其他方式不能解 适用情况 决问题，或者认定只有通过诉讼途径
才能维护合法权益。
依法维权方法
当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害 时我们要敢于并善于依法维护正当权益。
01
在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的 力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪做斗争。
为。
2、犯罪的基本特征：
违
基本特征
地位
法 一
严重社会危害性
最本质特征
般
犯
刑事违法性 应受刑罚处罚性
法律标志 必然法律后果
违
罪
法
违法与犯罪
易混辨析：
比较
分类
民事违法行为
一般违法行为 行政违法行为
危害程度
对社会危害程度相对轻微
触犯法律
民事法律规范
区 法律责任
民事责任
别
承担法律 责任内容
停止侵害，排除妨碍，消除 危险，返还财产，恢复原状 等
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
四道防线：四位一体
四大保护
家庭保护 (基础)
主体 父母或其他监护人
基本内容 包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
学校保护（重 学校、幼儿园和其他教育 要作用） 机构
如全面贯彻国家教育方针，保证未成年人的全面发展；尊重未 成年人的人格尊严权；保护未成年人在学校中的人身安全和健 康等。
04 提高道德水平，增强尊法守法的自觉性。
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
依法维权
依法办事
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
2019北京中考第21题：
试题解析
道德与法治课上,某班同学围绕“法治,让生活更美好”展开讨论，下面是他们搜 集的一些材料。
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八上第五课： 法不可违 预防犯罪 （P46-57）
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
违法与犯罪
1、违法行为：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行
第一轮复习
法律部分
（了解法律部分）
观点梳理
法律专题
心中有法
权利与义 务
法律与秩 序
观点梳理
法律专题
心中有法
权利与义 务
法律与秩 序
观点梳理
违法行为
认识 法律
心中有法
特殊 保护
依法办事
观点梳理
违法行为
认识 法律
心中有法
特殊 保护
依法办事
认识法律
认识 法律
要求
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1.知道法律是由国家制定或 认可，由国家强制力保证实 施的一种特殊行为规范。
法律的特征
01 法律由国家制定或认可。 02 由国家强制力保证实施（最主要特征）。 03 对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前一律平等）。
观点梳理
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
法律的含义
• 法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的， 对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
材料一 北京市公安交通管理部门出台规定,2019年5月1日后,凡未悬挂临时标识或 者号牌的电动自行车上路行驶,交管部门将依法实施处罚。由于有了号牌,穿行在大街 小巷的400多万辆电动自行车,骑行变得越来越有“规矩”。
材料二 某学生参加学校的“模拟法庭”后,写下这样的感受:“这次活动中我扮演 了一个为朋友出气殴打他人的角色。法庭上,书记员庄严宣布法庭纪律,审判长规范宣 读判决书。因为我未满18周岁,判决从轻,使我体会到法律不是为了惩罚而惩罚,而是为 了教育我们。我以后遇事要冷静,不能意气用事,要遵纪守法。”
行政处分或行政处罚 包括警告、开除、罚款、行政拘 留等
违反治安管理处罚法，扰乱社会 治安等
联系
犯罪行为 刑事违法行为
违法与犯罪
易混辨析：
比较
分类
危害程度 触犯法律 区 法律责任 别 承担法律 责任内容
典型表现
联系
一般违法行为
犯罪行为
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
对社会危害程度相对轻微
严重社会危害性
社会保护（必 不可少的组成
部分）
国家社会团体企业事业组 织以及其他组织和个人
创造有利于未成年人健康成长的社会环境。
司法保护（重 要保障）
国家司法机关（包括公安 机关、人民检察院、人民 法院以及司法行政部门）
国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，如 审理未成年人刑事案件，实行特殊制度；对违法犯罪的未成年 人实行教育、感化、挽救的方针；坚持“教育为主、惩罚为辅” 的原则等
依法办事
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
依法维权
依法办事
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
依法维权
依法办事
特殊 保护
预防违法犯罪
01 02 03 04
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
特殊保护
要求
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知道法律对未成年人的特殊保护，七下第十课： 了解家庭保护、学校保护、社会 法律为我们护航 保护和司法保护的基本内容。 （P95-100）
试题解析
2019门头沟二模 16题
试题解析
2019门头沟二模 16题
试题解析
此题考查对未成年人的四大保护的 区别，考查识记能力和分析能力。
√
参考答案： C
√
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
2.理解我国公民在法律面前 一律平等。
七下第九课：法律在 我们身边（P84-94）
八下第七课：自由平 等的真谛（P99-101）
观点梳理
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
观点梳理
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
材料三 张某与杨某是邻居。长期以来,张某给予杨某很多照顾。杨某的儿子在外 地,很少来探望。杨某病重后,口头表示将其房屋遗赠给张某,并有多位证人在场证明。 杨某去世后,他的儿子对遗产继承问题提起诉讼。法院认为,杨某将其房产遗赠给张某, 于法有据,于情合理,人民法院依法予以支持。
结合材料,运用所学知识,说明法治是如何让生活更美好的。 （8分）
依法维权途径
01 诉讼：刑事诉讼、民事诉讼、 行政诉讼。
02 非诉讼：协商、调解、仲裁 等。
01 法律服务：律师事务所、公 证处、法律服务所。
02 法律援助：由政府设立法律 援助机构组织法律援助人员， 为经济困难或特殊案件的人 给予减免收费、提供法律服 务的一项法律保障制度。
诉讼 含义
内容
是人民法院在诉讼当事人参与下，依 照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
02 掌握有效方法，如及时拨打110报警电话或争取其他成人的 帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪 分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现 场。
观点梳理
违法与犯罪
预防违法犯罪
法律的特征 法律的含义 法律的作用
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
依法维权
依法办事
保护的原因 保护的法律
四道防线 如何对待
依法维权途径
01 诉讼：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
02 非诉讼：协商、调解、仲裁等。
03 法律服务：律师事务所、公证处、法律服务所。
04 法律援助：由政府设立法律援助机构组织法律援助人员，为经济 困难或特殊案件的人给予减免收费、提供法律服务的一项法律保 障制度。
民事法律规范
行政法律规范
刑事法律规范
民事责任
行政处分或行政处罚
刑罚处罚
停止侵害，排除妨碍，消除危 包括警告、开除、罚款、行政拘留
险，返还财产，恢复原状等
等
主刑和附加刑
违反民事法律规范，欠债不还 违反治安管理处罚法，扰乱社会治 触犯刑法，殴打他人致人重
等
安等
伤甚至死亡等
①都损害了国家和人民利益，都具有社会危害性；都是违法行为；都触犯了法律或法规；②一般违 法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，很 可能发展为犯罪。
认识 法律
违法行为
心中有法
依法办事
特殊 保护
法律的作用
规定享有的权利，履行的义务 01 规范作用 懂得可以做什么，应当做什么，不应当做什么
为评判自己和他人的行为提供准绳，指引、教人向善
02 保护作用 通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正 义，维护我们的合法权益。
• 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发 展创造安全、健康、有序的社会环境。法律让生活更美好。