六年级上册总复习(词语)

1、山中访友

题目：

先想想下列词语的意思，再给多音字注音。

扎（）进树冠（）旋转（）唱和（）

意图：

通过练做此题，强化“以意思判读音”的学习方法，并让学生懂得平时说话正确发音的重要性，鼓励学生纠正身边人的错误读音。

题目：

在括号里填入恰当的词语。

（）的瀑布（）的男高音（）的悬崖

（）的额头（）的身影（）的纹理

意图：

积累词语

3、草虫的村落

题目：

写出下列词语的近义词。

静谧( ) 游历（）寒暄（）攀谈（）劳倦（）

勤勉（）奔忙（）奇异（）蕴藏（）

意图：

通过找近义词理解词义。

题目：

仿写句子。

我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计，（）忙于（），（）忙于（），（）忙于（）。意图：

培养学生[此文转于斐斐课件园 ]的想象、表达能力，感受小甲虫们各司其职、有序生活的场景。

4、索溪峪的“野”

题目：

给下列词语中的加点字选择恰当的解释。

1、“攀”的解释有：①抓住东西向上爬；②设法与某人或某事接触；

③指跟地位高的人结亲戚或拉关系。

攀亲（）攀登（）攀谈（）

2、“闻”的解释有：①名声；②有名望的；③听见；④消息。

闻声（）新闻（）丑闻（）

意图：

理解词语，懂得同一个字在不同语境中的意思不同。

5、詹天佑

题目：

辨字组词。

挠（）绕（）娆（）控（）

浇（）饶（）烧（）腔（）

抗（）毅（）桨（）岔（）

扛（）意（）浆（）忿（）

意图：

区别音、形相近的字。

题目：

写出下列词语的近义词。

大概（）周密（）嘲笑（）勉励（）

毅然（）阻挠（）杰出（）回击（）

意图：

理解词义，积累词语。

6、怀念母亲

题目：

给多音字注音并组词。

丧{（）（）似{（）（）咽{（）（）（）（）（）（）（）（）意图：

明确多音字的几个不同读音及运用。

题目：

写出下列词语的反义词。

崇高（）孤寂（）普通（）

甜蜜（）沮丧（）强烈（）

意图：

理解词义，积累词语。

7、彩色的翅膀

题目：

选词填空。

1、激烈热烈猛烈

战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过去。

在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。

2、改进改正改善改变

有错误，（）了，就是好孩子。

我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。

近几年来[内容来于斐-斐_课-件_园 ]，人民生活水平有了明显（）。

我们用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。

意图：

学会正确使用意思相近的词语。

9、穷人

题目：

仿写词语

忐忑不安：（）（）（）

自由自在：（）（）（）

忧虑：（）（）（）

意图：

积累词语

题目：

根据提示填空，夸夸桑娜。

桑娜为人母，她（）；

桑娜为人妻，她（）；

桑娜为人邻，她（）。

意图：

感悟人物品质

10、别饿坏了那匹马

题目：

将下面的句子改写成间接转述句。

1、父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”

2、他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”意图：

熟悉不同句式的表达

11、唯一的听众

题目：

根据拼音在括号填上恰当的字组成词语。

Yōu（）久（）静（）愁（）美

yí（）式（）留怀（）转（）

qiàn （）款道（）镶（）拉（）

意图：

同音字辨析

题目：

选字填空

仪议

会（）（）式（）表（）论

建（）（）态抗（）礼（）

谦歉

（）意道（）（）让（）虚

自（）抱（）（）疚（）逊

意图：

区别音、形相近的字。

13、只有一个地球

题目：

一、给下列加点字注音。

（）（）（）（）（）（）

裹着渺小矿物恩赐慷慨滥用

意图：

读准字音，并能用拼音表示

题目：

二、连一连

提出基地造成太空提供资源遨游矿产建造子孙开采地球造福设想遥望灾难意图：

学习正确搭配词语

14、鹿和狼的故事

题目：

一、把下列词语补充完整。

生机（）（）面目全（）一命（）呼

（）不留情自由自（）苟延（）喘

意图：

积累词语

15、这片土地是神圣的

题目：

在括号里填上恰当的词语。

（）的丛林（）的松针（）的怀抱（）的味道亲切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）意图：

理解词义，学习正确搭配词语

题目：

写出下列词语的近义词和反义词。

圣洁（神圣）喜爱（）慷慨（）

（卑劣）（）（）

意图：

理解词义，积累词语 17、少年闰土

题目：

先查字典想想不同读音表达的意思，再组词。

kōng( ) zhēng ( ) jìn( ) xíng( )