最新人教版小学六年级上册数学《解决问题(二)》导学案

第5课时解决问题（二）

21＋（1＋30%）＝27.3（元）

四、课堂总结（4分钟）

1.这节课你学到了什

么？你认为求一个数的百分

之几是多少的问题的解题关

键是什么？

2.布置作业。

相互评论，互相沟通。

教学过程中老师的

疑问：

五、教学板书

六、教学反思

本节课教学时通过引导学生在解决实际问题的过程中体会将百分数化成分数、小数的必要性，并通过教学例题让他们了解了百分数化成分数、小数的方法。课上我放手让学生自主探究，相互交流，引导他们结合上节课的知识经验，归纳出百分数化成分数、小数的方法，进一步构建知识体系。

教师点评和总结：

学习励志名言

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

相信自己

人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。不要抱怨，不要等待。给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。适合自己的才是最好的。只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！