3.7 数的分与合

探究新知
（1）5的分成：
（2）5的合成：
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情景导入2
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把7个气球分给两个小朋友，可以 怎样分？
探究新知
共有6种分法。
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7 1 23456 654321
探究新知
（1）7的分成：
（2）7的合成：
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情景导入3
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妈妈买来9枝花，把它们插在两个 花瓶里，可以有多少种插法？
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例 图中共有（ ）顶帽子。其中，有 （ ）顶黄色的，（ ）顶红色的。
解答：数一数帽子 的总数 532
分别数出每种颜 色帽子的数量
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情景导入1
把5根胡萝卜分给两只小兔，可以怎 样分？
探究新知
共有4种分法。
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（1）一只兔子分到1个，另一只兔子分到 4个；（2）一只兔子分到2个，另一只兔 子分到3个； （3）一只兔子分到3个，另 一只兔子分到2个； （4）一只兔子分到4 个，另一只兔子分到1个。
探究新知
（1）10的分成：
（2）10的合成：
6
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典题精讲
1.看图填空。
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3和1合起来是（ ）。 解题思路：
图片一边有3个杯子，另一边有1个杯 子，共4个杯子。3和1合起来是4。
典题精讲
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解答：3和1合起来是（ 4 ）。
典题精讲
2. 想一想，填一填。
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解题思路：
根据数的分与合填数时，要根据已有的 数据找规律，再按规律填写未知的数。
典题精讲
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解答：
3
1
3
3
5
易错提醒
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判断：7能分成4和5。（ √）
错误原因：将7的分成和9 的分成记混了。
易错提醒
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判断：7能分成4和5。（ ×）。
7能分成4和3,4和5组合 在一起是9。
学以致用
1.填一填。
探究新知
共有8种分法。
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9 1 2345678 87654321
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探究新知
（1）9的分成：
（2）9的合成：
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情景导入4
按规律涂色，并在□里填数。
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10
探究新知
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从上到下，每一行都 比上一行多涂一个圆。 10的分成如下：
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 987654321
北京课改版
一年级 数学 上册
第三单元 认识10以内的数
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7 数的分与合
学习目标
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1.理解数的分与合之间的对应关系。
2.掌握2~10各数分与合的方法。
3.体会有序思考在数的分与合过程中的 作用。
复习导入
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1. 2~10各数的认识和应用。
2. 10以内数的排列顺序。
复习导入
8能分成1和7。
解： ②
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学以致用
5.动脑筋想一想。
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答案不唯一，只要所填的数合 理即可。
解：4 1 6 2 4
课堂小结
数的分与合之 间有什么关系？
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怎样根据数的 分与合填空？
1.数的分与合之间是对应关系。 2. 根据数的分与合填数时，要先观察已有数据，根 据已有数据找规律，最后根据规律填数。
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根据已知数和3、4、5的 分与合填空。
解：1 2 5
学以致用
2.1和8合起来是（ ）。
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9可以分1和8，1和8合起来是9。
解： 9
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学以致用
3.连一连。 2和1合起来 3和2合起来 3和4合起来
57 3
根据下面三个数的合成连线。
解：
学以致用
4. 8能分成1和（ ）。 ①8 ②7 ③9