职业道德判断题

判断题1、“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。

（√）>是2、“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。

（√）>否3、爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。

敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。

（√）否4、承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

（√）>是5、从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

（√）>是6、促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。

（√）>是7、党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。

（√）>是8、道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。

（√）>是9、道德的内容包括三个方面：道德意识、道德关系、道德思维。

（√）>否10、道德范畴的含义有广狭之分。

从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。

（√）>否11、道德关系是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。

（√）>是12、道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。

（√）>否13、道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。

（√是14、道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。

（√）>是15、道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。

（√）>是16、道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。

（√）>否17、道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造。

（√）>是18、发展的目的在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。

（√）>否19、法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。

（√）>否20、个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益，国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

（√否21、个人谋求正当的利益是合理合法的。

国家不仅不反对，而且大力支持。

（√）>是22、公民道德建设要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。

（√）>是23、和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党推进文化建设的基本指导方针。

（√）>否24、和谐文化的建设重在倡导和谐精神，培育和谐理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。

（√）>是25、和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。

（√）>是26、极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。

（√）>否27、极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。

（√）>是28、集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。

（√）>否29、集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。

（√）>否30、集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。

（√）>否31、集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、文化关系的必然要求。

（√）否32、加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。

（√）否33、加强公民道德建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

（√）是34、价值心理是价值观中的核心要素。

（√）>否35、坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。

坚持标本兼治，则要以治标为主。

（√）>否36、建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。

（√）是37、建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在5-10年实现。

（√）>否38、建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。

（√）否39、建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

（√）否40、教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。

（√）>否41、经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

（√否42、敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。

（√）>否43、救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

（√）>是44、科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。

（√）是45、科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。

（√）>是46、廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。

（√）>否47、良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。

（√）否48、良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。

（√）>否49、马克思主义哲学是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。

（√）>是50、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。

（√）>是51、民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。

（√）>是52、内心信念是人们在社会生活中形成的一种比较稳定的、习以为常的行为倾向和情感。

（√）>否53、全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。

（√）>是54、人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。

（√）否55、人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。

（√）>否56、人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。

（√）>是57、人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们必须首先弄清人生价值的含义。

（√）是58、如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。

（√）>是59、社会氛围正确的思想舆论导向是促进社会和谐的重要因素。

（√）>是60、社会风气直接影响着党风政风。

（√）>否61、社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。

（√）是62、社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。

（√）>否63、社会主义的本质是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。

√是64、社会主义国家是人民当家作主的国家，人民代表大会制度就体现了社会主义的这种本质。

（√）否65、社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。

（√）>是66、社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。

（√）>否67、社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求（√）>是68、社会主义职业道德原则是共产主义。

（√）>否69、社会主义职业道德属于共产主义道德体系，属于社会主义的思想上层建筑。

（√）>是70、深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。

（√）>否71、事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。

（√）>是72、说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。

（√）>是73、所谓道德的阶级性，是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

（√）>是74、所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。

（√）否75、提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。

（√）>否76、团结协作是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。

（√）>是77、为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。

（√）>是78、为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

（√）>是79、唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。

（√）>否 80、我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。

（√）>否81、先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。

（√）>是82、要树立正确的人生观，也就是要树立为人民服务的人生观。

（√）>是83、要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。

（√）是84、一视同仁是职业道德的根本。

（√）>否85、与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。

（√）>否86、在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的冲突的问题。

（√）>否87、在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。

（√）>是 88、在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。

（√）>是89、正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。

（√）是90、政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。

（√）>否91、职业道德建设，教育是基础。

（√）>是92、职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。

（√）>是93、职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。

（√是94、职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。

（√）>是95、职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。

（√）是96、职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。

（√）是97、职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。

（√）>是98、只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。