土地利用规划课程设计

广东工业大学华立学院本科课程设计任务书

课程名称土地利用规划

系部城建学部

专业土地资源管理

一、课程设计的目的

开设本课设计的目的是使学生将所学的土地规划学理论知识应用于实际的土地规划工程，并结合某具体县、市国民经济与社会发展的需求，进行土地利用规划，提高学生的实际动手能力和规划理论水平。

二、课程设计的任务

本课程设计是在完成《土地规划学》课程教学任务的基础上，指导学生系统运用《土地规划学》课程的基本理论知识，进行具体规划实务操作，撰写完整、规范具有较高质量的土地利用规划报告，编制土地利用总体规划图、土地利用专项图。

通过本课程设计，可使学生比较全面系统地掌握土地利用规划学基本原理，了解土地利用规划的内容体系和编制土地利用规划的基本技术路线，掌握土地利用规划编制过程，能够用计算机实现编制规划和完成规划图件。达到掌握土地利用规划成果编制、整理、整饰的技能，了解规划评审程序。

三、课程设计的内容及教学基本要求

任选一区（市或县区）进行土地利用规划，（土地利用总体规划、某一专项规划或区域规划都可）。过程包括收集资料、分析整理资料、基础数据预测、土地供需平衡分析、土地利用结构调整和布局优化、规划方案的提出等内容，最终撰写土地利用规划报告。

可以从以下选项选择一项进行展开，附成果要求：

1、土地利用总体规划

按照课本P191页要求，成果共三部分：

第一部分：土地利用总体规划文本

第二部分：土地利用总体规划说明

第三部分：规划图件----研究区土地利用现状图，土地利用总体规划图（比例1：5万---1：1万）

2、基本农田保护区规划

按照课本P376页要求，成果共三部分：

第一部分：基本农田保护区规划报告

第二部分：基本农田保护区规划图，保护片、块分布图，土地分等定级图，保护区工程建设规划图；基本农田保护片、块登记表，保护区面积汇总表，规划表第三部分：基本农田保护区规划说明书

3、土地开发整理规划

按照课本P389页要求，成果共三部分：

第一部分：调查分析-----收集基础资料，资料整理与补调，分析评价（条件分析，潜力评价，供需分析）

第二部分：规划方案----土地整理、复垦、开发补充耕地和其他农用地的数量和布局；规划指标的分解和补充耕地的区域平衡方案；重点区域、重点工程和重点项目的安排；预期投资效益分析；配套政策。

第三部分：开发整理规划图，土地利用现状图

四、提交成果要求：

1、成果提交形式采用电脑打印稿加电子稿，每一个电子稿文件名命名方式为“文件名组名”；小组统一提交电子稿件时将小组的所有成果放在一个文件夹中，文件夹命名方式为“组名姓名1姓名2姓名3”。

2、成果要有封面、目录、正文、封底。

3、评分以内容的工作量、深度、图纸表现力、排版作为打分依据。忌直接从网络上抄袭，违者不给分。

4、杜绝雷同或抄袭，一旦发现，抄袭和被抄袭者均为零分。

5、页面设置

页边距：上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm；

行间距：1.5倍行距；

6、字体和字号

题目：二号黑体加粗（封面）

一级标题：三号黑体加粗

二级标题：小四号黑体加粗

三级标题：小四号黑体

正文：小四号宋体

页码：小五号Times New Roman体

数字和字母：Times New Roman体

7、以小组为单位，每组成员最多不得超过三人，可两人一组，有能力者也可尝试一人一组，所有提交的每一项成果都要签上小组每位成员的姓名和学号。可自由组合，最后统一编号。

8、提交时间：

第十四周内(11月30日之前)由学委统一收齐整理好交指导老师。

五、时间安排

序号主要内容时间安排

（天数）

备注

1收集资料、分析整理资料1

2基础数据预测、土地供需平衡分析1

3土地利用结构调整和布局优化1

4规划方案提出1

5撰写土地利用规划报告3

小计7

发出任务书日期：年月日指导教师签名：预计完成日期：年月日专业负责人签章：

主管院长签章：