人教部编版三年级下册语文课件《习作：这样想象真有趣》
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版·三年级（下册）
2021/3/20
1
习作：这样想象真有趣
2021/3/20
2
情景导入
这一单元我们学习了四篇有趣的童话故事,大家能 够联系课文说说它们有趣在什么地方吗？
童话故事的有趣之处在 于其具有浓厚幻想色彩的想 象、虚构, 多采用夸张、拟 人、象征等表现手法去编织 奇异的情节,结局常常会出乎 意料。
3,
2021
•
16、业余生活 要 有 意 义 ，不 要 越 轨 。2 0 21 年 4 月3 日 星 期 六2 时 3 5分 7 秒 14 : 35 :0 7 3
Apr i l
2021
•
17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 ， 也 仍 要 自强 不 息 。 下 午2 时 35 分 7 秒 下午 2 时 35 分 14 : 35 : 07 2 1. 4. 3
谢谢大家
奇奇在太空中努力地飞着,累了就躺在云朵 里睡一觉,渴了就吮吸几滴大气中的小水珠,寂 寞了便听一听风姑娘动听的歌声。 当然,他更 担心妈妈在家里因为思念自己而伤心哭泣。
终于有一天,奇奇飞到了那颗最亮的星星身 边。 还没有等奇奇说话, 那颗星星居然先开口 了:“亲爱的孩子,我在这里等你好久了。”
大胆展开 想象,将小蜗 牛历尽艰辛为 妈妈寻找明目 秘方的过程写 得具体、生动。
2021/3/20
11
“你等我好久了? 我不明白你的意思。”奇奇 大惑不解。
“爷爷告诉我,有一只孝顺懂事的小蜗牛要来寻 我回去给妈妈治眼睛,让我在这里耐心地等候你。 ”
奇奇一下子明白了,原来白胡子老爷爷早就安排 好了一切。于是他感激地带上星星,没日没夜地飞 向回家的路,飞回到了妈妈的身边,并按照梦里白胡 子爷爷说的那样把星星安放在妈妈的盲眼上。
•
12、人乱于心 ， 不 宽 余 请。 1 4: 3 5: 0 71 4 :3 5: 0 71 4 :3 5 Sa t ur d a y,
Apr i l
03,
2021
•
13、生气是拿 别 人 做 错 的事 来 惩 罚 自 己。 2 1. 4 .3 2 1. 4. 3 14 : 35 : 07 1 4: 3 5: 07 A pr i l
3,
2021
•
14、抱最大的 希 望 ， 作 最大 的 努 力 。2 0 21 年 4 月3 日 星 期 六 下午 2 时 35 分 7 秒1 4 :3 5: 0 72 1 .4 . 3
•
15、一个人炫 耀 什 么 ， 说明 他 内 心 缺 少什 么 。 。 20 2 1年 4 月 下 午2 时 35 分 2 1. 4. 3 14 : 35 A pr i l
哇,妈妈的眼睛顿时又恢复了明亮! 当得知奇奇 为自己所做的一切努力后,她感动得一把将奇奇搂 在怀里,久久说不出话来。
2021/3/20
因为爱让 妈 妈重见光 明,给故事一 个美好温暖的 结局,让故事 中的小蜗牛形 象 更加鲜明、 生动。
12
总评:小作者不仅善于 想象,给我们描述了一个表 现“爱”的精彩故事,还将 故事的情节编写得十分生动, 让一只孝顺有爱心、会飞的 小蜗牛的可爱形象跃然纸上。
到处给妈妈寻访秘方。
引 出后面小蜗
牛“寻爱” 的
一天晚上,奇奇梦见一位白胡子的老爷爷,告 经历。
诉奇奇说,只要摘下东方天空那颗最亮的星星安放
到妈妈失明的眼睛上,妈妈就可以重见光明了。说
完,白胡子老爷爷就不见了。
2021/3/20
10
于是,奇奇踏上寻找幸福之路,决定去给妈 妈摘下那颗星星。他没敢告诉妈妈便悄悄飞走 了,因为他想给妈妈一个大大的惊喜。
Apr i l
03,
2021
•
10、低头要有 勇 气 ， 抬 头要 有 低 气 。1 4 :3 5 :0 7 14 : 35 :0 7 14 : 35 4 /3 / 20 2 1
2:35:07
PM
•
11、人总是珍 惜 为 得 到 。2 1 .4 .3 1 4: 3 5: 0 71 4 :3 5 Ap r -2 1 3- A pr -2 1
如果母鸡能在 天空飞翔。
如果蚂蚁的个 头比树还大。
2021/3/20
6
如果老鹰变得 胆小如鼠。
如果蜗牛健 步如飞。
2021/3/20
7
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变 得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化? 又会发生哪些奇异的事情呢?
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个 童话故事。写完后，用学过的修改符号修改自 己的习作。
2021/3/20
13
课堂小结
孩子们,这节课我们充分享受到了创编童 话故事的乐趣,是不是感到特别开心呢? 可能 我们的故事还有一点点不完美,今天回到家以 后,老师希望你们将自己编创的故事读给爸爸 妈妈听,让他们给你们提一提建议吧,或许你们 的故事就会更加精彩啦!
2021/3/20
14
•
9、
人的价值，在 招 收 诱惑 的 一 瞬 间 被决 定 。 21 . 4. 3 21 .4 . 3S a tu r da y ,
2021/3/20
8
注意：
① 注意所编写的故事的主角是某一 种动物,其特征已经发生了变化;
②将故事中的起因、经过和结果等内 容写清楚、有趣;
③习作语言准确、流畅。
2021/3/20
9
Hale Waihona Puke Baidu
习作例文
寻爱的小蜗牛
小蜗牛奇奇的妈妈为了照顾家庭,劳累得双目 开篇点明故事
失明,再也看不见美丽的世界了。这可急坏了奇奇, 的 起 因,自 然
2021/3/20
3
我们平时所看到的自然万物的样子是它们本来的样子, 是真实存在的。看,老师这里有几位动物朋友你们能描述 一下它们各自真实的特点吗？
2021/3/20
4
陆地上行 走的动物， 会下蛋， 但不会飞。
2021/3/20
个头很 小。
会飞，胆 子很大。
地上爬行， 行动缓慢。
5
但是,如果我们换一种思维方式去看待这些动物,它们各 自的样子就会发生奇妙的变化啦！
2021/3/20
1
习作：这样想象真有趣
2021/3/20
2
情景导入
这一单元我们学习了四篇有趣的童话故事,大家能 够联系课文说说它们有趣在什么地方吗？
童话故事的有趣之处在 于其具有浓厚幻想色彩的想 象、虚构, 多采用夸张、拟 人、象征等表现手法去编织 奇异的情节,结局常常会出乎 意料。
3,
2021
•
16、业余生活 要 有 意 义 ，不 要 越 轨 。2 0 21 年 4 月3 日 星 期 六2 时 3 5分 7 秒 14 : 35 :0 7 3
Apr i l
2021
•
17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 ， 也 仍 要 自强 不 息 。 下 午2 时 35 分 7 秒 下午 2 时 35 分 14 : 35 : 07 2 1. 4. 3
谢谢大家
奇奇在太空中努力地飞着,累了就躺在云朵 里睡一觉,渴了就吮吸几滴大气中的小水珠,寂 寞了便听一听风姑娘动听的歌声。 当然,他更 担心妈妈在家里因为思念自己而伤心哭泣。
终于有一天,奇奇飞到了那颗最亮的星星身 边。 还没有等奇奇说话, 那颗星星居然先开口 了:“亲爱的孩子,我在这里等你好久了。”
大胆展开 想象,将小蜗 牛历尽艰辛为 妈妈寻找明目 秘方的过程写 得具体、生动。
2021/3/20
11
“你等我好久了? 我不明白你的意思。”奇奇 大惑不解。
“爷爷告诉我,有一只孝顺懂事的小蜗牛要来寻 我回去给妈妈治眼睛,让我在这里耐心地等候你。 ”
奇奇一下子明白了,原来白胡子老爷爷早就安排 好了一切。于是他感激地带上星星,没日没夜地飞 向回家的路,飞回到了妈妈的身边,并按照梦里白胡 子爷爷说的那样把星星安放在妈妈的盲眼上。
•
12、人乱于心 ， 不 宽 余 请。 1 4: 3 5: 0 71 4 :3 5: 0 71 4 :3 5 Sa t ur d a y,
Apr i l
03,
2021
•
13、生气是拿 别 人 做 错 的事 来 惩 罚 自 己。 2 1. 4 .3 2 1. 4. 3 14 : 35 : 07 1 4: 3 5: 07 A pr i l
3,
2021
•
14、抱最大的 希 望 ， 作 最大 的 努 力 。2 0 21 年 4 月3 日 星 期 六 下午 2 时 35 分 7 秒1 4 :3 5: 0 72 1 .4 . 3
•
15、一个人炫 耀 什 么 ， 说明 他 内 心 缺 少什 么 。 。 20 2 1年 4 月 下 午2 时 35 分 2 1. 4. 3 14 : 35 A pr i l
哇,妈妈的眼睛顿时又恢复了明亮! 当得知奇奇 为自己所做的一切努力后,她感动得一把将奇奇搂 在怀里,久久说不出话来。
2021/3/20
因为爱让 妈 妈重见光 明,给故事一 个美好温暖的 结局,让故事 中的小蜗牛形 象 更加鲜明、 生动。
12
总评:小作者不仅善于 想象,给我们描述了一个表 现“爱”的精彩故事,还将 故事的情节编写得十分生动, 让一只孝顺有爱心、会飞的 小蜗牛的可爱形象跃然纸上。
到处给妈妈寻访秘方。
引 出后面小蜗
牛“寻爱” 的
一天晚上,奇奇梦见一位白胡子的老爷爷,告 经历。
诉奇奇说,只要摘下东方天空那颗最亮的星星安放
到妈妈失明的眼睛上,妈妈就可以重见光明了。说
完,白胡子老爷爷就不见了。
2021/3/20
10
于是,奇奇踏上寻找幸福之路,决定去给妈 妈摘下那颗星星。他没敢告诉妈妈便悄悄飞走 了,因为他想给妈妈一个大大的惊喜。
Apr i l
03,
2021
•
10、低头要有 勇 气 ， 抬 头要 有 低 气 。1 4 :3 5 :0 7 14 : 35 :0 7 14 : 35 4 /3 / 20 2 1
2:35:07
PM
•
11、人总是珍 惜 为 得 到 。2 1 .4 .3 1 4: 3 5: 0 71 4 :3 5 Ap r -2 1 3- A pr -2 1
如果母鸡能在 天空飞翔。
如果蚂蚁的个 头比树还大。
2021/3/20
6
如果老鹰变得 胆小如鼠。
如果蜗牛健 步如飞。
2021/3/20
7
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变 得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化? 又会发生哪些奇异的事情呢?
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个 童话故事。写完后，用学过的修改符号修改自 己的习作。
2021/3/20
13
课堂小结
孩子们,这节课我们充分享受到了创编童 话故事的乐趣,是不是感到特别开心呢? 可能 我们的故事还有一点点不完美,今天回到家以 后,老师希望你们将自己编创的故事读给爸爸 妈妈听,让他们给你们提一提建议吧,或许你们 的故事就会更加精彩啦!
2021/3/20
14
•
9、
人的价值，在 招 收 诱惑 的 一 瞬 间 被决 定 。 21 . 4. 3 21 .4 . 3S a tu r da y ,
2021/3/20
8
注意：
① 注意所编写的故事的主角是某一 种动物,其特征已经发生了变化;
②将故事中的起因、经过和结果等内 容写清楚、有趣;
③习作语言准确、流畅。
2021/3/20
9
Hale Waihona Puke Baidu
习作例文
寻爱的小蜗牛
小蜗牛奇奇的妈妈为了照顾家庭,劳累得双目 开篇点明故事
失明,再也看不见美丽的世界了。这可急坏了奇奇, 的 起 因,自 然
2021/3/20
3
我们平时所看到的自然万物的样子是它们本来的样子, 是真实存在的。看,老师这里有几位动物朋友你们能描述 一下它们各自真实的特点吗？
2021/3/20
4
陆地上行 走的动物， 会下蛋， 但不会飞。
2021/3/20
个头很 小。
会飞，胆 子很大。
地上爬行， 行动缓慢。
5
但是,如果我们换一种思维方式去看待这些动物,它们各 自的样子就会发生奇妙的变化啦！