2020研学实践教育活动实施方案
研学实践活动实施方案
研学实践活动实施方案一、活动背景。
研学实践活动是学生在课堂教学之外，通过参与实地考察、实践操作等方式，加深对所学知识的理解和掌握，培养学生的实践能力和创新精神。
为了更好地推进学校研学实践活动，制定本实施方案，以期提高学生的综合素质和实际操作能力。
二、活动目标。
1. 培养学生的实践能力和动手能力，提高他们的实际操作能力；2. 拓展学生的视野，增强他们的实地考察和调研能力；3. 培养学生的创新精神和团队合作意识，提高他们的综合素质。
三、活动内容。
1. 选择适合的研学实践主题，如科学实验、社会调研、文化体验等；2. 确定活动地点和时间，保证活动的实施顺利进行；3. 组织学生进行前期调研和准备工作，包括相关知识的学习和实践操作的训练；4. 实地考察和实践操作，让学生亲身体验和参与其中；5. 总结和交流，让学生分享自己的收获和体会，促进学生之间的交流和合作。
四、活动组织。
1. 学校领导要高度重视研学实践活动，制定相关政策和措施，为活动的顺利开展提供支持；2. 学科教师要积极参与活动的组织和实施，发挥自己的专业优势，指导学生进行相关实践操作；3. 学生要积极参与活动，按照要求进行实地考察和实践操作，认真总结和交流。
五、活动保障。
1. 提供必要的设备和器材，保证活动的实施需要；2. 安排专业人员进行指导和监督，确保活动的安全和顺利进行；3. 提供必要的经费支持，保证活动的正常开展。
六、活动评估。
1. 对活动的实施情况进行及时跟踪和评估，发现问题及时解决；2. 对学生的参与情况和活动效果进行评估，总结经验，不断改进和完善活动方案。
七、活动总结。
通过研学实践活动的开展，学生可以在实践中学到更多的知识，提高自己的实践能力和动手能力，培养创新精神和团队合作意识，提高自己的综合素质。
同时，学校也可以通过研学实践活动，丰富教育教学内容，提高教学质量，实现教育教学目标。
八、活动展望。
希望学校能够进一步加强对研学实践活动的组织和管理，不断改进和完善活动方案，提高活动的实施效果，为学生的全面发展提供更好的平台和机会。
研学实践工作实施方案
研学实践工作实施方案一、背景介绍。
研学实践是指学生在课堂教学之外，通过参与实地考察、实践活动，进行跨学科的知识整合和能力培养的教学方式。
研学实践是学生综合素质教育的有力补充，有助于培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。
因此，制定一份科学合理的研学实践工作实施方案对于学校教育工作具有重要意义。
二、实施目标。
1. 培养学生的实践能力和创新精神；2. 提升学生的团队合作意识和沟通能力；3. 拓展学生的知识视野，促进跨学科知识整合；4. 培养学生的独立思考和问题解决能力。
三、实施内容。
1. 确定研学主题，根据学科特点和学生实际需求，确定研学主题，如科技创新、生态环保、文化传承等。
2. 组织研学活动，组织学生参与实地考察、调研、实验等活动，引导学生深入了解研究主题相关内容。
3. 开展课外拓展活动，组织学生参与课外拓展活动，如科技创新大赛、社区服务等，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 进行学科交叉整合，鼓励不同学科的教师合作开展研学实践活动，促进跨学科知识整合。
5. 学生成果展示，组织学生进行成果展示，鼓励学生分享研学实践成果，提升学生的表达能力和团队合作意识。
四、实施步骤。
1. 确定研学主题和目标，教师团队根据学科特点和学生需求确定研学主题和实施目标。
2. 制定活动计划，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容安排等。
3. 组织实施活动，组织学生参与实地考察、调研、实验等活动，引导学生深入了解研究主题相关内容。
4. 学科交叉整合，鼓励不同学科的教师合作开展研学实践活动，促进跨学科知识整合。
5. 学生成果展示，组织学生进行成果展示，鼓励学生分享研学实践成果，提升学生的表达能力和团队合作意识。
五、实施保障。
1. 教师团队支持，学校领导和教师团队给予充分支持，确保研学实践活动的顺利开展。
2. 安全保障，加强对研学实践活动的安全管理，确保学生参与活动的安全。
3. 资金保障，学校提供必要的经费支持，保障研学实践活动的顺利进行。
研学实践教育实施方案
研学实践教育实施方案研学实践教育是一种将学生带入实际社会环境中，通过亲身体验和实践活动来促进学生综合素质的提高的教育方式。
研学实践教育旨在培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神，是教育教学改革的重要举措。
为了有效实施研学实践教育，制定科学合理的实施方案至关重要。
一、教育目标。
研学实践教育的目标是培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神，提高学生的综合素质和实际应用能力。
通过研学实践活动，让学生在实践中学习，在实践中成长，在实践中提高。
二、实施步骤。
1. 确定研学实践主题。
根据学校的教育教学计划和学生的实际情况，确定研学实践的主题和内容。
主题可以涵盖自然科学、社会科学、艺术文化等多个领域，丰富多彩的主题能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 确定研学实践地点。
选择适合研学实践的地点，可以是博物馆、科技馆、自然公园、历史古迹等。
地点的选择应当充分考虑学生的年龄特点和学习内容的需求，确保学生能够在实践中得到有效的教育和启发。
3. 制定实施计划。
根据研学实践的主题和地点，制定详细的实施计划，包括活动安排、学生分组、教师指导、安全保障等方面。
实施计划要科学合理，确保活动的顺利进行。
4. 组织实施活动。
按照实施计划，组织学生进行研学实践活动。
教师要充分发挥引导作用，引导学生认真观察、仔细思考，促进学生在实践中的全面发展。
5. 总结评估。
研学实践活动结束后，进行总结评估。
学生和教师要共同参与评估活动，总结活动的收获和不足，为今后的研学实践活动提供经验和启示。
三、实施保障。
1. 教师队伍建设。
学校要加强对教师队伍的建设，培养一支热爱教育、有丰富实践经验的教师队伍，为研学实践活动提供有力支持。
2. 安全保障措施。
学校要制定完善的安全保障措施，确保学生在研学实践活动中的人身安全和财产安全。
3. 资金和物资保障。
学校要充分准备研学实践活动所需的资金和物资，确保活动的顺利进行。
四、教学效果评估。
学校要建立科学的教学效果评估体系，对研学实践教育的教学效果进行定期评估，不断改进和完善实施方案，提高教育教学质量。
中小学生研学实践工作实施方案
中小学生研学实践工作实施方案一、背景及意义随着教育改革的深入推进，研学实践作为一种创新性教育方式，越来越受到广泛关注。
中小学生研学实践工作旨在培养学生的实践能力、创新精神和综合素质，使学生在实践中增长知识、提高能力、培养情感。
为全面贯彻落实教育部《关于深化中小学研学旅行的指导意见》和我国教育事业发展“十三五”规划，推进中小学生研学实践工作，制定本实施方案。
二、目标与原则（一）目标1. 培养学生实践能力：通过参与各种实践活动，提高学生动手操作、解决问题的能力。
2. 培养创新精神：鼓励学生勇于尝试，敢于创新，培养独立思考的能力。
3. 提高综合素质：通过研学实践，使学生在道德品质、文化素养、团队合作等方面得到全面提升。
4. 增强国情教育：让学生深入了解国家发展、文化传承、社会进步等方面的情况，培养学生的国家观念和民族自豪感。
（二）原则1. 教育性与实践性相结合：将教育目标与实践活动相结合，让学生在实践中学习、成长。
2. 学生主体与教师引导相结合：尊重学生兴趣，充分发挥学生主体作用，同时加强教师指导，确保实践活动安全、有序进行。
3. 课程资源与地域特色相结合：充分利用各地课程资源，结合地域特色，设计富有教育意义的研学实践活动。
4. 家庭教育与学校教育相结合：加强家校合作，共同推进中小学生研学实践工作。
三、内容与途径（一）内容1. 自然生态研学：组织学生走进大自然，开展植树、环保、野生动植物保护等活动，培养学生的环保意识和生态文明观念。
2. 历史文化研学：引导学生深入了解我国悠久的历史文化，参观博物馆、古迹等地，传承中华优秀传统文化。
3. 科技创新研学：组织学生参观科技园区、企业，开展科技创新实践活动，培养学生的创新精神和科技素养。
4. 社会服务研学：鼓励学生参与社区服务、志愿者等活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
5. 劳动实践研学：开展劳动实践活动，如农事体验、手工制作等，培养学生的劳动意识和实践能力。
学校研学实践活动实施方案
学校研学实践活动实施方案一、活动背景研学实践活动是学校教育教学的重要组成部分，通过实地考察、实践操作等方式，让学生在实践中学习，促进学生全面发展。
为了更好地组织和实施研学实践活动，制定本方案。
二、活动目的1. 培养学生实践能力，提高学生综合素质；2. 拓展学生视野，增强学生对知识的实际运用能力；3. 增进学生对科学、文化、历史等方面的了解，激发学生学习兴趣。
三、活动内容1. 选择合适的研学实践地点，如博物馆、科技馆、动植物园等；2. 设计多样化的实践活动，如参观展览、听讲座、实地调研等；3. 安排专业老师或导游进行讲解和引导，帮助学生更好地理解和掌握知识；4. 设计实践任务，让学生在实践中动手操作，提高实践能力；5. 安排学生进行反思和总结，加深对实践活动的理解和体会。
四、活动组织1. 学校领导班子要高度重视，明确活动的重要性和必要性；2. 学科教师要积极参与，根据学科特点设计相应的实践内容；3. 学校行政人员要提供必要的支持和协助，确保活动顺利进行；4. 安排专门的工作人员负责活动的具体组织和协调工作。
五、活动安全1. 活动前要对实践地点进行安全评估，确保活动安全；2. 学生参与活动时要做好安全防护措施，如佩戴安全帽、穿着舒适合适的服装等；3. 活动中要加强对学生的管理和监督，确保学生安全。
六、活动评估1. 活动结束后要对活动进行全面评估，包括活动的组织、实施效果等方面；2. 收集学生和教师的反馈意见，了解活动中存在的问题和不足；3. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案，为今后的活动提供借鉴和经验。
七、活动总结通过研学实践活动，学生能够在实践中学习，增加对知识的理解和掌握，培养实践能力，提高综合素质。
学校将不断完善活动方案，丰富实践内容，为学生提供更好的学习体验和成长空间。
研学活动实施方案
发酵过程优化技术进展：
基于微观与宏观相结合的发酵过程代谢流分析，实现菌体细胞微 观代谢特性的宏观观测与控制──发酵过程优化的关键问题
1. 按照多尺度关联与调控的要求，采集发酵过程宏观与微观参数，形成状 态变量估计，由此研究宏观细胞生理状态、反应器流场状态特征与微观 机制（包括生化代谢网络）的关联。
创新点3 过程放大
应用与推广
新工艺 新装置
红霉素 头孢菌素C 维生素B12 阿维菌素 重组植酸酶 ……
提出发酵过程复杂系统多尺度参数相关分析理论与方法（2002年） ──发酵过程研究的工程学理论基础
参数检测配置示意图
在2000年上海国际工业博览会上展出的 FUS-50L(A)发酵罐
数据处理
软
件
论与方法（2002年）
方法特征；
z 不同的空间尺度和时间尺度的基因、细胞代谢、 反应器混合传递等网络；
z 网络间存在物质流、能量流、信息流等多输入 多输出关系
生物反应器——典型的具有时空多尺度结构的复杂系统
反应器内的 浓度场、温 度场、速度
场分布
颗粒团 聚、气 泡聚并
反应器
颗粒聚团 内的菌体 细胞
对象与目标
菌种
高性能菌株
基础理论研究
温度
pH
过程 共性关键技术研究
DO （优化与放大）
产品工艺技术
产品
z 生物过程的复杂性：过程优化理论与方法 z 发酵过程放大技术进展 z 发酵过程研究的关键共性技术 z 新型传感技术进展 z 菌种高通量筛选技术与装置 z 基于系统生物技术的工业生物制造研究 z 动物细胞大规模培养技术 z 从一体化工程设计到一体化运营COMOS 数据平
模型化
静态和动态优化 系统识别 自适应控制 专家系统、模糊控制、神经元网络 各种混沌现象的研究
学校组织学生研学实施方案
学校组织学生研学实施方案学校研学是一种以实际操作和实地考察为基础，促进学生跨学科知识和综合素养发展的教育活动。
为了充分发挥研学旅行的教育功能，学校制定研学实施方案。
一、研学目标本次研学活动旨在通过青少年示范性综合实践基地的丰富资源，实现以下具体目标：1.知识与技能的拓展：研学活动通常围绕特定的主题或领域展开，如自然科学、历史文化、社会实践等，让学生在真实或模拟的环境中亲身体验、观察和学习，从而拓宽知识面，加深对课本知识的理解和应用。
这种学习方式比传统课堂教学更加直观、生动，有助于学生构建更加完整和立体的知识体系。
2.实践能力与创新思维的培养：研学活动鼓励学生动手操作、实践探索，通过解决问题、完成任务等过程，锻炼他们的实践能力和团队协作能力。
同时，面对新情境、新问题，学生需要运用所学知识进行思考和创新，这有助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。
3.情感态度价值观的塑造：研学过程中，学生有机会接触自然、了解社会、认识历史，从而激发他们对生活的热爱、对自然的敬畏、对社会的责任感以及对历史文化的尊重。
这些经历有助于塑造学生积极向上的情感态度价值观，培养他们成为有责任感、有担当的公民。
4.独立性与自主性的增强：在研学活动中，学生往往需要独立规划行程、安排时间、管理财务等，这些过程有助于培养他们的独立性和自主性。
同时，面对困难和挑战，学生需要学会自我调节、自我激励，这种经历对他们的成长具有重要意义。
二、活动时间安排本次研学活动xx月xx日-xx日（5天4夜）。
xx月xx日（第一天）：早上7：00在学校门口集合，开营仪式，安排宿舍，下午介绍基地情况，活动课程及分组情况。
xx月xx日-xx月xx日（第二天至第四天）：按照既定计划进行实践项目与专题教育课程，每日安排适当的休息与交流时间。
xx月xx日（第五天）：总结汇报，成果展示，闭营仪式及返程。
三、活动项目安排1. 科技创新类机器人编程：引入先进的机器人教学设备，开设基础编程、机器人组装、智能竞赛等课程，激发学生对科技的兴趣，培养逻辑思维和解决问题的能力。
研学实践工作实施方案
研学实践工作实施方案一、背景介绍。
研学实践是指学生在课堂教学之外，通过参与实地调研、参观考察、社会实践等形式，进行跨学科、跨专业的综合性学习活动。
研学实践能够拓展学生的视野，增强实践能力，促进学生的综合素质发展。
因此，制定科学合理的研学实践工作实施方案对于学校教育教学工作具有重要意义。
二、实施目标。
1.培养学生的实践能力和创新精神；2.促进学科知识与实际应用的结合；3.拓展学生的视野，提高综合素质；4.促进教师教学理念的更新和教学方法的改革。
三、实施内容。
1.确定研学实践主题，根据学生年级、专业特点和课程要求，确定研学实践的主题，如科技创新、社会调查、文化体验等。
2.组织实地调研，学校可以与相关企业、机构合作，组织学生进行实地调研，让学生深入了解行业发展现状、企业运营模式等。
3.开展社会实践，学校可以组织学生参与社会公益活动、志愿者服务等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4.举办文化体验活动，组织学生参观博物馆、美术馆、科技馆等文化场所，让学生感受传统文化的魅力，拓展视野。
四、实施步骤。
1.确定实施时间，根据学校的教学安排和学生的课程需求，确定研学实践的时间安排，确保不会影响正常的学习进程。
2.制定实施计划，学校教师需要制定详细的实施计划，包括活动安排、人员分工、安全预防措施等，确保实施过程安全顺利。
3.组织实施活动，学校可以成立研学实践领导小组，负责统筹安排实施活动，组织相关教师和学生参与。
4.总结评估，活动结束后，学校需要对研学实践活动进行总结评估，收集学生和教师的反馈意见，为下一次活动改进提供参考。
五、实施保障。
1.教师支持，学校需要给予教师足够的支持和帮助，鼓励教师参与研学实践活动，提高活动的质量。
2.安全保障，学校要加强对研学实践活动的安全管理，确保学生参与活动的安全。
3.资源保障，学校需要为研学实践活动提供必要的资源支持，包括经费、场地、设备等。
4.宣传推广，学校可以通过校园宣传、媒体报道等方式，宣传研学实践活动的成果和影响，提升活动的知名度和影响力。
研学活动实施方案计划书
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到学校和家长的重视。
研学旅行旨在通过实践体验，帮助学生增长知识、开阔视野、培养团队协作能力和创新精神。
本实施方案旨在制定一次富有教育意义和社会价值的研学活动。
二、活动目标1. 增强学生对自然、历史、文化等方面的了解和认识。
2. 培养学生的团队协作、沟通能力和解决问题的能力。
3. 提高学生的实践操作能力和创新思维。
4. 增进学生之间的友谊，培养学生的集体荣誉感。
三、活动主题“探索自然，传承文化，启迪智慧”四、活动时间2023年10月1日至10月5日五、活动地点1. 自然保护区2. 历史文化名城3. 科技创新园区六、活动对象参加活动的学生为我校初中一年级全体学生。
七、活动内容1. 自然探索之旅- 活动内容：参观自然保护区，了解动植物生态，参与生态保护实践活动。
- 目标：培养学生对自然环境的关爱和保护意识。
2. 历史文化之旅- 活动内容：参观历史文化名城，参观博物馆、古建筑等，了解历史知识。
- 目标：传承历史文化，增强民族自豪感。
3. 科技创新之旅- 活动内容：参观科技创新园区，观看科技创新展示，参与科技实践活动。
- 目标：激发学生的创新思维，培养学生的科技素养。
八、活动安排1. 前期准备阶段（9月20日-9月30日）- 组织学生报名，选拔研学旅行小队。
- 安排教师进行研学旅行前的安全教育。
- 准备研学旅行所需的物资和资料。
2. 实施阶段（10月1日-10月5日）- 第一天：自然探索之旅，参观自然保护区。
- 第二天：历史文化之旅，参观历史文化名城。
- 第三天：科技创新之旅，参观科技创新园区。
- 第四天：综合实践活动，组织学生进行团队合作、知识竞赛等。
- 第五天：总结交流，分享研学旅行心得，进行表彰。
3. 后期总结阶段（10月6日-10月10日）- 教师整理研学旅行资料，撰写活动总结报告。
- 组织学生撰写研学旅行心得体会。
小学学生研学实践教育活动实施方案
4、应急处置措施
(1)一旦发生意外伤害事故，第一目击者立即报告外出活动应
急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间、地点及简要情况。由应急领导小组确定启动应急预案 ，并向上级主管部门报告。
③加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。
④督促和检查外出活动安全措施的落实情况，配备相关人员，要求分工明确、责任落实。
⑤组织学生集体外出活动之前几天，学校要用书面形式告知家长,让家长明确外出活动的目的、要求、内容和往 返时间，双方做好协调工作。
⑥需要车辆的外出活动，要求司机必须具备相应的驾驶资格，车辆单位应选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验 丰富、技术熟练的驾驶员，配备车容、车况、安全性能好的车辆。
启动与终止；健全突发事件工作组织机构，明确职责，完善各项措施的落实；在突发事件处置工作中统一指挥 、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，把突发事件造成的损失降到最低。
2、应急工作小组 (1)通讯联络组 张三 职责：及时与有关部门取得联系，引导有关部门和设施进入救助 现场;负责向上级部门请示和报告现场抢救处置情况;必要时拨打120请求急救。 (2)现场救护组 张三 职责：积极实施现场救助，控制事故的扩大与蔓延，对伤病员进行紧急抢救处理，配合医院工作人员对患者进 行救助。 (3)疏散引导组 张四 职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。 (4)安全保卫组
张五
职责：负责事故现场的警戒，保护事故现场，疏散人员、车辆,维护现场秩序，阻止无关人员进入现场，配合公 安、卫生部门施救,防止事态扩调集，工具、设备物资的供应。
(6)善后处置组
河南研学实施方案
河南研学实施方案一、背景。
河南省地处华夏大地中部，历史悠久、文化灿烂。
作为中国历史文化名省，河南拥有众多世界文化遗产和历史名城，如洛阳、郑州、开封等。
为了更好地挖掘和传承河南丰富的历史文化资源，推动学生全面发展，提高学生的综合素质，河南省教育厅决定开展研学实践活动，制定研学实施方案。
二、目的。
研学实践是一种全新的教育模式，通过参与实地考察、实践活动，让学生在感受和体验中学习，达到知行合一的教育目的。
本次研学实施方案的目的是，通过学生参与研学实践活动，深入了解河南的历史文化，增强学生的爱国情感和文化自信，培养学生的实践能力和创新精神。
三、内容。
1. 活动主题。
本次研学实践活动主题为“探寻河南历史文化之美”，活动内容包括历史文化名城游览、博物馆参观、传统文化体验等。
2. 活动地点。
活动地点主要选择河南省内具有代表性的历史文化名城和遗址，如洛阳龙门石窟、郑州博物馆、开封大宋皇城等。
3. 活动时间。
活动时间安排在学校寒暑假期间或周末，每次活动时间不少于3天，以保证学生有足够的时间进行实地考察和体验。
4. 活动组织。
学校将组织专业教师和志愿者协助学生进行研学实践活动，确保活动的安全和顺利进行。
5. 活动方式。
活动以小组形式进行，每个小组由教师和志愿者带领，学生们自主分工合作，完成活动任务。
6. 活动成果。
学生将根据自己的实地考察和体验，撰写研学实践报告，展示他们对河南历史文化的认识和体验，以及对传统文化的理解和感悟。
四、保障。
1. 安全保障。
学校将确保学生的人身安全，严格落实安全措施，保证活动的安全性。
2. 经费保障。
学校将安排专项经费用于活动的实施，包括交通、餐饮、住宿等费用。
3. 教师保障。
学校将安排专业教师参与活动，并提供必要的培训和指导，确保活动的质量。
五、预期效果。
通过本次研学实践活动，学生将更加深入地了解河南的历史文化，增强对祖国历史的认同感和自豪感，培养学生的爱国情感和文化自信，提高学生的实践能力和创新精神。
中学生研学活动实施方案
中学生研学活动实施方案随着教育观念的更新和学生全面素质的要求，研学活动逐渐成为中学教育中的重要组成部分。
研学活动旨在通过实践、体验和探索，培养学生的创新能力、实践能力和合作精神。
下面我将为大家介绍一种中学生研学活动的实施方案。
一、活动目标1. 培养学生的团队合作能力：通过小组合作，让学生学会与他人有效沟通、协作并解决问题。
2. 培养学生的实践能力：通过实地考察、实验和观察等方式，让学生亲身参与，提高实践操作能力。
3. 培养学生的创新能力：通过开放性的问题和任务，激发学生的创造力和思维能力。
4. 培养学生的责任感：通过参与社区服务和环境保护活动，培养学生的社会责任感。
二、活动内容1. 实地考察：组织学生到自然保护区、博物馆等地，让他们近距离接触自然和历史文化，提高对知识的感知和理解。
2. 实验探究：组织学生进行实验和探究活动，例如化学实验、物理实验等，让学生动手实践，增强对理论知识的理解和应用能力。
3. 社区服务：组织学生参与社区服务活动，例如清理公园、植树造林等，让学生感受到社会责任感的重要性。
4. 项目研究：为学生提供一些开放性的研究项目，让他们自主选择并深入研究，培养学生的创新能力和问题解决能力。
三、活动安排1. 活动时间：每周安排一次研学活动，持续一个学期。
2. 活动形式：根据不同的活动内容，采取不同的形式，如实地考察、实验室实践、社区服务等。
3. 活动组织：由学校老师负责活动组织和指导，鼓励学生自主组成小组，并由小组成员协作完成任务。
4. 活动评价：根据学生的参与度、合作情况、实践操作能力和成果等方面进行评价，并及时给予反馈和鼓励。
四、活动效果通过研学活动的实施，学生将能够在实践中获得知识，培养实践操作能力和创新能力，增强学生团队合作和沟通能力，培养学生的社会责任感。
同时，研学活动也能够激发学生的学习兴趣和探索欲望，提高学生的学习效果和综合素质。
综上所述，中学生研学活动的实施方案旨在通过实践、体验和探索，培养学生的创新能力、实践能力和合作精神。
研学活动实施方案含工作推进和应急预案
文化教育中心研学活动实施方案及工作进度安排一、活动主题：寻前人足迹，品中华文化探访革命历史，传承红色基因感受历史，增强文化自信二、活动时间：2020年12月11日至12月13日（12月13日为国家公祭日）三、参加对象：中小学生300人学生四、活动原则：1.教育性原则。
活动开展目的明确，确保对学生有教育意义。
2.安全第一原则。
制定详细活动方案和应急预案，确保安全性。
五、组织安排：总指挥：安全员：带队老师：六、工作推进表：七、相关注意事项：1.活动全过程中应采取固定车固定位置和集合排队制度，认真做好上车前、下车后、集合时等时间段的集中点名，必须先点名后登车。
2.所有研学活动的带队教师必须坚守岗位，履行职责有序组织学生参加活动，确保活动安全。
3.如遇研学基地接待能力有限，为保证研学效果，需要分流的，每车随队教师将按照所乘坐的车辆携带学生分队参观。
4.不得带管制刀具、易燃易爆等危险品参加活动。
5.行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队。
八、应急预案：1.处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。
2、研学前(1)如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期;(2)活动前为参与研学活动的全体人员购买人身意外保险（50万意外+8万住院医疗）。
(3)出于疫情防控考虑，在上车前以班级为单位组织测量体温，超过37.3摄氏度的学生应由班级负责人立刻送往发热门诊就诊检测，并立即向上级汇报，听从上级指示。
(4)出发前由随队教师指导学生在手机上获取健康二维码，以供研学基地检验。
(5)若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。
(6)熟记随队教师电话号码。
2、研学途中(1)人身安全。
万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110、120等，同时维持好现场的秩序，由各随队教师负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。
(2)行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能乱跑，不能把头伸出车窗外，注意行车安全。
劳动学农研学实践基地方案
2020年秋季学生校外实践活动方案（4-6年级）一、活动地点、活动主题活动地点：深圳市xxx东山路——xxx农趣园活动主题：体验生活乐趣丰富成长经历二、活动目标1、引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会，亲近大自然，热爱大自然，探索乡村文化，尽享田野之乐；2、通过体验式教学，让学生深刻了解传统农业知识，提高动手能力；3、在集体活动中增进友谊，引导学生爱环保、讲文明、互帮互助，感受充满活力与挑战、动感与益智，体会美好生活来之不易，从而学会珍惜粮食，进而学会感恩。
三、活动地点简介：xxx农趣园：位于深圳市xxx东山路，毗邻东山寺、较场尾、大鹏所城，背山面海，群峰林立，土地平旷，植被繁茂，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
占地面积约50000平方米，是为响应教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》而兴资打造的学农项目体验基地，园内项目多以体验为主，将传统农业与现代农业相结合，集农具、农耕知识学习、操作，团队分组竞技，益智策略游戏等为一体的体验项目。
四、活动实施：本次社会实践活动全部采用体验教学形式开展，让同学们于活动中感悟成长过程中需要明白的道理。
五、活动内容1、种菜体验项目简介：准备菜苗、铲子、小桶和水，走进大自然，亲手种下绿油油的菜苗，感受农耕体验的乐趣。
操作流程：1、在栽种地上挖坑，坑的深度、大小和幼苗根部的土壤体积相同即可。
挖坑时记得留有适当的间距，让幼苗生长有足够的空间；2、在挖好的坑里放入幼苗；3、幼苗放入之后，要稍微压一压周边的土壤确保幼苗稳定，之后浇水即可。
2、真人打地鼠项目简介：真人打地鼠又叫粮食保卫战，辛苦的农民伯伯的田地里，总是有地鼠来偷粮食，接下来我们将要穿护具，展开一场粮食保卫战。
两人手持充气棒，扮演勤劳的“农民”，其他同学进入地洞，扮演“地鼠”，当音乐响起的时候，农民伯伯需要打击前来洞口偷食物的小地鼠们，规定时间内完成守护任务视为获胜，反之视为失败，地鼠获胜。
每局结束，角色互换。
研学实践工作实施方案
研学实践工作实施方案一、背景分析。
研学实践是指学生通过参与实地考察、调研、实践活动，结合课堂学习内容，进行跨学科、综合性实践活动的教育教学模式。
研学实践能够拓展学生的视野，提高学生的实践能力和创新意识，有利于培养学生的综合素质。
因此，研学实践工作在学校教育中具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提高学生的实践能力和创新意识；2. 拓展学生的知识视野，增强学科知识的实践应用能力；3. 培养学生的团队合作精神和领导能力；4. 增强学生的社会责任感和环保意识。
三、实施步骤。
1. 确定实践主题，根据学科特点和学生实际情况，确定研学实践的主题，如科学探究、社会实践、文化体验等。
2. 确定实践地点，选择与主题相关的实践地点，例如科技馆、博物馆、社区、企业等。
3. 制定实践计划，根据实践主题和实践地点，制定详细的实践计划，包括时间安排、活动内容、学生任务分工等。
4. 组织实践活动，组织学生进行实地考察、调研、实践活动，指导学生进行数据收集、实验操作、访谈调查等。
5. 总结实践成果，引导学生对实践活动进行总结和反思，形成实践报告、实践成果展示等形式，分享实践经验和成果。
四、实施保障。
1. 师资保障，确保有足够的教师参与实践活动，指导学生进行实践活动。
2. 安全保障，重视学生的安全教育，制定安全预案，确保实践活动的安全进行。
3. 资金保障，根据实践活动的需要，提供必要的经费支持，保障实践活动的顺利进行。
五、实施效果评估。
1. 学生评价，通过学生的反馈调查、问卷调查等方式，了解学生对实践活动的评价和意见。
2. 教师评价，教师对实践活动的组织和指导进行评价，总结经验，改进不足。
3. 成果展示，组织学生进行实践成果展示，邀请专家、家长等进行评审，评选出优秀成果。
六、总结。
研学实践工作是学校教育中重要的一环，通过科学的实施方案和有效的保障措施，能够有效提高学生的实践能力和创新意识，为学生的综合素质培养奠定基础。
希望全校师生共同努力，共同推动研学实践工作取得更好的成效。
研学活动实施方案计划
研学活动实施方案计划一、活动背景。
研学活动是学生在实地考察中，通过亲身参与、实地体验和调研，以及与当地人交流，从而达到了解和认识自然、社会和人文地理环境的一种教学活动。
研学活动的实施，有助于增强学生的实践能力、创新能力和综合素质，有利于培养学生的独立思考和合作精神，有助于拓展学生的视野和增强学生的社会责任感。
因此，制定研学活动实施方案计划，对于学校教育教学工作的开展具有积极的意义。
二、活动目标。
1.培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质；2.拓展学生的视野，增强学生的社会责任感；3.促进学生的个性发展，培养学生的合作精神。
三、活动内容。
1.确定活动主题，根据学校实际情况和学生的学科特点，确定研学活动的主题，如历史文化、自然地理、社会调查等；2.选择活动地点，选择与活动主题相关的地点进行考察，如博物馆、科技馆、自然保护区、乡村社区等；3.制定活动计划，根据活动主题和地点，制定活动的详细计划，包括活动时间、活动路线、参与人员等；4.组织实施活动，根据活动计划，组织学生进行实地考察、调研和交流，引导学生进行实践操作和实地体验；5.总结活动成果，对活动过程和成果进行总结，形成活动报告或成果展示，让学生分享和交流。
四、活动保障。
1.教师指导，活动中应有专门的教师负责指导学生，引导学生进行实地考察和调研；2.安全保障，活动中应加强对学生的安全保障，确保学生的人身安全；3.资金保障，学校应提供活动所需的经费支持，保障活动的顺利开展；4.后勤保障，学校应提供后勤保障，如交通、餐饮、住宿等，确保活动的正常进行。
五、活动评估。
1.学生评价，对学生参与活动的积极性、主动性和创造性进行评价，了解学生的学习收获和成长；2.教师评价，对活动的组织和指导进行评价，总结经验，不断改进；3.社会评价，邀请社会各界人士对活动成果进行评价，促进学校与社会的互动。
六、活动效果。
1.学生的实践能力和创新能力得到提高，学生的综合素质得到锻炼；2.学生的视野得到拓展，学生的社会责任感得到增强；3.学校的教育教学工作得到丰富和完善，学校的办学特色得到彰显。
2020研学实践教育活动实施方案
2020研学实践教育活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和教育观念的更新，研学实践教育活动作为一种新型的教育方式逐渐受到重视。
研学实践教育活动通过让学生亲身参与实践活动，提高学生的实践能力和综合素质，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
二、活动目标1. 提高学生的自主学习和合作学习能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
2. 拓宽学生的视野，增强学生的实践动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 加深学生对所学知识的理解和应用，提高学生的学科素养和综合能力。
4. 培养学生的团队合作精神和社会责任感，提高学生的社会适应能力。
三、活动内容1. 实地考察：组织学生进行实地考察活动，如参观博物馆、企业、生态园等。
通过实地考察，让学生亲身感受和了解相关领域的实际情况，加深对学科知识的理解和应用。
2. 实践活动：组织学生参与各种实践活动，如科学实验、社区服务、艺术创作等。
通过实践活动，让学生动手实践，提高实际操作能力和创新思维能力。
3. 学科探究：组织学生进行学科探究活动，如科学探索、历史研究、文化体验等。
通过学科探究，让学生深入了解学科知识的内涵和发展过程，培养学科思维和学术研究能力。
4. 团队合作：组织学生进行团队合作活动，如项目研究、团队竞赛等。
通过团队合作，培养学生的团队协作能力和沟通合作能力，提高学生的团队意识和责任感。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划：根据学校教育教学计划和学生的学习需求，制定研学实践教育活动的具体内容和安排。
2. 组织活动准备：组织相关师生进行活动准备工作，包括场地布置、物资准备、活动资源调查等。
3. 开展活动实践：按照活动计划和安排，组织学生进行实地考察、实践活动、学科探究和团队合作等活动。
4. 活动总结评估：活动结束后，组织学生进行活动总结和评估，收集学生的反馈意见和建议，为以后的活动改进和优化提供参考。
5. 撰写活动报告：根据活动实施情况和学生的实际表现，撰写活动报告，总结活动成果和经验，为今后的活动提供参考和借鉴。
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关于开展研学实践教育活动的
申请报告
***教育局：
根据《***教育局关于进一步规范中小学研学实践教育工作的通知》，遵照《吉林市教育局关于印发<吉林市教育局关于进一步推进中小学研学旅行工作的实施方案>的通知》（吉市教发[2017]82号）、《吉林市教育局关于印发<吉林市中小学校研学实践教育工作考核评价指标体系（试行）>的通知》（吉市教发[2019]48号）等相关规定，严格按照实施方案和考核评价指标体系的要求，制定我校2020级高一学生研学旅行军训活动课程设计，结合我校实际，决定到吉林省金穗国防教育实践基地进行开展研学实践教育活动。
现将本次活动实施方案及安全预案一并上报，敬请审核批准。
此致！
***高级中学校
2020年8月13日
研学实践教育活动实施方案
根据《***教育局关于进一步规范中小学研学实践教育工作的通知》，遵照《吉林市教育局关于印发<吉林市教育局关于进一步推进中小学研学旅行工作的实施方案>的通知》（吉市教发[2017]82号）、《吉林市教育局关于印发<吉林市中小学校研学实践教育工作考核评价指标体系（试行）>的通知》（吉市教发[2019]48号）等相关规定，严格按照实施方案和考核评价指标体系的要求，结合我校实际，决定在2020级高一新生入学前开展研学实践教育活动。
具体工作安排如下：
一、活动主题
“心怀家国☆责任不负青春☆梦想”
二、活动目的
通过组织学生集体旅行、集体住宿的方式开展研究性学习实践教育活动，达到培育和践行社会主义核心价值观，促进学生核心素养提升和全面发展的目的。
三、活动对象
2020级全体学生
四、活动时间
2020年8月16日至8月22日
五、活动地点
吉林省金穗国防教育实践基地、红色历史博物馆
六、领导机构
组长：吴凤刚
副组长：朱凤辉陈广东李国栋马立波
成员：刘英军、高一全体班主任、
金穗国防教育实践基地军训教官
七、过程及要求
1、做好联络工作。
在学校领导班子例会研究研学旅行工作之后，由主管副校长朱凤辉与吉林省金穗国防教育实践基地业务人员联络确定研学时间、目的地、师生乘车、用餐等相关事宜。
2、做好宣传工作。
活动前，召开2020级学生家长会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。
3、做好预案和备案，确保研学旅行顺利安全开展。
4、细化参观过程，确保活动效果。
本次活动安排国防教育内容、军事训练内容，参观红的历史博物馆，活动结束要用“美篇”发布研学参观感悟，回校后组织交流参观见闻、撰写心得体会三个步骤。
5、本次活动学生需承担路费、餐费和活动费用，由班级家长委员会委员收取，采取实报实销制度，产生多少，收取多少。
6、本次活动报教育局相关科室申请通过后，予以具体实施，未尽事宜有活动领导小组研究决定。
***第二高级中学校
2020年8月13日
研学实践教育活动安全预案
为确保本次活动安全顺利进行，真正达到活动预期目的，特制安全预案和成立应急工作领导小组：
一、领导小组
组长：朱凤辉
副组长：李国栋陈广东马立波
成员：刘英军高一全体班主任、
金穗国防教育实践基地军训教官
二、职责分工
1、组长由学校副校长朱凤辉担任，负责本活动方案的确定及整个活动过程全程监控工作，并安排做好教师、学生，目的地的联络工作。
2、副组长李国栋、陈广东负责活动方案的具体实施及师生乘车安全、参观红色历史博物馆和野外拉练时学生活动安全保障等前期教育安全工作。
参观活动时陈广东负责组织1-6班，李国栋负责组织7-12班。
3、高一全体班主任负责各自班级学生的联络及活动过程组织工作和安全监管工作。
4、吉林省金穗国防教育基地的工作人员负责研学旅行的线路安排、门票、乘车和用餐安排。
三、重点保障工作
1、乘车路途安全，车辆租用时必须查看相关证件，签订租
用车安全责任书。
坚决不得租用无资格车辆，在组织预算时，坚持一座一人原则，做到不超员，强调驾驶员不得超速违规行驶，确保用车安全。
2、教育学生遵守外出参观各项纪律，提前向学生做好相关纪律教育，使参与学生明确活动各项规定。
3、将学生详细分组，并安排班主任在活动期间紧跟学生，学生分组安排组长，随时清点本组人数，及时了解本组每位学生动向，确保发生临时事件能够第一时间与学生及家长取得联系。
4、活动期间任何人不得私自离开队伍，若有家长要带学生离开时必须经的领导小组组长同意，并书写好书面请假条方可带学生离开。
5、活动期间学生饮食由学校统一协调供应，学生不得自带或随意购买食品饮品，以确保饮食安全。
6、活动过程及参观路线为提前联系、计划后确定，活动过程中学生不得私自离开队伍自由参观，途中须上厕所或其他事情暂时离开须经班主任同意，并安排其他同学或教师随行。
7、学生全称佩戴口罩，各班主任携带好常用应急药品，以备不时之需。
8、所有随行教师切实负起责任，做到统一行动、统一要求，切实负起监管责任，遇事及时向领导小组成员汇报，妥善处理突发事件。
对不能例行责任者，学校将追究相关人员责任。
***第二高级中学校
2020年8月13日
研学实践教育活动实施活动方案、安全预案
***第二高级中学校
2020年8月13日。