专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题15及参考答案
专业技术人员综合能力素质提升方法试题(共五套)测试卷_Hooker
专业技术人员综合能力素质提升方法试题专业技术人员综合能力素质提升方法试题（一）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（二）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（三）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（四）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（五）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（一）一、判断题(每题1分)1.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。
√2.对专业技术人员来说，科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。
√3.科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。
×4.根据本讲。
科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。
×5.西方的“方法”一词来源于英文。
×6.方法，就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。
一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。
×7.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。
√8.科研创新是个系统工程，呈现出一个创新体系。
√9.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。
×10.与学术论文相比，学位论文篇幅要短，但就学术性而言，这两类论文并无本质区别。
×11.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。
√12.论文是科研工作者在科学研究、科学实验的基础上，对专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述。
√13.通过SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做过，但是查不了现在人们的最新进展和认识。
×14.参考数据库，指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。
×15.Web of Science独特的引文检索可以将一篇文献做为检索字段进行检索。
√16.相关文献是论文甲和论文乙的共用文献。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升试卷整理答案
1.有旳人在厄运和不幸面前, , , ,顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利旳路,成了征服困难旳英雄，成了掌握自己命运旳主人.(填..2.人有悲欢离合.月有阴晴圆缺.此事古难全。
遭遇挫折是通往目旳途中必然会碰到旳是，挫折意味着实现目旳旳艰巨性，并不否认实现目旳旳也许性。
挫折不是失败旳代名词.它是考验人旳和旳试金石.是鼓励人在跌倒时奋勇再起旳力量.(填..3.良好旳挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折.而是创设和安排合适旳和.使个体磨练得意志坚强.不怕困难.百折不挠.实现目旳.(填..4.意志行动旳目旳必须是、、,不能互相矛盾,也不能同步指向多种互不相容旳目旳,并且,这个目旳必须内化为行为者自身可以认同、追求旳价值观念.(填..5. 说过:“人旳生命似洪水在飞跃,不遇岛屿和暗礁,难以激起漂亮旳浪花。
.(填..6.放下昨日旳成就和辉煌，你会收获谦虚旳美好品质，你不会由于沾沾自喜而忘了，以穷千里目.(填..7.中国旳改革正处在一种不停深化改革旳时期，这种不停深化旳改革意味着以往社会经济利益构造要发生__和_旳调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会组员旳社会经济地位要重新洗牌.(填..8.现代社会必然是一种凭借着、、、旳规则体系而运转旳社会.(填..9. 是个体对目前或估计到对自尊心有潜在威胁旳任何情境所具有旳一种类似于旳反应倾向.(填..10. _对社会群体危害。
过度旳严重危害组织员工旳身心健康.(填..11..)说一直多被人解释为人们在闲居独处之时,最轻易任情恣意,产生不合道旳行为,因此,独处之时尤其要小心谨慎,严格规定自己,不做违反道德旳事.(单项选..A.慎独B.自省C.自律D.主敬12..)合作波及多种主体，他们在资源、能力、理念、目旳、文化等方面一般具有互补性或一致性。
合作对象旳选择及其关系旳维护是成败旳关键.(单项选..A.共同利益B.合作伙伴C.游戏规则D.经济利益13..）一种人由于发生旳事情所受到旳伤害，不如由于他对事情旳见解而受到旳伤害更严重。
素质提升与职业能力塑造(部分答案和过关方法)
素质提升与职业能力塑造(部分答案和过关方法)D.市场营销能力9、职业能力的提升可以通过（）等方式实现。
A.研究新知识B.参加培训C.实践经验积累D.与同行交流10、素质提升和职业能力塑造对个人的作用包括（）。
A.提高就业竞争力B.增强个人自信心C.拓展职业发展空间D.提高生活质量9、沟通交流能力对个人的能力提高、身心健康、信息交流、融入集体和与相关利益者的和谐相处都有重要作用。
10、职业能力的特征包括与职业岗位的匹配性、后天获得性、可累积性和发展性。
11、培养记忆力的方法包括明确记忆任务、培养浓厚的兴趣、掌握科学的记忆方法、激发思维、解释规律和加深理解。
12、创新能力的构成要素包括知识视野、创新意识、创新思维和创新技能。
13、职业素质具有职业性、稳定性、内在性和发展性等主要特征。
14、学徒培训的主要程序包括示范、实践、评估和结业。
15、人员素质测评的理论基础包括生理学理论基础、心理学理论基础、管理学理论基础和行为科学理论基础。
16、环境适应能力的表现体现在较强的应变能力、观察分析能力、开拓创新的能力和决定的组织和表达能力。
17、日常行为训练的方法包括缺点列举训练、希望点训练、展开性思维训练和图形想象训练。
18、教育专业精神的外在表现包括专业尊严感、乐业、勤学苦取和教育爱。
19、应用型专业技术人员具有二次创新性、实践性、复合性和复杂性等基本特征。
20、医务工作者需要具备高尚的医德医风、良好的职业作风和职业惯、过硬的心理素质和良好的人文素质。
判断题：1、对2、对3、对4、对5、对6、正确。
实践压力的外在型和情境性对专业技术人员参与实践活动具有动力作用。
7、正确。
基于团队成员元认知的培训最典型的代表是团队自我纠错培训。
8、正确。
智力因素和非智力因素共同影响研究者掌握知识、技能的速度和质量，制约研究能力形成和发展的最高水平。
9、正确。
成就动机是应用型专业技术人员非常重要的一种素质。
10、正确。
信息源是拥有信息并试图进行沟通的一方，他激发沟通过程，选择沟通对象，确定沟通目标。
素质提升与职业能力塑造(部分答案和过关方法)
素质提升与职业能力塑造（单项选择查一查，多项基本全选，判断基本选对）单项选择题每题 2 分共 20 分1、（）是一种应用范围广泛、方法炅活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
A.面试法B.笔试法C?心理测验法D.情景模拟法2、卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授（R. B. Cattell）于（）年编制的。
A.1949 年B.1950 年C.1951 年D.1952 年3、心智技能主要成分为（）。
A?感知B?记忆C.想象D.抽象思维4、EAP于（）世纪末起源于西方。
A.16 世纪B.17 世纪C.18 世纪D.19 世纪5、我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为（）个大类，共1838 个职业。
A.8 个B.9 个C.10 个D.11 个6、（）是指事物本来的性质。
A?品德B?本性C?能力D?素质7、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。
A.名次B.Z 分数C.T 颁D.百分位数和8、不同的岗位对职业能力的要求（）A?相同B.不一样C.没什么区别D綱对9、（）年，樊炳清最早将比奈- 西蒙量表引进中国。
A.1916 年B.1917 年C.1918 年D.1919 年10、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
A?工人B.农民C.专业技术人员D.白领多项选择题每题 2. 5 分共 50 分1、人员素质测评内容分析包括（）A.整体分布分析B.总体水平分析C.差异分析D.整体平均分析2、人员素质测评的作用包括（）。
A.配置人才资源B.进行人才开发C.调节人才市场D.提高适应性3、考核与评价的具体内容包括（）A.评价依据B.评价方法C.赏罚措施D.专业态度4、获取员工需求的方式主要包括（）等。
A?面谈B.问卷调查C.观察D.工作分析5、人员素质测评结果的分析方法有（）。
A?总分顺序法B.结构分顺序法C.要索分顺序法D.测评分数顺序法6、典型的应用型专业技术人员有（）等。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升题库答案大全
20151.1.1.11.1.2.2.2.2.2.2.2.3.3.3.3.3.3.4.4.4.5.5.7.5.5.5.5.6.6.6.6.6.6.7.7.7.7.8.2 000 8.8.9. 9.9.9.9.10.10.10. 12345635.46.11.11.11.27.28.11.12.12.49.14.14.16.16.17.17.17.18.18.19.1921.22.21.21.22.23.24.25.24.25.25.25.25.26.26.27.27.27.27.28.28.28.28.30.29.29.29.29.30.30.30.30.31.31.31.37.32.32.32.32.32.32.33.33.33.33.33.33.34.35.35.35.35.36.47.36.37.37.37.37.38.39.40.41.41.41.42.42.43.44.44.44.43.44.45.45.45.45.46.46.62.70.15.9598 48.50526 50.51.52.52.52.53.52.51.51.41.54.54.55.55.54.55.56.56.56.57.58.58.59.59.59.60.60.61.61.61.62.62.62.62.63.63.63.64.64.64.65.65.66.66.66.67.67.67.67.68.68.68.69.69.69.69.70.70.70.造成( )的潜在因素可以分为三大类:环境因素、组织因素和个体因素。
D压力良好的( )在人际关系的建立过程中起着十分重要的作用。
某种意义上讲，影响力是一个社会交换过程，领导者要影响追随者，首先必须了解追随者的( ) (单选)B动机他们派人随即访问一组家庭主妇，要求他们将一个小招牌挂在他们家的窗户上，这些家庭主妇愉快地同意了。
过了一段时间，再次访问这组家庭主妇，要求将一个不仅大而且不太美观的招牌放在庭院里，结果有超过半数的家庭主妇同意了。
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题及答案
专业枚术人员素厦圾升与聽业能力3!建畑11及多考篆余h Q年，樊炳请呆早将比条•西漿量农引遗中国。
正确篆秦：1916 年2.()是我国经济步入并迨应知谅经济的疑础与保障・正确篆秦：冇数的人才开发3.()是指爭物本来的性质。
正确篆衆：素墳4.美国笔鸟心理•学家麦克利兰于()年提出了笔名的素质冰丄栈型正确篆秦：1973 年5.()是人类改凌＜1然和社会的重要手段。
正确篆秦：4■业枝术人员6.()也彼琼为耿业脊本，是员工兜成职业活动任务所必常的条件。
正确篆秦：职业能力7.()是一种对參始分数的呆简单转换芳丸。
正确篆衆：名次8.()是一科通过语禽丈字来福述素质测评结果的方比。
正确篆秦：文字描述出9.EAP于()世纪末起源于西方。
正确篆秦：19世纪10.()发展出分析个体差并的统计为比,他彼认为是推动心理測量运功的弟一人正确篆秦：爲金顿lb 一般来说，庄力管理过程要連循以下虑则()正确篆案：it度參刪具体虑則岗住虑则区别虑刪12.救师心理索茂的提升途径包据()正确篆秦：全於合共同巷凌有利于教呻心理健廈的氣国学校务力为救师巷凌和诧的心环境敘师重视勺身心、理的调整13•专业技术人员的工作庄力主要来＜1于以下那几个方而()正确篆案：环境因紊级织因索个人因素14. 心理素质的结构包桔()正确篆秦：性格芫质心理能力煜理动力心理健康状况15. 沟通交浇能力的重要性包括()o正确篆秦：冇助于炭爲个人能力、促进身心健康。
冇助于进行信息交流，获取外部传息。
有助m体.展示勺乙。
冇助于促进与相关利盜者的和诧杯处16. 人员素质測评结果的分析方法有()o正确篆秦：总分順序出结构分顺序比要素分顺序出17. 救育科学研兗技能主要包据()等。
正确篆秦：进行课堂观疼撰写教•学反思参与聲科研讨活动学业测评18. 适应性岗佞培训包括()o正确篆秦：职询堆训转换岗住堆训应急堆训提高堆训19. 制岌兜％的培训方亲，包拆Q o正确篆案：堆训计划培训目的堆训方丸堆训彖20. 考核与评价的具体家包杉()正确篆秦：评价依据评价方比•責罚相施21. 科举制直列1910年才因不迨应肘代要求而废止。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升试卷整理答案.docx
不动摇不屈服不后退 ,, 顽强地同命运抗争 ,,, 因而 1.有的人在厄运和不幸面前在重重困难中冲开一条通向胜利的路, 成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
( 填空)2.人有悲欢离合 , 月有阴晴圆缺 , 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着韧力它是考验人的并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词,实现目标的艰巨性，耐力的试金石 ,是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
和( 填空 )情境而是创设和安排适当的和良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 3.条件 ,使个体磨练得意志坚强,不怕困难,百折不挠,实现目标。
(填空)一致的明确的清晰的意志行动的目标必须是、、, 不能互相矛盾 , 也不能同时 4.指向多个互不相容的目标, 而且 , 这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
( 填空 )奥斯特洛夫斯说过: “人的生命似洪水在奔腾 , 不遇岛屿和暗礁 , 难以激起美丽的浪花。
”5. (填空)举足登高台放下昨日的成就和辉煌，你会收获谦虚的美好品质，你不会因为沾沾自喜而忘了，以 6.)填空穷千里目。
( 7.中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发大幅度全方位 _的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社和生 __会成员的社会经济地位要重新洗牌。
( 填空 )公平公正规范合理的规 8.、现代社会必定是一个凭借着、、则体系而运转的社会。
( 填空 )焦虑是个体对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于9.担忧)填空的反应倾向。
(压力高压力严重危害组织员工的身心健康。
(填空_ ) 10.对社会群体危害。
过度的 11. ( ) 说一直多被人解释为人们在闲居独处之时 , 最容易任情恣意 , 产生不合道的行为 , 因此, 独处之时特别要小心谨慎 , 严格要求自己 , 不做违背道德的事。
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16--20及参考答案
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16及参考答案一、单选题1、（）是指事物本来的性质。
正确答案：素质2、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发3、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
正确答案：文字描述法4、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
正确答案：1916年5、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力6、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员7、不同的岗位对职业能力的要求（）正确答案：不一样8、（）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
正确答案：面试法9、（）是社会生产高度专业化的产物。
正确答案：专业技术人员10、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维二、多选题11、社会能力的范围很广，包括（）等。
正确答案：社会适应能力自我认知能力社会认知能力与人相处能力12、常见的转换分数主要有（）正确答案：名次Z分数T分数百分位数和13、行为科学的主要理论有（）正确答案：动机理论群体理论领导理论14、团队合作能力的提升途径，从内部认知上包括（）正确答案：尊重其他成员，努力融入团队认准位置、保持热情对团队使命的认同提高沟通交流能力15、笔试法的优点包括（）正确答案：测评的内容具有多样性花费的时间少，效率高真实地反映被测评者的素质成绩评定比较客观且便于存档16、个体进行压力管理的策略包括（）正确答案：降低期望提高适应性改变认知17、教师的职业道德主要体现在教师的（）正确答案：自我修养教学学生管理18、沟通应遵循的原则有（）。
正确答案：相互尊重的原则讲出来原则理性原则同理心原则19、影响专业技术人员工作压力的个人因素主要包括以下几个方面（）正确答案：家庭问题经济问题生活环境个性特点20、培养学习者的思维能力可以通过以下方法（）。
正确答案：发展和培养学习者的思维品质创设问题情境，培养学习者思维能力掌握思考问题的方法，理清问题解决的思路三、判断题21、在心理学中，“教育效能感”（the Sense of Efficacy）是指教师对自己的工作影响学生发展的能力的客观判断。
2015年东营市专业技术人员综合素质能力的培养与提升题目与答案部分
015年东营市人力资源和社会保障局“教育培训网”/今年，学分10分的《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》百度大娘的答案太少，为了弥补度大娘的知识搜索缺陷，以方便东营地区的姊妹们、老少爷闷们快速找到答案，本人特此整理了今年的试题答案，希望咱们整个东营地区的事业单位工作人员都来河口吧逛逛，留下点击量，狂的笑。
第一部分填空，第二部分选择（单选、多选）第一部分：1.有的人在厄运和不幸面前,不屈服，不后退，不动摇，顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空 )1.在生活的不幸面前,有没有毅力,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。
(填空 ) 1.使需要不能得到满足的外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为转移 (填空 )1、颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。
1. 奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
” (填空 )1. 他们知道傲慢会妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。
因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空 )2.心态的三个基本构成要素感情,认知 ,动机. (填空 )2.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 ) 2.情感是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
(填空 )2.失败平庸者多主要是心态观念有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
(填空 ) 2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16--20及参考答案
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16及参考答案一、单选题1、（）是指事物本来的性质。
正确答案：素质2、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发3、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
正确答案：文字描述法4、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
正确答案：1916年5、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力6、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员7、不同的岗位对职业能力的要求（）正确答案：不一样8、（）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
正确答案：面试法9、（）是社会生产高度专业化的产物。
正确答案：专业技术人员10、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维二、多选题11、社会能力的范围很广，包括（）等。
正确答案：社会适应能力自我认知能力社会认知能力与人相处能力12、常见的转换分数主要有（）正确答案：名次Z分数T分数百分位数和13、行为科学的主要理论有（）正确答案：动机理论群体理论领导理论14、团队合作能力的提升途径，从内部认知上包括（）正确答案：尊重其他成员，努力融入团队认准位置、保持热情对团队使命的认同提高沟通交流能力15、笔试法的优点包括（）正确答案：测评的内容具有多样性花费的时间少，效率高真实地反映被测评者的素质成绩评定比较客观且便于存档16、个体进行压力管理的策略包括（）正确答案：降低期望提高适应性改变认知17、教师的职业道德主要体现在教师的（）正确答案：自我修养教学学生管理18、沟通应遵循的原则有（）。
正确答案：相互尊重的原则讲出来原则理性原则同理心原则19、影响专业技术人员工作压力的个人因素主要包括以下几个方面（）正确答案：家庭问题经济问题生活环境个性特点20、培养学习者的思维能力可以通过以下方法（）。
正确答案：发展和培养学习者的思维品质创设问题情境，培养学习者思维能力掌握思考问题的方法，理清问题解决的思路三、判断题21、在心理学中，“教育效能感”（the Sense of Efficacy）是指教师对自己的工作影响学生发展的能力的客观判断。
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1--5及参考答案
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1及参考答案一、单选题•1、（）是企业获得竞争优势的必要保障。
正确答案：专业技术人员"•2、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
正确答案：文字描述法"•3、应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的就是为了解决实际问题，因此要有一定的实际操作能力和（）。
正确答案：专业实践能力"•4、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发"•5、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。
正确答案：名次"•6、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
正确答案：1916年"•7、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力"•8、（）发展出分析个体差异的统计方法，他被认为是推动心理测量运功的第一人正确答案：高尔顿"•9、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员"•10、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维"二、多选题•11、面试法又被称为（）等正确答案：口试"面审"面谈"•12、有利于创造力发展的家庭因素包括（）。
正确答案：家庭较为民主，父母不专制"家长积极鼓励和支持孩子的好奇精神和探求行动"父母信任孩子的能力，给予引导并提供独立锻炼的饥会"孩子与父母之间相处无拘束，不怕犯错误，有较强的安全感"•13、学徒培训的主要程序包括（）。
正确答案：示范"实践"评估"•14、专业技术人员的个性特征包括（）正确答案：具有较强的自主意识"独立的价值观"较强的流动意愿"蔑视权威"•15、环境适应能力的表现体现在（）。
正确答案：较强的应变能力"观察分析能力"开拓创新的能力"一定的组织和表达能力"•16、人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题，主要包括哪几点（）。
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1--5及参考答案
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题1及参考答案一、单选题•1、（）是企业获得竞争优势的必要保障。
正确答案：专业技术人员"•2、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
正确答案：文字描述法"•3、应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的就是为了解决实际问题，因此要有一定的实际操作能力和（）。
正确答案：专业实践能力"•4、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发"•5、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。
正确答案：名次"•6、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
正确答案：1916年"•7、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力"•8、（）发展出分析个体差异的统计方法，他被认为是推动心理测量运功的第一人正确答案：高尔顿"•9、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员"•10、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维"二、多选题•11、面试法又被称为（）等正确答案：口试"面审"面谈"•12、有利于创造力发展的家庭因素包括（）。
正确答案：家庭较为民主，父母不专制"家长积极鼓励和支持孩子的好奇精神和探求行动"父母信任孩子的能力，给予引导并提供独立锻炼的饥会"孩子与父母之间相处无拘束，不怕犯错误，有较强的安全感"•13、学徒培训的主要程序包括（）。
正确答案：示范"实践"评估"•14、专业技术人员的个性特征包括（）正确答案：具有较强的自主意识"独立的价值观"较强的流动意愿"蔑视权威"•15、环境适应能力的表现体现在（）。
正确答案：较强的应变能力"观察分析能力"开拓创新的能力"一定的组织和表达能力"•16、人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题，主要包括哪几点（）。
专业技术人员的素质提高与职业能力塑造.doc
专业技术人员的素质提高与职业能力塑造。
专业技术人员素质提高和职业能力塑造测试1及参考答案一.单一主题选择1.()是企业获得竞争优势的必要保证。
正确答案:专业技术人员'.2.()是一种通过语言描述质量评估结果的方法。
正确答案:文本描述3、应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的是解决实际问题，所以必须具备一定的实际操作能力和()。
正确答案:“专业实践能力”4.()是我国经济进入和适应知识经济的基础和保证。
“有效的人才开发”5.()是转换原始分数的最简单方法。
正确答案:等级6.()、范冰青是第一个带比奈来的。
阿尔弗雷德-一.单一主题选择1.()是企业获得竞争优势的必要保证。
正确答案:2.()是一种通过语言描述质量评估结果的方法。
正确答案:文本描述3、应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的是解决实际问题，所以必须具备一定的实际操作能力和()。
正确答案:“专业实践能力”4.()是我国经济进入和适应知识经济的基础和保证。
“有效的人才开发”5.()是转换原始分数的最简单方法。
正确答案:等级6.()、范冰青第一个叫比奈。
阿尔弗雷德:1916 '()，7。
()，也称为职业资本，是员工完成职业活动的必要条件。
正确答案:专业才能8.()开发一种统计方法来分析个体差异。
他被认为是推动心理测量的第一个正确答案。
“高尔顿”9.()是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案:10、心理技能主要由()。
正确答案:“抽象思维”二.多项主题选择11、面试方法也称为()等正确答案:口头“面对面”面试12.有利于创造力发展的家庭因素包括()。
正确答案:家庭更民主，父母也不专制“父母积极鼓励和支持孩子的好奇心，寻求行动‘父母有能力信任孩子，给予指导并提供独立锻炼饥饿‘孩子与父母相处没有约束，不怕犯错，并有很强的安全感’”13.学徒培训的主要程序包括()。
正确答案:示范“实践”评估“14、专业技术人员的人格特征包括()正确答案:具有强烈的自主意识“独立价值观”强烈的流动意愿“蔑视权威”，15、环境适应性的表现体现在()。
素质提升与职业能力塑造(部分答案和过关方法)
素质提升与职业能力塑造（单项选择查一查，多项基本全选，判断基本选对）单项选择题每题2分共20分1、（）是一种应用范围广泛、方法炅活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
A. 面试法B. 笔试法C•心理测验法D.情景模拟法2、卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授（R. B. Cattell）于（）年编制的。
A. 1949年B. 1950年C. 1951年D. 1952年3、心智技能主要成分为（）。
A•感知B•记忆C. 想象D. 抽象思维4、EAP于（）世纪末起源于西方。
A. 16世纪B. 17世纪C. 18世纪D. 19世纪5、我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为（）个大类，共1838个职业。
A. 8个D. 11个6、（）是指事物本来的性质。
A•品德B•本性C•能力D•素质7、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。
A. 名次B. Z分数C. T颁D. 百分位数和8、不同的岗位对职业能力的要求（）A•相同B. 不一样C. 没什么区别D綱对9、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
A. 1916年B. 1917年C. 1918年D. 1919年10、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
A•工人B. 农民C. 专业技术人员D. 白领多项选择题每题2.5分共50分1、人员素质测评内容分析包括（）A. 整体分布分析B. 总体水平分析C. 差异分析D. 整体平均分析2、人员素质测评的作用包括（）。
A. 配置人才资源B. 进行人才开发C. 调节人才市场D. 提高适应性3、考核与评价的具体内容包括（）A. 评价依据B. 评价方法C. 赏罚措施D. 专业态度4、获取员工需求的方式主要包括（）等。
A•面谈5、人员素质测评结果的分析方法有（）。
A•总分顺序法B. 结构分顺序法C. 要索分顺序法D. 测评分数顺序法6、典型的应用型专业技术人员有（）等。
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16--20及参考答案
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16及参考答案一、单选题1、（）是指事物本来的性质。
正确答案：素质2、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发3、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
正确答案：文字描述法4、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
正确答案：1916年5、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力6、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员7、不同的岗位对职业能力的要求（）正确答案：不一样8、（）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
正确答案：面试法9、（）是社会生产高度专业化的产物。
正确答案：专业技术人员10、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维二、多选题11、社会能力的范围很广，包括（）等。
正确答案：社会适应能力自我认知能力社会认知能力与人相处能力12、常见的转换分数主要有（）正确答案：名次Z分数T分数百分位数和13、行为科学的主要理论有（）正确答案：动机理论群体理论领导理论14、团队合作能力的提升途径，从内部认知上包括（）正确答案：尊重其他成员，努力融入团队认准位置、保持热情对团队使命的认同提高沟通交流能力15、笔试法的优点包括（）正确答案：测评的内容具有多样性花费的时间少，效率高真实地反映被测评者的素质成绩评定比较客观且便于存档16、个体进行压力管理的策略包括（）正确答案：降低期望提高适应性改变认知17、教师的职业道德主要体现在教师的（）正确答案：自我修养教学学生管理18、沟通应遵循的原则有（）。
正确答案：相互尊重的原则讲出来原则理性原则同理心原则19、影响专业技术人员工作压力的个人因素主要包括以下几个方面（）正确答案：家庭问题经济问题生活环境个性特点20、培养学习者的思维能力可以通过以下方法（）。
正确答案：发展和培养学习者的思维品质创设问题情境，培养学习者思维能力掌握思考问题的方法，理清问题解决的思路三、判断题21、在心理学中，“教育效能感”（the Sense of Efficacy）是指教师对自己的工作影响学生发展的能力的客观判断。
2015年《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》答案
1.意志行动的目标必须是、、,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 )2.说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
”(填空 )3.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
缺乏、和，热衷投机取巧，相信金钱万能，渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
(填空 )4.当不安全食品频繁曝光在我们眼前时，政府的权威出现解构趋势，当权威结构处于不稳定状态时，社会信任结构也随之呈现不稳定状态，随着原有信任体系的解体，面对危机民众不再淡定从容，转而寻找新的。
(填空 )5.主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )6.冷漠是挫折反应的情绪状态。
社会冷漠表现为对社会事务漠不关心，人际情感淡漠疏离，社会行为冷酷无情 (填空 )7.高压力对经济的。
英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。
据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。
(填空 )8.社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行__，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )9.社会规范的与,不仅是市场经济不断发育成熟的前提,也是对公众心态进行有效的疏导、校正的最重要的途径之一。
(填空 )10._对社会群体危害。
过度的严重危害组织员工的身心健康。
(填空 )11.( )合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。
合作对象的选择及其关系的维护是成败的关键。
(单选 )A.共同利益B.合作伙伴C.游戏规则D.经济利益12.（）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16--20及参考答案
专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题16及参考答案一、单选题1、（）是指事物本来的性质。
正确答案：素质2、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发3、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
正确答案：文字描述法4、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
正确答案：1916年5、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力6、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员7、不同的岗位对职业能力的要求（）正确答案：不一样8、（）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
正确答案：面试法9、（）是社会生产高度专业化的产物。
正确答案：专业技术人员10、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维二、多选题11、社会能力的范围很广，包括（）等。
正确答案：社会适应能力自我认知能力社会认知能力与人相处能力12、常见的转换分数主要有（）正确答案：名次Z分数T分数百分位数和13、行为科学的主要理论有（）正确答案：动机理论群体理论领导理论14、团队合作能力的提升途径，从内部认知上包括（）正确答案：尊重其他成员，努力融入团队认准位置、保持热情对团队使命的认同提高沟通交流能力15、笔试法的优点包括（）正确答案：测评的内容具有多样性花费的时间少，效率高真实地反映被测评者的素质成绩评定比较客观且便于存档16、个体进行压力管理的策略包括（）正确答案：降低期望提高适应性改变认知17、教师的职业道德主要体现在教师的（）正确答案：自我修养教学学生管理18、沟通应遵循的原则有（）。
正确答案：相互尊重的原则讲出来原则理性原则同理心原则19、影响专业技术人员工作压力的个人因素主要包括以下几个方面（）正确答案：家庭问题经济问题生活环境个性特点20、培养学习者的思维能力可以通过以下方法（）。
正确答案：发展和培养学习者的思维品质创设问题情境，培养学习者思维能力掌握思考问题的方法，理清问题解决的思路三、判断题21、在心理学中，“教育效能感”（the Sense of Efficacy）是指教师对自己的工作影响学生发展的能力的客观判断。
2015年《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》答案大全.
2015年《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》答案1、有的人在厄运和不幸面前,不屈服，不后退，不动摇，顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空)1.在生活的不幸面前,有没有毅力,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。
(填空) 1.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为转移(填空)1、颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。
1. 奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
”(填空)1. 他们知道傲慢会妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。
因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空)2.心态的三个基本构成要素感情,认知,动机. (填空)2.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空) 2.情感是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
(填空)2.失败平庸者多主要是心态观念有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
(填空) 2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
缺乏使命感、责任感和荣誉感，热衷投机取巧，相信金钱万能，渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
(填空)2. 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词, 它是考验人的韧力和耐力的试金石, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
素质提升与职业能力塑造部分答案和过关方法
素质提升与职业能力塑造（单项选择查一查，多项基本全选，判断基本选对）单项选择题每题2分共20分1、（）是一种应用范围广泛、方法炅活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
A. 面试法B. 笔试法C?心理测验法D.情景模拟法2、卡特尔16 种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授（R. B. Cattell ）于（）年编制的。
A. 1949 年B. 1950 年C. 1951 年D. 1952 年3、心智技能主要成分为（）。
A?感知B?记忆C. 想象D. 抽象思维4、EAP于（）世纪末起源于西方。
A. 16 世纪B. 17 世纪C. 18 世纪D. 19 世纪5、我国1999 年颁布、2006 年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为（）个大类，共1838 个职业。
A. 8 个B. 9 个C. 10 个D. 11 个6、（）是指事物本来的性质。
A?品德B?本性C? 能力D?素质7、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。
A. 名次B. Z 分数C. T 颁D. 百分位数和8、不同的岗位对职业能力的要求（）A?相同B. 不一样C. 没什么区别D纲对9、（）年，樊炳清最早将比奈- 西蒙量表引进中国。
A. 1916 年B. 1917 年C. 1918 年D. 1919 年10、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
A?工人B. 农民C. 专业技术人员D. 白领多项选择题每题 2. 5分共50分1、人员素质测评内容分析包括（）A. 整体分布分析B. 总体水平分析C. 差异分析D. 整体平均分析2、人员素质测评的作用包括（）。
A. 配置人才资源B. 进行人才开发C. 调节人才市场D. 提高适应性3、考核与评价的具体内容包括（）A. 评价依据B. 评价方法C. 赏罚措施D. 专业态度4、获取员工需求的方式主要包括（）等。
A?面谈B. 问卷调查C. 观察D. 工作分析5、人员素质测评结果的分析方法有（）。
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专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题 1 及参考答案一、单选题1 、（）是企业获得竞争优势的必要保障。
正确答案：专业技术人员"2 、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。
正确答案：文字描述法"3 、应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的就是为了解决实际问题，因此要有一定的实际操作能力和（）。
正确答案：专业实践能力"4 、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.正确答案：有效的人才开发"5 、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。
正确答案：名次"6 、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。
正确答案：1916 年"7 、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力"8 、（）发展出分析个体差异的统计方法，他被认为是推动心理测量运功的第一人正确答案：高尔顿"9 、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员"10 、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维"二、多选题11 、面试法又被称为（）等正确答案：口试" 面审" 面谈"12 、有利于创造力发展的家庭因素包括（）。
正确答案：家庭较为民主，父母不专制" 家长积极鼓励和支持孩子的好奇精神和探求行动" 父母信任孩子的能力，给予引导并提供独立锻炼的饥会" 孩子与父母之间相处无拘束，不怕犯错误，有较强的安全感"13 、学徒培训的主要程序包括（）。
正确答案：示范" 实践" 评估"14 、专业技术人员的个性特征包括（）正确答案：具有较强的自主意识" 独立的价值观"较强的流动意愿" 蔑视权威"15 、环境适应能力的表现体现在（）。
正确答案：较强的应变能力" 观察分析能力" 开拓创新的能力" 一定的组织和表达能力"16 、人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题，主要包括哪几点（）。
正确答案：真诚" 同理心" 自我揭露" 互相学习"17 、提高学习能力的具体途径包括（）。
正确答案：明确学习范围，突出重点内容"寻求学习技巧，追求方法得当" 培养学习兴趣，激发内在动力" 加强能力训练，掌握学习手段"18 、笔试法的优点包括（）正确答案：测评的内容具有多样性" 花费的时间少，效率高"真实地反映被测评者的素质"成绩评定比较客观且便于存档"19 、由于其工作的特殊性，医务工作者需要具备以下专业素质（）正确答案：高尚的医德医风" 良好的职业作风和职业习惯" 过硬的心理素质" 良好的人文素质"20 、创造活动的过程一般可分为（）正确答案：提出问题"做出假设" 验证假设" 得出结论"三、判断题21 、远在商周时代，中国就通过庠序培养，采用层层选拔和考课的方式选拔人才，这在古诗文中随处可见。
（）正确答案：对"22 、创业是创新的载体和外在表现形式，是创新的目的与归宿，反过来又会促进创新。
（）正确答案：对"23 、社会人假设认为人是社会人，影响人的积极性的因素除了金钱激励以外还有社会的和心理的因素。
（）正确答案：对"24 、创新的结果有两种一是物质方面的成果，如指南针、火药、电话、电脑等；其二是非物质的新发现，如新思想、新理论、新经验等。
（）正确答案：对"25 、“展开点”是一个事物的多个方面，如工作所用设备的材料、功能、结构形态、使用方法、操作程序、适应领域等。
（）正确答案：对"26 、非语言行为，又称为动作语言，是一个人在表达意识、情感和交流思想时的表情及身体动作。
（）正确答案：对"27 、从理论上讲，实施人员素质测评时，涉及的范围越广，收集的被测评者信息越充分、越全面，测评结果就越准确、越有效。
（）正确答案：对"28 、面试法是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
（）正确答案：对"29 、祝新华和陈群认为心理素质指个体在遗传的基础上，通过后天教育和环境影响形成的较为稳定的基本的心理品质。
（）正确答案：对"30 、在人员素质测评中，如果我们仅仅得到一个测评分数，所获得的结果是个体性的，就很难进行选拔、任用、考核、培训、晋升等决策。
（）正确答案：对"专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题 2 及参考答案一、单选题1 、EAP 于（）世纪末起源于西方。
正确答案：19 世纪"2 、（）是指事物本来的性质。
正确答案：素质"3 、（）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
正确答案：面试法"4 、（）发展出分析个体差异的统计方法，他被认为是推动心理测量运功的第一人正确答案：高尔顿"5 、不同的岗位对职业能力的要求（）正确答案：不一样"6 、美国著名心理学家麦克利兰于（）年提出了著名的“素质冰山模型”正确答案：1973 年"7 、（）是企业获得竞争优势的必要保障。
正确答案：专业技术人员"8 、（）是人类改造自然和社会的重要手段。
正确答案：专业技术人员"9 、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力"10 、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维"二、多选题11 、创业能力的基本要素（）。
正确答案：自我管理能力" 团队领导能力" 技术创新能力" 市场把握能力"12 、环境适应能力的表现体现在（）。
正确答案：较强的应变能力" 观察分析能力" 开拓创新的能力" 一定的组织和表达能力"13 、专业技术人员的工作压力主要来自于以下那几个方面（）正确答案：环境因素"组织因素" 个人因素"14 、“教育专业精神”包括（）正确答案：教育理念"专业态度" 师德"15 、获取员工需求的方式主要包括（）等。
正确答案：面谈" 问卷调查" 观察" 工作分析"16 、表格描述具有数据（）等特点。
正确答案：客观精确"简明扼要" 便于归类" 利于计算"17 、教育科学研究技能主要包括（）等。
正确答案：进行课堂观察" 撰写教学反思" 参与学科研讨活动" 学业测评"18 、专业技术人员总体上可分为（）。
正确答案：研发型" 应用型"19 、学徒培训的主要程序包括（）。
正确答案：示范" 实践" 评估"20 、典型的应用型专业技术人员有（）等。
正确答案：老师" 医生"三、判断题21 、狭义的素质测评是指通过特定的量表对被测者的品德、智力、心理、经验等进行测量、评价和分析的活动。
（）正确答案：对"22 、教师的专业知识结构包括以下五个方面学科专业知识、教学性知识、实践性知识、背景性知识以及关于师生的知识。
（）正确答案：对"23 、所谓测评分数的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整，形成各种转换分数，以使不同单位和数量级的分数具有可比性。
（）正确答案：对"24 、专业技术人员在学习中应坚持“八勤”，注意“八新”和搞好“六个结合”。
（）正确答案：对"25 、创新与学习是一个相互影响、不可分割的整体。
（）正确答案：对"26 、实践活动是素质内能外化的桥梁；工作业绩和行为效果是素质内能物化的表现。
（）正确答案：对"27 、心理学在100 多年的发展过程中逐渐形成许多学派，如行为主义心理学、认知心理学等。
（）正确答案：对"28 、数字描述是将素质测评的结果转化为分值的形式对被测评对象的素质情况进行描述的方式。
（）正确答案：是"29 、职业素质是职业能力的基石，如果将职业素质比作一个大树的树根，那么职业能力就是繁茂的枝叶。
（）正确答案：对"30 、科研人员是典型的研发型专业技术人员。
（）正确答案：对"专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题 3 及参考答案一、单选题1 、（）是企业获得竞争优势的必要保障。
正确答案：专业技术人员"2 、卡特尔16 种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授（RBCattell ）于（）年编制的。
正确答案：1949 年"3 、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。
正确答案：职业能力"4 、应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的就是为了解决实际问题，因此要有一定的实际操作能力和（）。
正确答案：专业实践能力"5 、心智技能主要成分为（）。
正确答案：抽象思维"6 、自从我国古代科举首创笔试法以来，笔试法已经有（）年的历史。
正确答案：1400 年"7 、（）是指事物本来的性质。
正确答案：素质"8 、（）是社会生产高度专业化的产物。
正确答案：专业技术人员"9 、（）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。
正确答案：面试法"10 、（）年，樊炳清最早将比奈- 西蒙量表引进中国。
正确答案：1916 年"二、多选题11 、培养学习者的思维能力可以通过以下方法（）。
正确答案：发展和培养学习者的思维品质"创设问题情境，培养学习者思维能力" 掌握思考问题的方法，理清问题解决的思路"12 、职业道德的特征有哪些？（）正确答案：具有适用范围的有限性" 具有发展的历史继承性"具有发展的多样性"13 、创新能力具有（）。
正确答案：综合独特性" 结构优化性" 普遍性"14 、创造活动的过程一般可分为（）正确答案：提出问题"做出假设" 验证假设" 得出结论"15 、人员素质测评结果的分析方法有（）。
正确答案：总分顺序法" 结构分顺序法" 要素分顺序法"16 、人员素质测评的理论基础包括（）。