20美丽的小兴安岭PPT课件

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20 美丽的小兴安岭(共44张PPT)

四级
• 五级
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的
侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿：活泼可爱
2024/1/15
21
思考：单单击此击处编此辑母版处标题编样式辑母版标题样式
作者的喜爱之情可以从哪些词语单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式 ● 二第级三级中看出来？第四级 ● 三级第五级四级 • 五级
2024/1/15
15
自由读第2—5自然段，思考：作者是按照什么顺序描写小单单击兴此击处安编此辑岭母版处的标题编？样式辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 ● 单第击二此级处编辑母版文本样式 ● 二第级三级第四级 ● 三级第五级
四级
• 五级
时间
顺
序
2024/1/15
16
春单单击天此击处：编此辑母抓版处标住题编样哪式辑些母景版物标来题写样？式
秋天
冬天
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25
朗单读单击此第击处编3此辑自母版处然标题编段样式辑第1母句版，标体题会样夏式天树木繁茂的特点。单击此夏处编天辑母，版文树本样木式长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把
森林● 单第封●击二二此第级得级处三编级严辑母严版文实本样实式的，挡住了人们的视线，遮住了第四级
蓝蓝的天● 三空级第。五级四级 • 五级
单●击单此第击处二春此编级处辑天编母辑版，文母本版树样文式本木样式抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上● 的二第级●三积三第级级四雪级第五融级化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了四级• 春五级水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
树木、雪水、小鹿

20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt

写秋天小兴安岭丰收的景象，让我们感受到小兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙，把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文字就把松鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了，为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状（跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。

部编版三年级上册语文20美丽的小兴安岭公开课课件.ppt

我会写
yán
严严实实严
结构：独体音序：Y 部首：一组词：严格严厉造句：老师对我们要求很严格。
书写指导：“亚”要扁，下边撇在下横左边起笔。
我会写
shí
实严严实实
结构：上下音序：S 部首：衣组词：虚实实实在在造句：大雪把公路盖得严严实实。
书写指导：下边的“头”横和撇要长，左上角两点稍小，右下角的点要大，有力一些。
sù（宿舍）
宿 xiǔ（一宿）
xiù（星宿）
注意加点字的读音！
读一读：两星位宿. 老（同xiù学）一的宿问. （题x。iǔ）没睡，整晚都在宿. （sù）舍里讨论
形近字
刮（刮风）乱（乱摆）
坛（花坛）运（运动）
软（软绵绵）欠（亏欠）
花坛软绵绵
词语学习
词语理解
葱葱茏茏：形容树木茂盛而葱郁，也指草木青翠茂盛。造句：经过这几年的保护，山上又呈现出葱葱茏茏的景象。严严实实：紧密，没有缝隙。造句：北风一个劲儿地吹，人们只好把自己裹得严严实实的。五颜六色：形容色彩繁多。造句：花坛里开满了五颜六色的花。
在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵百里全是森林，美得就像一幅幅美丽的图画，让我们跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。
部编版• 三年级语文上册
20
学习目标
1.会认本课13个生字，会写13个生字，认识多音字“兴、舍”，理解生字组成的词语。（重点）
2.有感情地朗读课文，能读好长句子。（重点） 3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）
雾：乳白色。太阳：“像利剑”，写出了太阳金光四射，驱散浓雾，照射到地上的情景。野花：“各种各样”、各种颜色，像个大花坛，运用比喻手法，写出夏天草地的美。

20《美丽的小兴安岭》课件(共27张PPT)

《美丽的小兴安岭》
部编版语文
三年级上册
01 课前导读
主
02 识字识词
目
录
03 课文赏析
04 学习探讨
第一部分
课前导读
课前导读
地
大兴安岭地区是我国最北，纬度最高的地
理位
区。总面积8.46万平方公里，总人口54万，
置
边境线长791.5公里，与俄罗斯联邦隔江相望。
课前导读
大兴安岭的山水景色奇秀，冰雪风光绚丽，最著名的旅
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月17日
课文的理解和记忆。
朗读训练：我进行了朗读训练，让学生们通过朗读感受课文的韵律和节奏，进一步理
解课文的情感和艺术价值。
课后小结（二）
在课后，我布置了一些相关的作业，比如让学生们再次朗读课文，并背诵其中的精彩
2
段落。同时，我也鼓励学生们通过图书馆、网络等渠道，了解更多关于小兴安岭的信息和知识。在总结时，我重点强调了学生对于课文的理解和记忆情况，同时也注意发现和纠正学生在学习过程中出现的问题。我鼓励学生通过朗读和背诵，加深对课文的理解和感受，进一步提高自己的阅读能力和审美水平。通过这次课程，学生们不仅了解了小兴安岭的美丽景色和丰富物产，也提高了自己的阅读能力和审美水平，同时也激发了对自然环境的热爱和关注。我相信，在未来的教学中，我会继续引导学生探索和发现中国优秀的文化遗产，提高学生的文化素养和审美能力。
引入课文：我先向学生们介绍了小兴安岭的地理位置和特点，让学生们对小兴安岭有
一个初步的认识。
讲解课文：我逐段讲解了课文的内容，解释了生词和难懂的句子，让学生们理解课文
的主旨和作者的写作意图。
图像辅助：我利用多媒体技术，给学生们展示了小兴安岭的相关图片，让学生们更加

20.《美丽的小兴安岭》第一课时课件(共18张PPT)

jìn rǔ
cái
浸在乳白色的浓雾里酸甜的果子名贵的药材
xī
shè xīn
没过膝盖呼呼地刮宿舍欣赏
lín shāo kù
来临树梢宝库利剑苍翠花坛
shè（宿舍）
舍
兴 xīng（兴奋）
shě（依依不舍） xìng（高兴）
读一读：
注意加点字的读音！
1.开学了，我恋恋不舍. 地离开了家，回到了宿舍. 。 2.来到美丽的小兴. 安岭，我高兴. 极了。
人教版语文三年级上册课件
20美丽的小兴安岭
第1课时
创设情境，激趣导入
在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭，小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。
创设情境，激趣导入
小兴安岭
你们想去那儿旅行吗？你们是在明媚的春天去，是在树叶繁茂的夏天去，还是在金色的秋天去，亦或是在白雪覆盖着群山的严冬去？我们今天所学的课文就描写了小兴安岭四季的美。让我们一起去看看吧！
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
请找出一个词来概括一下小兴安岭的夏天之美。
表现了树木枝叶繁茂的特点，突出了夏天树木的繁盛浓郁。
再读课文，整体感知
思考：你觉得小兴安岭怎么样？给你留下了什么样的印象？
小兴安岭一年四季风景诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我会写
视察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
袋线
软
左右结构
上下结构
dài
袋
横短而斜。
结构：上下部首：衣笔画：十一
组词：袋子口袋
竖提在竖中线稍左处。
斜钩向外伸展。

20.《美丽的小兴安岭》课件(共两课时,40张PPT)

xīnɡ
shě
兴
小兴安岭舍举办，发动；旺盛。
恋恋不舍
放弃；施舍。
xìnɡ
兴高采烈
shè
宿舍
愉快，喜欢。
居住的房子；养家畜的圈；距离单位。
妈妈兴高采烈地告诉我，我们要去小兴安岭旅游了。
大学毕业，大家都很舍不得离开住了四年的宿舍。
初读课文
rónɡ xīn jìn xiǎn
cái
融化欣赏浸泡显得药材
自我评价围绕一个季节写。
把景物介绍清楚。
能用上积累的优美词句。
书写提示
挡坛显材软刮库
左右结构：挡、坛、材、软、刮上下结构：显半包围结构：库
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是有些白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？
景色诱人
物产丰富
作者对小兴安岭的喜爱之情
整体感知
默读课文，边读边思考，再说说看你有什么新的发现。
整体感知Βιβλιοθήκη 写作顺序：一年四季品读春之美
1.朗读第二自然段，把句子读通顺。 2.圈画出体现了春天之美的景物。
品读春之美
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的
róng
huì
cóng
积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春
品读春之美
·山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
春天到来之后，小兴安岭发生了怎
样的变化？
品读春之美
·小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

《美丽的小兴安岭》PPT课件(共22张PPT)

林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？
线坛显材小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。小兴安岭：位于我国东北黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。西北风呼呼地刮过树梢。
人教版语文三年级上册
20.美丽的小兴安岭
美丽的小兴安岭资料宝袋Biblioteka 小兴安岭：位于我国东北黑龙江
省的北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，木材储积量占全国三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
软刮库
写出了枝条快速而有力长出来的样子，非常贴切。
左右结构：脑袋挡视线坛材软刮半包围结构：库上下结构：显实独体字：严
u 边朗读课文边思考：课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？
时间顺序
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
xīnɡ
显得兴奋
xī
膝盖脑袋
乳白药材严实
利剑树梢
lín kù
来临宝库
挡住视线
宿舍
jìn
浸泡
花坛
松软刮过
我会写
形象生动地描写了阳光穿过树梢照射在工人宿舍门前草地上的情景。
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”说明了什么？

20.《美丽的小兴安岭》第一课时课件(共39张PPT)

辨字组词：财（财宝）豺（豺狼）
重点字指导
ruǎn
软
笔画数： 8 部首：车结构：左右结构音序：R 组词：松软软弱
造句：她躺在软绵绵的草地上,看着天上的白云变幻。
松软反义词：软——（硬）。
重点字指导
guā
刮
笔画数： 8 部首：舌结构：左右结构音序：G
组词：刮风刮倒
兴
xìng 兴趣
①兴盛，流行 ③开始，创立 ⑤准许
②使盛行
④起来
⑥或许
兴致，兴趣
xīng
兴
同学们
修
兴（xìng）
铁
高采烈地观
路
看消防演练。
认识多音字
shě 舍得
舍
shè 宿舍
①舍弃 ②施舍
①房屋 ③养家畜的圈 ②舍间 ④谦辞
妈妈舍（shě）不得孩子出远门。
我们的宿舍（shè）很整洁。
词语积累
地理位置同学们，你们知道小兴安岭在哪里吗？
小兴安岭在我国东北部。
小博士
小兴安岭亦称“东兴安岭”，纵贯黑龙江省中北部。南北长约450公里，宽约210千米。北部多台地、宽谷;中部低山丘陵，山势和缓;南部属低山，山势较陡。最高峰为平顶山，海拔1429米。
小兴安岭盛产兴安落叶松、红松、云杉及珍贵毛皮兽，是中国重要林业基地之一，建有丰林红松自然保护区。
词语乐园
xīng
小兴安岭
rǔ
乳白色
mián
睡眠
róng
融化
shāo
树梢
kù
宝库
cè
侧着
shè
宿舍
xīn
欣赏

20 美丽的小兴安岭第一课时(课件)(共20张PPT)

dài
xiàn
ruǎn
读课文，用“
”画出关键语
句，想一想课文主要写了什么？
小兴安岭一年四季风景诱人，是一座美丽的大花园，也是一座
巨大的宝库。
课文的写作顺序
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
课后作业：
1.有感情地朗读课文，注意读好文中的长句。
2.抄写本课书中词语表里的词语。
lǚ yào
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过
shāo
shè
树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
稍
消
密密层层严严实实
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
欣赏乳白树梢宿舍兴奋药材膝盖来临宝库
侧浸显
脑袋严实挡视线坛显材软刮库
20 美丽的小兴安岭
（第一课时）
人文主题：祖国山河
语文要素：借助关键语句理解一段话的意思。
xīnɡ
20 美丽的小兴安岭
xīห้องสมุดไป่ตู้ɡ 兴奋兴旺 xìnɡ 高兴兴高采烈
小兴安岭
兴安是满语，意思是极寒之地，因为那里属于寒温带，气候寒冷，又因为两条山脉占地面积不一样，占地多的叫大兴安岭，占地少的叫小兴安岭。
朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
in
xīn jìn lín
欣浸临
欣赏浸在来临
xīn 欣赏
小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
jìn 浸在
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

三年级上册20《美丽的小兴安岭》课件(24张PPT)

挡坛软刮
再见
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
③
⑤ ⑦
⑦ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（
）
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。（
）
⑥ ④ 溪里涨满了春水。（
）
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映
③ 在水里的影子。（
）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
xī 膝盖
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
学习任务：自由朗读课文，读准生字词语，读通句子，难读的句子多读几遍。
抽出枝条长出嫩叶积雪融化涨满春水葱葱茏茏密密层层严严实实耀眼的金光
酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鲜嫩的蘑菇和山药名贵的药材
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

美丽的小兴安岭PPT课件

品读课文
用自己喜欢的方式读课文，读后你觉得小兴安岭的秋天怎么样？作者是抓住了哪些景物来写的？你是从哪些词句看出来的？你是怎么理解的？
富饶
品读课文
按照上面学会的学习方法自学第五自然段。
总结欣赏
齐读最后一段，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库？
小组讨论
如果有机会去小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？为什么？
部编版小学语文三年级上册第六单元
20 美丽的小兴安岭
小兴安岭
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400
千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
情境导入
新的枝条、嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、散步的小鹿。
品读课文
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”是什么意思？能换一个词吗？“抽出”和“长出”哪个好？为什么？
“抽”是表示动作的词语，描写了枝条快速而有力长出来的样子。
品读课文
《美丽的小兴安岭》
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
总结课文
你的家乡哪个季节最美？先选定一个季节，再想一想这
个季节有什么特色景物。抓住特点写出景物的美。可以运用比喻、拟人等修辞手法来增加习作的生动性。
初读感知
轻声读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，标注出不理解的地方。
初读识字
xīnɡ 小兴安岭
rónɡ 融化
xīn 欣赏
jìn 浸在

《20 美丽的小兴安岭》ppt课件(优质)

指导：提笔前先问自己几个问题：我最喜欢家乡的哪个季节？为什么喜欢这个季节？这个季节有什么代表性的景物？它们给自己留下了什么样的感受？这些问题的答案就是本次小练笔的写作内容。将它们合理地组织成一段文字即可。可以借鉴课文所运用的写作手法。
示例：我的家乡在松山湖畔，我最喜欢家乡的春天。早春二月，松山湖畔的桃花开了，在曼妙的春光中摇曳着婆娑的身姿，惹得蜂儿嗡嗡蝶儿翩翩。陡然间，一阵清风拂过，粉红的花瓣飘摇而下，落在湖面上，湖面立刻泛起了片片涟漪。清澈见底的湖水中有许多小鱼，有的悠闲自得地嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛，欣赏着外面美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，似乎被深深地陶醉了。
兴奋栎树融化交汇淙淙俯下侧面脑袋欣赏葱茏严实挡住视线沉浸乳白丝缕耀眼树梢宿舍花坛明显榛子药材松软膝盖刮风冬眠紫貂宝库
兴奋栎树融化交汇淙淙俯下侧面脑袋欣赏葱茏严实挡住视线沉浸乳白丝缕耀眼树梢宿舍花坛明显榛子药材松软膝盖刮风冬眠紫貂宝库
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
第一句是（动态静态）描写，写了树的颜色；第二句是（动态静态）描写，写了树叶飞动的情态。
√
√
秋天的色彩不再是深浅不一的绿，开始变得五彩斑斓起来。静态美与动态美相互衬托，更显其美。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
在冬天的小兴安岭，游客们又会做些什么？
想象说话
小兴安岭的春、夏、秋、冬之美分别体现在什么地方？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
树木多、物产丰富

20.《美丽的小兴安岭》课件(共36张PPT)

美丽的小分述兴安岭总结
树多景美
春——树木、积雪、溪水、小鹿夏——树木、雾、太阳、草地、野花秋——树木、落叶、野果、药材冬——树木、积雪、西北风、动物
大花园宝库
抓住特点
景色美丽物产丰富
主题归纳
本文是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
小兴安岭真是_一__座__巨__大__的__宝__库__啊__！
板书设计总起
有什么不同？
“抽出”不仅写出了树木抽枝长叶的生动画面，还能让我们真切地感受到春天的小兴安岭万物复苏的生机。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
这句话中哪些词用得好，为什么？
运用拟人的修辞手法，表现了小鹿的机灵、可爱。
带上你的动作，欢快地读一读。
填一填
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”说明了什么？
树木繁多
森林广阔
自读提示
默读第二自然段，想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景物什么样子，给你留下怎样的印象。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。当读到“新的枝条”嫩绿的叶子”的时候，你
眼前仿佛出现了怎样的画面？把句子中的“抽出”换成“长出”“伸出”，
初读课文
cè
xīn
侧着
shè

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2 0 . 美丽的小兴安岭 2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
再见
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭 2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
早晨，雾从è
rǔ
jiàn
花坛显得松软刮过侧着乳白利剑
shāo
shè
cái
lín xīn
jìn
xī
树梢宿舍药材来临欣赏浸在膝盖
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
小兴安岭像绿色的海洋。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
小兴安岭春天的美景。
小兴安岭是花园，也是宝库。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
会写的字
脑袋严实挡视线坛显材软刮库
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
第二课时
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭 2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
山上的积雪融化了，雪花汇成小溪，淙淙地流着。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
2 0 . 美丽的小兴安岭
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酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭 2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
小兴安岭夏天的美景。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
小兴安岭秋天的美景。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
小兴安岭冬天的美景。
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
20.美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭 2 0 . 美丽的小兴安岭
2 0 . 美丽的小兴安岭
读一读
nǎo dɑi yán
dǎnɡ
kù
xīng
shì xi
脑袋严实挡住宝库小兴安岭视线
tán xiǎn
ruǎn ɡuā