心理知识展板策划书

心理知识展板策划书

一、活动背景：

为了更好的体现我校以“爱”为核心的医学人文精神，为我院“用知识传递健康，用爱心服务大众”系列活动添姿加彩，同时能让大家更好的了解精神卫生和心理健康的相关知识，更好的了解和认识自己，保持自身心理健康，关爱自己，关爱他人，共同营造和谐校园及和谐社区，我公共卫生学院分团委学生会心理站决定举办此次《关注心理卫生，知识服务大众---“我爱我”心理活动》。

二、活动目的：

1、丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛；

2、向同学们宣传精神卫生与心理健康的相关知识，加深同学们对精神卫生与心理健康

的了解；

3、帮助同学们更好的了解认识自己，发现自身问题并及时解决，以便更好更快乐地完

成学业；

4、帮助同学们了解我校心理咨询服务，以便在所需之时利用好这份资源；

5、促进社会成员个体的内心和谐健康，构建整体社会的和谐。

6、进行有效的人际沟通，真诚体贴地关心和爱护他人。

7、密切亲子交流，促进儿童青少年心理健康成长。

8、与同事坦诚互信，营造轻松和谐的职场氛围。

9、建设温馨的社区环境，关爱精神疾病患者及其家属。

三、活动对象: 水产学校的同学，新兴苑部分居民。

四、活动主题：

1、让每一个青春更加亮丽，让每一个生命更加精彩

（具体主题有：学生人际交往、学生压力管理、学生如何走出失恋创伤）

2、增强沟通理解关爱，促进心理和谐健康。

五、活动时间：

水产学校：2011.5.20 下午4:00—6:30

新兴苑社区：2011.5.21 上午8：00—12：00

六、活动地点：水产学校，新兴苑社区

七、活动参与人员：（共40人）心理站全体成员、心理教研室的老师、09—10级各班心理委员和心理信息员、10级心理咨询班部分人员

八、活动流程：

第一阶段：召开工作人员动员会，介绍接下来的系列活动。

第二阶段：

1、心理教研室的老师给工作人员作精神卫生基本知识的培训。培训主要涉及人际交往关系的处理，压力管理等。

2、拍摄精神卫生宣传短片，并在学校大屏幕播放。同时在周末晚上播放心理相关的一部电影。

第三阶段：

1、水产学校宣传：主要有团体辅导小游戏，展板讲解，宣传资料发放，发泄墙。

2、社区宣传：主要有现场心理咨询，展板讲解，宣传资料发放，发泄墙，有奖知识问答。第四阶段：分享总结会

九、工作安排（详细安排见工作安排书）

十、所需物资

水产学校：展板、宣传资料、工作牌、桌子、纸、笔、便利贴、横幅、院旗、剪刀、双面胶、透明胶、药品、团体辅导游戏礼品（毛巾，洗衣粉小袋，钥匙扣，笔，笔记本，肥皂，小订书机）

展板六块

内容：

1、精神卫生的定义和分类。

2、网瘾。

3、人际关系（与老师、同学和睦相处）。

4、恋爱（如何走出失恋的创伤）。

5、压力管理（有效减压避免抑郁）。

6、心理危机干预及自杀预防。

社区活动现场：展板、宣传资料、工作牌、桌子、凳子、遮阳伞、纸、笔、便利贴、抽奖箱、横幅、院旗、剪刀、双面胶、透明胶、药品、有奖问答礼品（毛巾，购物袋，洗衣粉小袋，钥匙扣，笔，笔记本，肥皂，小订书机）

展板多块

内容：

1、精神卫生的定义和分类。

2、儿童青少年：赞扬鼓励，快乐成长（儿童心理健康成长和教育方式对儿童思维的影响）。

3、职业人群：坦诚互信，惬意工作（职场人际交往，压力管理）。

4、社区人群：理解关爱，邻里和谐（社会关系日趋复杂化，人与人之间如何相处论述）。

5、老年痴呆的相关知识。

其他：桌子4张（有奖问答1张、心理咨询2张、发泄墙1张），凳子4张，遮阳伞一把，矿泉水6瓶（工作人员自带水）。

十一、经费预算

横幅2条2条*50元/条=100元

培训和现场咨询的老师的礼物5人*30元/份=150元

有奖问答礼物150元

发泄墙（板子、纸、笔）50元

邀请函5人*3元/份=15元

工作牌40人*1.5元/张=60元

水2元/瓶*6瓶=12元

公车费用2元/人*20=40元

活动不可预知经费50元

总计627元

十二、存在的风险及应对策略

（1）如果当天天气下雨怎么办？

活动改期。

（2）进社区请不到老师怎么办？

取消现场咨询。把有奖问答改成有奖游戏，让居民在游戏中体验心理。

（3）借不到遮阳伞怎么办？

现场咨询点改在社区的凉亭或是树荫下进行

（4）拉不得物资怎么办？

压缩经费，购买物资。

十三、活动的可行性分析

学校和社区人群对于精神卫生知识的认识还不够，普遍不了解，最这方面有需要。而且我们有有奖游戏互动，能调动大家的积极性。而且得到相关领导的大力支持。

十四、预期效果

现场气氛和谐，学生和社区居民反应好，初步形成心理健康的意识。

十五、负责人联系号码

黄宗敏黄桂勋

公共卫生学院分团委学生会心理站

2011年04月29日